Con una dinámica y alegre ceremonia, la Universidad Autónoma del Caribe celebró la graduación de los estudiantes de Mi Pequeña Uniautónoma, este miércoles 4 de diciembre, en el Gran Salón de la Casa Club, desde las 12:00 del mediodía.

La jornada inició con diferentes discursos emotivos. Desde los docentes, los padres de familia y hasta los mismos niños tuvieron su turno ante el micrófono, todas intervenciones que generaron sonrisas y carcajadas -en algunos casos-, pero el punto máximo del evento fue la presentación de cada uno de los graduandos

El nombre, el colegio al que pasarán para seguir siendo formados y la profesión de sus sueños fueron mencionados por cada pequeño, en medio del encuentro y marcando el inicio de la entrega de los diplomas, siendo esta una generación más de egresados en los 27 años que lleva funcionando el centro se educación preescolar.

Hasta lágrimas hubo por parte de algunas madres, pero también palmas al acompañar a los niños entonando la canción 'Hoy', como despedida de dicho ciclo de preparación. Muchos de estos niños son hijos de egresados de Uniautónoma, detalle que merece ser mencionado como muestra de la lealtad que se da en esta gran familia. JSN

Cada año, Uniautónoma TV renueva sus caras. Por tal motivo, el pasado 29 de noviembre se realizó el casting para escoger a los nuevos presentadores de dicha programadora, pues no se trata de un simulador, sino de un canal real, disponible solo aquí –a nivel regional- en nuestra Alma Mater.

Aproximadamente 30 estudiantes, tanto de Comunicación Social y Periodismo como de Comunicación Audiovisual, acudieron al llamado para escoger a los nuevos presentadores de los programas realizados por dicha casa productora.

Algunos estarán detrás de cámaras y otros serán los anfitriones de los eventos institucionales, pues el objetivo es contar con personal idóneo para ese tipo de asignaciones, además de prepararlos para que puedan desempeñarse con soltura en un futuro, en tales campos.

Conexión y Magazine, además de otros shows que se producen y salen al aire a diario, son algunos de los contenidos que se nutrirán con este nuevo staff, más otro que aún está en etapa de proyecto en desarrollo y que se llevará a la realidad en el transcurso de 2020.

¿En qué consistió el casting?

La prueba consistió en medir la capacidad de improvisación de los aspirantes ante cámaras y ante un jurado compuesto por productores, profesores y la coordinadora de la programadora, Loretta Sterling.

“Quisimos que fuera un tema escogido por los mismos chicos para que perdieran el miedo y dejaran fluir su talento, lo cual se apreció sobremanera”, aseguró la funcionaria que empezó de esta misma forma su vida laboral en Uniautónoma.

Sterling agregó que “ha pasado que muchos empiezan a hacer sus pasantías y continúan participando el resto de su carrera, durante más de tres años, lo que quiere decir que salen con muy buenas bases para enfrentarse al mercado laboral”.

A manera de invitación, la comunicadora social añadió que “atreverse a soñar es una regla, así como lo es dar el paso y solicitar la oportunidad de estar en el mundo de la televisión, aprovechando esta oportunidad, el acceso al canal. Somos un laboratorio muy importante para que le pierdan el miedo a las cámaras, para que tengan una mejor dicción, una mejor postura; para que salgan preparados y con amplia experiencia”, sostuvo.

De hecho, dos de las presentadoras salientes coinciden con lo dicho por Sterling, pues “fue una experiencia muy enriquecedora. Para quienes quieran dedicarse a los medios, esto les ayudará mucho a ejercer con espontaneidad. Uniautónoma TV se convirtió en una familia para mí. Por eso y tantos otros beneficios, también les invito a que vengan a vivir esta experiencia, que los ayudará a fortalecerse”, considera Kelly Nieves, estudiante de octavo y último semestre de Comunicación Social y Periodismo.

