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La Universidad Autónoma del Caribe, atendiendo a los nuevo desafíos sicosociales que se han generado a raíz de la pandemia por la COVID-19, ha activado un Servicio de Teleorientación Psicológica.

 

Esta es una estrategia de acompañamiento emocional y orientación en época de COVID-19, que desde el programa de Psicología de Uniautónoma, se pone a disposición aprovechando el capital intelectual de profesores y estudiantes de último año (en ejercicio de sus prácticas profesionales) para fortalecer los servicios institucionales de atención en salud mental a la comunidad universitaria.

 

Esta estrategia está liderada por el programa de Psicología, de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, con el acompañamiento de Bienestar Institucional y la Oficina De Egresados y Prácticas.

 

Las siguientes son las líneas y los horarios de atención:

 

GRUPO 1

Números

Lunes a Viernes
de 7 am a 12 m

3183054634

3168088165 

3174122771

3153358714

3155154931

3167825640

3163626082

3172740566

3164869583

3163557698

3162443346

3173053661

 

 

GRUPO 2

Números

Lunes a Viernes
de 12 m a 5 pm

3154568678

3168890223

3167011836

3182087652

3168107499

3168980855

3156462595

3174954510

3175766835

3173978427

3167823040

3155371208

3156414268

3186931928

3152296900

 

 

GRUPO 3

Números

Lunes a Viernes
de 6 pm a 9 pm

3183054634

3153358714

3152296900

 

 

GRUPO 4

Números

SABADOS  de  
8am a 1pm

3183054634

3176834399

 

 

GRUPO 5

Números

SABADOS
de 1 pm a 6 pm

3153358714

3163626082

3152296900

 

Publicado en Noticias Generales

Ante el avance de la COVID­-19 en nuestro país y de acuerdo a las medidas establecidas por las instancias de Gobierno, la Universidad Autónoma del Caribe refrenda su compromiso con el cuidado y bienestar de cada uno de los miembros de la comunidad universitaria, en este caso con sus estudiantes que se encuentran en el ejercicio profesional de sus prácticas.

 

Nuestra Institución, entendiendo la importancia de la relación con nuestros estudiantes y las empresas e instituciones donde realizan las prácticas profesionales, ha realizado un instructivo con una serie de lineamientos en el que se pueden identificar situaciones y casos específicos de cada programa académico, en el que los jóvenes pueden ubicarse con la finalidad de no afectar su situación académica.

 

En el siguiente enlace pueden encontrar el documento completo con todas las indicaciones.

 

 

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Una vez más queda comprobada la pertinencia de los programas académicos de la Universidad Autónoma del Caribe y de la formación que en ellos se brinda. Esta vez, la demostración se da por parte de Muebles Jamar.

 

Debido a un plan de expansión –a nivel nacional e internacional-, la casa de diseños mencionada solicitó la participación de Uniautónoma en el reclutamiento de personal y su aporte en todo lo concerniente a la selección, por medio del programa Proceso de Selección Tribal.

 

Fue a través de su gerente del Departamento de Gestión Humana, Reinaldo Gómez Pérez, que se dio la propuesta, también para que Jamar pueda contar con practicantes y con un semillero de profesionales para contratar en un futuro próximo.

 

No obstante lo anterior, no es obligatorio que los elegidos sean formados sólo en el programa de Diseño de Espacios, sino también en otras disciplinas, de acuerdo con lo que se requiere, “aunque su punto álgido son las tiendas y su mayor necesidad es la fuerza creativa”, dice Orietta Polifroni, docente de la unidad académica referida.

 

Proceso de Selección Tribal Jamar (3).jpeg

 

Se trata de un reto.

Aunque Jamar demanda de un equipo amplio y multidisciplinar, el núcleo de este convenio obedece a un reto para aumentar las ventas a través del merchandising: mostrar al cliente lo que quiere tener en su casa.

 

“Esa es la forma como se muestra un producto de este tipo y para eso se debe organizar bien la experiencia, desde que está en la tienda, cómo se siente y cómo se verá en su casa; cómo lo atienden y cómo se le asesora. El resultado es una experiencia de compra única”, agrega Polifroni, arquitecta y diseñadora de espacios.

