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La zona portuaria de Barranquilla, ubicada en la ribera del río Magdalena, fue el escenario en el que 60 estudiantes de Administración Marítima y Fluvial, Tecnología en Gestión Portuaria y Técnico Profesional en Operaciones Portuarias tuvieron la oportunidad de comprobar las enseñanzas que están recibiendo en las aulas de clase.

 

El objetivo de la salida de campo, enmarcada en la celebración de los 10 años de la creación de estos programas, era caracterizar los diferentes servicios que se prestan en los terminales portuarios de Barranquilla.

 

“Esta actividad nos permite brindarles a los estudiantes la posibilidad de complementar la información que reciben en las aulas de clase y observar en el sector productivo real todo lo que les transmitimos”, explicó Javier Vivas Suárez, director de los programas.

 

Sobre la importancia de realizar este tipo de actividades, el director (e) de los programas señaló que radica en “generar fidelización en los estudiantes, lo que permite garantizar la permanencia académica”, además que es una contribución “a que se eleven los estándares académicos en los jóvenes”.

 

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Los estudiantes subieron a bordo del barco ‘Golfo de Morrosquillo’, propiedad de la empresa Aquatours, y recibieron la instrucción del capitán Edward Picón Comas, oficial retirado de la Armada Nacional, para luego empezar con el recorrido que llegó hasta las cercanías de la construcción del nuevo puente Pumarejo.

 

Para el capitán este tipo de actividades “ayudan a ampliar el conocimiento que se recibe en las aulas y a reforzarlos”. Para los estudiantes que están estudiando o desean ingresar a estos programas, les aconsejó “hacer las cosas con pasión, trabajar fuerte y dominar el inglés”, porque considera que son básicas para “tener facilidad a la hora de buscar empleo o de tener su propia empresa”.

 

Hace 10 años la Universidad Autónoma del Caribe registró los programas marítimos y portuarios ante el Ministerio de Educación Nacional, dando respuesta de manera proactiva a la necesidad creciente del Puerto de Barranquilla, de querer atender las múltiples necesidades comerciales con un personal cualificado y responder a las expectativas del mercado.

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El pasado martes 30 de octubre se realizó en el Gran Salón de la Casa Club Caribe la Feria del Empleo Uniautónoma, como una estrategia para acercar las empresas a los egresados y estudiantes.

 

Fueron presentadas 925 vacantes para diversas profesiones en diferentes cargos, en empresas como Atlantic BPO, Bancolombia, Bimbo, Cajacopi, Combarranquilla, Comfamiliar, Coomeva Coperativa, Coomeva EPS, Coomeva Prepagada, Crowe, Decathlon, elempleo.com, El trabajo deseado, Energía Solar, Hotel Howard Johnson, House4u Inmobiliaria, Jamar, JVH Consultores, Porvenir, Procaps, Sutherland, Teleperformance y Universidad Autonoma del Caribe.

 

Los asistentes se postularon a las vacantes disponibles acordes con sus perfiles profesionales y además tuvieron la oportunidad de relacionarse con las diferentes organizaciones.

 

El objetivo del evento fue reunir a estudiantes universitarios y egresados de la Universidad Autónoma del Caribe, e integrarlos con nuevas y mejores oportunidades laborales ofrecidas, de tal manera que se les facilite el acceso al mercado laboral.

 

Paralelo a la feria se ofrecieron conferencias de interés profesional, para ayudar al crecimiento de los visitantes. La Feria del Empleo es un espacio en el que la academia y el sector productivo coinciden para generar oportunidades a la comunidad académica.

 

En total se presentaron 734 jóvenes, divididos en 443 estudiantes y 291 egresados.

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Los estudiantes de primer y segundo año de Tecnología en Gestión Portuaria y Técnico Profesional en Operaciones Portuarias presentaron sus proyectos en la XVIII Muestra Formativa Marítima y Portuaria.

 

La jornada se realizó el pasado viernes 26 de octubre de 1 a 6 de la tarde, en el primer piso de la Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Contables donde los jóvenes ubicaron sus trabajos realizados en las aulas asociados a los cursos de marinería, elementos de mecánica, operaciones mecanizadas y técnicas de recibo y de despacho.

 

Javier Vivas Suárez, director (e) de los dos programas, explicó que esta muestra tiene como objetivo que los estudiantes “tengan un espacio para desarrollar su creatividad y poner en práctica los conocimientos disciplinares que han adquirido, además de que tengan la posibilidad de cristalizar su formación en investigación”.

