MENÚ
SERVICIO DE
ATENCIÓN VIRTUAL
SERVICIOS
VIGILADA MINEDUCACIÓN
SNIES 1804
+57 3853400

El Gran Salón de la Casa Club de la Universidad Autónoma del Caribe, se vistió de gala para presidir la ceremonia de ‘Clausura de la cátedra del programa de Prensa Escuela UAC 2019-01’. Esta es una iniciativa de Extensión Social del programa de Comunicación Social Periodismo de esta institución.

 

La ceremonia inició a las cuatro de la tarde y fue presidida por estudiantes, profesores de las diferentes instituciones educativas, padres de familia y docentes invitados. Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de Eddwin Robles director del programa mencionado, el cual manifestó su agradecimiento a los jóvenes por hacer parte de este proceso.

 

En su versión número 37, Prensa Escuela lleva más de 19 años formando jóvenes líderes en el periodismo escolar, entregándole a la región Caribe colombiana la posibilidad de llegar a hasta las instituciones educativas para fortalecer las competencias tanto comunicativas como sociales de los estudiantes.

 

“Quienes participan en Prensa Escuela son jóvenes que puede que estén interesados en estudiar comunicación social, pero fuera de eso son estudiantes que hacen parte de una familia educativa y que desde ese contexto comienzan a preocuparse por ser ciudadanos activos y responsables, entonces eso es lo que fortalecemos desde el programa”, expresó Sonia Cañon, coordinadora de Prensa Escuela y también docente.

 

Graduados Prensa Escuela 2019 - I (1).jpg

 

En este evento se graduaron alrededor de 95 estudiantes de los siguientes colegios del departamento: Fundemabu, Normal Superior Distrital, Institución Educativa Distrital San José, ColegioSalem, IED Camilo Torres, Itida, El Campito, Instituto la Salle, Eva Rodíguez Araujo, Sagrado Corazón de Jesus, Tajamar Lestonnac, Alberto Pumarejo de Malambo, Colegio 20 de Julio Central, Externado de Colombia, Colegio Juan Domínguez, Nuestra Señora de la Candelaria Malambo, Instituto Enseñanza Moderna, Antonia Santos, UPA, Olga Emiliani, Institución Educativa Distrital #161, Las Nieves, Luis Carlos Galán, Ascesco, I.E La Independencia, IED Hogar Mariano y Francisco de Paula.

 

Este programa de Extensión Social se mueve a través de tres áreas, una que es la de formación que se trabaja desde la cátedra de periodismo escolar a través de diez módulos en los que se trabaja durante todo el semestre, - el segundo aspecto es la asesoría y seguimiento con el que se busca fortalecer los grupos de comunicación de los colegios - y el tercero es el componente de investigación en el que se ha sistematizado la experiencia prensa escuela a través de un libro.

 

“Los jóvenes aquí hacen un clic con su proyección, con su futuro y comienzan a pensar diferente abren la mente, se dan cuenta que es posible que lo pueden logran que es cuestión de proponérselo y por supuesto de tener las condiciones, pero es un paso importante que dan es maravilloso saber que desde este escenario podemos proyectar el liderazgo de los estudiantes”, comentó emocionada docente Cañón.

 

Graduados Prensa Escuela 2019 - I (2).jpg

 

Uniautónoma, en su alto contenido de responsabilidad social, sigue apoyando a los jóvenes mediante programas como este en el que han participado más de dos mil estudiantes y 200 colegios de la región. Para de esta forma desarrollen la capacidad de darse a conocer y argumentar desde cualquier escenario sus posturas.

 

“Mi proceso en prensa esceula comenzó hace un mes me ha favorecido mucho tanto en el colegio como a nivel personal. Siempre he querido ser reportera gráfica y asistir a sus talleres me ha ayudado mucho a saber más sobre el tema, cosa que agradezco”, comentó Valentina Vergara, estudiante de octavo grado de la Institución Educativa Distrital #161. LLT

 

 

Publicado en Noticias Generales

Tal y como fue anunciado anteriormente, el sexto piso del Edificio de Postgrado -una vez más- se llenó de gente, colorido, moda y arte. No podía ser de otro modo, pues se desplegó la muestra Bauhaus, de la Facultad de Arquitectura, Arte y Diseño de la Universidad Autónoma del Caribe: un homenaje a la primera escuela de este tipo que marcó las tendencias del diseño para el futuro y nuestro presente.

