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El docente Harold Álvarez presentó ante académicos nacionales e internacionales el caso exitoso de la estrategia educativa basada en juego de tarjetas, sobre el uso adecuado de las TICs e inclusión educativa en estudiantes con Síndrome de Down, una investigación adelantada por el docente junto a su colega Martha Linares Ditta.

 

La disertación, por parte del Ph.D., se realizó en la 'Semana Internacional Barranquilla Educación y Competitividad: Contribución al Territorio del Futuro", que se realizó en la ciudad con la participación de siete universidades de la región, además de la participación de invitados de España, Uruguay, México, Panamá y Colombia.

 

La jornada contó con la asistencia de representantes de las siguientes universidades: Corporación Universitaria Latinoamericana – CUL, Corporación Universitaria Americana, Universidad Metropolitana, Corporación Universitaria Rafael Núñez, Universidad Autónoma del Caribe, Universidad del Atlántico, Instituto Politécnico Costa Atlántica y la Universidad Simón Bolívar.

 

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En este marco, el docente Harold Álvarez realizó la presentación del proyecto 'Uso adecuado de las TIC e inclusión educativa en estudiantes con Síndrome de Down', con la Conferencia 'La Tecnología al servicio de la Inclusión Educativa', la cual mostró "los resultados del proyecto de investigación como son los objetos virtuales de aprendizaje, los productos de capacitación, la estrategia educativa basada en el “Juego de Tarjetas”, y los dados virtuales para su operacionalización", según explicó el docente. 

 

Esta actividad de transferencia de tecnología permitió dar a conocer que los conceptos de DeppFake, Hoax, Sexting, Hacking, Grooming, Ciberbullying, Phishing, Moobing, Malware y Phubbing, pueden ser sensibilizados mediante la lúdica, empleando los recursos tecnológicos que actualmente poseen los jóvenes y niños.

 

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El programa de Dirección y Producción de Radio y Televisión, de la Universidad Autónoma del Caribe, tendrá algunos cambios a partir del 1 de enero del año 2020. La principal transformación que tendrá será el nombre. 

 

Según lo aprobado por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) en la Resolución 011831, el nombre del programa pasará a ser Comunicación Audiovisual y los graduados serán comunicadores audiovisuales.

 

"El MEN aprobó la solicitud que presentamos y a partir de enero pasará a llamarse Comunicación Audiovisual. Otro cambio será el número de cursos. En el plan vigente tenemos 50 cursos y en el nuevo plan vamos a pasar a 46 cursos. Esto no significa que va a disminuir la intensidad porque el número de créditos totales se mantienen (140 créditos). El cambio radica en que algunos cursos, en vez de segmentarlos, se han fusionado algunos y en otros se subió la intensidad", explica Silvia Gutiérrez, directora del programa.

 

Sobre la decisión del cambio, Gutiérrez señala que obedece a las dinámicas académicas y a las necesidades del mercado. "Tuvimos en cuenta variables como las tendencias de la formación en el área del conocimiento del programa y eso nos arrojó que la comunicación audiovisual es más amplia, y no es como ahora que estamos circunscritos a radio y televisión. El desarrollo tecnológico ha favorecido enormemente el campo de las comunicaciones y ya no tenemos a la radio y la televisión como los medios convencionales, sino que la convergencia tecnológica nos está permitiendo unos nuevos campos de acción, como son los medios digitales, y no podemos estar ajenos a estos cambios. Estamos respondiendo al compromiso y la responsabilidad que tiene la academia de ofrecer programas innovadores que respondan a la necesidad del contexto", agrega.

 

En la modificación del nombre también obedece a la internacionalización del programa, debido a que el cambio permite para establecer convenios de doble titulación con universidades en el extranjero, donde también hay programas de Comunicación Audiovisual con perfil afín al de Uniautónoma. Según manifiesta Gutiérrez, esto es parte de lo que buscan los jóvenes que ingresan a una carrera.

 

"Los jóvenes además tienen la visión de que tan pronto terminen su carrera por lo menos encuentren campo laboral en el que desempeñarse. Es por eso que el perfil de nuestros graduados tiene dos aspectos fundamentales: que sean emprendedores y que tengan como fundamento el uso de los medios como un fin. En nuestro Plan de Estudios hay una línea fuerte de gestión porque sabemos que los comunicadores pueden desempeñarse de una forma independiente y por eso trabajamos en la formación de emprendedores, es uno de nuestros valores agregados. El otro tiene que ver con el fundamento teórico del uso de los medios para un fin. Les enseñamos a los jóvenes que usen los medios para la construcción de contenidos con un mensaje significativo, que aporte en la transformación de la sociedad y el cambio social", finaliza.