 

“Específicamente, el reto consta de diseñar lo que lleva un apartamento –que va de lo experiencial a lo tecnológico- y diseñar la estrategia de cómo vender más según el visual, algo que deben desarrollar en 8 días”, añade Polifroni, especialista en Diseño Arquitectónico y magíster en Educación, sobre esta asignación que fue planteada a los estudiantes desde el 17 de febrero de 2020.

 

Por lo pronto, son 9 los estudiantes de diseño de espacios –entre sexto y octavo semestre-inscritos, en un competencia que inició con la recepción de sus hojas vida, lo cual se está divulgando para luego llevar a cabo la presentación de sus propuestas.

 

Después, se escogerá la ganadora. Así empezará un nuevo proceso que consiste en la aplicación de pruebas psicotécnicas. Quienes obtengan los mejores resultados -conforme al nuevo perfil que se busca en el almacén -que maneje el visual merchandising y para apoyo integral, tanto en la parte administrativa como en la logística.

 

Proceso de Selección Tribal Jamar (2).jpeg

 

A petición de Gómez Pérez, la convocatoria será ampliada para próximas ediciones del concurso, con candidatos entre cuarto y octavo semestre, “pues la idea es que los estudiantes que van a hacer prácticas se proyecten y vean lo maravillosa que es la empresa; se animen, se preparen y se dispongan con antelación ante la posibilidades de trabajar en ella”, indicó el gerente de Gestión Humana de Jamar, durante la más reciente reunión con Alfredo Arrieta, director de Diseño de Espacios y los docentes participantes en el proyecto.

 

Cabe destacar que este programa prepara a sus estudiantes para todo lo anterior, con temas como visual mercahndising, expografía, museografía de espacios culturales, entre otros. También es oportuno recordar que Uniautónoma mantiene convenios con otras firmas, para fines similares, entre ellas Home Center y Home Delight.

 

De hecho, no es primera vez que Jamar solicita nuestra intervención y es que en 2008 ya se solicitó el despliegue un concurso entre los estudiantes para crear una nueva línea de mobiliario. De ese modo se han desarrollado otros trabajos para esa empresa y se espera que con este convenio se multipliquen tanto los aportes de los jóvenes como sus oportunidades en el mundo laboral. JSN

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Este lunes 9 de marzo la Universidad Autónoma del Caribe conmemoró el Día Internacional de la Mujer con un sentido homenaje que se llevó a cabo en el Gran Salón de la Casa Club de la institución.

 

Con la presencia de las mujeres que conforman la familia Uniautónoma, en representación de todos los departamentos de la universidad, se realizó una jornada cargada de reflexiones en torno al rol que tienen las mujeres y los pasos que han dado a lo largo de la historia.

 

El evento fue presentado por la coordinadora de Uniautónoma TV, Loretta Sterling; la coordinadora de la Oficina de Egresados, Pierina Ortegón; y la coordinadora de Cultura, Estéfany Uribe.

 

Día de la Mujer (1).jpg

 

La rectora María Victoria Mejía Orozco dirigió unas palabras de bienvenida a todas las mujeres presentes en el evento y destacó la forma en que las mujeres poco a poco han demostrado su valor.

 

"Poco a poco hemos conseguido que confíen más en nosotras y es nuestro deber seguir demostrando lo valiosas que somos para el mundo. Seamos ese destello de luz que siempre marca la diferencia y elevemos lo que ya tenemos al doble para que los frutos que tengamos el día de mañana sean abundantes", señaló la rectora de la Uniautónoma.

 

Día de la Mujer (3).jpg

 

Como invitada especial de la jornada se presentó Diana Acosta Miranda, egresada de la Universidad Autónoma del Caribe. Diana se ha desempeñado como Secretaria del Gabinete Distrital en Cultura, Jefe de Prensa de la Alcaldía, corresponsal de noticieros de televisión, docente en distintas universidades, consultora de los gobiernos Distritales y Departamentales, y del Ministerio de Cultura en Colombia. También ha sido líder en procesos de Participación Ciudadana, Comunicación y Cultura.

 

Durante su discurso, Diana quiso introducir su vida con la historia de sus dos abuelas, dos mujeres que, según narró con gran emoción, lucharon solas para salir adelante y pese a las circunstancias difíciles de la vida, jamás perdieron la fuerza.