 

Con una tranquilizante música de fondo, al mejor estilo de un museo en Milán, fueron exhibidos ante los presentes los proyectos de estudiantes de los primeros semestres de cada programa que integra la unidad académica organizadora, antes mencionada.

 

Fue así como estudiantes, docentes y profesionales del campo del diseño de modas, arquitectura, diseño de espacios y diseño gráfico apreciaron las creaciones de los futuros expositores en ejercicio, las cuales ocuparon desde el vestíbulo hasta la totalidad del ala sur del lugar en el que se llevó a cabo este acto.

 

100 años de Bauhaus (9).jpg

 

Al entrar, toda una serie de planos correspondientes a trabajos de diseño de espacios adornaban el lobby como un abrebocas de lo que se encontraría al avanzar por el recinto. De igual manera, un grupo de esculturas de yeso hechas con técnicas tridimensionales -alusivas al Carnaval de Barranquilla y en blanco pristino- anticipaban lo mismo.

 

Como complemento y reafirmación de lo anterior, fueron ubicados paneles sobre los cuales había piezas editoriales –y publicables en revistas- elaboradas por estudiantes del Programa de Diseño de Modas. Una vez dentro del salón, diferentes stands invitaban a un recorrido, toda una vitrina de piezas de mobiliarios con materiales como madera y hierro –típicos de la corriente nacida con la escuela Bauhaus- y sus colores representativos: amarillo, azul, rojo, blanco y negro.

 

Otros proyectos a la vista eran textiles, como vestidos de baño y otras prendas inspiradas en todos los artistas egresados de dicha escuela alemana; piezas gráficas y también decorativas. Adicionalmente, los asistentes pudieron observar diferentes cajas de luz elaboradas por os principiantes en la vida universitaria, las cuales podrían utilizarse como lámparas, esculturas u obras de arte.

 

“Todo lo visto son la base para la generación de otros productos, creados por los jóvenes conforme van aprendiendo todo lo relacionado con lo que estudian, mientras que los estudiantes de últimos semestres se encargaron del montaje y la logística de este evento”, dice la arquitecta, diseñadora de espacios y profesora de tiempo completo Orietta Polifroni.

 

100 años de Bauhaus (5).jpg

 

Además de la exhibición.

Pasadas las 9:00 de la mañana, se dio apertura al evento con la proyección de material visual de la escuela por la que se organizó este encuentro. A las 3:00 de la tarde empezó la primera ponencia a cargo de la docente Zulma Buendía y bajo el nombre de Racionalismo de la Escuela Bauhaus frente a las necesidades del siglo XXI en Colombia.

 

De acuerdo con Emilia Velásquez, decana de la facultad a la cabeza de la muestra, “la importancia de este acto radica en lo interdisciplinar del semestre, para el cual se trabaja sobre un mismo esquema. Somos cuatro programas que giramos alrededor del diseño y estamos rindiendo este homenaje a la Escuela Bauhaus, por su centenario y por ser la primera en mezclar las diferentes misiones de cada una de estas profesiones”, señala.

 

“Uno de los principios que nos rige es llegara ser tan influyentes como la Bauhaus en temas de arte y diseño, aunque es difícil por tratarse del máximo paradigma en este sentido, pero estamos trabajando con ese objetivo”, agrega la líder académica y funcionaria de Uniautónoma.

 

Transcurrida la mañana de este 13 de junio y así el homenaje a Bauhaus, se realizaba simultáneamente Mostrarte, la exhibición de trabajos finales del Programa de Diseños de Espacios, pero con la particularidad de mezclar los de los demás programas debido a la ocasión especial que 2019 trajo consigo, sobre los 100 años de Bauhaus.

