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"Con este convenio podemos materializar los sueños de muchos jóvenes, de muchas familias que a través de la educación superior puedan mejorar su calidad de vida", afirmó el rector de la Universidad Autónoma del Caribe, Mauricio Molinares Cañavera, durante el acto protocolario en el que se firmó un convenio con la Asociación Nacional de Comercio Exterior (Analdex).

 

Este acuerdo será una Cooperación Académica “aunar esfuerzos en el marco de la relación interinstitucional para brindar servicios de educación superior al personal de Analdex, sus familiares y afiliados hasta el segundo grado de consanguinidad”.

 

El acuerdo contempla otorgar, por parte de Uniautónoma, un 30% de beneficio educativo, tanto para las carreras de pregrado como para los posgrados. El 70% restante estará a cargo del aspirante. Sobre esto, el rector Molinares señaló que "en Uniautónoma encuentran un gran aliado para respaldar el gran trabajo que realizan desde ANALDEX", y agregó que, como su eslogan lo indica, nuestra Casa de Estudio busca llevarles "Ciencia para el Progreso".

 

La firma del convenio se hizo de manera virtual, acatando las medidas de bioseguridad derivadas de la pandemia ocasionada por la COVID-19, y en la reunión estarán el rector, Mauricio Molinares Cañavera y el Gerente Regional Caribe, Luis Blanco, como representante legal de Analdex, quien además es egresado de nuestra Casa de Estudios. También estuvieron presentes el Vicerrector Académico, J Emilio Zapata; el decano de la Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Contables, Gustavo Rodríguez Albor, entro otros miembros de la comunidad académica.

 

Esta es una oportunidad especial para las dos entidades para coordinar acciones encaminadas a fortalecer la eficiencia del aparato productivo de la función pública y educar a los familiares de los funcionarios, teniendo en cuenta la educación como herramienta que permite el acceso al empleo y a su vez a mejor calidad de vida.

 

Sobre todo porque la educación es muy importante para los servidores públicos en cuanto cualifican y fortalecen sus competencias; y estas, en efecto, deben estar direccionadas al cumplimiento de la pluralidad de funciones que desempeñan en su cotidianidad, y ser concordantes con los diferentes cargos representados por los mismos, de manera eficaz, con celeridad, efectividad y transparencia.

 

Sobre el convenio, el Gerente Regional Caribe de Analdex, Luis Blanco, indicó que "esta alianza va a fortalecer la formación para que las personas que vienen detrás nuestro sean mejores". "Este convenio no sólo nos da unos nuevos retos, sino que nos da unas nuevas tareas que vaya acorde con el cambio del mundo", agregó.

 

Para la Universidad Autónoma del Caribe es fundamental participar en estas actividades de cooperación, en las que se posibilita el aumento de los vínculos entre sus diferentes dependencias en las áreas de docencia, investigación, extensión, y en temas de interés y beneficio mutuo, brindando a las organizaciones su materia prima más importante: la calidad académica.

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En la Universidad Autónoma del Caribe seguimos avanzando en el proceso de evaluación de Condiciones Institucionales, en el que todos los estamentos de nuestra Casa de Estudios (estudiantes, docentes, administrativos, egresados, directivos y empresarios) deben participar.

 

Con el desarrollo de las jornadas de preparación, y aún con la autoevaluación en curso, se puede decir que vamos en camino hacia la presentación del informe a los órganos de gobierno y comunidad académica.

 

Con los respectivos documentos compilados, se presentará dicho informe de Condiciones Institucionales, se socializará los resultados de la evaluación, así como el plan de mejoramiento diseñado con base en lo que arrojó el auto estudio.

 

Luego de haberlo presentado a los órganos de gobierno y de haber logrado su aprobación, se presentará ante el Ministerio de Educación Nacional, MEN, a través de la plataforma Saces.