 

“Somos maravillosas porque cada una ha entendido que tiene diversos caminos para ser libre y feliz”, fue la frase más destacada de la egresada de la Uniautónoma durante su discurso.

 

Día de la Mujer (2).jpg

 

Posteriormente, se le hizo entrega de un reconocimiento especial a Diana Acosta por su reconocida trayectoria periodística a nivel local y regional.

 

El evento finalizó al son del grupo de vallenato de la Universidad Autónoma del Caribe. Las mujeres de la Uniautónoma disfrutaron de un brindis y un compartir al ritmo de las melodías vallenatas. VSC

 

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Con el inicio de febrero no solo empezaron las clases en Uniautónoma -de segundo semestre en adelante- sino también la elaboración del Plan de Desarrollo del Departamento del Atlántico (P.D.D.). La gobernadora, Elsa Noguera –recientemente- invitó a la comunidad entera a participar en la creación de este documento, una hoja de ruta que marcará su gestión, su cronograma de actividades y el de todo su equipo.

 

Debido a lo anterior, desde el lunes 3 de febrero, empezó una serie de visitas a los distintos municipios de este territorio, pues a manera de mesa subregional, se dio el primer paso para armar dicha agenda, tomando como base las opiniones, recomendaciones y sugerencias de los habitantes de esta zona del país.

 

En orden y por zonas.

La primera escala fue en Manatí, como punto de encuentro para que los alcaldes, secretarios de despacho de la Gobernación y habitantes de los municipios del sur del departamento (Repelón, Candelaria, Campo de la Cruz, Santa Lucia y Suán) contribuyeran a la causa. Así se dio el primer paso en este sentido, en el Colegio Normal Superior de Manatí, reunión en la que se estableció el relacionamiento con los ejes de Discapacidad y Planeación.

 

La segunda mesa subregional se dio el martes 4 de febrero, en la Institución Francisco Javier Cisneros, en Puerto Colombia. A este encuentro acudieron los alcaldes y funcionarios de Estado de cada uno de los municipios que componen el Área Metropolitana de Barranquilla –Galapa, Malambo, Soledad y la capital del departamento-.

 

Mesas de Trabajo Plan de Desarrollo (5).jpeg

 

En la mañana del miércoles 5 de febrero, el turno fue para la subregión oriental, en la Normal Nuestra Señora de Fátima, del municipio de Sabanagrande. En esa ocasión estuvieron reunidos el personal correspondiente los municipios Palmar de Varela, Santo Tomás y Ponedera, además del epicentro. La cuarta mesa subregional se llevó a cabo en el CODESA, de Sabanalarga, con los funcionarios de Estado de ese municipio y de Baranoa, Usiacurí, Polonuevo y Luruaco, los cuales integran la zona centro del Atlántico.

 

Un día después, viernes, 7 de febrero, el Colegio Juan de Acosta, del municipio que lleva ese mismo nombre, fue el punto de encuentro para la mesa en la que se concentraron los líderes y sus equipos de Tubará, Piojó y del mismo Juan De Acosta, los cuales hacen parte de la subregión costera.

 

En perfecto orden, los asistentes fueron pasando de aula en aula, reservadas de acuerdo con la temática y de esta manera se desarrolló la serie de juntas en la que no podía faltar la academia.

 

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Uniautónoma, presente…

La Universidad Autónoma del Caribe estuvo presente en todo momento, para ir identificando sus aportes como academia y las oportunidades de intervenir con acciones de Extensión y Proyección Social, siendo este uno de los objetivos misionales de toda institución de educación superior. Proyectos de educación, de articulación con la media (colegios) y el seguimiento de nuestros egresados fueron otras razones del porqué nuestra Alma Mater debía estar en cada una de las mesas antes mencionadas.

 

Desde nuestra alma mater celebramos el aporte de nuestros egresados en los entes territoriales y gubernamentales, destacando el liderazgo de cuatro de los alcaldes municipales como egresados de diferentes programas de pregrado y postgrado. Evaristo Enrique Olivero Sanjuanelo es arquitecto y hoy es el alcalde de Manatí; Galdino René Orozco Fontalvo, especialista en Alta Gerencia y en Gestión Financiera, alcalde de Palmar de Varela. Diana Carolina Martínez Forero, egresada del Programa de Negocios y Finanzas Internacionales, alcaldesa de Ponedera, y Rodolfo Ucrós Rosales, alcalde de Soledad.