 

100 años de Bauhaus (2).jpg

 

Un poco más de Bauhaus.

La celebración por los 100 años de la escuela de arte moderno –pionera en su enseñanza- es a nivel mundial y diversos medios se han unido a la causa, debido al peso que tiene en la escena cultural actual. La Bauhaus empezó a generar arte después de la Primera Guerra Mundial, para darle un poco de color y alegría a la sociedad alemana. Hoy en día, para los teutones es motivo de orgullo, pero en su momento fue una vergüenza para los sectores más tradicionalistas de los germanos, pues a las mujeres se les daba cabida y también a los extranjeros, en una época en la que la prioridad era reservar lo bueno que ese país pudiera brindar solo a los nativos.

 

Aún así, fueron muchos los jóvenes alemanes que llegaron a Weimar, sede del instituto, para estudiar las carreras que ofrecía y que las universidades de aquel entonces aún no. Más adelante, en 1933, el movimiento Nazi hizo cerrar la escuela, al inicio de la Segunda Guerra Mundial, lo cual disparó el interés internacional por lo que se enseñaba en ella y por sus egresados.

 

En abril del presente año, fue inaugurado en esta misma ciudad –del estado federado de Turingia- un museo que lleva el nombre de la escuela. En septiembre se abrirá otro con 50 mil objetos que hicieron parte de la sede original. Se aspira a que en 2022 se amplíe el archivo de Bauhaus y que su influencia en el mundo del arte no solo continúe sino que se acentúe.

 

Por su historia y vinculación con Bauhaus, Weimar fue nombrada por el Consejo de la Unión Europea, el 5 de noviembre de 1993, Capital Europea de la Cultura. JSN

Publicado en Noticias Generales

Nuestros funcionarios también son destacables y por eso hoy te informamos sobre el logro de uno de ellos. Se trata de Adalberto Bolaño Sandoval -profesional de Publicaciones Científicas y docente del programa de Comunicación Social y Periodismo- quien lanzó el pasado 4 de mayo, durante la Feria del Libro de Bogotá, su más reciente obra ‘La memoria conmovida. Caminos hacia la poesía de José Ramón Mercado’.

 

Esta publicación también fue presentada el pasado 25 de mayo, durante la Primera Feria del Libro de la Universidad del Magdalena, en Santa Marta, lo que aporta más importancia a Uniautónoma en lo concerniente a la generación de material de estudio y cultura.

 

En su publicación, Bolaño Sandoval -siendo licenciado en Ciencias Sociales y Económicas, magíster en Literatura Hispanoamericana y del Caribe, así como especialista en Literatura del Caribe colombiano- estudia la obra poética del autor sucreño, concentrándose en catorce de sus poemarios, a través de tres temáticas: paisaje, identidad y memoria.

 

Libro de poesía.jpg

 

Visto desde otra perspectiva, el libro es un recorrido crítico desde la infancia hasta los traumas de Mercado, debido al duelo por las víctimas de la violencia que vivieron en su entorno. Todo lo anterior es un retrato que hace Bolaños de los aportes del escritor al mundo de la poesía en la época de los 70 y 80, desde Cartagena. 

 

En realidad, este es un trabajo editorial más de Bolaños, con una considerable experiencia como profesor de Literatura en otras universidades, pues también produjo el libro ‘Jorge Luis Borges: del infinito a la posmodernidad’, en 2013.

 

Según Bolaños, par académico e investigador y miembro de nuestro grupo de investigación Comunicación y Región -aparte de todo lo mencionado-, escribir es un talento que no caduca, lo que indica que, mientras haya historias que analizar y contar, lo seguirá haciendo. JSN

 

Publicado en Noticias Generales

“En el fútbol no hay nada escrito hay que esperar a que ruede el balón”, señaló Rafael Ospino, docente del programa de Deporte y Cultura Física y especialista en Entrenamiento Deportivo y Preparación Física.