 

Posteriormente, el MEN notificará a Uniautónoma la fecha para la cual quedó programada la visita de los pares externos: personas de distintas universidades nacionales e internacionales, con roles académicos o administrativos, que visitarán para la verificación de las condiciones institucionales referenciadas en los documentos.

 

El paso siguiente es la emisión de un juicio sobre la calidad de la Institución en referencia a su organización, funcionamiento y el cumplimiento de su función social. Al final, también emitirán un juicio sobre la Universidad y las recomendaciones para su mejoramiento. A partir de éste, el Ministerio de Educación Nacional emite –a su vez- el concepto sobre el cumplimiento de condiciones de calidad demostrada por la Universidad.

 

Por todo lo anterior es que tu participación en el proceso y la de todos, en Uniautónoma, es importante. JSN

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La Universidad Autónoma del Caribe y la Asociación Nacional de Comercio Exterior (Analdex) firmarán este jueves 13 de mayo un convenio educativo para “aunar esfuerzos en el marco de la relación interinstitucional para brindar servicios de educación superior al personal de Analdex, sus familiares y afiliados hasta el segundo grado de consanguinidad”.

 

El acuerdo contempla otorgar, por parte de Uniautónoma, un 30% de beneficio educativo, tanto para las carreras de pregrado como para los posgrados. El 70% restante estará a cargo del aspirante.

 

La firma del convenio se hará de manera virtual, acatando las medidas de bioseguridad derivadas de la pandemia ocasionada por la COVID-19, y en la reunión estarán el rector, Mauricio Molinares Cañavera y el Gerente Regional Caribe, Luis Blanco, como representante legal de Analdex, quien además es egresado de nuestra Casa de Estudios.

 

Esta es una oportunidad especial para las dos entidades para coordinar acciones encaminadas a fortalecer la eficiencia del aparato productivo de la función pública y educar a los familiares de los funcionarios, teniendo en cuenta la educación como herramienta que permite el acceso al empleo y a su vez a mejor calidad de vida.

 

Sobre todo porque la educación es muy importante para los servidores públicos en cuanto cualifican y fortalecen sus competencias; y estas, en efecto, deben estar direccionadas al cumplimiento de la pluralidad de funciones que desempeñan en su cotidianidad, y ser concordantes con los diferentes cargos representados por los mismos, de manera eficaz, con celeridad, efectividad y transparencia.

 

Para la Universidad Autónoma del Caribe es fundamental participar en estas actividades de cooperación, en las que se posibilita el aumento de los vínculos entre sus diferentes dependencias en las áreas de docencia, investigación, extensión, y en temas de interés y beneficio mutuo, brindando a las organizaciones su materia prima más importante: la calidad académica.

 

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La Universidad Autónoma del Caribe se encuentra desarrollando una Autoevaluación Institucional, dentro de un proceso de Condiciones Institucionales. La autoevaluación es una etapa que consiste en un estudio integral que nos llevará a identificar los aspectos positivos o fortalezas con las que cuenta la institución y sus programas.

 

La participación de toda la comunidad académica (docentes, estudiantes, egresados y personal administrativo), e incluso del sector empresarial, es fundamental y necesaria para recopilar la información que permita avanzar a nuestra Casa de Estudios hacia la calidad y la excelencia educativa, identificando las acciones de mejora que deben desarrollarse

 

Para recopilar esta información, se han elaborado una serie de encuestas que van orientadas hacia los diferentes grupos de interés de nuestra institución. Las personas sólo deben entrar a la encuesta que les corresponde y contestar unas sencillas preguntas. Las respuestas serán de vital importancia para la construcción de estrategias.

 

Estas son las encuestas a las que puedes ingresar, dependiendo de el o los grupos de interés a los que pertenezcas.

 

Los criterios a evaluar están enmarcados en las seis (6) condiciones de calidad indicadas en la Resolución 015224 de agosto de 2020, estas son: Mecanismos de selección y evaluación de estudiantes y profesores; estructura administrativa y académica; cultura de autoevaluación; programa de egresados; modelo de bienestar y recursos suficientes para garantizar el cumplimiento de las metas.

