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El II Foro Norte Teoría y Práctica del Buen Gobierno: Democracia y Desinformación terminó en la tarde del pasado jueves 4 de marzo con la presentación de un documento con la firma de precandidatos y líderes de opinión, donde se comprometieron a trabajar contra la desinformación, las fake news, dejar los mensajes de odio y a usar de manera responsable las redes sociales.

 

El histórico documento recoge las firmas de personajes como Sergio Fajardo, Paloma Valencia, Roy Barreras, Eduardo Verano y Juan Fernando Cristo, entre otros personajes de la vida política nacional que suenan en el sonajero de presidenciables. Todo esto en el marco del evento que se realizó en el 'Cubo de Cristal' de la Plaza de la Paz.

 

Tal como ocurrió en la mañana, en la tarde, participantes como la ex gobernadora del Valle del Cauca, Dilian Francisca Toro; el ex gobernador del Atlántico, Eduardo Verano De la Rosa, el ex ministro de Justicia, Yesid Reyes; el senador de la República, Iván Cepeda Castro, y el exvicepresidente Humberto De la Calle, en el panel moderado por el periodista Jorge Cura, se continuó con el debate de sobre la desinformación en redes sociales.

 

De la Calle, quien estuvo virtualmente en el panel 'Discursos de odio y gangsters digitales', habló de la ausencia de diálogo social en medio de la abundancia de la información.

 

Por su parte el senador Iván Cepeda defendió a las redes sociales como un espacio de democracia y democratización que le permiten a unos decir lo que antes no podían decir. "Los problemas no son las redes sociales es la cultura de la violencia política", señaló Cepeda.

 

El senador además destacó que las redes sociales "van a ser muy importante en este debate electoral".

 

La exgobernadora del Valle, Dilian Francisca Toro, propuso un acuerdo para el debate electoral. "Yo creo que debe haber impacto ético. Yo lo llamo como un proceso de paz de ideologías políticas. Yo creo que los candidatos, los partidos deben poder dar mensajes no de odio que polaricen más a la opinión", señaló Toro.

 

Finalmente, Eduardo Verano De la Rosa advirtió que "va a empezar una campaña política donde habrá dificultades con las noticias falsas por las redes sociales, pero sin embargo creemos que no podemos amilanarnos de esas dificultades que vamos a tener por las fake news".

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El segundo foro de esta serie de debates se dio bajo el nombre de 'Supresión y marca de fakenews en las plataformas, ¿autorregulación o censura?', desde las 11:30 de la mañana.

 

Los invitados, esta vez, fueron Mauricio Cárdenas, ex ministro de hacienda y crédito público; Roy Barreras, senador de la República, y Luis Felipe Henao, ex ministro de vivienda

 

Con ellos estuvieron Marcela López, experta en marketing digital; Ana María Saavedra, directora de Colombia Check, y Efrain Cepeda Tarud, empresario y presidente ejecutivo del Comité Intergremial del Atlántico.

 

Además de los mencionados, el periodista Juan David Laverde, estuvo en calidad de moderador de este foro que tuvo como núcleo del tema al caso del bloqueo de la cuenta de Donald trump, en Twitter, algo que fue para varios de los presentes algo que se estaba demorando en pasar.

 

¿Puede una plataforma, de una empresa privada, determinar y suspender una cuenta de twitter, podemos seguir montados en el caballo de la autorregulación? Esa fue la pregunta con la que se dio apertura a las participaciones de cada uno de los panelistas y la primera en tomar la palabra fue Marcela lópez, experta en marketing digital.

 

Según López, “si en el momento en el que empresas como twitter bloquean las cuentas de alguien que no tiene cuidado con sus publicaciones, está haciendo valer sus políticas, pero en el caso de las fake news es diferente. Las noticias falsas se propagan e impactan el doble que las verdaderas y una rectificación no logra ni la mitad del efecto que tiene una noticia falsa”, aseguró.

 

Para esta experta en marketing digital, “hay mecanismos que se están poniendo en marcha, con pilotos, para detectar noticias falsas, en Estados Unidos. Se aplicará sobre todo en cuanto a las campañas políticas, para contrarrestar las estrategias para desprestigiar al candidato opositor”, agregó.

 

López dijo también que, para ella, el mejor antídoto contra las fake news es la duda, “no creer el 100 por ciento de lo que se lee”, instó

 

Por su parte, Roy Barreras, senador de la República, consideró oportuno que se esté debatiendo al respecto, lo que es más importante de lo que parece. “Los medios de comunicación tienen sus propios jefes y a su servicio tienen periodistas y otros profesionales formados para hacer su trabajo bien y con ética, pero las redes sociales, sin tener jefes, controladores ni nada que detenga a quien está difamando a los demás, distan mucho de lo de la dinámica que manejan los medios tradicionales”, comparó.

 

Sin embargo, Barreras se mostró comprensivo en cuanto al efecto de las redes sociales, “pues les falta ese catalizador que sí tienen los medios convencionales”. Además, Barreras atribuyó a la crisis de la democracia la raíz de que los ciudadanos se estén tomando tan en serio la función de las redes sociales, “como medio para expresar su decepción, lo que no es el detonante de la problemática. Lo es los malos manejos, la mala administración desde la política”, aclaró.

 

Barreras encimó que detrás de las redes hay un instrumento de guerra mediática y “como participantes en la guerra, también se les puede atacar, con las denuncias penales", pero “es imposible controlar la difamación y la injuria a través de las redes sociales. Es un círculo infernal y hacen mucho daño. Por lo tanto hay que detenerlas con recursos legales. Hay algo peor que las fake news y son las leyes que pretenden controlarlas, pues, por otro lado, terminan por limitar la libre expresión de los seres humanos La gente tiene derecho a ofender, porque, de todas formas, son palabras y es muy diferente a la forma de violencia que los colombianos padecemos”, dijo y advirtió que no sólo la gente del común está cometiendo el error de repetir lo falso, sino que también lo hace ese medio que calla la verdad.