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Con la Resolución 011830, el Ministerio de Educación Nacional (MEN) renovó por siete años el Registro Calificado del programa de Contaduría Pública de la Universidad Autónoma del Caribe. Sin embargo, eso no fue lo único que se aprobó y aquí te contamos que cambios tendrá el segundo programa con más vigencia en nuestra institución.

 

El director del programa, Ariel Padilla, explica que la resolución incluye cambios en el Plan de Estudio, en el perfil de formación del egresado de contaduría pública, la articulación con las especializaciones y maestrías, la disminución de la cantidad de créditos de 160 a 145 y la duración de la carrera.

 

"Los estudiantes van a tener un perfil completamente renovado, un perfil mucho más gerencial que se desarrolla ya no en 9 semestres sino en 8. Además vamos a tener un contador público formado para desempeñarse en un contexto internacional y con la posibilidad de certificarse en Normas Internacionales de Información Financiera o Normas Internacionales de Auditoria", señala Padilla.

 

El nuevo Plan de Estudios tendrá un alto componente en el manejo de nuevas tecnologías para el ejercicio de sus funciones, por lo que el estudiante tendrá la oportunidad de trabajar con tecnologías de vanguardia para el desarrollo de su ejercicio como profesional.

 

Los jóvenes que ingresen a esta carrera encontrarán una formación hacia un perfil más gerencial. "Hoy en día el contador maneja un rol distinto, es un contador que gerencia la información financiera y que es clave para la toma de decisiones en las organizaciones. Adicionalmente, el nuevo plan de estudios contempla las prácticas empresariales no en el último semestre, sino en séptimo semestre, esto implica que el estudiante va a tener la oportunidad de desarrollar sus prácticas y adquirir la experiencia que necesita para obtener la tarjeta profesional que lo acredita como contador público. Cabe resaltar que las cifras indican que el 100% de los estudiantes que han hecho práctica están insertados en el mercado laboral y se desempeñan en actividades propias de su ejercicio profesional", indica el director del programa

 

Sobre la diminución de créditos y el número de semestres, Padilla afirma que lo sustancial se fortalece "y hay un componente muy importante que también viene en la nueva propuesta y es que el programa esta completamente articulado con el posgrado".

 

Esto quiere decir que el programa viene con la opción de grado de coterminales, lo que implica que el estudiante en el último semestre, como opción de grado, puede ver ese semestre en cualquiera de los posgrados en los que él quiera profundizar sus conocimientos. Por ejemplo, puede hacer una  especialización en Revisoría Fiscal o lo puede hacer en Finanzas o en Gestión Financiera Pública, o en Tributación. Todo dependerá de la línea en la que quiera seguir formándose y lo mejor es que será sin un costo adicional.

 

"Ese semestre que va a cursar en la especialización va a ser su primer semestre de posgrado. Cuando se gradúe tendrá un semestre cursado y sólo le faltará uno para obtener ese título e especialista. Quiere decir entonces que el estudiante, en nueve semestres sale con una especialización. Pero vamos más allá porque esto también está articulado con las maestrías. Entonces ese año de la especialización se le homologa en la maestría, es decir, con un año más, sale magíster. Estamos hablando de que en cinco años y medio el profesional sale titulado como contador, como especialista y como magíster. Esa es otra de las grandes virtudes que tiene el nuevo plan de estudio", asegura Padilla.

 

El motivo de estos cambios, según el director del programa, es que la Universidad Autónoma del Caribe está respondiendo a las necesidades del entorno. "Nosotros hicimos un trabajo muy riguroso al interior del programa, en el que se pudo identificar que lo que demanda la empresa hoy es un perfil como el que estamos proponiendo, se identificaron esas demandas en el mercado y eso llevó a que nosotros tuviéramos que hacer una re-ingeniería de nuestro plan de estudios para formar el contador que hoy necesita la empresa: un contador público renovado, con un perfil más gerencial, con un perfil formado para desempeñarse en contextos internacionales", añade.

 

Por último, el director manifiesta que la ética es el principal valor en los jóvenes que se están formando en Uniautónoma. "Nuestro contador público es un profesional que está preparado para desempeñarse en contextos nacionales e internacionales; sale con competencias altamente especializadas en el manejo de nuevas tecnologías, tiene mucha fortaleza en el tema de aseguramiento y control", finalizó Padilla.

 

 

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La Universidad Autónoma del Caribe sigue participando -de forma muy activa- en la transformación de la Costa Atlántica y en su desarrollo. Esta vez su propuesta es la 'Renovación para la Carrera 20, Troncal del Caribe, del Municipio de Luruaco', presentación que se dio el pasado viernes, 15 de noviembre, en el Observatorio de Renovación Urbana, ORU.