 

Lo anterior significa que, como estudiantes, docentes, egresados, administrativos, directivos, empleadores y representantes del sector externo, seremos consultados sobre el gobierno universitario, la participación de la comunidad académica en la construcción y generación de conocimiento y la arquitectura institucional, es decir, cómo está constituida la institución, el cumplimiento de sus normativas y la transparencia con los miembros de la comunidad académica en cuanto a la toma de decisiones.

 

Además, seremos consultados sobre tu bienestar y cómo la universidad vela porque sea permanente y transversal. De igual manera, se consultará sobre el relacionamiento proactivo con el sector externo y los recursos suficientes para garantizar el cumplimiento de las metas.

 

Es momento de seguir avanzando y continuar trabajando en nuestro compromiso con la calidad educativa de los jóvenes de la región Caribe.

 

 

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La Universidad Autónoma del Caribe crea el programa de Ingeniería Mecánica en el año de 1998, en el cual imparte una visión de formar profesionales con base en conocimientos científicos, que, en unión de competencias profesionales, administrativas y con alto sentido de ética y responsabilidad, les permita hacer uso racional y eficiente de recursos para generar soluciones a problemas de su entorno en la búsqueda del bienestar colectivo.

 

Por su parte, Mauricio Márquez, director de este programa, sostuvo que la ingeniería mecánica es una profesión que desarrolla técnicas de resolución, aplicadas al diseño y fabricación de un objeto. Es decir, un ingeniero mecánico utiliza diseños creativos y conocimiento analítico para convertir una idea en algo real. “Sin la ingeniería mecánica, no tendríamos cosas como motores, calefacción, generadores, ascensores o incluso aire acondicionado. Si bien es posible que ni siquiera nos demos cuenta, lo más probable es que usemos algo a diario que ha sido diseñado por un ingeniero mecánico”, dijo.

 

“La ingeniería mecánica juega un papel fundamental en las tecnologías de fabricación, desde automóviles hasta aviones, naves espaciales y refrigeradores. Brinda muchos campos de acción, ya que aporta tecnologías útiles en la construcción de nuestra moderna sociedad. Es la madre de las ingenierías, porque sin las herramientas que ha permitido crear, muchas de las tecnologías que usamos a diario no estarían disponibles”, añadió el encargado del programa.

 

De esta manera, mencionó que la perseverancia y el trabajo duro combinados con los conocimientos aplicados de la ciencia y tecnología son puntos clave a tener en cuenta, debido a que podrían permitirles a los jóvenes cambiar el mundo. “Los estudiantes podrían inventar dispositivos que interactúen con la tecnología de inteligencia artificial de la próxima generación, generar cambios positivos en la vida de la población y su entorno diseñando y fabricando soluciones para los desafíos de la ciberseguridad, el cambio climático, la movilidad sostenible o el mercado energético”, aseguró el ingeniero.

 

Márquez, quien también es docente y magíster en Educación, señaló que el ingeniero mecánico debe tener ciertas aptitudes como, por ejemplo, excelentes habilidades de comunicación verbal, gráfica y escrita, no solo en su idioma nativo, sino en otros idiomas. “A menudo necesitan explicar sus ideas y diseños a clientes que no conocen los términos de ingeniería o no están familiarizados con los sistemas mecánicos. Los ingenieros mecánicos deben ser claros en sus explicaciones para que los clientes y colegas comprendan el diseño o la idea y se sientan seguros de la ejecución de sus ideas. También necesitan redactar informes técnicos y deben sentirse cómodos expresando sus ideas en formatos de especificaciones como lo exigen algunas industrias”, afirmó.