 

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Todos ellos son testimonio vivo del resultado de un proceso de educación de calidad, a través de nuestras unidades académicas y el afianzamiento del espíritu de superación de que aquí se gesta. JSN

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Una vez iniciada la elaboración del Plan de Desarrollo del Departamento, desde de la gobernación del Atlántico, se ha empezado a dar despliegue a otras actividades de ese carácter, como la construcción del Comité Departamental de Discapacidad.

 

Para lo anterior, el Gran Salón de la Casa Club de la Universidad Autónoma del Caribe sirvió como escenario, este 4 de febrero: “una reunión en la que se anuncia la convocatoria para conformar este conglomerado, que se integrará por la gobernadora, secretarios de despacho y un representante por cada discapacidad reconocida por la ley -física, visual, auditiva, sordo-ceguera, intelectual, cognitiva y múltiple-”, dice Nini Cantillo, Alta Consejera Para la Inclusión Para la Población con Discapacidad.

 

La razón de ser de este grupo será “revisar la política pública del departamento y en cuanto a la discapacidad y hacerla cumplir, con integrantes que representan a los 22 municipios del Atlántico, entre los cuales se seleccionará uno para que sea su vocero. Además, habrá un representante de las víctimas del conflicto armado y uno de las organizaciones jurídicas que se dedican a trabajar por la población con discapacidad. En este orden de ideas tenemos 8 de la sociedad civil y otra parte que corresponde a lo gobernativo”, agrega Cantillo.

 

Además de los grupos referenciados, en el evento estuvo presente una comisión proveniente de Inclured, “una red de fundaciones u organizaciones que trabajan por el tema de discapacidad y que también están buscando tener su representación en otro espacio llamado Consejo Territorial de Planeación, que revisa el Plan de Desarrollo del Departamento, lo analizan y vigilan para el cumplimiento de las normas".

 

Durante una de las explicaciones, Cantillo mencionó la construcción de un importante centro comercial en Sabanalarga, el cual debe cumplir con las reglas e infraestructura adecuada para facilitar la vida a personas de todo tipo, con o sin discapacidades. De esta manera, la funcionaria aclaró la relación entre el compromiso de inclusión y el Plan de Desarrollo Departamental, en aras de hacer de esta parte del país un territorio conveniente para todos.

 

“Ahora mismo, ese consejo no tiene una persona que represente la población con discapacidad, Los vinculados a Inclured quieren hacer parte y tienen que presentar una terna, para que la gobernadora escoja quién se sentará en el Consejo Territorial de Planeación”, añadió Cantillo.

 

Inclusión desde otra perspectiva.

Por otro lado, Pablo Morales, asesor distrital, considera que esta iniciativa es importante por la unidad de las organizaciones de discapacidad. “Las poblaciones vulnerables requieren de trabajo en unidad. Se está haciendo incidencia pública y política”, señala Morales.

 

Respecto a la educación, las exigencias que, por décadas, se han dado en las universidades para el ingreso de aspirantes es algo que también debe cambiar, “lo que es responsabilidad de la Secretaría de Educación, pasando por los entes territoriales”, encimó.

 

Sin embargo y de acuerdo con Morales, Uniautónoma sobresale en este sentido, por ser una de las universidades en Barranquilla que más ha formado personas con discapacidad de todo tipo y “con una malla estudiantil adecuada para este propósito. Es excelente el trabajo de Uniautónoma, es un grano de arena en el apoyo a la educación. De hecho, Uniautónoma tiene asiento en el Comité Distrital de Discapacidad, por lo que los felicito”, señala.

 

Para la presidente y directora de Funindown, Luz Miriam Sastoque, siendo también coordinadora de Inclured, Uniautónoma “es la única universidad que le ha apostado a la población con discapacidad, específicamente a formar a quienes presentan Síndrome de Down. Le apostó a creer en que estas personas pueden desarrollarse y superarse”, destaca Sastoque.

 

Sastoque, madre de un adulto con Síndrome de Down y abuela de una menor con esta condición, indica que “se están abriendo más espacios y agrandando el grupo de participantes, más allá de las familias –como cuidadores. Por eso es que las universidades están siendo incluidas, algo que, si no lo hacemos, no lograremos una verdadera inclusión”, insiste.