 

A las 4:00 de la tarde inició esta ponencia, organizada por la Facultad de Arquitectura, Arte y Diseño, con sus programas de Arquitectura, Diseño Gráfico y DIseño de Espacios, un esfuerzo conjunto con la Facultad de Ciencias Administrativas Económicas y Contables, con la intervención de su programa de Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras.

 

Bajo una perspectiva de desarrollo turístico se dio despliegue a esta conferencia ante la presencia de las autoridades del municipio antes mencionado, un grupo de concejales y otros funcionarios de la alcaldía.

 

El objetivo: darle vida a Luruaco a partir de la creación de un entorno más estético, la implementación de varias unidades comerciales y de esa manera posicionarlo como una atracción más en esta parte del país.

 

Diferentes aportes fueron fusionados, por cuenta del urbanismo y el diseño de la zona, además de la forma de las estructuras destinadas a la actividad comercial de la vía en la que se dará dicha transformación –en el caso de Arquitectura.

 

La creación de marca y la imagen corporativa de los establecimientos que funcionarán en este corredor fue la cuota de Diseño Gráfico. Por su parte, Diseño de Espacios se encargó de los ambientes en los que operarán cada uno de los negocios asentados en el lugar.

 

De acuerdo con las fortalezas del entorno, se creó la oferta desde la perspectiva de expertos en turismo, lo cuál será complementado con estrategias propias de esta industria, siendo esta la contribución de Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras.

 

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Este fue el resultado de una petición hecha por el mismo municipio, lo que representó también una oportunidad de cooperar para Uniautónoma, a escalas deseadas en lo que respecta al avance regional.

 

Paso a paso.

Primero se socializó el proyecto realizado por una estudiante de Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras. Se tuvo en cuenta las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas de Luruaco, también tomando como base se la anticipación de lo que podría pasar en cinco años.

 

En palabras de la docente Beatriz Díaz, esto fue “una hoja de ruta propuesta para potenciar el crecimiento del municipio y de sus alrededores, con un mínimo de margen de error”.

 

Artesanías, el mirador turístico, la arepa de huevo y el festival de la misma también fueron focos de concentración para establecer las necesidades de las que se desprenden las oportunidades de negocio con alto potencial de rentabilidad.

 

Para los representantes de la administración municipal, esta ocasión fue un momento de análisis para conocer cuáles son los puntos más débiles y así continuar trabajando en ellos.


Por otro lado, Pablo Yepes fue el encargado de la presentación de los aportes provenientes de la parte artística y urbana. En este sentido, se planteó una solución la problemática del alto flujo vehicular bidireccional entre Barranquilla y Cartagena, lo que también puede ser una fortaleza, debido al paso obligado, lo que se puede convertir en un atractivo y desde ese punto diseñar un espacio al aire libre y los interiores, “para invitar a detenerse más por gusto que por necesidad de paso”, indicó Yepes.

 

Todo esto fue trabajado respetando los lineamientos del Plan Nacional de Desarrollo pensado para Luruaco, lo que puede tener variaciones de acuerdo con lo que convenga. Reinventarse es el objetivo visto desde la óptica de los invitados, lo que va de la mano y en total sintonía con lo que se quiere lograr con la estrategia creada por nuestro staff.

 

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Los estudiantes de los programas adscritos a la facultad de Arquitectura, Arte y Diseño también participaron en esta misión, lo que representa el primer paso en la vida profesional de cada uno. Seguido, fueron expuestas algunas imágenes renderizadas para acercar lo planeado a lo que pudieran vislumbrar los funcionarios luruaqueros, incluyendo planos de las vías a intervenir.

 

Básicamente, lo presentado es un boulevard bordeado por fachadas tradicionales con las bahías y separadores, que den orden a la zona de parqueo y de circulación del tráfico, lo cual impartirá orden y belleza a la vía. Este proyecto es un punto de partida que podría ser cristalizado a largo plazo. Es decir, podría estar listo durante próximas administraciones, lo que significa que otras acciones podrían variar el resultado final, como la compra de lotes, construcción y la adecuación de parques.

 

La formalización de la economía, la visibilidad y el contar con otra zona de esparcimiento en el Atlántico son las tres grandes consignas de este esfuerzo, cuyo resultado no es más sino ganar-ganar. De este modo se reconfirmó el compromiso de Uniautónoma con el progreso de la región desde los distintos frentes de la economía. Asimismo, se selló el importante papel de la institución. JSN

 

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En el marco de ExpoInnova 2019, la Dirección de Investigación y Transferencia (DIT) abrió un espacio donde, el 13 y 14 de noviembre, estudiantes y semilleros mostraron los resultados de los trabajos de investigación que han venido desarrollando durante todo el semestre.