 

A tan solo dos días de que ruede el balón en el estadio Morumbí, en Sao Paulo, e inicie la principal competencia futbolística entre las selecciones nacionales de América del Sur, los aficionados y expertos se preparan para vivir esta gran fiesta y apoyar a sus equipos favoritos.

 

En su edición número 46, la Copa América tendrá su epicentro por quinta vez en el país de la samba, Brasil. En esta oportunidad, 10 selecciones suramericanas y dos asiáticas competirán desde el próximo 14 de junio por acceder al partido final del 7 de julio en el mítico estadio Maracaná (Río de Janeiro) y ganar el trofeo del campeonato de selecciones más antiguo del mundo.

 

La Selección Colombia de Fútbol tendrá una nueva oportunidad para alzarse con la copa que ya ganó en 2001, cuando el torneo se jugó en suelo tricolor. El palmarés en este torneo lo completan un subcampeonato en 1975, dos veces cuarto lugar  y cuatro veces tercera. La última vez en 2016, en territorio estadounidense cuando venció al local con un solitario gol de Carlos Bacca.

 

Carlos Bacca Gol a Estados Unidos.jpg

 

Grupos.

 

El Grupo A está conformado por Bolivia, Brasil, Perú y Venezuela, a priori un grupo sencillo para los anfitriones. Los dirigidos por Adenor Leonardo Bacchi, mejor conocido como Tite, llegan con la motivación de hacer respetar su casa tras la mala actuación en el Mundial de Rusia 2018, pero sobre todo por la debacle en el mundial realizado en suelo carioca en 2014, donde fueron eliminados por Alemania en su peor derrota: 7 goles contra 1. Sin su máxima figura, Neymar Jr, tendrán que demostrar que no dependen de él para ganar.


En contraposición de la canarinha estarán tres equipos que tienen poco por perder y que usarán la Copa América para poner a punto sus procesos de renovación de jugadores. Quien está más adelantado en este aspecto es Perú. El conjunto inca logró acceder al último mundial vía repechaje tras 36 años de no clasificar a la cita orbital y quiere mantener el buen ritmo competitivo.

 

Por su parte la vinotinto lleva un proceso con el exarquero Rafael Dudamel y tiene a varios jugadores experimentados como Salomón Rondón, Josef Martínez y Tomás Rincón. Junto a ellos estará en el arco Wílker Faríñez, uno de los porteros más en forma del continente. En este grupo el papel de selección más débil lo tiene Bolivia. El equipo andino lleva años intentando recuperar el nivel que los llevó a disputar un mundial de fútbol pero no han dado con la fórmula para potenciar su juego.

 

Grupo A Copa América.jpg

 

En el Grupo B están Argentina, Colombia, Paraguay y Catar. Para el seleccionado de la península arábiga será el primer torneo que jugará diferente a la Copa Asiática. Junto a Japón, son los invitados para esta edición.

 

El combinado patrio llega con ilusiones recargadas y las esperanzas en un nuevo proceso pero con la base de jugadores que dejó el anterior seleccionador, el argentino José Néstor Pékerman. El equipo colombiana espera repetir el título de hace 18 años y fortalecerse en sus aspiraciones de participar en el mundial del año 2022.

 

Itaipava Arena Fonte Nova, de Salvador Bahía, será el estadio que medirá las ilusiones de la Selección Colombia en su primer partido, el 15 de junio, cuando enfrenten al combinado de Argentina, en los papeles el rival más fuerte del grupo. La ‘albiceleste’ llega a esta competencia continental urgida de victorias que trasladen a la selección los logros que Lionel Messi, su principal estrella, obtiene en el Barcelona de España.

 

Del noreste de Brasil, la selección Colombia tendrá que bajar a Sao Paulo para enfrentarse el 19 de junio a Catar en el estadio Morumbí. Aunque son ‘novatos’, el equipo asiático es el combinado que llega más en forma de este grupo y con mucha confianza tras quedar campeones de la Copa Asiática, celebrada entre enero y febrero de este año, ganando los siete encuentros que disputó en el torneo.