 

Sobre los logros que puede tener alguien con esta clase de discapacidades, Sastoque dice que se “puede graduarse de bachiller. No será fácil pero tampoco imposible. Hay colegios en los que se gradúan en noveno grado. Un chico autista puede lograrlo, alguien con Síndrome de Down también”, asevera y recalca.

 

Por lo pronto, la líder de Funindown anticipa que desde ya se está trabajando para crear un proyecto que consiste en preparar al docente a trabajar con personas con discapacidad cognitiva, “que no sientan miedo. Prepararlos para este reto es más importantes de lo que se cree” termina. JSN

 

 

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La segunda conferencia de 2020, en la Universidad Autónoma del Caribe, se llevó a cabo el lunes 27 de enero, desde las 5:20 de la tarde, en el Salón Cayena de la Casa Club Caribe.

 

Se trató de la entrega de certificados del Diplomado en Servicio Técnico Comercial, organizado por la Fundación Telefónica y dictado en nuestras instalaciones durante más de 100 horas, en lo que fue un intenso cronograma académico.

 

Fueron 19 los egresados beneficiados por esta iniciativa, grupo integrado por administradores de empresas, contadores e ingenieros, todos seleccionados por la Oficina de Egresados. 

 

Fue así que ante el personal administrativo, sus familiares y parte de la comunidad académica se dieron los certificados a los jóvenes, en un encuentro entusiasta que contó con la presencia de diferentes medios de comunicación locales, regionales y nacionales.

 

Graduación Fundación Telefónica2.jpg

 

Un video institucional marcó el inicio del acto, el cual fue sucedido por las palabras de bienvenida de la rectora, María Victoria Mejía. 

 

“Me siento muy feliz, porque esta es la universidad, la educación continua y la proyección social, deber de todo plantel de educación superior. Esto es construir tejido social. Continuaremos esta alianza con un mayor número de personas. Necesitamos mayor participación para que haya beneficios de parte y parte. Hoy están recogiendo el fruto después de un trabajo arduo, lo que es pertinente, porque las empresas están buscando actualizaciones más allá de los postgrados”, dijo Mejía.

 

La líder de esta Alma Máter también manifestó la importancia de este tipo de alianzas estratégicas y recordó que, en un momento de su vida, mientras trabajaba en otra universidad, participó en un proyecto de construcción inteligente de inmuebles habitacionales, en el que intervinieron los estudiantes.

 

“Ese tipo de proyectos son los que se buscan desarrollar y esto hace parte del plan de capacitación de Uniautónoma y por el que -con todo el amor y el cariño- seguiremos trabajando”, agregó Mejía.

 

Por su parte, Fabián Hernández, presidente de la Fundación Telefónica, agradeció a Uniautónoma el haber abierto sus puertas para concentrarse en la capacitación más allá del título obtenido en el pregrado, porque “ustedes son los principales protagonistas de esta misión”, dijo Hernández.

 

El CEO de dicha entidad añadió que la empleabilidad "va de la mano con el deseo de aprender y la digitalización, a su vez, lo permite”, sostuvo.

 

Graduación Fundación Telefónica1.jpg

 

Para Hernández, “de este modo se logra una educación más pertinente, lo cual da posibilidad de emprender”, encimó y también dio gracias a los egresados por haber estado dispuestos a seguir formándose.

 

Hernández también expresó el considerar que cada uno de quienes recibieron el pergamino estaban por delante de quienes aún no habían decidido dar ese paso postgradual y aseguró que su equipo sigue trabajando por “hacer lo que sabemos: mejorar la calidad de vida a través de lo digital”, indicó.

 

Mónica Hernández, directora de la fundación, reveló que los programas de capacitación ofrecidos fueron pensados para cubrir necesidades de Latinoamérica. “Fueron trabajados para que no solo fueron temas técnicos, sino para la vida. De hecho, ya hemos transformado la vida de 800 mil beneficiados, lo que es realmente satisfactorio”, afirmó la líder ejecutiva, quien además invitó a perder el miedo de seguir estudiando.

 

Por último, María Steffens, egresada del programa de Administración de Empresas, tomó la palabra en representación de sus compañeros e, igualmente, manifestó la gratitud que sentía por haber sido elegida para complementar sus estudios de forma gratuita.