 

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Los estudiantes elaboraron unas maquetas prototipos que son utilizadas normalmente en los terminales portuarios, con detalles innovadores y creativos. “Esto les ayuda a comprender un poco más el escenario marítimo y portuario en el que se van a desenvolver”, señaló el docente.

 

La muestra se realiza desde el año 2000, desde que se crearon los dos programas y por primera vez se vinculó al sector productivo con la participación de la Escuela Naval de Suboficiales, la Capitanía de Puerto de Barranquilla y el Operador Portuario MCI SAS.

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El sueño de Andrea López es ser una abogada destacada para luchar por los derechos de las personas desprotegidas. Por su parte Shirley Martínez decidió que apenas se gradúe del colegio seguirá el camino de la Ingeniería Industrial, mientras que Sergio Romero se inclina por ser administrador de empresas y tener su propio negocio.

 

A la entrada del espacio destinado para los estands del Workshop, los invitados tenían un mural en el que podían plasmar sus deseos como un testimonio de su paso por la universidad y la promesa de volver para continuar el camino del estudio.

 

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Como ellos, 875 jóvenes de 10 colegios de Barranquilla y su área metropolitana llegaron a la Universidad Autónoma del Caribe para vivir el último día de Workshop, conocer la oferta educativa de los 23 programas, recorrer el campus, asistir a charlas y actividades relacionadas con las carreras de sus preferencias e intercambiar experiencias con los alumnos de la universidad.

 

Durante tres días la institución recibió a 2.500 estudiantes de 11 grado de toda la región Caribe interesados en Uniautónoma como el lugar donde hacer realidad sus sueños de ser profesionales exitosos y sobresalientes.

 

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La atención a los visitantes por parte de la comunidad académica fue clave para que se llevaran la mejor impresión de la institución, al obtener información oportuna, recibir indicaciones adecuadas y al encontrar anfitriones dispuestos a resolver sus dudas e inquietudes.

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Con ilusión y ganas de seguir aprendiendo, 348 estudiantes de bachillerato y 50 docentes recibieron este viernes el diploma que los acredita como graduados de Prensa Escuela UAC, esta vez el programa tenía un enfoque particular y se llamaba ‘Proyecto para el fortalecimiento de las competencias lecto escritoras a través de las TIC’.

 

El evento se realizó en la Casa Club Caribe con la presencia de los jóvenes de 20 municipios del Atlántico, la coordinadora de Prensa Escuela UAC, Sonia Cañón; Edwin López, director de Extensión y Proyección de la universidad; Tomás Rodríguez, director de Proyectos, y el secretario de Educación departamental, Dagoberto Barraza.

 

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Como producto final, los jóvenes elaboraron 39 piezas audiovisuales, 12 audios y 15 trabajos escritos que fueron supervisados por docentes de Uniautónoma. Estos proyectos finales están enmarcados en la comunicación para el cambio social y tienen temáticas elegidas por los mismos estudiantes, que fueron trabajadas desde diferentes narrativas y enmarcadas en su entorno.

 

“Estos trabajos responden a un proceso de apropiación, en el que los jóvenes encontraron riqueza en sus historias de vida, en la cultura que los rodea y en las necesidades de sus comunidades”, explicó la coordinadora.

 

Por parte de la Universidad Autónoma del Caribe participaron cinco egresados, un estudiante de intercambio proveniente de la Universidad Carlos III de España, 18 estudiantes de la facultad de Ciencias Sociales y Humanas, y tres profesores de tiempo completo.

 

Dagoberto Barraza, secretario de Educación departamental, manifestó “los jóvenes son el futuro del Atlántico y la Región Caribe” y por eso elogió la formación que recibieron durante las semanas en las que estuvieron formándose en Prensa Escuela UAC, como parte de un convenio de la universidad con la Gobernación del Atlántico.

 

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“Formar ciudadanos integrales desde los valores y lo académico, que se conviertan en ejemplo de vida para las generaciones que vienen detrás, es lo que buscamos cuando firmamos este tipo de proyectos que impactan el desarrollo del departamento. Agradecemos a la Universidad Autónoma por su apoyo y el excelente trabajo que han hecho con los jóvenes”, indicó el secretario de Educación.

 

Prensa Escuela UAC hace parte de las estrategias de la Universidad Autónoma del Caribe para llevar el conocimiento y la formación a los jóvenes de la ciudad y el departamento, como una forma de generar academia enmarcada en su política de extensión y proyección social.

