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En la Universidad Autónoma del Caribe se concentra el conocimiento, lo corporativo, lo institucional en diversas esferas y también lo cultural y lo lúdico. Por esa razón, el pasado jueves 29 de agosto, el sexto piso del Edificio de Postgrado sirvió como punto de encuentro para quienes tienen mucho qué contar y quienes los desean escuchar, en la vigésimosegunda edición del Festival Internacional de Cuenteros, El Caribe Cuenta.

 

A las 4:00 de la tarde se dio inicio al acto ante estudiantes e interesados en esta forma de arte, cuyos exponentes, esta vez fueron Evelin Poveda, de Costa Rica; Romer Peña, de Venezuela, y Aldair Zamora, Colombia y estudiante nuestro.

 

Mientras la primera desplegó su performance –Cuentos para el Alma- con guitarra en mano y segmentos cantados, el segundo lo hizo dándole mayor participación a los presentes y no menos entretenida fue la tercera, a la que poco a poco fue atrayendo más audiencia a un acto en el que e mezcla la interpretación, el recital y en cierta proporción la improvisación.

 

El Caribe Cuenta (1).jpeg

 

Para Poveda, estas son historias breves pero profundas y juveniles que representan una parte importante de cada ser humano, pues “desde los primeros años la narración está presente en cada cuento de los abuelos. Siempre ha habido estos espacios, pero siguen haciendo falta”, dice la narradora oral centroamericana, quien además piensa que estas ocasiones sirven para expresar lo que se quiere y hasta para socializar.

 

Por otro lado, para Alexander Quiñones, guía artístico asociado a la Fundación Luneta 50, organizadora del encuentro anual, dice que estos espacios son pertinentes en las universidades, debido a su carácter pedagógico “y es que no son chistes, ni historias de ocio, sino manifestaciones que dejan una enseñanza la juventud y a todo el que esté dispuesto a escuchar”, dice el funcionario de la entidad antes mencionada.

 

Esta es una temporada que empezó desde el 23 de agosto y que terminó el domingo 1 de septiembre en el Malecón del Centro de Convenciones Puerta de Oro. Caribe Cuenta es una serie de presentaciones que se da una vez al año Cabe recordar que el Caribe Cuenta se da una sola vez al año y en próximas ediciones se seguirá contando historias con significado, forma y fondo, que incluyen poesía, así como canto y otras formas de expresiones artísticas. JSN

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En busca de contribuir con el efectivo acceso a los derechos, justicia e igualdad, la Universidad Autónoma del Caribe, hace más de 19 años, abrió las puertas de su Consultorio Jurídico y Centro de Conciliación, adscritos a la Facultad de Jurisprudencia.

 

Estos centros cumplen, dentro de la institución, el papel de docencia, extensión y proyección social e investigaciones. Además, cuentan con la certificación por parte del Ministerio de Justicia y del Derecho.

 

Como objetivo principal, el Consultorio Jurídico y Centro de Conciliación buscan prestar, a través de sus docentes y estudiantes, asesorías en las diferentes áreas del derecho y de forma gratuita, a las comunidades más vulnerables, con especialización en las que se encuentran en condición de discapacidad, brindando mecanismos alternativos a la solución de los conflictos. Para el último, las instalaciones de ambos centros, ubicadas en las instalaciones de la Uniautónoma, cuentan con las adecuaciones específicas de un centro de atención a este tipo de población.

 

“Acá nosotros tenemos un doble componente. El primero consiste en la preparación integral de los estudiantes, es decir, el laboratorio donde ellos van a empezar a desarrollarse como abogados. El segundo es la extensión y proyección social, relacionado con la comunidad y a los problemas del contexto”, manifestó Rosa Gutiérrez, directora del Centro de Conciliación.

 

En cuanto a la experiencia de los estudiantes, Luisa Alexandra Ortega, estudiante de noveno semestre del programa de Derecho, comentó que “aquí todo el tiempo estoy acompañada de un asesor. Hay un docente que es el que nos acompaña a hacer las asesorías y hay un asesor que también está pendiente y quien, además, es quien nos asigna los procesos que debemos llevar. Ambos nos corrigen los documentos y están muy pendientes de que todo esté bien”.