 

La entrega de estos documentos fue un acto que se dio de la mano de la Oficina de Egresados. Su coordinadora, Pierina Ortegón, explicó que todo lo anterior ocurrió en el marco de los compromisos de cooperación entre la Fundación Telefónica y nuestra institución, “como aliados en la puesta en marcha de este proyecto de formación, desarrollado dentro de la línea de empleabilidad de dicha fundación y su Programa CREO, el cual también promueve el emprendimiento y el acceso al empleo. A través de estas alianzas con el sector externo, ratificamos nuestro compromiso social y cumplimiento de la política institucional de graduados, aportando a la calidad de vida de ellos”, terminó Ortegón. JSN

 

 

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Nuestra Alma Máter es una cuna de talentos. Nuestras aulas han sido testigos del esfuerzo, los sueños, y las ganas de luchar de muchos estudiantes que han pasado a convertirse en un motivo de orgullo para nuestra institución.

 

Carlos Polo, egresado de Comunicación Audiovisual en el año 2002, se define a sí mismo como una persona testaruda. “Pese a todas las dificultades, no escucho los comentarios negativos que me lanzan. Simplemente escucho mi propia voz”, reconoció Carlos mientras se adentraba en sus recuerdos para comenzar a narrar sus inicios y su recorrido laboral hasta el momento.

 

El esfuerzo marcó su carrera. Se convirtió en profesional gracias a todos los sacrificios que realizó para conseguirlo. “Mi familia no tenía dinero para pagarme la carrera. Así que comencé a trabajar de día y a estudiar de noche. Como yo tenía moto, hacía domicilios, entregaba películas. Desde vender ropa hasta comprar lavadoras de alquiler y repartir por el barrio; hice todo lo posible para ahorrar y poder pagarme mis semestres”, reveló.

 

Sus gustos fueron mutando con el tiempo. El barranquillero reconoce que al iniciar su carrera soñaba con hacer radio, luego quería dedicarse a realizar documentales sobre los conflictos del Caribe y la sociedad; y mucho después, tras desechar el cine, se dio cuenta de que su camino era la literatura.

 

Su pasión por las letras nació junto con su interés por escribir guiones. Allí empezó todo. Fue merecedor del primer lugar en ‘La Semana Audiovisual’, un concurso de guiones y libretos que realizaba la Universidad Autónoma del Caribe durante su época como estudiante; y así fue interesándose por hacer parte de proyectos culturales.

 

Actualmente, se desempeña como asistente de dirección y jefe de prensa del Carnaval Internacional de las Artes; como jefe de prensa del Festival Internacional de Cuenteros “El Caribe Cuenta”; es asistente de dirección y asesor en comunicaciones de la Feria Insular del Libro de San Andrés Islas, (Filsai); moderador del espacio de promoción lectora Lecturas Vitales y tallerista literario de la Fundación CECREAS. Entre sus libros publicados se encuentran: Polifonía de Colores (poesía); Testamento de la Barriada (cuentos), y La Suerte del Perdedor (novela).

 

Para conseguir aquello que se desea hay que trabajar incansablemente. Polo recuerdó que antes de adquirir un nombre en el medio, tuvo muchos fracasos. “Tuve una serie de fracasos en línea, pero sin importar eso, seguí escribiendo hasta que me empezaron a llegar reconocimientos”, contó.

 

Carlos Polo Egresado de RTV (1).jpg

 

 

En 2009 resultó ganador del Concurso Nacional de Cuentos UIS, con el libro de cuentos ‘Rapsodia para reclutas asustadizos’; en 2014 obtuvo en compañía del equipo judicial de El Heraldo, la mención especial en noticia en los Premios de Periodismo Simón Bolívar; en 2017 resultó ganador en el V Premio de Periodismo Promigas a la Mejor Crónica de Carnaval Ernesto McCasuland Sojo; ese mismo año ganó el Concurso Nacional de Cuentos de la Universidad Metropolitana; y consecutivamente, su libro de cuentos titulado ‘Las malas noticias llegan primero’ fue merecedor del Portafolio de Estímulos de Barranquilla.