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Con un humeante café como eje central, los estudiantes de Uniautónoma participaron en la charla ‘Filoterapia: el poder sanador de la filosofía’, a cargo del profesor Mauricio Pareja Bayter.

 

El encuentro se realizó en el tercer piso de la biblioteca Benjamín Sarta, espacio en el que los jóvenes pudieron escuchar sobre la importancia de la filosofía en la vida cotidiana, aunque los seres humanos no sean conscientes de eso.

 

“La filosofía es necesaria para que se den todos los aspectos de nuestra vida diaria. Gracias a la filosofía el ser humano entendió que debe ser responsable de sus actos y de pensar, en vez de estar echándoles la culpa a otros”, señaló el docente Pareja, quien es filósofo, teólogo, sicólogo y comunicador social. También es magister en filosofía y sicología.

 

Dentro de los planteamientos del conversatorio estuvo la ética, como una rama de la filosofía y su importancia en el mundo moderno. “Cuando falla la ética se caen edificios, se caen puentes, porque lo que falla no es el cálculo sino la ética de las personas al no hacer las cosas bien”, puntualizó el docente.

 

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Por último, Mauricio Pareja dejó a los participantes seis conclusiones importantes:

 

- En la naturaleza de la personalidad reside una tendencia a ocultar verdades sobre nosotros mismos.

 

- La personalidad está hecha con una cualidad esencial.

 

- Mi cualidad esencial se vuelve mi peor pesadilla cuando la vivo de manera obsesiva y compulsiva.

 

- La gente no cambia, pero la gente si cambia. Cambiar no es dejar de ser, cambiar es ser en la dirección correcta.

 

- Todo gran don requiere una gran responsabilidad.

 

El espacio ‘Café Filosófico’ fue creado para que los jóvenes puedan conocer diferentes temáticas de actualidad relacionadas con el quehacer filosófico. El próximo tendrá lugar a mediados de octubre en la biblioteca.

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Todos los jueves, de 2 a 3 de la tarde, las personas que sintonicen Radio Cultural Uniautónoma (94.1 fm) podrán escuchar el nuevo programa presentado por los jóvenes de los programas de Comunicación Social Periodismo y Dirección y Producción de Radio y Televisión: Sonoridad Cultural.

 

En la tarde del pasado jueves se realizó la primera emisión y cuenta con siete panelistas que conforman la mesa de trabajo del programa. Angie García, Renán Fontalvo, Anthony Osorio, Alfredo Ortiz, Daniela Eguis, Tata Santana y Renzo Uribe son los encargados de presentar cada semana lo más importante en materia cultural de la Región Caribe y la ciudad.

 

La idea nació como un espacio donde los estudiantes pudieran hacer una práctica radial y participen activamente de la academia, generando nuevos contenidos.

 

“La emisora se ha mantenido con un formato muy pregrabado, en el que se ha mantenido excluido a los estudiantes. Entonces la idea es traerlos, capacitarlos, hace una fase pedagógica haciendo radio directamente. Es darles el protagonismo y que sus voces estén al aire, en un tema cultural”, señala Nixon Lambis, director del programa.

 

Cada emisión del programa tendrá un invitado especial que desarrolle una temática cultural con los panelistas. En esta ocasión estuvo Mayra Díaz, perteneciente a la Fundación La Cueva, quien habló sobre la octava edición del Premio Nacional de Cuento La Cueva. Al final del programa se presenta una agenda con las diferentes actividades que se estén realizando a nivel cultural en la ciudad.

 

Sobre la escogencia de la mesa de trabajo, Lambis explica que se hizo una convocatoria abierta en la que fueron aplicando unos filtros para ir seleccionándolos. “Lo que medimos fue el interés y quedamos los que no se salieron del proceso. La idea es ir renovándolos semestralmente para ir oxigenando y renovando con otros estudiantes, para que no sean siempre los mismos con las mismas”, afirma.

 

Este nuevo programa hace parte del cambio en la parrilla y los contenidos de la emisora y el canal Uniautónoma Televisión, como una forma de generar mayor acercamiento a las audiencias. Además es parte del proceso de consolidación de las nuevas unidades de negocio que está adelantando la institución.

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Con un ameno ir y venir de opiniones se llevó a cabo el tercer conversatorio la comunicación como acción social transformadora, en la mañana de este martes, en la Casa Club Caribe.