 

Para el correcto manejo de estos procesos, la Universidad brinda su apoyo a los centros desde los departamentos de Bienestar Universitario, Prácticas Institucionales, Extensión y Proyección Social, Clínica Jurídica y Centro de Altos Estudios.

 

Por otro lado, estos espacios no son los únicos en los que la población puede hacer uso de los servicios pues cuentan con unos consultorios descentralizados, permitiendo generar un impacto a nivel departamental. Estos consultorios se encuentran ubicados en la Personería Distrital de Puerto Colombia, la Casa de la Justicia del barrio La Paz, la Casa de la Justicia del barrio Las Flores y la Casa Distrital de la Cultura del barrio El Bosque.

 

“Yo le doy gracias al jefe de la Junta de Acción Comunal que fue quien trajo a los funcionarios de la Universidad. Ellos han venido llevando los procesos jurídicos de las comunidades, de verdad que le agradezco mucho a la institución. Y no solo han trabajado por nuestro barrio sino que también han venido personas de otros sectores a asesorarse con ellos”, dijo Carlos Enrique De la Rosa Vázquez, coordinador de la Casa Distrital de la Cultura del barrio El Bosque.

 

Todo lo anterior, persiguiendo la idea de llevar soluciones a las comunidades, a lo que además se le agrega un trabajo conjunto con la emisora institucional, Radio Cultural Uniautónoma; el canal, Uniautónoma TV y el departamento de Marketing. Entre los casos que más se atienden se encuentran los relacionados con derecho de familia y procesos administrativos.

 

Por su parte, Camila Sánchez Suárez, estudiante de séptimo semestre del programa de Derecho, quien se encuentra realizando por primera vez sus prácticas en Consultorio Jurídico cuenta que “está ha sido una experiencia muy agradable porque uno da la teoría en clase pero no es lo mismo que la vida real. Lo que me alegra es que tenemos la oportunidad de trabajar con la gente y al mismo tiempo apoyarnos en nuestros docentes y poder sacar adelante los procesos”. MMC

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Septiembre está a punto de empezar y con él se viene el Festival de la Canción Universitaria de Ascún, otra oportunidad para que la Universidad Autónoma del Caribe vuelva a destacarse en lo cultural, con su grupo de rock y pop, 3.8.

 

El nombre de este conglomerado viene del promedio mínimo que deben tener los aspirantes a pertenecer a él, de acuerdo con David Moreno, su líder y también de la Uniautónoma Band, el colectivo de música tropical de la institución con una trayectoria de 21 años en escena.

 

Según Moreno, 3.8 renueva cada año a sus integrantes, debido a los egresos de estudiantes y al ingreso de los nuevos. “Siempre hay nuevos talentos y gente interesada en contribuír en este sentido, por eso es que 3.8 se ha mantenido vivo y precisamente, hoy, estamos en audiciones para que otros jóvenes hagan parte de nosotros”, dice el director a menos de un mes de darse el performance en el marco del concurso antes mencionado.

 

Por lo pronto hay 5 miembros, porque el semestre apenas está iniciando, pero usualmente se vinculan doce estudiantes de diferentes programas. De acuerdo con Moreno, la expectativa es que en los próximos días se integren más, aunque lo importante para competir es que se mantenga la exigencia en el desempeño del grupo, lo que se ha visto reflejado en su record de premios.

 

Moreno asegura que en la lista de galardones hay por lo menos unos 10, todos del mismo torneo. El más reciente de ellos es en la categoría de Intérprete Femenina, con la canción ‘Como nadie te ha amado’.

 

Grupo de Rock 2.jpg

 

En cuanto a una canción emblemática para esta banda, su líder no menciona alguna específicamente, pues así como se varía el equipo, también lo hace con el repertorio. De hecho, el género también es cambiante para la agrupación y es que el concentrarse en el rock y en el pop, significa que hay libertad para incluir desde lo más alegre hasta lo más romántico para cantar.