 

El espacio, divido en dos jornadas, recibió la presentación de 21 intervenciones, entre las que se encuentran 5 de estudiantes de Ingeniería Industrial, de la Universidad Libre, liderados por la profesora Vera Santiago, del programa de Ingeniería Industrial de la Universidad Autónoma del Caribe, donde se llevó a cabo el evento.

 

Entre los ponentes se encuentran estudiantes del programa de Psicología, quienes dieron a conocer sus trabajos de grado; estudiantes de Dirección y Producción de Radio y Televisión, pertenecientes a semilleros y estudiantes de Ingeniería Mecánica e Industrial.

 

Para el segundo día, se llevó a cabo la presentación de Posters, es decir, la sustentación del proyecto por parte de los estudiantes pertenecientes a los semilleros de investigación, que esperan graduarse como Investigadores Junior.

 

Como un bonus, el 15 de noviembre también se abrió un pequeño espacio donde otro grupo de estudiantes presentaron sus proyectos y conclusiones, donde destacaron la presentación de proyectos integradores del programa de Ingeniería de Sistemas.

 

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Según lo explicó María José Turbay, profesional en formación para la investigación y parte del equipo organizador del evento, los estudiantes fueron seleccionados por medio de una convocatoria extendida a los directores de programa, líderes de grupos de investigación y docentes investigadores. Seguidamente, debían diligenciar unos formatos de inscripción donde daban a conocer el contenido básico de la ponencia.

 

“Estos espacios son muy importantes porque siempre debe haber momentos de apropiación social del conocimiento, donde los estudiantes hagan presentaciones de este tipo y vayan consolidando sus competencias en cuanto a investigación. Este es un espacio abierto para que los estudiantes, de una manera u otra, vayan fortaleciéndose como ponentes”, dijo Turbay.

 

Todos los proyectos presentados y llevados a cabo en la Universidad, persiguen el objetivo de llegar ser participes de eventos mucho mayores en el campo de la investigación, como RedCOLSI, la organización de semilleros a nivel departamental, nacional e internacional, como lo explicó la profesional.

 

En cuanto a la participación de los estudiantes, Turbay aseguró que existe un gran grupo de estudiantes, en la institución, que se interesan por la investigación y que este cada vez va en aumento. “A los estudiantes les está interesando la investigación más allá de los semilleros. Nos hemos dado cuenta que se están acercando a los docentes y buscan que sus proyectos generen una investigación de alto impacto, no que solamente sea un tema que se quede en las aulas de clase”, indicó.

 

Aseveró además que esta situación se ve reflejada con tres de los proyectos escogidos para la jornada, donde se espera realizar tres aplicaciones móviles, cada una respondiendo a una necesidad en concreto. “Vemos que con los trabajos de aula están intentando darle solución a problemas reales, no están realizando los trabajos solo para aprobar las materias, sino que están resolviendo esos problemas. Todo ha sido muy enriquecedor”, comentó María José. MMC

 

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Este viernes, en el marco de la clausura de ExpoInnova 2019 se presentaron dos eventos, donde se buscaba resaltar la innovación e investigación de los estudiantes de la Universidad Autónoma del Caribe.

 

En la jornada de la mañana, se llevó a cabo una feria donde estudiantes de distintos programas mostraron sus proyectos a la comunidad académica, realizados en la asignatura de Emprendimiento y, la mayoría de ellos, con características de sostenibilidad.

 

Entre los proyectos, resaltó el de RCC, una propuesta que presentan estudiantes del programa de Arquitectura, que se basa en generar un recolector de basura que, al ingresar los desecho, devuelve una botella de agua o una pequeña cantidad de dinero; esto con la intención de motivar los ciudadanos a ubicar correctamente los desechos.

 

Juan Javier Badel, líder del grupo, expone han sido muchas las horas de trabajo detrás de lo presentado en la feria pero que ha sido una experiencia más que satisfactoria. “Con este proyecto nosotros quisimos hacer algo que de verdad aportara un granito de arena a la sostenibilidad de nuestro planeta; por eso, quisimos encontrar el punto exacto que permitiera que las personas se interesaran por nuestra iniciativa y además, hicieran uso de ella”.

 

Sus compañeros agregan que, aunque este proyecto nació como un estudio en el aula, ven viable la materialización del mismo. De la misma forma, resaltó el proyecto de una máquina inyectora de plástico con base en materiales reciclados, de estudiantes del programa de Ingeniería Mecánica. Esta máquina lo que busca es realizar artefactos en plástico por medio de un molde.