 

Al año siguiente, su novela ‘Es de noche cuando los gatos son pardos’ obtuvo el primer puesto en el Premio de Novela “Estuario” del Portafolio de Estímulos de Barranquilla. Para este concurso, el barranquillero estaba preparando un libro de poesía con el que quería participar, sin embargo, considerando la gran cantidad de poetas que hay en la ciudad, se decidió por apostarle a una novela.

 

También recordó con gratitud su paso por el diario El Heraldo. “Llegué a El Heraldo sin ser periodista. La primera vez le dije a Ernesto (McCausland) que no, pensé que me llamaban para ser fijo del dominical, no del periódico. Y me dijo unas palabras que aún recuerdo ‘Lo que tu escribes hoy y lo que eres hoy, una vez salgas de aquí será completamente distinto’”, dijo.

 

A su salida del periódico, se sintió como en una especie de ‘limbo’. Aunque dentro de sus opciones estuvo solventar sus gastos escribiendo para varios medios en la modalidad de periodista ‘Freelancer’, se dio cuenta de que tal labor "es muy mal paga". Empezó de nuevo a trabajar para el Carnaval de las Artes y se fueron dando otros nexos con eventos como la Fundación Luneta 50.

 

Carlos Polo confesó que está en planes de crear su propia fundación, la cual piensa enfocar en eso que siempre lo ha movido: la cultura. No dejará de escribir, ese es su foco sobre todos los planes.

 

Y como consejo a aquellos estudiantes que estén buscando un camino similar, les sugiere que “no miren hacia atrás, ni hacia los lados, siempre miren hacia delante. No deben escuchar los comentarios con mala sangre, esos negativos, no los escuchen. Enfóquense en lo positivo. Tu único enemigo es el que se te refleja todos los días en el espejo. Deben ser perseverantes, tercos, testarudos. En el camino te encontrarás con gente que querrá que cambies tu rumbo, te dirán ‘mejor haz esto, dedícate a esto, tu no sirves para esto’, pero no, solo escuchen a la gente que los ayude a crecer”. VSC

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Durante la ceremonia realizada en la Universidad Autónoma del Caribe, 14 miembros del proyecto Escuela TIC Familia recibieron el diploma que certifica la realización del curso , el cual surgió de un convenio entre la Fundación Telefónica y la Universidad Autónoma del Caribe.

 

Escuela TIC Familia es un programa que apunta al acompañamiento de las familias con personas con Síndrome de Down para que desarrollen habilidades y competencias en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

 

El curso, que se llevó a cabo desde el mes de octubre hasta inicios de diciembre de este año, contó con una intensidad de 24 horas: 12 presenciales y 12 virtuales. Inicialmente se establecieron las condiciones del grupo de estudiantes, es decir, su apreciación personal frente al proceso de capacitación en las TIC. Luego, se dio inicio a la capacitación mediante la aplicación de instrumentos relacionados con la conciencia situacional cibernética y el uso de los presentadores de contenidos.

 

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Escuela TIC Familia se centró en guiar a los miembros de la población con Síndrome de Down y a sus familias, para que juntos aprendan acerca de los cuidados que se deben tener al momento de utilizar las redes sociales, de manera que, logren desarrollar habilidades y competencias que les permitan desenvolverse con autonomía y claridad frente a las TIC. Además, los estudiantes aprendieron a diferenciar las posibles amenazas y riesgos en los distintos escenarios informáticos y tecnológicos.

 

Antes de materializar el proyecto Escuela TIC Familia, los docentes Harold Álvarez y Martha Linares, lideraron un trabajo de investigación titulado “Uso adecuado de las TIC e inclusión educativa en estudiantes con Síndrome de Down”, en el cual se sentaron las bases para la construcción de la propuesta que logró darle vida al curso gracias al convenio entre la Universidad y la Fundación Telefónica.

 

Los integrantes de la mesa durante la entrega de los diplomas fueron: Patricia Pinilla Muñoz, Vicerrectora Académica; Claudia León Manosalva, Secretaria General; Edwin López Guerrero, Director de Extensión y Proyección Social; Juan Carlos Orozco, de Fundación Telefónica; y Alba Ibáñez, Coordinadora de la Oficina de Inclusión y Diversidad.