 

El encuentro fue una jornada educativa y su objetivo era hacer reflexionar a los presentes, de forma científica, investigativa y práctica, sobre el poder de la comunicación y el periodismo, respecto a la transformación social, yendo más allá del uso instrumentalista de la información.

 

Durante la jornada fueron abordadas diferentes temáticas de la mano de dos ponentes: Carmen Peña Visbal, abogada y periodista; consultora internacional en asuntos de paz, posconflicto y derechos de mujer y género. La segunda invitada fue Adriana Hurtado Cortés, actual presidente de la Federación Colombiana de Periodistas (Fecolper) e integrante del comité ejecutivo de la Federación Internacional de Periodistas (FIP) y vicepresidente de la Federación de Periodistas de América Latina y el Caribe (Fepalc).

 

Carmen Peña es una autoridad del periodismo regional por su trayectoria como jefe de redacción del Diario El Heraldo, su paso por El Tiempo, La Libertad y Diario del Caribe y desplegó una intervención basada en el derecho civil, titulada ‘Comunicación y cambio social’.

 

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En ella, instó a los presentes a ejercer la comunicación social con propósito constructivo, dirigiéndose incluso a quienes se les denomina influencers con un énfasis en el uso de la opinión en las redes sociales. “No es aceptable que a un político se le llame cerdo ni se utilice otro tipo de términos para referirse a los demás, para generar opinión”, dijo.

 

Peña Visbal insistió en que los ciudadanos deben cumplir con sus deberes y quienes ejercen el periodismo “deben hacerlo con ética y con el fin de formar”. “El gran problema es no conocer. El conocimiento da poder. El deber ser es que yo ayude a empoderar a la ciudadanía, que yo contribuya a que la ciudadanía se forme con información real y respetuosa”, agregó.

 

Además de lo anterior, Peña Visbal invitó a los asistentes a tener pensamiento crítico, a dudar, “a confrontar fuentes, lo que nos dará un estatus de líder social, porque estamos influenciando con la verdad y formando opiniones firmes”, reafirmó.

La segunda intervención

 

Por otro lado, bajo el nombre de Liderazgo Comunicacional, Adriana Hurtado Cortés habló sobre los derechos de los periodistas y las formas de defensa con las que cuenta el gremio para evitar todo tipo de agresión y abuso, lo cual se sigue dando por la cultura del miedo. “Por el temor a ser señalados por los mismos colegas. Tenemos un acompañamiento jurídico para todo aquel que esté en esta situación, pero no podemos efectuar acciones contundentes si la persona no nos facilita un contrato de trabajo y nos preocupa seguir documentando casos sin poder poner en marcha acciones efectivas de defensa”, señaló.

 

Otro tema expuesto fue el de la intimidación a familiares de los periodistas amenazados y del uso de las redes sociales como canal de vociferación de detalles personales que no deberían salir a la luz pública, así como el acoso judicial a periodistas que tienen una voz crítica.

 

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Al término de su turno, Hurtado socializó estadísticas del Informe Anual de Libertad de Prensa en Colombia, respecto a los casos entorpecidos por terceros y debido a la intención de silenciar. “No quiero que se diga ‘me retiro del periodismo’. Lo que quiero es que se convenzan de que necesitamos pasar de los registros a las acciones, para crear un proceso y que haya una verdadera libertad de prensa”, añadió y anticipó que habrá otras reuniones para restablecer derechos y atenuar otras afectaciones.

 

El conversatorio, que coincidió con el Día Nacional del Periodista y del Comunicador Social, terminó con un almuerzo y el compartir de los colegas presentes. De esta manera se dejó pendiente un cuarto reencuentro del que se espera la muestra de nuevas cifras de reducción de eso casos de violencia sufrida por los profesionales, pero sobre todo que represente la unión en el gremio.

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“Todo está ahí en la mente, listo para ser usado cuando se necesita. Esas herramientas que nos da la academia son las que necesitamos al momento de realizar un proyecto”, fue uno de los consejos que Diana Escorcia, creadora del monumento ‘La ventana al mundo’, dio en un conversatorio para estudiantes.

 

El evento se realizó en la mañana de este miércoles con la asistencia de estudiantes de primero y segundo semestre de Arquitectura, docentes de ese programa y la decana de la Facultad de Arquitectura, Arte y Diseño.

 

En el encuentro, Diana Escorcia recordó su paso por la Universidad Autónoma del Caribe, su asistencia a espacios de reflexión con reconocidos arquitectos y sus inicios en su carrera desarrollándose como visualizadora.