 

Así mismo, dijo que la creatividad es una de las principales funciones de los ingenieros mecánicos, debido a que en varias industrias los diseños van evolucionando con la tecnología y los sistemas de construcción son cambiantes. También, la resolución de problemas es una habilidad esencial, porque como lo dijo Márquez los ingenieros utilizan su capacidad de resolver problemas durante la prueba de nuevos productos o un mal funcionamiento de los sistemas. “Deberán utilizar la creatividad en sus cálculos de diseño para desarrollar y probar prototipos, validar experiencias de productos y materiales de construcción de prueba. Pueden usar esta habilidad para ayudar a identificar mejoras de diseño para productos actuales”, agregó.

 

“Los ingenieros mecánicos usan las matemáticas todos los días. Esta es la principal habilidad que desarrollan a lo largo de su educación en el colegio, la universidad y en el trabajo. Sus habilidades matemáticas se utilizan para resolver problemas que podrían ser causados por errores de cálculo. Es muy útil para proporcionar estimaciones de costos para mejoras de diseño o nuevos productos. Muchos programas de software utilizados en ingeniería mecánica están fuertemente influenciados por cálculos y entradas matemáticas correctas”, argumentó el educador.

 

En este contexto, precisó que el ingeniero mecánico debe tener en cuenta los detalles, porque así podrá conocer de primera mano el tipo de situaciones que se puedan presentar, asegurándose de que no vuelvan a ocurrir. Márquez destacó que la buena disposición a colaborar y a trabajar en equipo es fundamental, debido a que los ingenieros mecánicos trabajan con otras disciplinas e incluso con otros ingenieros no mecánicos y personal técnico, como arquitectos, científicos y diseñadores. Entonces, el entorno debe ser apropiado y deben colaborarse unos con otros para lograr las entregas de los proyectos.

 

Por último, pero no menos importante, manifestó que “tener habilidades de gestión de proyectos para liderar un equipo de personas tanto técnicas como no técnicas, será importante para la carrera de un ingeniero mecánico”.

 

Justo aquí es cuando surge esta pregunta: ¿Por qué estudiar Ingeniería Mecánica en la Universidad Autónoma del Caribe? Ante este interrogante, Mauricio Márquez respondió “El programa de Ingeniería Mecánica de Uniautónoma es un programa Acreditado en alta calidad que garantiza a nuestros estudiantes su formación profesional para competir con éxito en el mundo laboral a nivel nacional e internacional. Seguimos mejorando continuamente al adoptar en nuestros planes de acción los lineamientos del MEN, ARCUSUR, CDIO y ABET (agencia no gubernamental de acreditación de programas de educación superior en áreas de ciencias aplicadas, informática, tecnología e ingeniería) conformada además por aliados estratégicos a nivel nacional e internacional y asociaciones profesionales, que nos permiten cumplir con las condiciones de calidad que nos hemos propuesto alcanzar”.

 

“La iniciativa de formar parte de la comunidad internacional CDIO, se ha constituido en uno de nuestros factores diferenciadores al ser aceptados en noviembre del 2020, la iniciativa y estrategia de formación en Ingeniería CDIO enfocada en el rediseño y actualización permanente de los currículos de ingeniería se fundamenta en el desarrollo de cuatro pilares: Concebir, Diseñar, Implementar y Operar productos, procesos y sistemas en escenarios reales que además promuevan el desarrollo de competencias disciplinares y personales, en el cual el contacto con la industria y la realidad del país son elementos fundamentales”, resaltó Márquez, orgulloso del programa.

 

El docente indicó que el egresado Uniautónoma al finalizar sus estudios “podrá trabajar en las más importantes empresas a nivel regional, nacional o global relacionadas con este perfil profesional, en puestos de responsabilidad dentro de la administración pública o privada, en actividades de docencia e investigación en Universidades, centros de formación o institutos de investigación, o como profesional dedicado al desarrollo de proyectos y asesoramiento técnico o como emprendedor o empresario”.