 

Tal como sucede con los demás grupos musicales, en este también se le da rienda suelta al talento y a lo que traen los jóvenes, por lo que se les da vía libre a que propongan y fusionen. Eso sí, con la única condición de que sea notorio el disfrute de esta actividad y que lo proyecten incluso hasta en los ensayos.

 

Por lo anterior, es muy probable que, en algún momento, se mezclen ritmos e instrumentos para innovar y marcar la pauta respecto a otros grupos universitarios de este tipo, ofreciendo así un producto distinto.

 

Precisamente eso es lo que destaca Moreno de su grupo y es el de no brindar un espectáculo tan formal y acartonado, sino algo espontáneo, con cierto grado de improvisación para que se note que el talento en Uniautónoma es algo que fluye con naturalidad.

 

Sobre los beneficios de pertenecer a 3.8, Moreno hace referencia a los auxilios de desplazamiento y de vestuario, así como la media beca de acuerdo con el aporte del estudiante, pero “sobre todo, el manejo del público, las destrezas en el escenario y la preparación para ‘enfrentarse’ a las masas, lo que termina sirviéndole a profesionales de diferentes campos”, termina Moreno. JSN

 

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La Universidad Autónoma del Caribe se ha comprometido con el desarrollo de la comunidad a través de diferentes actividades, entre esas, prácticas deportivas y recreativas que fomenten el cuidado de la salud física y el desarrollo de aptitudes. Entre estas prácticas se encuentra el equipo de Baloncesto, integrando por 25 estudiantes de diferentes programas de la Universidad.

 

Dirigido por el profesor José Miguel Ruz, el equipo ha participado en varios torneos locales y regionales, posicionándose como uno de los más fuertes de la ciudad.

 

Dentro de los torneos donde más se han destacado se encuentran los juegos Ascun, torneos universitarios a nivel departamental donde, para clasificar a los regionales, hay que posicionarse en los tres primeros puestos y de ahí, ganarse el cupo para las nacionales.

 

“La Universidad siempre ha contado con la liga de baloncesto. Yo estoy con los muchachos desde el 2010 y todos los años nos preparamos para participar en los torneos”, comentó Ruz, licenciado en Educación Física, quien además reveló que ya se encuentran en entrenamientos especiales para el torneo universitario del próximo año.

 

“Yo llevo un año en el equipo, es decir desde que entré a la Universidad y siento que siempre ha venido creciendo. Los entrenamientos son bastante intensos pero me permiten mejorar como deportista”, dijo Carlos Andrés Cárdenas Mosquera, estudiante de segundo semestre del programa de Ingeniería Industrial.

 

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Precisamente, por el gran desempeño del equipo, algunos de sus integrantes ya han debutado con otros grupos, he incluso representado a la ciudad y región en torneos profesionales; entre ellos, Enrique De Luque, quién la temporada anterior estuvo jugando con los Titanes de Barranquilla y se coronó campeón en el campeonato nacional.

 

Por su parte, José David Sierra Jiménez, del programa de Comunicación Social Y Periodismo, también ha participado de grandes torneos regionales, y llegó a la Universidad con la intención de pertenecer a este equipo. “Yo vine por transferencia de una universidad en Cartagena precisamente a jugar en este equipo. Yo fui selección Bolívar, participé en torneos regionales y me recomendaron que viniera a jugar a la Uniautónoma”, comentó.

 

Además, son muchas las oportunidades que el participar en este equipo le ha traído a los muchachos, como lo explica José David, al comentar que el equipo, más que la competitividad deportiva le ha ha creado "grandes relaciones con empresarios dueños de clubes importantes en Barranquilla", lo que le está "abriendo las posibilidades de entrar en esas industrias”.

 

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Las becas de estudio es otro de los beneficios a los que han podido acceder, como un incentivo por parte de la institución a continuar practicando. “A pesar de que este es mi último semestre académico, quiero especializarme en la Universidad, así que espero poder continuar en el equipo”, reveló Jose David. MMC

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Con una breve pero emotiva ceremonia, la Universidad Autónoma del Caribe rindió homenaje al fallecido docente de la Facultad de Ingeniería, Franklin Barrios, el pasado viernes 17 de agosto, en medio de un ambiente lluvioso.