En el caso de Luisa Traslaviña, estudiante de sexto semestre del mismo programa, “esta fue una experiencia muy constructiva que me hizo crecer en lo personal y tener una visión de lo que voy a hacer una vez me gradúe”, dice la futura comunicadora, quien también aclara que, por ser una persona muy abierta, también planea tomar otros rumbos, como el organizacional, algo en lo que concuerda con Nieves.

Al final, Traslaviña sugiere a sus compañeros “que vengan y aprovechen, porque acá nos podemos equivocar y aprender. Lo importante es que se nos preparará para trabajar en este ámbito, con calidad y al nivel de presentadoras que hoy en día están en televisión nacional, pero que también pasaron por aquí. JSN

Con destacada participación, Rodrigo Miguel Sánchez Rodríguez, de la mano de su equipo Comunidad del Oso, subió a lo más alto del podio en el Torneo Panamericano de Clubes de Ultimate Frisbee, que se llevó a cabo en Sarasota, Florida (EEUU) en noviembre pasado.

Alrededor de 60 clubes y más de mil jugadores se presentaron en el territorio norteamericano y disputaron durante una semana los reconocimientos deportivos ante el Comité Olímpico.

El partido en el que Rodrigo, junto a su equipo, resultaron campeones se disputó contra un equipo venezolano que, según lo explicó el deportista, se encontraba invicto. “Ellos venían con muchas ganas de ganar este torneo. Nuestro equipo siempre llevó la ventaja, hasta que empatamos 13-13, ahí definimos con el gol de oro y ganamos”, relató.

Agregó que en ese momento se llenó de muchas emociones y “una sensación de gratitud, porque dejar la bandera de Colombia en alto da mucha felicidad”. 

Pero este no ha sido el único torneo en el Rodrigo ha destacado. Ha resultado campeón en varios International Beach Ultimate, en la ciudad de Santa Marta; se llevó el oro en el torneo Fortaleza de Piedra, en Bogotá y ha obtenido medallas en varios torneos locales que ha disputado.

El deportista, estudiante de quinto semestre del programa de Administración Marítima y Fluvial en la Universidad Autónoma del Caribe, es además el monitor de esa disciplina en la institución, tras cuatro años de desempeño en el equipo.

“El participar en el equipo de la Universidad me ha ayudado mucho porque es mi primera experiencia en cuanto a dirección de equipo y en realidad no es una labor fácil, sobretodo porque este no es un deporte común. Lo primero es enamorar al deportista y después integrarlo en la práctica”, comentó Rodrigo.

En cuanto a su experiencia, asegura que escogió esta disciplina pues le apasionan los deportes de alto rendimiento y de mucha competitividad. “Soy una persona muy competitiva en los deportes de alto rendimiento, me hace sentir en mi zona de confort. He encontrado un lugar en el que me siento completamente cómodo”, expresó.

Por medio de este equipo, Rodrigo ha tenido la oportunidad de asistir a muchos otros torneos playeros y ha dirigido al equipo para apoyar distintas causas sociales. “Este semestre participamos en un torneo playero que se hizo para recaudar fondos para los deportistas que se están preparando. En esa ocasión quedamos en segundo lugar así que deportivamente fue gratificante y además ayudamos a todos los deportistas de la Universidad”, expresó Sánchez.

En cuanto a la institución, Rodrigo asegura que ha sido una gran aliada en todo su recorrido, tanto profesional como deportivo. “Todos los semestres que he cursado la Universidad me ha apoyado con una beca deportiva que con el tiempo fue aumentando, de la mano de mi rendimiento académico y deportivo. Es gratificante ver que sigue apoyándome porque es difícil alcanzar todas las metas sin ese apoyo”, señaló.