 

De esta manera, considera que “esta profesión ofrece la posibilidad de que el estudiante se especialice en el diseño y optimización de sistemas mecánicos, gestión de mantenimiento, estructuras, diseño de máquinas, diseño de sistemas térmicos y procesos de fabricación. Los estudiantes que obtengan esta titulación tendrán las capacidades necesarias para la formulación y desarrollo de proyectos en el ámbito de la Ingeniería Mecánica que comprendan la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de construcciones y estructuras, equipos y sistemas mecánicos, motores e instalaciones energéticas, instalaciones, plantas industriales, procesos y sistemas de fabricación”, explicó.

 

Por tal razón, Mauricio Márquez señaló que la Ingeniería Mecánica le permitirá al egresado trabajar en diversos sectores en todo lo relacionado con importantes temáticas, como, la industria del automóvil, la fabricación de maquinaria, desarrollo de proyectos de ingeniería, construcciones industriales, optimización de sistemas productivos e industria 4.0, entre otros.

 

Como Universidad y programa de formación en Ingeniería Mecánica, les brindamos nuestra experiencia, testimonios y logros. A continuación, compartimos cinco razones para ayudarte a tomar tu decisión de estudiar esta carrera.

 

•Futuro de la tecnología

La Ingeniería Mecánica está a la vanguardia del desarrollo de nuevas tecnologías para una serie de industrias que incluyen transporte, salud, construcción y robótica.

 

•Perspectiva

La mayoría ingresa a un empleo de nivel profesional o estudios de posgrado dentro de los seis meses posteriores a su graduación. El mundo depende de los ingenieros mecánicos para crear y construir dispositivos que usamos todos los días, por lo que ser un ingeniero mecánico les dará una ventaja real en el mercado laboral.

 

•Numerosas Habilidades

Además, deben tener cierto conocimiento de los factores sociales, ambientales y económicos. El estudiante de Ingeniería Mecánica tiene la oportunidad de continuar especializándose a nivel local o global para alcanzar sus expectativas.

 

•Oportunidades mundiales

Todos los países del mundo necesitan ingenieros, por lo que hay muchas perspectivas laborales globales y oportunidades de estudio en el extranjero. Hoy se disponen de muchas oportunidades de intercambio internacional y por ello hemos enfocado nuestros esfuerzos en alinearnos con certificaciones internacionales para facilitar estos procesos para con nuestros estudiantes y docentes.

 

•Salarios iniciales de enganche

Los ingenieros mecánicos son muy valorados en la sociedad y se disponen de buenas oportunidades salariales para los recién graduados. El dinero no lo es todo, pero saber que tienen la oportunidad de ganar un buen dinero después de su graduación puede ser un incentivo para estudiar esta carrera. MMG

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La Universidad Autónoma del Caribe está adelantando un proceso de Condiciones Institucionales. Dentro de ese proceso, la etapa de autoevaluación es fundamental y es necesaria la participación de toda la comunidad académica (docentes, estudiantes, egresados y personal administrativo).

 

Te haremos saber sobre cómo te contactaremos y el primer aspecto es que, incluso, si eres estudiantes de primer semestre, puedes participar en el proceso. Si eres docente, con no mucho tiempo de haber ingresado a formar parte de la familia Uniautónoma, también lo puedes hacer.

 

Si eres funcionario desde hace poco tiempo, no sólo tienes el derecho sino el deber de calificar en cada una de las categorías, las cuales –reiteramos- son el gobierno universitario, la participación de la comunidad académica en la construcción y generación de conocimiento y la arquitectura institucional.

 

Además de las anteriores, calificarás el bienestar institucional transversal, el relacionamiento proactivo con el sector externo, y los recursos suficientes para garantizar el cumplimiento de las metas.

 

Cabe aclarar que para la autoevaluación se tendrá en cuenta al 100 por ciento de la población estudiantil y se les contactará a través de correo electrónico, para notificarles que cuentan con su disposición.