 

A las 5.10 de la tarde empezó el evento al aire libre, llevándose a cabo justamente en la entrada de nuestra  Biblioteca Benjamín Sarta. Lejos de ser una eucaristía, el encuentro fue un espacio de expresión para sus familiares, colegas y allegados, el cual tuvo como eje central la siembra de una planta. 

 

Con un discurso no muy extenso a cargo de Patricia pinilla, Vicerrectora académica de Uniautónoma, se dio inicio a la reunión a la que también asistieron los estudiantes y funcionarios de la institución.

 

Seguido, Pinilla, junto a Claudia León, Secretaria General, entregaron a Norlys Barrera -esposa de Barrios-  la moción de duelo, momento en el que también estuvo presente Armando Robledo, decano de la Facultad de Ingeniería.

 

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Como parte de las honras, se reprodujo un mensaje en audio que envió la hija del catedrático, la cantante Daniela Mass, en el que agradecía el gesto de la universidad, sucedido por las palabras de uno de sus amigos más cercanos quien no pudo contener las lágrimas.

 

En su discurso, manifestó su agrado por la ocasión, pues significaba un abrazo entre diferentes universidades vinculadas por la contribución de Barrios a la academia y por su servicio educativo a diversas generaciones de profesionales en su área.

 

Otra de las manifestaciones de gratitud por su dedicación fue por cuenta de Brian Barrios, su hijo, quien relató cómo fueron los últimos momentos y de qué hablaban en ese transcurso, para luego terminar con un ‘gracias, papi’, dando paso a un minuto  de alegría y aplauso, en lugar del tradicional silencio que se estila en estos momentos.

 

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¿Por qué un árbol?

La planta sembrada en las instalaciones de Uniautónoma es un Guayacán extranjero, nativa de los bosques tropicales de esta parte del mundo, con una importante presencia sobre todo en Jamaica, Puerto Rico, Cuba y República Dominicana, así como en Colombia, Panamá y Venezuela.

 

Se trata de un ejemplar de la flora caribeña que usualmente crece en zonas de poca elevación y pedregosas, siendo también frecuente verla en los bosques secos y clima templado, con un máximo de 500 metros sobre el nivel del mar.  

 

Dicha planta, como es de esperarse, algún día se convertirá en árbol pero desde ahora representa la perpetuidad de la memoria del educador y de la importancia de su labor en vida. Su siembra se dio teniendo como fondo a su hija, la ya mencionada promesa barranquillera para el mundo de la música, entonando la canción ‘Levanto mis manos’, una alabanza bastante conocidas entre la comunidad de creyentes cristianos.

 

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Por último, se dio la fijación de la placa en cristal, en la pared contigua al jardín en el que se concentró el acto simbólico. Cabe recordar que  Barrios fue egresado de Uniautónoma, del Programa de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones, del que fue catedrático por más de 12 años. Fue también especialista en Pedagogía para la Formación de Aprendizaje Autónomo, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNAD.

 

Además de lo anterior, fue magíster en Informática Educativa, Aplicación de las TICs en la Educación de la Universidad Tecnológica Metropolitana y docente en la Universidad de Antioquia.

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En una ceremonia, 86 estudiantes de la Universidad Autónoma del Caribe, pertenecientes al Programa Institucional de Semilleros de Investigación, recibirán certificados que los acreditarán como Semillero Junior período 2019 - 01, tras haber concluido su ciclo básico de formación en competencias investigativas.

 

El reconocimiento para los jóvenes de los diferentes programas académicos de la insitución se realizará a las 3 de la tarde de este viernes en el salón K-510 del Edificio de Posgrado. Para conocer a los jóvenes que serán certificados pueden acceder al siguiente enlace.

 

Cabe recordar que la Universidad Autónoma del Caribe tiene la investigación como uno de los pilares fundamentales de la formación académica de los jóvenes. Esto se se ha traducido en la obtención de tres patentes y que ocho proyectos estén en espera de ser patentados; en que rankings internacionales ubiquen la institución entre las principales del país en materia de investigación, y que 26 grupos esten clasificados en las principales categorías de Colciencias. 