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Precisamente, esa especialización fue la que la llevó a ‘La ventana al mundo’. Contó que por casualidad un colega le pidió ayudarle con la visualización de su proyecto pero cuando iba haciéndolo imaginaba como le gustaría a ella que quedara.

 

“Afortunadamente ampliaron el plazo para presentar propuestas y tuve tiempo para realizar la mía. Fue un proceso de diseño interesante, quería hacer algo para que las personas interactuaran, que se quedara en la memoria, que se conectara con la gente”, relató la arquitecta.

 

Para ella fue fundamental una enseñanza que le quedó durante su época de estudiante: la empatía del observador y la obra. Una idea que aprendió en materias como “Historia del Arte y Urbanismo” y que se quedó incrustada en su memoria hasta que resurgió al momento de diseñar el monumento.

 

“Es una obra hecha para interactuar, más que una estructura ubicada en una rotonda. ‘La ventana al mundo’ es un espacio que está definido en unos elementos arquitectónicos con ciertos detalles, pero que en esencia representan la transformación actual de Barranquilla”, explicó al auditorio.

 

El éxito de esta creación ha sido visible en redes sociales por la cantidad de fotografías que suben los visitantes locales y foráneos. Incluso, se estima que la cifra de visitantes diarios es cercana a los 500, con un aumento considerable los fines de semana. Esto demuestra que se ha convertido en un símbolo. 

 

“Un monumento como este significa tener como un símbolo, porque toda ciudad tiene por lo general algo que la representa y era algo que no tenía Barranquilla, entonces a través de la ventana vamos a tener un emblema, algo que nos va a representar ante el resto del mundo”, manifestó Diana Escorcia. 

 

Por último, la arquitecta dejó a los jóvenes el mensaje de que “no deben dejar de soñar” sin importar que tan grande sean los proyectos, “que no piensen que porque estamos en una ciudad no tan a la altura de otras somos menos y no somos capaces” y los invitó a “siempre ver más allá”. 

 

Por su parte, la decana de Arquitectura, Arte y Diseño, Emilia Velásquez, reconoció la importancia de este monumento para la facultad y la universidad. “Nosotros somos lo que son nuestros egresados, los éxitos de nuestros egresados son los éxitos nuestros. Significa que el producto que hemos formado, que todo ese proceso creativo que nuestros estudiantes han adquirido en la institución se está viendo. Es una recolección de frutos”, señaló. 

 

La decana instó a los estudiantes a que aprendieran del ejemplo de Diana y que se atrevieran a seguir construyendo ciudad y a ser las personas encargadas de transformar el entorno.

 

Este conversatorio hace parte de una serie de encuentros que está realizando la facultad de Arquitectura, Arte y Diseño con personajes reconocidos para que sirvan de aliciente y ejemplo a los estudiantes.

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Como parte de la preparación para las Pruebas Saber Pro que se realizarán el 7 de octubre de este año, la Universidad Autónoma del Caribe se encuentra realizando varias sesiones explicativas con cada programa de pregrado.

El objetivo de estas jornadas que se llevarán a cabo durante esta semana es resolver las inquietudes, actualizar y preparar a los estudiantes que van a presentar el examen de Estado de Calidad de la Educación Superior. Cabe recordar que esta prueba es requisito obligatorio para quienes se van a graduar y la pueden presentar los alumnos que hayan superado el 75% de sus créditos del programa de pregrado.

Una de las principales funciones de esta evaluación es brindarles a las universidades y centros de educación superior unas herramientas de medición para que puedan implementar estrategias que mejoren cada vez más la calidad de los programas. Las pruebas también promueven la selección de practicantes en las empresas, el otorgamiento de becas y mayores oportunidades para posgrado.

“Esta prueba evalúa las competencias genéricas y específicas para determinar si están preparados: primero para ser buenos ciudadanos y seres humanos, y segundo para ser buenos profesionales. El resultado de estas pruebas puede ayudar mucho a los jóvenes que deseen aspirar a becas de organismos como Colfuturo en Colombia y otros internacionales”, explicó Patricia Pinilla, vicerrectora académica.

La preparación para las Pruebas Saber Pro continuará con jornadas de actualización y cursos de preparación en competencias genéricas y específicas. La Universidad Autónoma del Caribe se interesa por el futuro profesional de sus próximos egresados por eso los capacita para que saquen el mejor puntaje posible, y así accedan a mejores empleos y nuevas oportunidades de estudio.

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