 

Del mismo modo, todos los profesores y funcionarios administrativos estarán vinculados al proceso, sin excepción. Al test se podrá acceder desde la plataforma Exia, aspecto del que te seguiremos informando en próximos días.

 

En cuanto a los egresados, también se les tendrá en cuenta, pero más adelante daremos detalles al respecto, pues serán los graduados de cierto período hasta hoy.

 

Por último, la razón por la que se debe dar la participación en todos los niveles de la familia Uniautónoma, reiteramos, es que se trata de un proceso a través del cual se construirá comunidad a través de reflexiones conjuntas que impacten en la toma de decisiones.

 

Así se dará una mejora continua y la autorregulación, lo que contribuye al empoderamiento y sentido de pertinencia de la comunidad al reconocerse como actores principales que propician el logro de los propósitos misionales.

 

 

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En la Universidad Autónoma del Caribe nos encontramos en el desarrollo del proceso de Autoevaluación Institucional, etapa que consiste en un estudio integral que nos llevará a identificar los aspectos positivos o fortalezas con las que cuenta la institución y sus programas.

 

¿Qué es el proceso de autoevaluación?

El proceso de autoevaluación, se basa en la reflexión consciente de las realidades institucionales y en el análisis interno.

 

Con este autoexamen identificaremos las acciones de mejora que deben desarrollarse para consolidar la calidad institucional y así plantear estrategias que apunten a hacerlo de forma continua.

 

¿Cuáles son esos criterios a evaluar?

Los criterios a evaluar están enmarcados en las seis (6) condiciones de calidad indicadas en la Resolución 015224 de agosto de 2020, estas son: Mecanismos de selección y evaluación de estudiantes y profesores; estructura administrativa y académica; cultura de autoevaluación; programa de egresados; modelo de bienestar y recursos suficientes para garantizar el cumplimiento de las metas.

 

Lo anterior significa que, como estudiantes, docentes, egresados, administrativos, directivos, empleadores y representantes del sector externo, nos consultarán sobre el gobierno universitario, la participación de la comunidad académica en la construcción y generación de conocimiento y la arquitectura institucional, es decir, cómo está constituida la institución, el cumplimiento de sus normativas y la transparencia con los miembros de la comunidad académica en cuanto a la toma de decisiones.

 

Además, te consultarán sobre tu bienestar y cómo la universidad vela porque sea permanente y transversal. De igual manera, se consultará sobre el relacionamiento proactivo con el sector externo y los recursos suficientes para garantizar el cumplimiento de las metas.

 

Por lo anterior, cabe recordar que todos los miembros de la comunidad participarán en grupos de trabajo, reuniones de intercambio de ideas, resolviendo las encuestas construidas en el marco del proceso.

 

Te recordamos que todos los miembros de la familia Uniautónoma somos importantes en este proceso, tu opinión cuenta para avanzar y lograr resultados de calidad.

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La Universidad Autónoma del Caribe está adelantando un proceso de evaluación de las condiciones de calidad a nivel institucional ante el Ministerio de Educación Nacional, un proceso reglamentado en el Decreto 1075 de 2015, modificado por el Decreto 1330 de 2019 y reglamentado en la Resolución 015224 de agosto de 2020.

 

Las condiciones institucionales, son el conjunto de parámetros para la autoevaluación, verificación y evaluación que dan cuenta de la calidad institucional , y que permiten optar por la creación y renovación de los programas académicos, y de esta forma seguir brindando a la comunidad un servicio educativo de calidad.

 

Este proceso es de vital importancia para la Uniautónoma, ya que permite avanzar en la ruta de crecimiento y proyección institucional, hacia el cumplimiento de los propósitos del alma mater.