 

Que los estudiantes de la Universidad Autónoma del Caribe que se relacionan a continuación culminaron el Ciclo Básico de Formación en Competencias Investigativas, que hace parte del Programa Institucional de Semilleros de Investigación, y recibirán su certificado que los acredita como Semillero Junior período 2019-01. 

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La Casa luneta 50 fue testigo del primer concurso universitario para narradores orales 2019 y Aldair Zamora Ferrer, en representación de la Universidad Autónoma del Caribe, resultó ganador frente a los narradores de otras instituciones de educación superior de la ciudad.

 

El premio para el estudiante de Comunicación Social - Periodismo consiste en ser parte de la programación oficial de El Caribe Cuenta, y para la universidad será una sesión de cuentos de narradores internacionales, en el marco de este festival.

 

La comunidad universitaria está agradecida por haber sido memorablemente representada en el concurso regional, debido a que el talento, la experiencia y el carisma del participante brillaron en el escenario. 

 

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“Al ganar sentí que no sólo gané yo; aunque sea un logro personal, también ganó una comunidad entera; ganamos los de prensa escuela, la universidad, mis compañeros y profesores”, expresó Aldair Zamora.

 

El narrador estuvo preparándose durante un mes antes del concurso, debido a que se encontraba narrando historias en otras ciudades de Latinoamérica, como Perú. También desarrolló la creación de nuevas historias y adaptó algunas ya existentes, todo esto unido a intensivos ensayos para dar lo mejor de sí mismo en las eliminatorias. 

 

A lo largo de su vida, el narrador oral galapero, Aldair Zamora Ferrer, ha sentido la necesidad de expresarse y comunicarse a través de su admirable talento, puesto que lo considera como una manera de llegar a los corazones de las personas con un estilo propio. Desde hace tres años nació el deseo de vivir la aventura de narrar historias, decidió iniciar con el grupo estudiantil ‘A narra se dijo juscarajoo’ en el municipio de Galapa, convirtiendo esto como parte de su vida cotidiana. 

 

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Aldair considera este logro como una forma de motivación para él y todas las personas que están incursionando en este ámbito cultural “a quienes empiezan en esta carrera, quiero decirles que esto es de mucha constancia, lecturas, preparación, dedicación, tomar talleres de expresión oral, creaciones literarias, manejo de escenario. No paren, tarde o temprano verán sus resultados”. Texto de la estudiante: Aury Lucía Orozco

 

 

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A pesar de los grandes cambios de los que hemos sido testigos en la inteligencia artificial, uno de los mayores desafíos ha sido dotarla de la inteligencia emocional, es decir, que la computadora tenga la capacidad de reconocer las emociones de un individuo a través de sus gestos, movimientos y hasta por su ritmo cardiaco.

 

En busca de lo anterior, en algunos países de Latinoamérica ya se han llevado a cabo las primeras experiencias de reconociemiento de emociones en estudiantes universitarios, al momento en que reciben una clase rutinaria.

 

La prueba se realiza ubicando cámaras, micrófonos y también dispositivos que registren la frecuencia cardiaca, compaginando señales y enviándolas a la nube donde se revelan los resultados; estos, son descargados en la computadora del docente, permitiendo que este se mantenga al tanto de lo que sucede en cada momento de la clase y permitiéndole encontrar el modelo pedagógico que más se ajuste a su grupo.

 

Esta iniciativa fue creada por profesores y estudiantes del IAE en Argentina, con el fin de medir qué es lo que realemente sucede en las aulas, especialmente en los programas donde se aprende a través de un fuerte compromiso emocional y se manejan amplios rangos de tensión y atención. Todo lo anterior, con la intención de responder a lo que ya se conoce en psicología como la ‘inteligencia emocional’.

 

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Este término se define como la capacidad de un individuo para reconocer, entender y manejar sus propias emociones, así como la de las personas a su alrededor, en cualquier situación que se le presente, entre ellas, el enfrentarse a las aulas de clase.