 

“En la máquina se puede ajustar cualquier tipo de molde que tenga el mismo diámetro que el cilindro, que es por donde sale la inyección. Funciona por medio de un mecanismo de cilindro émbolo y un calentador”, explicó Julio Barceló, uno de los estudiantes del grupo.

 

Las partes que componen la máquina son de materiales reciclados, en busca de mantener con la linea sostenible a la que le apuesta la institución. “La feria significó mucho para nosotros porque es el primer prototipo que presentamos. Lo más importante para nosotros fue utilizar materiales desechados pues, para nosotros, aún tienen vida útil”, dijo Jean Carlos Salgado, también integrante del grupo.

 

Para la jornada de la tarde, se realizó un taller de innovación, en el Edificio de Posgrados. Este, se enfocó en un proceso de rápida inmersión del estudiante en la metodología del marketing y la publicidad. Los jóvenes que hicieron parte del evento, pertenecen al programa de Ingeniería Industrial y tomaron esta actividad como su parcial final en la asignatura de Mercadeo.

 

En esta ocasión, estuvo como invitada la empresa Prado Lujos SAS, por medio del establecimiento La Popular, quienes orientaron a los estudiantes en el proceso y sirvieron de plaza para la creación de sus proyectos.

 

“El reto que les pusimos fue, plantearles una problemática dentro de la empresa, en este caso La Popular y en cuatro horas, deben generar encontrar la manera de mejorar la experiencia del cliente”, explicó Vera Judith Santiago Martínez, docente investigador del programa de Ingeniería Industrial y organizadora del taller.

 

Por su parte, Roberto Antequera, administrador operativo de la sede de Plaza del Parque de La Popular, comentó que se motivaron a asistir a la Universidad porque reconocen la importancia que hay en mostrar a los estudiantes como se mueve la industria real y para motivarlos a iniciar sus propios procesos relacionados con su carrera profesional.

 

La docente Vera Judith Santiago Martínez agregó que “es importante para nosotros realizar estos eventos porque debemos salirnos de la caja, de las técnicas de aprendizaje y de enseñanza y creo que, además, este tipo de espacios ellos los disfrutan mucho”. MMC

 

 

 

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Con el apoyo de la Dirección de Investigación y Transferencia (DIT), una de las plazoletas de la Universidad Autónoma del Caribe, recibió a cuatro escritores que socializaron sus obras con la comunidad educativa.

 

Entre ellos se encuentra el docente del programa de Comunicación Social y Periodismo, Alejandro Espinosa, con el texto ‘Narraciones Fantásticas: lectura para niños, niñas y adolescentes’; también estuvo presente Pablo Yepes Carvajal, docente de la facultad de Arquitectura, Arte y Diseño, con su producto ‘Estrategias Sociales y Urbanas para el Mejoramiento del Espacio Público de Sincelejo’; Shadia Saad, estudiante del programa de Comunicación Social con el libro ‘Campanas de Media Noche’ y Sheyla Saad, egresada del programa de Dirección y Producción de Radio y Televisión, con la obra ‘Oscuro’.

 

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Narraciones Fantásticas: lectura para niños, niñas y adolescentes.

Como una muestra representativa sociolinguística del Caribe colombiano y un reflejo de los miedos que todavía conviven en la zona rural del Atlántico, el también investigador Junior, Alejandro Espinosa, compila historias de un mundo mágico a través su libro.

 

El libro de cuentos infantiles es el resultado de una investigación sobre el mapa lingüístico del departamento del Atlántico. El docente explicó que la idea del texto, derivado de un proyecto del grupo de investigación ‘Comunicación y Región’ de la Universidad, nació cuando se realizaban las encuestas del proyecto, donde habitantes de diferentes municipios dejaron ver un gran miedo hacia la noche, teniendo arraigados los mitos y leyendas de la región.

 

Dentro del título se encuentran historias como ‘La mamonúa’, ‘La mano pelúa’, ‘El hombre sin cabeza’, ‘El perro del diablo’, ‘La novia de Puerto Colombia’ y ‘La llorona repela’. Todos estos, narrados en un lenguaje sencillo, acompañado de ilustraciones que permitan recrear de manera más clara las situaciones.

 

A través de este libro, el docente busca que los lectores conozcan la realidad de la región desde un punto de vista crítico, por medio de textos propositivos.

 

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Estrategias sociales y urbanas para el mejoramiento del espacio público de Sincelejo.