 

La comunidad académica de la institución está llamada a participar de manera activa en cada una de las etapas de este proceso. Es por ello que se han diseñado una serie de estrategias para mantenerla informada, con el propósito de construir comunidad a través de reflexiones conjuntas que impacten en la toma de decisiones para la mejora continua y la autorregulación institucional.

 

Desde la rectoría en conjunto con todas la áreas académicas y administrativas se lidera este proceso, propiciando la participación de estudiantes, docentes, egresados, administrativos, directivos, empleadores y representantes del sector externo. Con este fin se contará con un espacio en la web, interacción a través de las redes sociales, la emisora, así como un boletín que permita dar a conocer los avances del proceso.

 

La Universidad Autónoma del Caribe te invita a estar atento a este proceso y participar de manera activa en cada una de las etapas del mismo. Recuerda que tu opinión es fundamental para que juntos avancemos hacia el logro de la alta calidad.

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La Universidad Autónoma del Caribe está próxima a iniciar un proceso para seguir optando a la renovación y creación de programas académicos. Ese proceso se llama Condiciones Institucionales y aquí te contaremos de qué se trata.

 

Las condiciones institucionales son el conjunto de los parámetros de autoevaluación, verificación y evaluación de las condiciones de calidad de carácter institucional reglamentadas en el Decreto 1075 de 2015, modificado por el Decreto 1330 de 2019 y reglamentada en la Resolución 015224 de agosto de 2020, para que la Universidad pueda optar por la creación y renovación de programas académicos y pueda seguir brindando un servicio educativo en condiciones de calidad.

 

Este proceso consta de las siguientes etapas:

Jornadas de preparación: Divulgación y socialización a toda la comunidad académica de los criterios de calidad exigidos por el Ministerio de Educación Nacional, para seguir ofertando los programas académicos vigentes y nuevas solicitudes de programas.

 

Autoevaluación a cargo de la institución: consiste en un autoestudio realizado de manera integral que permite consolidar una cultura de la evaluación de la calidad para su mejoramiento. En esta etapa se tiene en cuenta la autoevaluación a nivel documental, estadística y de apreciación por parte de la comunidad universitaria y sus partes interesadas.

 

Presentación del informe a los órganos de gobierno y comunidad académica: Posterior a la consolidación de la documentación y preparación del informe de condiciones institucionales, se socializa los resultados y el plan de mejoramiento costeado a los órganos de gobierno correspondientes para su aprobación y radicación en el Ministerio de Educación Nacional.

 

Radicación y aprobación de las condiciones institucionales: Surtida la radicación del documento y sus anexos en la plataforma SACES, se recibe la notificación por parte del Ministerio de Educación Nacional para seguir con el trámite solicitado de aprobación de condiciones, para lo cual se programa la visita de pares externos.

 

Evaluación externa, realizada por pares académicos: Los pares son personas de distintas universidades nacionales y/o internacionales, con roles académicos o administrativos, que visitarán la Universidad para la verificación de las condiciones institucionales referenciadas en los documentos y con la apreciación de la comunidad y las evidencias recaudadas, emiten un juicio sobre la calidad de la Institución en referencia a su organización, funcionamiento y el cumplimiento de su función social.

 

Informe de pares y evaluación final: culminadas las verificaciones correspondientes, los pares allegarán un juicio sobre la Universidad y las recomendaciones para su mejoramiento. A partir de éste, el Ministerio de Educación Nacional emite el concepto sobre el cumplimiento de condiciones de calidad demostrada por la Universidad.

Actualmente la Universidad está en etapa de preparación. Este es un proceso en el que todos los miembros de la familia Uniautónoma: estudiantes, docentes, administrativos y personal en general, deben conocer y apropiarse, para que entre todos podamos lograr el objetivo de obtener un concepto favorable por parte del Ministerio de Educación Nacional.  

 

Es momento de seguir avanzando y continuar trabajando en nuestro compromiso con la calidad educativa de los jóvenes de la región Caribe.