 

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Alba Ibáñez, psicóloga especialista en Desarrollo de los Procesos Cognoscitivos, con maestría en Neuropsicología y Educaciónaseguró que la ceremonia de culminación del proyecto Escuela TIC Familia “fue un momento muy significativo. Escuchar los agradecimientos de los estudiantes cuando decían cargados de alegría ‘Gracias Dios. Esto es para ti, mamá, y para ti, papá’, realmente fue un momento muy especial y emotivo para todas las personas que estuvimos presentes en el evento”.

 

Para acceder al programa Escuela TIC Familia, los interesados deben saber leer y escribir, y ser estudiantes o egresados de la Universidad Autónoma del Caribe. Este programa continuará vigente para darle la oportunidad a muchos más estudiantes, egresados y padres de familia, de poder aprender de manera fácil e interactiva a manejar con precaución y responsabilidad las herramientas de mensajería y comunicación electrónica a su disposición. VSC

 

 

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La iniciativa que busca transformar ciudades con acciones positivas, promoviendo el civismo, el arte, el deporte y la cultura, ‘100 en 1 Día’, llegó a Barranquilla, en alianza con la Universidad Autónoma del Caribe, en busca de brindarle a la comunidad actividades de alto impacto.

 

La asociación de la Universidad con la iniciativa se hizo a través de la Dirección de Extensión y Proyección Social y la Oficina de egresados, quienes, a su vez, incluyeron a las diferentes dependencias que pudieran brindar un servicio a la comunidad.

 

La Junta de Acción de Comunal del barrio también fue parte fundamental del desarrollo de las actividades pues permitieron la utilización de los diferentes espacios.

 

La jornada, realizada en el barrio La Paz, contó con un espacio en la Casa de Justicia del barrio, de Consultorio Jurídico, donde los ciudadanos accedieron a asesorías gratuitas, brindadas por docentes y estudiantes.

 

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De la misma forma, se llevó a cabo una jornada deportiva en la cancha múltiple, en las disciplinas de Judo y Taekwondo, para niños y jóvenes. En cuanto a los más pequeños, se proyectaron películas con mensajes de valores y principios en articulación con la Biblioteca Popular del Barrio La Paz (BiblioPaz).

 

Desde el área de Humanidades, más específicamente varios estudiantes de la asignatura de Bioética y Medio Ambiente, se hizo una jornada de apoyo a los jóvenes en condición de vulnerabilidad, por medio de la realización de diseños para las canecas del barrio y campañas de reciclaje. Por esta misma línea, jóvenes de Ingeniera probaron un aparato de su propia invención, que permite determinar el material del desecho para saber en que caneca clasificarlo.

 

Pero no es todo. La oficina de egresados contactó a Ada Landázuri, egresada de la institución y creadora de la fundación Ludovica, que promueve el desarrollo social inclusivo y sostenible desde alternativas educativas, culturales y de empoderamiento.

 

Gracias a esto, se realizó también una actividad creativa donde los niños tuvieron la oportunidad de crear historias por medio del dibujo y la poesía; además de un juego de roles donde interpretaban poetas y adivinadores.

 

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“Para mí, esta fue de las mejores actividades del día porque los niños la acogieron de una forma tan linda. Toda la mañana estuvimos con ellos y fue una experiencia muy emotiva”, comentó Pierina Ortegón Polo, coordinadora de la Oficina de Egresados.

 

Estas actividades son realizadas por la institución, respondiendo a su misión de proyectarse socialmente y de llevar el conocimiento a la comunidad, como lo explicó la coordinadora, quien además agregó que “esto es muy importante para la Universidad porque es la forma como proyectamos y hacemos visible nuestro impacto con la comunidad. De esta forma buscamos que los proyectos de los estudiantes no se queden en las aulas, sino que salgan y sean aplicados en la comunidad”.

 

En cuanto a las horas de la tarde, la iniciativa se trasladó a la Plaza de la Paz, donde se llevó a cabo una feria de emprendimiento en la que participaron una selección de proyectos, que abarcaron alrededor de 120 grupos.

 

“En la Plaza de la Paz participaron los estudiantes y egresados que hicieron parte de la feria de emprendimiento de Innova 2019, en busca de mostrar sus proyectos con la comunidad”, comentó Ortegón. La actividad cumplió con los estándares de participación propuestos por los organizadores y se mantuvo el convenio para futuras actividades del mismo tipo. MMC

 

 

 

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