La innovación, el trabajo en equipo y el desarrollo tecnológico fueron protagonistas durante el evento ASME Efx Uninorte, realizado el pasado sábado 9 de mayo, donde estudiantes del programa de Ingeniería Mecatrónica de la Universidad Autónoma del Caribe lograron destacarse entre universidades nacionales e internacionales en la categoría de prototipado robótico.
En la jornada, los proyectos R.O.V.E.R Panther XR y R.O.V.E.R Shift alcanzaron el segundo y tercer lugar, respectivamente, dentro de la comeptencia Iam3D Challenge, enfocado en el desarrollo de soluciones robóticas orientadas a la exploración espacial. En total participaron 12 proyectos provenientes de distintas instituciones, entre ellas universidades reconocidas como la Universidad de los Andes, la Universidad Simón Bolívar, la Universidad del Norte e incluso delegaciones internacionales de Ecuador.
Los estudiantes Miguelangel Romero Castaño, Camila Nicoll Cuentas Ávila, Mauricio Andrés Barraza Barraza, Mauricio Andrés Pico Pabón, Julián David Mejía Pérez y Ariana Carolina Pérez Miranda se hicieron con el segundo puesto gracias al excelente desempeño del prototipo Panther XR.
Por su parte, Alejandro Peinado Borelly, Sergio Antonio Carballo Salas, Andrés Felipe Rodríguez Pacheco, Diego Nicolas Blanco Rosas y Alejandro Enrique Zambrano Wilches fueron los ganadores del tercer lugar con el prototipo Shift.
La participación de estos jóvenes estuvo guiada por los docentes Jean Pierre Coll Velásquez, de la asignatura Sistemas Flexibles de Manufactura; Carlos Díaz Sáenz, de la asignatura Diseño Mecatrónico I; Kelvin Beleño Sáenz, de la asignatura Oleoneumática; Saúl Pérez Pérez, de la asignatura Sensores y actuadores; Jean Pierre Coll Velásquez, de la asignatura Robótica; Carlos Díaz Sáenz, de la asignatura Diseño Mecatrónico II; y Kelvin Beleño Sáenz, de la asignatura Automatización.
El evento fue organizado por la ASME (American Society of Mechanical Engineers), entidad internacional que establece estándares y promueve el desarrollo de la ingeniería mecánica y áreas afines a través de competencias, innovación y formación académica. La jornada incluyó distintas modalidades entre ellas presentaciones orales y exposición de artículos científicos en inglés, además de la categoría de desarrollo de prototipos robóticos en la que participaron los estudiantes Uniautónoma.
La preparación de los proyectos tomó alrededor de tres meses y articuló las asignaturas de del programa de Ingeniería Mecatrónica. Según los docentes, el objetivo fue alinear los proyectos académicos con escenarios reales de competencia e innovación.
Para el docente de Robótica del programa de Ingeniería Mecatrónica, Jean Pierre, este tipo de espacios permiten potenciar el talento que durante años se ha venido fortaleciendo desde las aulas y laboratorios del programa.
“Vimos una valiosa oportunidad para que ellos pudieran demostrar sus habilidades en público y ante un ente internacional como lo es ASME, por lo cual hemos tenido resultados satisfactorios que nos llenan de muchísimo orgullo y alegría”, expresó el docente.
Además, destacó que desde semestres tempranos se incentiva a los estudiantes a participar en proyectos integradores que posteriormente pueden convertirse en productos con potencial competitivo y de exhibición académica.
Uno de los participantes, Miguel Romero Castaño, aseguró que la experiencia representó un importante crecimiento tanto académico como personal. “Fue mi primera competencia de este calibre y aprendí mucho sobre trabajo en equipo, liderazgo y coordinación. Son experiencias que ayudan muchísimo al crecimiento profesional”, comentó.
Por su parte, Camila Cuentas Ávila señaló que uno de los mayores retos durante el proceso fue enfrentar las dificultades técnicas y la presión dentro del equipo.
“La parte de programación y las interconexiones fue bastante difícil porque se quemaron varios componentes y muchas veces el código no funcionaba, y cuando eso pasaba tocaba comenzar el proceso desde cero. Esto nos enseñó a manejar la presión durante la competencia”, explicó.
La estudiante también resaltó el intercambio académico con otras universidades y las oportunidades de conexión que dejó el evento, incluyendo invitaciones a conocer proyectos en otras instituciones e incluso en Ecuador.
La destacada participación de los estudiantes de Ingeniería Mecatrónica no solo evidencia el nivel académico y técnico del programa, sino también el impacto de los proyectos integradores como estrategia formativa.
Estos resultados consolidan a la Universidad Autónoma del Caribe como una institución que impulsa la innovación, el desarrollo tecnológico y la participación de sus estudiantes en escenarios de alcance internacional.
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