Y no es todo. En el proceso de dirección del equipo, Uniautónoma también se ha hecho sentir, al contribuir con los suministros y espacios necesarios para los deportistas. MMC

El docente Harold Álvarez presentó ante académicos nacionales e internacionales el caso exitoso de la estrategia educativa basada en juego de tarjetas, sobre el uso adecuado de las TICs e inclusión educativa en estudiantes con Síndrome de Down, una investigación adelantada por el docente junto a su colega Martha Linares Ditta.

La disertación, por parte del Ph.D., se realizó en la 'Semana Internacional Barranquilla Educación y Competitividad: Contribución al Territorio del Futuro", que se realizó en la ciudad con la participación de siete universidades de la región, además de la participación de invitados de España, Uruguay, México, Panamá y Colombia.

La jornada contó con la asistencia de representantes de las siguientes universidades: Corporación Universitaria Latinoamericana – CUL, Corporación Universitaria Americana, Universidad Metropolitana, Corporación Universitaria Rafael Núñez, Universidad Autónoma del Caribe, Universidad del Atlántico, Instituto Politécnico Costa Atlántica y la Universidad Simón Bolívar.

En este marco, el docente Harold Álvarez realizó la presentación del proyecto 'Uso adecuado de las TIC e inclusión educativa en estudiantes con Síndrome de Down', con la Conferencia 'La Tecnología al servicio de la Inclusión Educativa', la cual mostró "los resultados del proyecto de investigación como son los objetos virtuales de aprendizaje, los productos de capacitación, la estrategia educativa basada en el “Juego de Tarjetas”, y los dados virtuales para su operacionalización", según explicó el docente. 

Esta actividad de transferencia de tecnología permitió dar a conocer que los conceptos de DeppFake, Hoax, Sexting, Hacking, Grooming, Ciberbullying, Phishing, Moobing, Malware y Phubbing, pueden ser sensibilizados mediante la lúdica, empleando los recursos tecnológicos que actualmente poseen los jóvenes y niños.

La iniciativa que busca transformar ciudades con acciones positivas, promoviendo el civismo, el arte, el deporte y la cultura, ‘100 en 1 Día’, llegó a Barranquilla, en alianza con la Universidad Autónoma del Caribe, en busca de brindarle a la comunidad actividades de alto impacto.

La asociación de la Universidad con la iniciativa se hizo a través de la Dirección de Extensión y Proyección Social y la Oficina de egresados, quienes, a su vez, incluyeron a las diferentes dependencias que pudieran brindar un servicio a la comunidad.

La Junta de Acción de Comunal del barrio también fue parte fundamental del desarrollo de las actividades pues permitieron la utilización de los diferentes espacios.

La jornada, realizada en el barrio La Paz, contó con un espacio en la Casa de Justicia del barrio, de Consultorio Jurídico, donde los ciudadanos accedieron a asesorías gratuitas, brindadas por docentes y estudiantes.

De la misma forma, se llevó a cabo una jornada deportiva en la cancha múltiple, en las disciplinas de Judo y Taekwondo, para niños y jóvenes. En cuanto a los más pequeños, se proyectaron películas con mensajes de valores y principios en articulación con la Biblioteca Popular del Barrio La Paz (BiblioPaz).

Desde el área de Humanidades, más específicamente varios estudiantes de la asignatura de Bioética y Medio Ambiente, se hizo una jornada de apoyo a los jóvenes en condición de vulnerabilidad, por medio de la realización de diseños para las canecas del barrio y campañas de reciclaje. Por esta misma línea, jóvenes de Ingeniera probaron un aparato de su propia invención, que permite determinar el material del desecho para saber en que caneca clasificarlo.

Pero no es todo. La oficina de egresados contactó a Ada Landázuri, egresada de la institución y creadora de la fundación Ludovica, que promueve el desarrollo social inclusivo y sostenible desde alternativas educativas, culturales y de empoderamiento.

Gracias a esto, se realizó también una actividad creativa donde los niños tuvieron la oportunidad de crear historias por medio del dibujo y la poesía; además de un juego de roles donde interpretaban poetas y adivinadores.