 

Por último, la Selección regresará a Fonte Nova para enfrentarse a Paraguay el 23 de junio con la esperanza de tener la clasificación encaminada. Los guaraníes han encadenado los últimos seis partidos que disputado sin conocer la victoria. Cinco derrotas y un empate es el saldo que lleva el equipo ahora dirigido por el argentino Eduardo Berizzo. Su última victoria fue precisamente ante Colombia el 5 de octubre de 2017, en las eliminatorias al Mundial de Rusia 2018, en el estadio Metropolitano de Barranquilla.

 

Grupo B Copa América.jpg

 

En el grupo C estarán el 15 veces campeón Uruguay, Ecuador, Japón y el defensor del título Chile. El equipo austral dirigido por el colombiano Reinaldo Rueda quiere ser tricampeón y apelará en este torneo a una mezcla entre experiencia y juventud para alzarse con el trofeo por tercera edición consecutiva.


El gran opositor será el combinado charrúa dirigido por el inagotable Óscar Washington Tabárez, que el pasado mes de marzo cumplió 13 años al frente de la selección de su país. Uruguay seguirá apostando a la fortaleza defensiva de Diego Godín y José María Giménez y a la contundencia en ataque de los letales Edinson Cavani y Luis Suárez.

 

Del otro lado está el equipo ecuatoriano que está pasando por una renovación que comenzó con la llegada del colombiano Hernán Darío 'Bolillo' Gómez al banco. El seleccionador cafetero los llevó a disputar un mundial por primera vez (Corea - Japón 2002) y esperan repetir la fórmula del éxito. Por su parte, la selección nipona buscará mejorar su participación, ya que la única que estuvieron en una Copa América (1999) solo obtuvieron un punto y quedaron últimos de su grupo.

 

Grupo C Copa América.jpg

 

¿Qué dicen los expertos sobre este campeonato y como ven al seleccionado nacional?

“El panorama que logro percibir para este torneo es que va a ser muy competitivo. No va a haber rival chico. Venezuela viene muy bien, quiere entrar en el circuito de los grandes, es por eso que la competencia va a estar reñida”, comentó Éder Sepúlveda, docente del programa de Deporte y Cultura Física y magíster en Actividad Física y Salud.

 

Dentro de los 12 equipos que harán su debut en la Copa América las selecciones de Argentina, Brasil, Colombia y Chile son las favoritas según expertos, pues están manejando jugadores en el exterior con alto rendimiento. Las expectativas que se tienen con respecto a la selección Colombia son altas por los resultados y el buen desempeño de sus deportistas en los partidos amistosos, en lo que han demostrado la calidad de su juego y sus hazañas.

 

“Siento que ‘La tricolor’ tiene jugadores de élite que están debutando en los grandes equipos de Europa y eso es positivo para cualquier selección. Solo resta que estos logren articularse en el terreno de juego y puedan producir el fútbol que caracteriza a la selección, acompañados de su máximo exponente: Falcao”, expresó sepulveda.

Los aficionados esperan que el fútbol de toque, de llegada, de una buena defensa y ataque y el de mantener siempre el balón a ras de piso, lo puedan emplear los jugadores experimentadso y de sangre joven y con los que cuenta Colombia.

 

“El panorama futbolero a nivel nacional es esperanzador. Colombia está pasando por un buen momento. Podríamos decir que hay mucha ansiedad por parte de los muchachos que quieren mostrarse. Esperamos a que hagan un buen papel en este torneo tan importante”, afirmó, 'el profe' Rafael Ospino. LLT

Publicado en Noticias Generales

“Para la Universidad Autónoma del Caribe es importante la presencia del Centro de Oportunidades de la Alcaldía de Barranquilla, pues esto le permite a nuestros egresados y estudiantes de último semestre hacer sus prácticas profesionales y vincularse al entorno laboral”, comentó Alba Ibáñez, coordinadora de Inclusión y Diversidad de Bienestar Institucional.