El arquitecto Pablo Yepes, propone un texto que nace como resultado de una investigación en el marco del proyecto ‘Formación del Alto Nivel del Municipio de Sincelejo’, llevado a cabo durante los años 2015 y 2016; este, presenta una serie de propuestas urbanas desde una mirada social y económica no convencionales.

 

Ante esto, este proyecto carece de planos propositivos con dimensiones, especificaciones técnicas y detalles constructivos si no que posee un enfoque especial en los lineamientos que pudiesen ser presentados ante las entidades encargadas, como lo expresó en también magíster en Urbanismo y Desarrollo Territorial.

 

De la misma forma, el texto hace un recorrido por el área económica a través de la invasión del espacio público, la informalidad laboral y la generación de ingresos.

 

En cuanto a la perspectiva social, hace una contextualización de la sociedad que lo invade, que lo usufructúa, que lo vive y, finalmente, muestra una comunidad que carece de espacios de recreación y ocio.

 

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Campanas de Medianoche.

La estudiante de noveno semestre del programa de Comunicación Social y Periodismo presenta una novela juvenil distópica, ambientada en el año 2060 en Inglaterra.

 

En cuento a la historia, Saad cuenta la historia del país, en que el ejercito adelantó un golpe de estado en busca de sacar del poder a la monarquía del poder, además de asesinar a todos quienes se relacionaran con la familia real. Como consecuencia, se generó un régimen opresor y una oleada de pobreza.

 

El relato, que continuamente llega a situarse en Nottingham, muestra a una joven con gran voluntad que se propone arriesgarlo todo el rescate de su patria. Para ello, cuenta con un equipo de secuaces que la acompañarán en todas sus batallas.

 

Este grupo es descrito por la escritora como “una ladrona con alma de guerrera; un rompecorazones con un talento inigualable contra cualquier cerradura; un ‘chico ángel’, capaz de crear el más grande arsenal y una enfermera que deberá interpretar el papel de su vida”.

 

A través de este título, Saad busca apoyar la lucha feminista pues muestra, en el personaje protagónico, todas las características heroicas comúnmente resaltadas en los hombres, pero puesta de manera natural y realista en la mujer.

 

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Oscuro.

En una novela que combina el tema policíaco con el misterio, Sheyla Saad cuenta la historia de Samantha Dunver, de 20 años, quien sobrevivió a una despiadada masacre que acabó con la vida de toda su familia y que además, dejo aterrada a toda la comunidad.

 

El cansado detective Brisson será, quien se encargará de descifrar el macabro hecho, poniendo a Samantha como principal sospechosa. Sin embargo, a medida que la historia se va desarrollando, se encontrará con situaciones realmente escalofriantes que harán que su postura cambie en más de una ocasión.

 

La novela, característica por poseer engaños, juegos, mentiras y demonios, busca mostrar las diferentes conductas de un individuo tras ser liberado de las opresiones religiosas impuestas. El personaje vive constantes momentos de lucha y desesperación pero también se evidencia un proceso de liberación y transformación.

 

En cuanto al evento, la egresada dejó ver su felicidad al mostrar la novela, que está dirigida a un público joven. MMC

 

 

 

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Tomando un taller de emprendimiento como sub-propósito, se llevó a cabo –el miércoles 13 de noviembre- el Segundo Encuentro de Egresados con Discapacidad: Lleva tu Idea. ¡Deslimítate!, en el Salón Cayena de nuestra Casa Club.

 

El evento se dio a las 2:00 de la tarde, con el apoyo de la Fundación Fungir y la Fundación Gestión Integral Caribe, teniendo como objetivo primario la reintegración de este grupo –con algún tipo de discapacidad- entre la gran comunidad de egresados de la Universidad Autónoma del Caribe.

 

En total, fueron siete los invitados de honor (uno con discapacidad visual; dos, auditiva y cuatro con Síndrome de Down) y todos contaron sus experiencias y logros una vez obtuvieron el título profesional, técnico o tecnólogo.

 

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Un caso digno de admirar.

Ramón Santiago, de 42 años, estudiaba ingeniería de Sistemas en Uniautónoma, pero en 2000 fue diagnosticado con ceguera progresiva. Por sugerencia del decano de la Facultad de Ingeniería, algunos profesores y personal de apoyo a los estudiantes decidieron reunirse para decidir qué hacer con su caso. La idea era no dejar que se retirara alguien que se destacaba, incluso al punto de ser escogido como monitor.

 

El resultado de esas reuniones fue homologar las asignaturas ya aprobadas por Santiago y, a través del proceso de transferencia interna, permitirle continuar con su preparación en el programa técnico de Análisis y Programación de Computadores.