“Para mí, esta fue de las mejores actividades del día porque los niños la acogieron de una forma tan linda. Toda la mañana estuvimos con ellos y fue una experiencia muy emotiva”, comentó Pierina Ortegón Polo, coordinadora de la Oficina de Egresados.

Estas actividades son realizadas por la institución, respondiendo a su misión de proyectarse socialmente y de llevar el conocimiento a la comunidad, como lo explicó la coordinadora, quien además agregó que “esto es muy importante para la Universidad porque es la forma como proyectamos y hacemos visible nuestro impacto con la comunidad. De esta forma buscamos que los proyectos de los estudiantes no se queden en las aulas, sino que salgan y sean aplicados en la comunidad”.

En cuanto a las horas de la tarde, la iniciativa se trasladó a la Plaza de la Paz, donde se llevó a cabo una feria de emprendimiento en la que participaron una selección de proyectos, que abarcaron alrededor de 120 grupos.

“En la Plaza de la Paz participaron los estudiantes y egresados que hicieron parte de la feria de emprendimiento de Innova 2019, en busca de mostrar sus proyectos con la comunidad”, comentó Ortegón. La actividad cumplió con los estándares de participación propuestos por los organizadores y se mantuvo el convenio para futuras actividades del mismo tipo. MMC

La disciplina de Karate le ha brindado las primeras alegrías a la Universidad Autónoma del Caribe, en los XXI Juegos Deportivos Nacionales Bolívar 2019, con la obtención de dos medallas de oro y tres de bronce, por cuenta de los 11 estudiantes que integran la delegación de Atlántico.

Las hermanas karatecas Sharon y Shanee Torres Doncell conquistaron las dos primeras preceas doradas para el departamento, cumplida la tercera jornada de los Juegos Deportivos Nacionales en Cartagena.

La primera presea dorada la obtuvo Sharon en kumite menos de 68 kgs, tras imponerse 3x0 en el primer combate a la bogotana María del Mar Barrios, seguidamente la atlanticense de 19 años de edad venció 4x1 a la antioqueña Yuranis González y en la final derrotó 2x1 a la bogotana Laura Flórez.

El segundo metal dorado lo conquistó Shanee (+68 kgs), quien venció 4x1 a la vallecaucana Lizbet Johana Alomia; el segundo combate lo ganó 4x0 a María Camila Cruz de Antioquia y en la final se impuso 5x0 a Fernanda Rodríguez de Santander.

Estas conquistas doradas se convierten en un hecho histórico en el país, teniendo en cuenta que es la primera vez que dos hermanas en una misma disciplina deportiva obtienen medalla de oro para su departamento.

El equipo de kata masculino, conformado por Miguel Echeverría, Juan Castilla y Deiner Medina, fue el primero en darle una alegría al Atlántico con la obtención de la medalla de bronce. Al frente del tatami, los tres jóvenes y las hermanas Torres Doncel tuvieron la dirección técnica de Mauricio Blanco De León y Guiomar Peralta.

Aún hay varios de los estudiantes de Uniautónoma que están competencia en las disciplinas de judo, tenis de campo, atletismo y béisbol. 

La Universidad Autónoma del Caribe tendrá una nutrida participación en los XXI Juegos Deportivos Nacionales, que comenzaron este viernes 15 de noviembre en el departamento de Bolívar y culminarán el día 30 del mismo mes.

Son 11 los estudiantes que hacen parte de la delegación del departamento del Atlántico que se trasladó a Cartagena para participar en el torneo. Los jóvenes estarán compitiendo en disciplinas como judo, karate do, atletismo y natación. En el caso de béisbol nuestro representante es el entrenador del equipo, Reynald Correal Quintana.