 

La Secretaria de Desarrollo Económico de la Alcaldía de Barranquilla en articulación con el Centro de Oportunidades, la Universidad Autónoma del Caribe y el Centro de Educación Permanente,CEP, dieron paso a la primera jornada de inscripción de hojas de vida para estudiantes y egresados en condición de discapacidad.

 

Jornada de Inserción.jpg

 

Esta actividad tuvo su epicentro en las instalaciones del ‘CEP’ y contó con la asistencia de más de 20 personas entre estudiantes, egresados y padres de familia. La Autónoma, en su arduo trabajo por la inclusión social, auspicia estos espacios de inserción a la vida laboral de esta población.

 

A pesar de que en Colombia existe la Ley Estatutaria 1618 de 2013, que garantiza el pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad; y el gobierno brinda beneficios tributarios y sociales a las empresas que empleen a discapacitados, la mayoría de las ciudades del país y las compañías están en mora con el cumplimiento de esta norma.

 

“La Alcaldía tiene un programa de inclusión laboral para personas con discapacidad. Lo que buscamos en esta jornada es el registro de las hojas de vida en la plataforma del servicio público de empleo, con el fin de conocer las habilidades que ellos poseen y luego visitar las empresas para que le den oportunidades laborales a las personas con discapacidad”, aseguró José Luis Brieva, dinamizador de Inclusión, del Centro de Oportunidades de la Alcaldía de Barranquilla.

 

Jornada de Inserción 2.jpg

 

La Universidad Autónoma del Caribe en su compromiso con los procesos de equidad e inclusión social, es una de las pocas Instituciones de Educación Superior en la región que abre sus puertas para mejorar de la calidad de vida de los discapacitados y de esta forma ayudarlos con el cumplimiento de su proyecto de vida.

 

“Nosotros, desde que ellos se inscriben en unos de nuestros programas, les damos las herramientas que se requieren. Este es un trabajo tripartito entre el estudiante, la universidad y los padres de familia que se vinculan en este proceso. A lo largo de su carrera le hacemos un acompañamiento para su vinculación laboral, para saber cual es el producto que se está sacando y corroborar la calidad de la educación que estamos ofreciendo”, terminó Alba Ibáñez. LLT

 

Publicado en Noticias Generales

El Ministerio de Educación Nacional (MEN) notificó a la Universidad Autónoma del Caribe que los registros calificados del programa de Arquitectura y la Maestría en Logística Integral fueron renovados por los próximos siete años. Así mismo, esta cartera informó de la aprobación de cambios en el programa de Ingeniería Industrial.

 

Uniautónoma continúa en su proceso de mejoramiento para asegurarles a sus estudiantes una educación de calidad cumpliendo con los estándares que establece el MEN. Todos los programas ofertados por la institución tienen registro calificado y seis de los programas de pregrado están acreditados en Alta Calidad.

 

Arquitectura.

Mediante la Resolución N° 005881 del 7 junio de 2019, el viceministerio de Educación Superior resolvió la solicitud de renovación y modificación del registro calificado del programa de Arquitectura.

 

El artículo primero establece que el registro calificado del programa será renovado por el término de siete años y se aprobó las modificaciones en el número de estudiantes en primer periodo, subiendo el límite de de 30 a 75.

 

Maestría en Logística Integral. 

 

De igual forma, el MEN con la Resolución N° 005901 aprobó la renovación del registro calificado de la Maestría en Logística, por los próximos siete años. La decisión se tomó después de que la Comisión Nacional Intersectorial de ASeguramiento de la Calidad de la Educación Superior (Conaces) recomendara la renovación, tras un informe realizado por pares académicos.

 

Cambios en Ingeniería Industrial.

Por último, con la Resolución N° 005880 del 7 de junio pasado, el Viceministerio de Educación Superior aprobó una modificación al registro calificado del programa de Ingeniería Industrial. El cambio consiste en que el programa ofertado en Uniautónoma ya no tendrá una duración de 10 semestres, sino que será de 9.    