 

“En ese tiempo, todavía tenía un porcentaje de visión y ampliaba la letra del computador; acudía a otros recursos como el oscurecimiento de la pantalla para poder trabajar de esa manera y así me la pasaba todo el día en el laboratorio y regresaba a la casa en el transporte. También utilizaba las lupas y prestaba más atención, a cambio de no poder escribir”, dice Santiago.

 

Luego de graduarse en Uniautónoma, el entrevistado estudió psicología y así Santiago rompe con las creencias erróneas como “para qué estudiar si tienes limitantes”, cómo alguna vez lo pensó este barranquillero, y esa fue otra forma de aplicar lo aprendido en nuestras aulas, pues “los test psicológicos los hacía en software y aplicaba también lo aprendido en mi segunda carrera”, complementa.

 

Más adelante y después de graduarse como psicólogo, empezó a trabajar en la Fundaver, entidad sin ánimo de lucro que se concentra en personas con casos como el suyo.

 

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Gracias al amor a la tecnología y lo aprendido en la Autónoma, pudo incursionar en el campo de la “tiflotecnología, es decir agregar softwares lectores de pantalla en computadores convencionales para que quienes no tengan una visión al 100 por ciento puedan desempeñarse independientemente en su profesión”, añade.

 

Hoy en día hace parte del programa de inscripción Diverser de la Universidad del Atlántico que tiene como objetivo fomentar la permanencia e inclusión de discapacitados a la educación superior y al mundo laboral. Con su experiencia ha inspirado a muchos más y logrado que siguieran su ejemplo.

 

Santiago cree que Uniautónoma fue “la primera universidad en trabajar siguiendo los propósitos de la inclusión, ya que desde 2013 se dio este giro a favor de esta población, porque el concepto de discapacidad hace 10 años era muy diferente al que se tiene ahora”, explica.

 

Aún así, “en esta universidad, se preocuparon desde mucho antes para que no me diera por vencido pese a mi condición y por eso pienso que Uniautónoma, sin proponérselo, sí dio el primer paso en este sentido”, encima Santiago.

 

A manera de consejo a quienes viven su situación, ya superada, Santiago manifiesta que “las barreras se las pone uno mismo y que -si nos proponemos a hacer las cosas- lo podremos todo y que las condiciones y oportunidades están dadas en este momento para aprovecharlas”, considera.

 

Al equipo humano de Uniautónoma le sugiere que “sigamos implementando todo lo necesario para la inclusión, que revisemos la infraestructura física para ver qué tan incluyente somos y luego ver cuál es la actitud de los docentes frente a la diversidad”, especifica.

 

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Pioneros.

Para Adriana Flores, directora de Fungir Caribe, es importante que se dé esta conexión entre esta fundación y la universidad, “porque este tipo de espacios es necesario. Estamos en un momento en el que se le debe apuntar al tema social”, opina.

 

Flores, además, informa que a través de esta estrategia se ha intervenido en la vida de –aproximadamente- 600 personas, con acciones lúdicas que los llevan a hacer cosas distintas e impulsa a generar dinero.

 

En cuanto a lo que piensa Santiago sobre Uniautónoma como institución pionera en este tema, Flores lo reafirma y es que es “esta es la única universidad en la ciudad que se encarga de hacer un proceso de inclusión y hacer que personas con estas condiciones salgan adelante”, sostiene.

 

En cuanto a los casos de discapacidad que reciben ayuda desde Fungir, Flores menciona a las cognitivas, de lenguaje, al Síndrome de Down; autismo, discapacidad por falta de movilidad o de conciencia. “La idea es que se le dé la oportunidad de ejercer alguna actividad –aunque sea con limitantes- a todo lo que tenga vida”, termina Flores. JSN

 

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El Ministerio de Educación Nacional (MEN) renovó los registros calificados de los programas de pregrado de Contaduría Pública y Dirección y Producción de Radio y Televisión, mediante las resoluciones 011830 y 011831, respectivamente. 

 

En los documentos, firmados por el Viceministro de Educación Superior, Luis Fernando Pérez Pérez, se aprueba la renovación de ambos registros calificados por un período de siete (7) años, además de las modificaciones curriculares presentadas en ambos programas por la Universidad Autónoma del Caribe.

 

En el caso del programa de Contaduría Pública, el MEN aprobó cambios en el contenido curricular, pasando de 160 a 145 créditos académicos y con una duración de 8 semestres, con innovaciones en el perfil profesional del Contador Público, incorporando competencias para su desempeño en el contexto internacional y potencializando el uso de herramientas tecnológicas de vanguardia. 