Los jóvenes que nos estarán representando son: Laura Vanessa García Ripoll de Deporte y Cultura Física en natación, Juan Pablo Ruíz Guerrero de Deporte y Cultura Física en judo, María Rocha Meza de Ingeniería Industrial en atletismo y en karate do Juan David Castilla Peralta (Arquitectura), Miguel Echeverría Ortiz (Sicología), Delphinson Peralta Márquez (Sicología), Deiner Medina Manotas (Deporte y Cultura Física), Vanessa Martínez Ibáñez (posgrado) y las hermanas Shanee Torres Doncel (Negocios y Finanzas Internacionales) y Sharon Torres Doncel (Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras).

En el caso de Shanee Torres, fue escogida por la Gobernación del Atlántico como una de las abanderadas de la delagación, lo que la convierte en una de las deportistas más importantes del departamento.

Cabe recordar que Uniautónoma tuvo una destacada actuación en los Juegos Nacionales Universitarios Ascun, donde sus deportistas obtuvieron 25 medallas : 5 de oro, 12 de plata y 8 de bronce.

Como es costumbre, la biblioteca Benjamín recibió a un grupo de estudiantes de distintas facultades, para llevar a cabo el ‘Café Filosófico’, que por primera vez desde hace 5 años, fue coordinado y dirigido por estudiantes.

Para esta ocasión, el encuentro fue titulado ‘Sí nos gusta la política’, donde el objetivo se centraba en hacer un análisis de la participación de los jóvenes en las actividades políticas, sobre todo en épocas de elección.

El panel estuvo conformado por Jorge Santrich, estudiante del programa de Comunicación Social - Periodismo; Felipe Gonzales, de Ingeniería Mecatrónica y representante de los estudiantes; Breyner Ramírez, de Ingeniería Electrónica; Joshua Aguilar de Ciencias Políticas y Angélica Padilla de Administración de Empresas. Como moderador, hizo presencia William Borja de Comunicación Social y periodismo.

Pero estos estudiantes no fueron escogidos al azar. Todos son miembros activos de los movimientos estudiantiles Generación Avanza y Acción UAC, además, hacen parte de distintas campañas políticas, entre los que se destacan Breyner Ramírez como candidato a edil con el partido Soy de Aquí y Angélica Padilla como candidata al consejo de Galapa con el partido Mais.

Los estudiantes discutieron distintos temas donde se tuvo en cuenta la situación actual del país y a nivel educativo, la movilización de los jóvenes y el programa electoral. El evento se realizó a modo de secuela, tras el encuentro organizado, por los mismo estudiantes, en el que participaron los distintos candidatos a alcaldía, gobernación y concejo.

“Los panelistas que estuvieron hoy son los representantes de las campañas que estuvieron en el evento anterior. Lo que buscábamos en el primer evento era mostrar el futuro de Barranquilla; en este nuevo evento, pretendimos mostrar ese mismo futuro pero desde la perspectiva de los jóvenes que hacen campaña. Quisimos abarcar diferentes públicos”, explicó William Bojar, miembro del movimiento estudiantil Generación Avanza.

Para Jhon Acosta, docente de la Universidad Autónoma del Caribe y director del Departamento de Humanidades, “esta es la primera vez que los estudiantes moderan este espacio, este Café Filosófico fue de los estudiantes para los estudiantes”, además agregó que resultó mucho más exitoso de lo esperado.

El evento, que se realizó en el tercer piso de la biblioteca, contó con una gran participación de la comunidad educativa. “Los estudiantes se mostraron muy interesados en el tema”, comentó el docente.

Por su parte, Felipe Gonzales, en su facultad como representante de los estudiantes aseguró que “este espacio es el cumplimiento de unas metas que propuse realizar y es el hacer pedagogía con los estudiantes, que participen más en las actividades de la institución y, sobretodo, que se interesen mucho más en temas como la política. Fue muy grato ver la respuesta positiva de la comunidad académica”. Con base en lo anterior, afirmó que seguirá trabajando por este objetivo y por los estudiantes.