 

“Las emociones tienen una gran importancia en cómo los seres humanos procesamos la información. Nosotros la retenemos a través de la memoria a largo plazo, pero antes, pasa por nuestra memoria sensorial, que trabaja a través de todos nuestros sentidos. Posteriormente, dicha información llega a nuestra memoria a corto plazo y solo si es realmente importante y está ligada a un componente emocional, se quedará en nuestra memoria a largo plazo”, explica Natalia Suarez Yepes, docente del programa de Psicología de la Universidad Autónoma del Caribe.

 

De la misma formaq, la profesional en Psicología y también Magister en Transtornos Cognitivos del Aprendizaje reveló que se encuentra en desacuerdo con esta clase de iniciativas pues considera que, aunque hay muchos estudios que demuestran que los dispositivos tecnológicos procesan la informacion de una manera muy parecida a la del cerebro, dichas máquinas aun carecen de la cualidad de identificar las emociones, por lo tanto considera que una propuesta mucho más fructífera sería el “entrenar a los docentes en el reconocimiento de las emociones, permitiéndoles una mejor perspectiva y mayores estrategías de enseñanza”. 

 

Según la perspectiva de muchos de los estudiantes, el sistema educativo al que se enfrentan no es el adecuado, pues lo consideran muy plano, con pocas aportunidades de desarrollo de la creativad, convirtiéndose esa, en la primera justificación de perdida. Para la docente, estos sentimientos no solo pueden estar ligados a un equívoco sistema de educación, si no al contexto de cada uno, al momento de recibir una clase.

 

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“Muchas veces, las dificultades académicas de los estudiantes están relacionadas con las diferentes situaciones a las que se enfrentan antes de llegar a las aulas. Si bien es cierto que en Colombia el sistema educativo aun está relacionado con un enfoque enseñanza – aprendizaje tradicional, muchos docentes jóvenes ya se encuentran en actualización y están aplicando, dentro de sus clases, el enfoque constructivista”, comenta la futura doctora en Psicología.

 

En cuanto a su cátedra, Natalia revela que siempre busca incluir “no el término ‘didáctico’ si no más bien ‘clases prácticas’, pues muchos estudiantes hoy en día se gradúan y necesitan enfrentarse a la vida real, pero durante toda su carrera solo vieron términos teóricos, que cuesta mucho llevar a la práctica. Por eso, yo en mis clases, luego de socializar cualquier apartado teórico, busco que lo traspolen de manera inmediata a algún caso de la vida real”.

 

Para la docente, este siempre ha sido un tema de gran preocupación, por ende, hace un llamado a los docentes, para que incluyan dentro de su plan académico, la inteligencia emocional. “La literatura científica afirma que, al menos, el 80% de nuestro éxito profesional depende de nuestra inteligencia emocional y no de nuestra inteligencia racional”, comentó.

 

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A Juan Pablo Ruíz, uno de los mejores judocas de la región, no le basta con subir al podio cada vez que puede. Lo hace casi sin esfuerzo desde que tiene 8 años de edad, cuando empezó a practicar Judo. Eso le ha permitido ubicarse en el primer lugar en Colombia en la categoría debajo de los 81 kilogramos y estar clasificado 23 en el ranking mundial.

 

Desde que empezó a competir, no hay un torneo en el que no se haya posicionado entre los tres mejores. Juan Pablo ha competido con la selección del Atlántico en seis ocasiones, llevándose el oro en cinco. A nivel internacional ha representado al país en dos ocasiones en las que se llevo la medalla de oro y de bronce.

 

A pesar de su excelente rendimiento y su amor por el deporte, el Judo no fue su primera opción. Antes de esta disciplina, Juan Pablo practicó fútbol y bicicross. “Siento que comencé con otros deportes porque estaba muy pequeño y realmento no sabía lo que quería. Fue al final que me interesé por el Judo”, comentó Juan Pablo.