 

Por su parte al programa de Dirección y Producción de Radio y Televisión le fue autorizado el cambio en la denominación que pasa a ser Comunicación Audiovisual, el título a otorgar pasaría a ser Comunicador Audiovisual y el plan de estudios con 140 créditos, con novedosos cambios en su perfil profesional en donde se hará énfasis en la formación de libretistas y en la producción de contenidos digitales. 

 

La Universidad Autónoma del Caribe está comprometida en brindar educación integral y de alta calidad, por eso trabaja en mantenerse a la vanguardia del conocimiento y por ofrecer a los jóvenes de la región Caribe programas que se adaptan a las necesidades del mercado y los cambios globales.

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La segunda edición de Expo Innova UAC empezó con invitados de lujo y con historias de emprendimiento dignas de tomar como ejemplos a seguir por los estudiantes de la Universidad Autónoma del Caribe. Ese, precisamente, precisamente es el propósito de este evento que apenas va por su primera jornada.

 

El Sexto Piso del Edificio de Postgrado volvió a abrir sus puertas –desde las 9:00 de la mañana- para recibir a nuestros alumnos, docentes, egresados y externos e invitados docentes al Panel de Cultura y Turismo, Fuentes de Emprendimiento e Innovación, con Pierina Ortegón –coordinadora de la Oficina de Egresados- y Sandra Osorio, directora del programa de Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras, como moderadoras de la charla.

 

El primer turno en el panel fue para Mario Beltrán, egresado del programa antes mencionado, administrador y propietario de M7, empresa reconocida por organizar eventos culturales a gran escala en Barranquilla.

 

Barranqujazz, Berbetronic, Carnaval de la 84 y Baila a la Calle son algunos de los eventos que se han llevado a cabo bajo la dirección de M7 y el liderazgo de Beltrán, quien piensa que “es difícil ser la cabeza, porque cada día uno se exige más y hay sacrificios que a uno le cuestan”, dijo.

 

Ana María Osorio, directora de comunicaciones de Carnaval S.A., también estuvo en el panel de este primer conversatorio, siendo egresada del programa de Comunicación Social y Periodismo. Entre los temas de los que habló está la experiencia del Carnaval para Emprendedores, economía naranja en el Carnaval y las oportunidades de emprendimiento e innovación que de esa fiesta se desprenden.

 

Además de lo anterior, Osorio también mencionó datos sobre el impacto económico y social que tiene dicha celebración para la ciudad.

 

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Carlos Marín, subsecretario de turismo en la Gobernación del Atlántico, también fue invitado a esta conferencia inaugural, por ser conocedor de cada rincón del departamento y por su interés en el crecimiento de la industria turística en él.

 

En su turno ante el micrófono, los temas fueron el fortalecimiento e innovación del turismo en el departamento, apuesta a la economía naranja y al emprendimiento a través del turismo y el desarrollo de otras industrias -como a artesanal, gastronómica y turismo comunitario.

 

De acuerdo con el funcionario, el Atlántico ahora le está apostando al turismo social y de naturaleza, es decir, actividades sostenibles para la protección del medio ambiente como la protección de 200 mangles rojos en una zona de Puerto Colombia, en sus playas y en la Isla de Salamanca.

 

Jackeline Porto, también egresada y gerente del Country International Hotel, informó sobre la innovación y la creatividad hotelera en Barranquilla y sobre los nuevos modelos de negocios relacionados.

 

Por su parte, Jaime Alfaro, Jefe de la Oficina Distrital de Turismo, tocó temas como Barranquilla como capital de eventos y emprendimientos a través de un turismo innovador, competitivo y sostenible; Barranquilla, ciudad creativa e innovadora. Sus propuestas tienen que ver con cambiar la cara internacional de esta ciudad para planificar un turismo serio, algo más de reuniones y negocios, turismo corporativo.

Además de lo anterior, este evento sirvió de antesala para Mostrarte, una vitrina más de Uniautónoma para que el programa de Diseño de Espacios exhiba los trabajos de sus estudiantes y egresados, inspirados en los 100 años de la escuela alemana Bauhaus, con lo que también participó y se destacó en el evento internacional de moda e interiorismo Ixel Moda –en calidad de organizador y expositor.

 

Del mismo modo, esta fue una oportunidad para que el Programa de Diseño de Modas y Alta Costura sus nuevos talentos, más específicamente con los creadores de la colección Prado por Siempre. Así fue que se dio inicio a la serie de conferencias que componen a la Expo Innova UAC 2019, un segmento y aporte de la Oficina de Egresados para mostrar el resultado de la formación impartida en nuestras aulas. JSN

 

 

 

Publicado en Noticias Generales
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