 

Publicado en Noticias Generales

La Universidad Autónoma del Caribe convoca, a través de los Decretos Rectorales No. 005 y 006, para la selección y vinculación de docentes con dedicación de tiempo completo en los programas académicos de Arquitectura y Diseño Gráfico; y para docentes con dedicación de hora cátedra en la modalidad presencial para el programa de Derecho.

 

Así mismo, docentes de idiomas, con dedicación de tiempo completo y de hora cátedra en la modalidad presencial y virtual para el Uniatonoma Center for International Languages (UCIL) para el periodo 2019-02, con el fin de contar con un banco elegible destinado a fortalecer la planta profesoral.

 

Los interesados en participar, deberán presentar los siguientes documentos:

a) Hoja de vida del aspirante. 

b) Copia del documento de identidad.

c) Diploma o acta de grado de los estudios realizados. Para aquellos títulos obtenidos en el exterior, será indispensable haber realizado el trámite de convalidación ante el Ministerio de Educación Nacional; en todo caso, el seleccionado tendrá el plazo máximo de dos (2) meses siguientes a su vinculación para adelantar dicho trámite.

d) Certificados laborales o de experiencia académica presencial y/o virtual, de los últimos 5 años.

e) Certificaciones de producción en docencia. (Entendiendo la mismas como el diseño de programas académicos, elaboración o evaluación de materiales de apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje en soporte físico o virtual, innovaciones pedagógicas, entre otras)

f) Certificado internacional del nivel de Inglés C1 (IELTS, TOEFL, CAE, CPE, ECEP).

g) Carta de intención.

 

Los documentos deben ser entregados conforme al cronograma establecido en el Decreto rectoral y en carpeta legajada en el orden señalado anteriormente y hojas foliadas. Estos deben ser entregados en físico definidos en las oficinas de la Vicerrectoría Académica ubicada en el primer piso del Bloque K de la Universidad Autónoma del Caribe con domicilio en la calle 90 Nº 46 – 112 de la ciudad de Barranquilla (Atlántico) en el siguiente horario: de lunes a viernes de 8:00 am a 11:00 am y de 2:00 pm a 5:00 pm.

 

En el caso de los interesados para docente de UCIL, tienen plazo hasta el próximo 15 de junio para entregar los documentos. 

 

Para las personas únicamente con domicilio fuera de la ciudad de Barranquilla podrán enviar la hoja de vida al correo convocatoria en un archivo único en PDF. Para ampliar la información de la convocatoria podrá consultar al final de esta página los DECRETOS RECTORALES No. 005 y 006 para conocer el cronograma del mismo.

 

Pueden aplicar a la convocatoria, las personas que cumplan con los siguientes perfiles:

I. PROGRAMA DE ARQUITECTURA

a. PLAZA 1:

• Dedicación: Docente Tiempo Completo

• Profesional: Arquitecto

• Nivel de Posgrado: Maestría en Arquitectura, con Énfasis en el Área de Expresión y Representación Gráfica.

• Nivel de Inglés: B1

• Experiencia Docente: 3 años

• Experiencia Profesional: 2 años

• Producción Investigativa: 1 producto de diseño, desarrollo y evaluación de materiales de apoyo al aprendizaje.

• Producción Docente: 1 producto científico o divulgativo publicado, resultado de su investigación.

• Manejo de herramientas: Manejo de herramientas ofimáticas, Autocad 2D-3D, 3D Studio Max, Revit, BIM.

 

b. PLAZA 2:

• Dedicación: Tiempo Completo

• Profesional: Arquitectura.

• Nivel de posgrado: Maestría y/o Doctorado en Arquitectura Bioclimática y/o Diseño Sostenible con Énfasis en Eficiencia y Energética de Edificaciones.

• Nivel de Inglés: B1

• Experiencia Docente: 3 años.

• Experiencia Profesional: 2 años

• Producción Investigativa: 1 producto de diseño, desarrollo y evaluación de materiales de apoyo al aprendizaje.

• Producción Docente: 1 productos científicos o divulgativos publicados, resultado de su investigación.

• Manejo de herramientas: Manejo de herramientas ofimáticas.