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Con más de 50 años de experiencia en el sector educativo con altos estándares académicos, la Universidad Autónoma del Caribe se ha caracterizado por ser líder en el deporte y la cultura en la región, no sólo por sus actividades, sino también por su programa académico “Deporte y Cultura Física”, que cuenta con un cuerpo de profesores altamente competentes con amplia experiencia profesional, además de unas excelentes instalaciones tanto en su sede principal como en su “Polideportivo” compuesto por canchas de futbol, canchas multifuncionales, piscina y su reconocido diamante de beisbol. Espacios emblemáticos que se renuevan para su comunidad y profesionales con todo el sello deportivo UniAutónoma.

 

Este programa académico compuesto por nueve semestres, que inició en el año 2013 comprometido con la excelencia humana y el cual se mantiene vigente en este año de contingencia, pretende fortalecer las competencias de sus estudiantes promoviendo el desarrollo y la salud física a través de una propuesta de formación integral académica y humana fundamentada en la ciencia, la actividad física y la tecnología emergente del deporte para el futuro profesional.

 

“Con una tradición al apoyo de estas actividades a sus estudiantes, contando con selecciones deportivas que participan en las actividades organizadas por la asociación de universidades ASCUN, junto con el análisis de la necesidad de preparar a profesionales capacitados para liderar procesos deportivos, de actividad física y emprendimiento en el deporte, se impulsó el programa en la universidad”, explicó el director del programa, Alfredo Castañeda Londoño.

 

Cabe mencionar que en la normalidad el desarrollo de las clases de este programa académico, surgen en escenarios del polideportivo de la universidad donde se ejecutan las asignaturas prácticas y algunos contenidos de las teóricas prácticas, mientras en su sede principal desarrolla las asignaturas teóricas donde los estudiantes cuentan con espacios y recursos como amplias aulas de clase, laboratorios, “Casa Club Caribe”, auditorios, entre otros.

 

Sin embargo, en medio de este año atípico a causa de la pandemia por el coronavirus, la universidad y el programa no se detuvieron, renovándose así por medio de ideas innovadoras y creativas tomando como base la virtualidad, a través de plataformas educativas, para llevar a cabo procesos prácticos y teóricos que estimulen la actividad deportiva de sus estudiantes y los motiven en su pregrado.

 

Los avances de esta carrera profesional no se detienen y van más allá de desempeñarse como entrenador deportivo; en la actualidad, Deporte y Cultura física ofrece una amplia oportunidad a nivel laboral que permite a sus egresados desde desarrollar e implementar programas de entrenamiento y planificación deportiva en los niveles de iniciación, formación, desarrollo, especialización y alto rendimiento hasta dirigir y gestionar recursos, instalaciones, organismos, instituciones y clubes o empresas dedicadas al deporte, entre sus múltiples desempeños.

 

“Es importante resaltar que el perfil ocupacional de la Universidad Autónoma del Caribe propende que los egresados tengan la capacidad de generar emprendimientos y negocios deportivos, así como el diseño, ejecución y gestión de programas y proyectos que fomenten la actividad física y el deporte” añadió el director del programa.

 

Con la creación del ministerio del deporte, en el país se está impulsando muchos de los campos que tienen que ver con la cultura física como lo son la selección de talentos deportivos, el impulso al deporte de alto rendimiento, la investigación en deporte, la promoción de la actividad física para la prevención de enfermedades crónicas no trasmisibles, la organización de eventos deportivos a nivel local, nacional e internacional tanto en el deporte competitivo como en el aficionado, la capacitación en temas como administración deportiva, entrenamiento deportivo, selección de talentos deportivos a las diferentes entidades del sistema nacional del deporte (clubes, ligas, federaciones, secretarios e institutos municipales, departamentales y federaciones deportivas), por lo que hace de este programa académico que otorga el título de Profesional en Deporte y Cultura Física una excelente opción para estudiar en la Universidad Autónoma del Caribe. VVC

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