“Yo creo que los objetivos se alcanzaron. Digamos que pudimos lanzar esas píldoras influenciadoras a los grupos estudiantiles para que vayan creando su identidad de participar activamente dentro de la Universidad”, expresó Joshua Aguilar.

Para Patricia Celemín, Coordinadora Administrativa de la Biblioteca, “es satisfactorio que los estudiantes vengan y traten estos temas que aveces, dentro del aula, no pueden. Yo estaba a la expectativa de cómo se iba a desarrollar y la verdad es que me encantó. Los estudiantes son nuestra razón de ser entonces el que se apoderen de los espacios nos llena de mucha satisfacción y sobretodo porque vemos la participación de muchas disciplinas”.

Por otro lado, Borja aseguró que el panel tenía como segunda intención el abrirle las puertas a la democracia y a la discusión política y reconocer de manera real los posibles gobernantes de la región. “Yo creo que son muy importantes los espacios que nos permiten reflexionar más a fondo, más allá del aula”, afirmó Santrich. MMC

Durante todo el día, las instalaciones de la Universidad Autónoma del Caribe fue el espacio en el que jóvenes de Barranquilla y su área metropolitana comenzaron a darles forma a sus sueños de ser profesionales de calidad.

Más de 800 jóvenes, estudiantes de último semestre de bachillerato de 10 colegios, fueron nuestros invitados y recorrieron nuestro campus para conocer las ofertas académicas y la infraestructura de la institución.

Fuimos los anfitriones de Ruta Uniautónoma y les brindamos a los visitantes la mejor experiencia, la más completa información y una gran atención. Dentro del recorrido, cada programa académico de pregrado ofreció a los jóvenes charlas de interés y cada estudiante podía escoger la que le gustara más para asistir a ella. 

Una vez más, el tercer piso de la Biblioteca Benjamín Sarta de la Universidad Autónoma del Caribe abrió sus puertas, a las 10 de la mañana, a los participantes de la ponencia titulada “Dictaduras Positivas”, a cargo del profesor Henry González, politólogo, magister en Relaciones Internacionales y docente de tiempo completo del programa de Ciencias Políticas de la misma institución. El director del Departamento de Humanidades, John Acosta, tomó la voz inicial, y le dio la bienvenida al quinto Café Filosófico del año a los estudiantes y profesores que, hasta ese momento, atiborraban la sala.

Gonzáles arrancó la presentación refiriéndose al método del Materialismo Histórico, el cual explica cómo se desarrolla la humanidad a través del tiempo, como la base de su teoría de que una dictadura no representa únicamente algo negativo. “En la producción social de su vida, los hombres establecen determinadas relaciones necesarias e independientes de su voluntad, relaciones de producción que corresponden a una fase determinada de desarrollo de su fuerza productiva”, leyó textualmente de una diapositiva para su público. Explicó que, según este método, la historia de la humanidad es el desarrollo de los medios de producción, y es precisamente en esta última premisa donde radica la parte positiva de una dictadura.

A manera de introducción, el docente le pidió a los asistentes que se atrevieran a dar un concepto de dictadura. Dentro del público mencionaron que tenía que ver con la imposición y con una forma de gobierno donde el poder recaía sobre una sola persona; a lo que el profesor añadió que el poder podía concentrarse en un solo partido político o una junta militar; sin embargo, solo uno mandaba. La primera idea de dictadura de la humanidad se remonta a la época romana se decidió nombrar a una sola persona que asumiera el poder, para resolver problemas “difíciles de resolver” en la República Romana, explicó. Cuando una persona se posiciona y toma el control de los “tres poderes del estado”, el legislativo, ejecutivo y judicial, es una dictadura, aclaró González. En Latinoamérica, durante el siglo XX y XXI, se han presentado dictaduras a través de un gobierno de facto.