 

Pero sus éxitos no han sido aleatorios. Su padre, Fracisco Javier Ruíz Flores, cumple un papel importante en su historia, no solo por ser su entrenador, si no porque ambos se encuentran cursando la carrera de Deporte y Cultura Física en la Universidad Autónoma del Caribe.

 

Por su parte, Francisco Javier también es un apasionado por este deporte, hasta el punto que, cuando llegó por primera vez a la institución, en 2008, se encontró con que esta no contaba con un equipo que practicara la disciplina, a lo que decidó crearla por si mismo. De esta forma, se posicionó como entrenador del equipo en el que hoy practica, diariamente, su hijo Juan Pablo.

 

“El apoyo de mi papá ha sido excelente porque nos entendemos. Él siempre que me ve como desesperado, como nos conocemos tanto, sabe que decirme para ponerme mejor y siempre me ayuda mucho a entrenar”, expresó el joven deportista.

 

Juan Pablo, que se encuentra en segundo semestre, cuenta con una beca de estudios, otorgada como premio por uno de los torneos en los que se proclamó como el mejor de la región. 

 

Los entrenos se realizan todos los días de 6 a 8 de la noche, con el equipo de la Universidad y es en estos próximos días que Juan Pablo retoma su acondicionamiento para representar, en una nueva ocasión, el departamento, esta vez en los Juegos Nacionales Universitarios. MMC

 

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Con el propósito de mejorar la experiencia formativa de los estudiantes, la Universidad Autónoma del Caribe invirtió en 220 nuevos equipos de computación que ya se encuentran a disposición de la comunidad educativa.

 

Teniendo en cuenta que estas herramientas son de vital importancia los programas de la institución, los nuevos equipos y de última generación, tienen la cualidad de Workstation, es decir, que están destinados para el trabajo técnico o científico.

 

“Los nuevos computadores son máquinas robustas que permiten a todos los laboratorios el correcto funcionamiento de las aplicaciones y software académicos que utilizan los programas entre otras herramientas, para formar a los estudiantes”, explicó Edwin Castillo Rodríguez, director IT de la Universidad Autónoma del Caribe. 

 

Por su parte, los estudiantes han notado los cambios que trae consigo esta renovación, como es el caso de Andrea Marenco que expone que “yo soy del programa de Comunicación Social y hemos tenido que hacer trabajos en Photo Shop y los computadores se trababan o trabajaban muy lento, ahora es distinto porque uno puede terminar a tiempo las actividades de clase”.

 

Gracias a estos equipos, fueron renovadas cinco salas de informática, caracterizadas por ser los lugares con mayor tráfico de estudiantes. De la misma forma, varios departamentos del área administrativa y la sede de Ocaña de la Universidad también se vieron beneficiados. 

 

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“Esos son unos computadores de una gama más baja, más de trabajo de oficina pero de la misma forma son de última generación; se distribuyeron en las áreas administrativas y el biblioteca”, comentó Edwin.

 

Los nuevos equipos, de marca Lenovo, fueron adquiridos a través de un proveedor aliado de la institución, dentro de un plan de la vicerrectoría financiera que busca que, para el 2020-02, el 90% de la tecnología haya sido renovada. Para ello, “desde el área tecnológica se le presenta una planeación de lo que se necesita, de la mano del presupuesto que se tiene”, comentó el Director. 

 

Para los estudiantes, las salas de cómputo siempre han representado un espacio de estudio e investigación en el que, además de recibir los cursos asignados, pueden desarrollar nuevos conocimientos y actividades. 

 

“Estos nuevos computadores me han funcionado perfecto, ahora están a la mano todos los programas que requiero para mis clases”, dijo Cristina Ruíz, estudiante del programa de Comunicación Social y periodismo. 

 

Es necesario mencionar que el uso de los computadores no se delimita exclusivamente al uso de las cátedras, también están disponibles a toda la comunidad estudiantil para cumplir con las obligaciones académicas. 

 

“Esto hace parte de toda la gestión que ha hecho nuestra rectora Claudia Da Cunha. Esto no hace parte del área de tecnología solamente, esta es una gestión común de todo el equipo de trabajo”, revela Castillo. MMC

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