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Como parte de una serie de publicaciones y en aras de hacer un ejercicio democrático igualitario, los perfiles de los candidatos al Consejo Directivo serán subidos a nuestra web. Esta estrategia busca visibilizar a los estudiantes, egresados y docentes que pondrán sus nombres a consideración el próximo 28 de mayo y para que los electores conozcan sus propuestas.

 

Plancha 01 Docentes.

 

Fredy Briceño Díaz y Darvis Rodríguez Chaparro son docentes de la Universidad Autónoma del Caribe y son aspirantes a representar a los profesores en el Consejo Directivo durante el próximo año.

 

Sobre los motivos para postularse, Briceño Díaz, docente del programa de Ingeniería Mecatrónica, señala que, bajo todo el movimiento que está viviendo la universidad, consideran que "apotarle a la institución" la experiencia que tienen. "En mi caso tengo 25 años de estar en Uniautónoma, he visto todos los procesos que han ido en mejora algunos y en detrimento otros, entonces creo que nuestra experiencia podemos ponerla en favor de la universidad", indica Briceño.

 

Su fórmula manifiesta que lo que quieren lograr es que "la universidad salga adelante, que trate de mantener todo ese estatus que es reconocido en la Costa Atlántica y en el país, a través de sus egresados", trabajando en una serie de propuestas que quieren presentar ante el Consejo Directivo, si resultan elegidos.

 

Rodríguez es docente de los programas de Comunicación Social Periodismo y Dirección y Producción de Radio y Televisión, y de las especializaciones en Gerencia de la Comunicación. Lleva 11 años vinculado a la Universidad Autónoma como profesor, además de ser egresado.

 

"Una de las principales propuestas es la revisión del estatuto docente, porque el que está vigente es de finales de 2016 y hay muchos profesores que han realizado estudios y no han sido clasificados. Entonces para revisar con Talento Humano esos procesos para que a los docentes se les obre en justicia", explica Fredy Briceño, ingeniero de sistemas, especialista en Finanzas y Sistemas, magíster en Docencia e Investigación, doctor en Ciencias Gerenciales y posdoctor en Gestión de la Ciencia y la Tecnología y Gerencia de las Organizaciones.

 

Otra parte de sus propuestas es asegurarse de que los docentes "trabajen realmente en sus áreas de experticia y no por cumplir con acciones distintas a las de su preparación, para que la docencia se dé como deba ser", comenta Briceño.

 

Una última propuesta, según el profesor Darvis Rodríguez, es "ser la voz del cuerpo docente por inquietudes que ellos tengan y velar por sus derechos", además de convertirse en un canal "que permita la comunicación permanente con los órganos administrativos de la institución".

 

Sobre la Universidad Autónoma que quieren para el futuro, los docentes señalaron que "la integración de la docencia, la investigación y la extensión es fundamental" para su desarrollo y crecimiento. "Nosotros como docentes podemos darle mucho a la universidad en la vigilancia y mejora de procesos. Veo a la universidad en el futuro como la mejor de la costa Caribe y tenemos procesos que son excelentes pero no hemos hecho una correcta divulgación. Incluso esos procesos están por encima de otras que están acreditadas", expresa Briceño.

 

"Si todos trabajamos bajo un mismo propósito, bajo un mismo objetivo, podemos lograr la universidad que queremos y podemos conseguir la acreditación", finaliza Darvis Rodríguez, magíster en Ciencias de la Comunicación con mención en Tecnología.

Publicado en Noticias Generales

Como parte de una serie de publicaciones y en aras de hacer un ejercicio democrático igualitario, los perfiles de los candidatos al Consejo Directivo serán subidos a nuestra web. Esta estrategia busca visibilizar a los estudiantes, egresados y docentes que pondrán sus nombres a consideración el próximo 28 de mayo y para que los electores conozcan sus propuestas.

 

El nuevo Consejo Directivo de la Universidad Autónoma del Caribe tendrá un representante de nuestros egresados, tal como lo tuvo el de 2018. Por tal motivo, te presentamos los candidatos para 2019, quiénes son, qué hacen, quiénes los acompañan; qué proponen para tu beneficio y el de toda la comunidad académica. Tú decides.

 

Plancha 03 Egresados.

Diva Acuña Mena y Vera Judith Diazgranados son las candidatos de la Plancha 03 a representantes de los egresados ante el Consejo Directivo de la Universidad Autónoma del Caribe.

 

Diva Luz Acuña Mena es egresada de la promoción de 1988, la última de la jornada nocturna. Tiene 34 años de experiencia en el periodismo radial y virtual. Según Acuña, se postuló a petición de muchos egresados de recientes promociones, “que vieron en mí una persona comprometida con el ejercicio periodístico y preocupada por la situación de la universidad. Además, pensaron en mí debido a mi experiencia en las actividades gremiales, ya que fui vicepresidenta y coordinadora de género de la Federación Colombiana de Periodistas”, agrega.

 

Acuña también es miembro de Consejo de Género de la Federación Internacional de Periodistas y mi lema es ‘Reconocimiento y oportunidades para los egresados’. Actualmente, trabaja en el área de pagaduría de Coopercom C.T.A., Cooperativa de Trabajo Asociado de Comunicadores Sociales de la Costa Atlántica. Además, participa en Noticias Ya, en su emisión sabatina, medio al que está vinculada desde hace más de 30 años.

 

La candidata suplente de esta dupla es Vera Judith Díazgranados, también comunicadora social y periodista, siendo la presidente del Consejo de Administración de Coopercom C.T.A.. “Son muchas las expectativas que tenemos y nos motiva ver cómo la universidad se ha venido recuperándose luego de la situación que ha vivido. La universidad es de todo los que hemos estudiado aquí y puedo aportar mucho desde mi posición”, dice Díazgranados.

 

El objetivo de este dúo es que ese lazo universidad-egresado nunca se quiebre, así como la actualización permanente de la base de datos de egresados y promover encuentros anuales de ellos, para que siempre tengan sentido de pertenencia con la Institución.

 

Otro de los planes de esta fórmula es presentar a la comunidad educativa informes trimestrales sobre cómo avanza la universidad y, al respecto, ambas desean “que su crecimiento vaya de la mano con el desarrollo de la ciudad y que sea tenida en cuenta para definir temas urbanos e investigaciones que incidan en su progreso, así como en los planes de desarrollo”, indica Acuña. JSN

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