“Cuando estamos estudiando temas serios y científicos de la historia, debemos ver las cosas desde todos los puntos de vista, no solamente como se acostumbra al estudiar estas dictaduras; desde la parte negativa, la sangrienta, la violación de los derechos humanos… A mi manera de ver, algunas dictaduras tienen una parte positiva”, señaló Henry, antes de empezar a hacer un recuento de algunas que él consideró sobresalientes.

Dictaduras Históricas.

Después de la Revolución de Febrero en Rusia, la burguesía local toma el poder sin tener intención de salir de la guerra, razón por la cual los grupos de oposición desataron una segunda revolución que pone a Lenin en el poder. El profesor Henry continuó explicando que su gobierno empieza a nacionalizar todos los sectores de producción y la economía se va a pique, lo cual dio paso a la creación de la “Las nuevas Políticas Económicas”; donde el gobierno les pagaba a los particulares por la productividad, postura que elevó exponencialmente la economía rusa. Al morir Lenin, Stalin toma el poder como una dictadura unipersonal y centraliza todos los sistemas de producción, lo que ocasionó que en poco tiempo la Unión Soviética se convirtiera en una potencia industrial y militar; desde el punto de vista de desarrollo de las fuerzas productivas de la sociedad, es la parte positiva de esta dictadura a la que se refirió González. Sin embargo, mencionó que la dictadura Estalinista también tuvo sus atrocidades: violación de los derechos humanos y años de sometimiento del pueblo ruso.

En el caso de la Alemania nazi, sucedió algo similar que en Rusia, indicó el expositor. Adolfo Hitler llega al poder después de ganar las elecciones; el país estaba en crisis, y éste desarrolla una política de “autoabastecimiento”; construyó infraestructuras a grandes escalas, dándole empleo a un país que moría de hambre. ¡Bingo! Nuevamente, el desarrollo de las fuerzas productivas de la sociedad permitió que Alemania pasara a ser en solo seis años una potencia mundial, reiteró el profesor.

Luego, llegó el turno de la dictadura que González presentó como una de las que tendría todo positivo en la actualidad; a excepción de la represión democrática, aquella que empezó a cargo de Lee Kuan Yew en Singapur. El conferencista explicó que las políticas de gobierno de ese país están direccionadas a la expansión y desarrollo del capitalismo “en su máxima expresión”; además, de acabar con la corrupción, alfabetizar y brindarle educación superior a todos sus habitantes. En cuanto a la economía, en el país asiático se dedicaron a la transformación de la materia prima, situación que no ocurre en Colombia, señaló González, y explicó que es una de las razones por las cuales no se desarrolla efectivamente nuestra economía.

Para el caso de nuestro país, el profesor Henry se refirió a Gustavo Rojas Pinilla como el único dictador que hubo en Colombia en el siglo XX. Durante cuatro años, el dictador también se dedicó a construir infraestructura, entendió que la mejor vía para el progreso es el desarrollo de la educación, por eso creó el Sena; además, llevó alfabetización a los rincones del país a través de Telecom.

Crueles dictaduras en Latinoamérica.

González también hizo mención de algunas dictaduras que resultaron ser atroces en América Latina: Empezó con el régimen impuesto por François Duvalier en Haití, una dictadura que no tuvo nada de positivo, según el politólogo, pues hoy es una de las naciones más atrasadas del mundo; en Nicaragua, la dictadura de la dinastía Somoza de 1937 a 1979, y, por otro lado, en Paraguay estuvo la dictadura de Alfredo Stroessner de 1954 a 1989.

González señaló que la historia “está llena de sangre”, no solo en Latinoamérica, sino alrededor del mundo. Y así finalizó la ponencia, con una amplía reflexión sobre los impactos negativos, pero también positivos, de una dictadura y con un párrafo de la teoría capitalista de Karl Marx que, a groso modo, encerró gran parte del mensaje del profesor Henry: “El capital viene al mundo chorreando sangre y lodos por todos los poros, de la cabeza a los pies”. Tomado del blog Comarca Literaria