 

c. PLAZA 3:

• Dedicación: Tiempo Completo

• Profesional en: Arquitectura.

• Nivel de posgrado: Maestría en Arquitectura con Énfasis en Habitad Residencial.

• Nivel de Inglés: B1

• Experiencia Docente: 3 años.

• Experiencia Profesional: 2 años

• Producción Investigativa: 1 producto de diseño, desarrollo y evaluación de materiales de apoyo al aprendizaje.

• Producción Docente: 1 productos científicos o divulgativos publicados, resultado de su investigación.

• Manejo de herramientas: Manejo de herramientas ofimáticas

 

d. PLAZA 4:

• Dedicación: Tiempo Completo

• Profesional: Arquitectura.

• Nivel de posgrado: Maestría en Arquitectura con Énfasis en Teoría del Arte y la Ciudad

• Nivel de Inglés: B1

• Experiencia Docente: 3 años.

• Experiencia Profesional: 2 años

• Producción Investigativa: 1 producto de diseño, desarrollo y evaluación de materiales de apoyo al aprendizaje.

• Producción Docente: 1 productos científicos o divulgativos publicados, resultado de su investigación.

• Manejo de herramientas: Manejo de herramientas ofimáticas.

 

II. PROGRAMA DE DISEÑO GRÁFICO

• Dedicación: Docente de tiempo Completo

• Profesional: Diseñador Gráfico / Comunicador Visual o Social / Artista Visual

• Nivel posgrado: Maestría y/o doctorado en Diseño, Comunicación o Arte

• Nivel de inglés: B1

• Experiencia docente: 5 años

• Experiencia Profesional: 3 años

• Producción investigativa: 3 productos científicos o divulgativos resultados de investigación.

• Manejo de herramientas: Manejo de herramientas ofimáticas.

 

III. PROGRAMA DE DERECHO

• Dedicación: Hora cátedra

• Profesional: Derecho y Ciencias políticas.

• Nivel de posgrado: Maestría y/o Doctorado, Derecho procesal penal o áreas afines

• Nivel de Inglés: B1

• Experiencia Docente: 2 años

• Experiencia Profesional: 2 años en campo público o privado con relación al área.

• Producción Investigativa: Productos científicos en Derecho penal.

• Manejo de herramientas: Manejo de herramientas ofimáticas.

 

IV. DEPARTAMENTO DE UCIL:

Licenciados, filólogos o profesional en la enseñanza del Inglés o lenguas modernas, con postgrado en la enseñanza del Inglés como lengua extranjera o Maestría en Educación. Experiencia en la enseñanza del inglés en ambientes virtuales, para los aspirantes a cursos virtuales. Certificado internacional del nivel de Inglés C1 (IELTS, TOEFL, CAE, CPE, ECEP).

 

Para conocer más de esta convocatoria pueden entrar al siguiente enlace.

Publicado en Noticias Generales

 El Ministerio de Educación Nacional le notificó a la Universidad Autónoma del Caribe, a través de la subdirección de Aseguramiento de la Calidad, el estado de los procesos de registro calificado del programa de Arquitectura y la Maestría en Logística Integral.

 

En el documento, el MEN establece que, tras consultar el Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior- SACES, encontró que los actos administrativos están en estapa de firma para su posterior numeración y notificación.

 

La Universidad Autónoma del Caribe lleva más de cinco décadas trabajando en el mejoramiento de sus servicios para ofrecerle a los estudiantes de la región una educación de calidad. Cabe recordar que todos los programas de pregrado y posgrado tienen sus registros calificados vigentes, y que seis programas de pregado están acreditados en Alta Calidad por parte del MEN.

 

Los nuevos desafíos a los que se enfrentará la Uniautónoma están encaminados a una ruta de acción para alcanzar las metas institucionales propuestas, dentro de ellas la de alcanzar la acreditación institucional a través del fortalecimiento de las competencias que poseé el talento humano. LLT

Publicado en Noticias Generales
Suscríbete a las notificaciones

Administra tus Notificaciones