 

Luis Felipe Henao, ex ministro de vivienda, opinó que “hay que tener menos temor y más conocimiento sobre el funcionamiento de las redes sociales. Ellas cambian la percepción de la gente frente a cualquier situación”.

 

Henao sostuvo que una noticia falsa corre más rápido que una verdadera, sobre todo si es en materia de política. "Son más disruptivas y tienden a resquebrajar más la democracia. Es un tema real. Hay quienes dicen que no merece tanta importancia, pero dado el nivel de la polarización que generan las redes, hace que sea algo de especial cuidado”, señaló.

 

En cuanto una solución, Henao expresó que no se trata de regulación, sino de autorregulación. “El impacto de una noticia falsa no depende del post, es la gente la que determina su impacto, porque son ellos los que comparten y es ese aspecto el que hay que vigilar”, sugirió.

 

Una de las opiniones más contundentes fue la de Efraín Cepeda Tarud, empresario, presidente ejecutivo del Comité Intergremial del Atlántico, pues “de los activos de una empresa, los más valiosos son los intangibles y en ellos incluyo la reputación, pero con una simple noticia falsa, se pierde“, advirtió.

 

De acuerdo con Cepda, “el 50 por ciento de lo que se consume en las redes son noticias falsas, pero creo que los estudios no indican el porcentaje real, Decir que cierta empresa está en banca rota, puede desatar una baja en sus acciones en la bolsa y eso fue lo que pasó con United Airlines”,referenció.

 

“Así ha pasado con muchas más empresas. Ni los grandes comerciantes, pequeños o medianos nos salvamos y tenemos que buscar protegernos, porque de nuestras empresas también viven trabajadores y necesitamos recursos que detengan el replique de esas noticias”, reiteró.

 

En su turno, Ana María Saavedra, periodista y directora de Colombia Check, explicó que su trabajo es hacer un checking de la información para verificarla, usando un método confiable y transparente y “así verificamos tanto los discursos de los políticos como la veracidad de la información general”, especificó.

 

Saavedra aclaró que no se trata de reconocer una noticia falsa. “Ampliemos el término a la desinformación, lo que se logra con una foto, con un video y no solo con texto. El error no es sólo de la gente del común sino de los mismos políticos que han usado las fake news como recurso para recuperar aceptación de la gente, exponiendo a otros candidatos”, señaló

 

Para finalizar, Mauricio Cárdenas, ex ministro de hacienda y crédito público, dijo que la política, como toda actividad humana, “requiere de unas reglas de juego. Esas reglas hay que ir escribiéndolas de forma continua. Las redes sociales no cuentan con esas reglas de juego y lo que tenemos que hacer es acordarlas para un juego de tan alto impacto”, invitó.

 

“Hoy vivimos dos epidemias: la pandemia y la infodemia, la cual genera resultados políticos. En un momento dado, Trump dijo que había escuchado que había una solución para el Covid y es el uso del blanqueador y lo hizo, seguramente, para dar una solución fácil y hacer sentir a los estadounidenses que todo estaba bajo control”, supuso.

 

Sin embargo, “no hay blanqueador para resolver el problema de las noticias falsas, solo que la audiencia sepa discriminar qué es lo verdadero y lo falso. En el caso de Trump, el bloqueo de la cuenta no fue por ser falso sino por incitar a la violencia. Esto va más allá de sólo mentir y es más por usar la libertad de expresión con buenas intenciones”, terminó Cárdenas. JSN

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La Facultad de Ingeniería y la Oficina de Egresados y Prácticas tuvieron este martes en horas de la tarde un conversatorio vía Zoom, con el tema del momento: Las Redes Sociales como herramienta de negocio.

 

Cada red social es diferente, sin embargo, son muchos los que desprestigian sus diferencias al omitirlas, la diferenciación de las redes sociales puede verlas a continuación:

 

“Me gusta lo que estoy haciendo” – Facebook

 

“Mira lo que hago” – Instagram

 

“Estoy haciendo esto ahora” – Twitter

 

“Mira como lo hago yo” – YouTube

 

“Tengo 10 años haciendo esto” – LinkedIn

 

“Mira como puedes hacerlo tú” – Pinterest


La ingeniera Sandra Viloria Maldonado, egresada del programa de ingeniería industrial, especialista en mercadeo, coaching comercial y gerencial y actualmente se desempeña como coordinadora de Foca Plus de la Clinica Oftamológica del Caribe, fue la encargada de llevar a cabo esta charla e hizo la diferenciación anterior de las redes sociales.

 

Para tener en cuenta, Sandra Viloria menciona que “Cada red social totalmente diferente y a veces a décimos ‘bueno vamos a crear una página de Facebook y vamos a crear una fan Page’ sin conocer realmente cuál es el público al cual yo le estoy apuntando, la importancia de esto radica en que cada red social tiene un público definido, debemos preguntarnos primero que es lo que quiero lograr yo”.

 

Sandra continúa argumentando que para garantizar la efectividad de las redes sociales se necesita una estrategia enfocada a cada negocio y sus distintas actividades, se debe
tener una organización de secuencia en publicaciones.

 

Puntos para desarrollar una estrategia en redes sociales.

➔ Hacer un plan de social media.

 

➔ Análisis DAFO.

 

➔ Establecimiento y objetivos.

 

➔ Definición del Buyer de persona.

 

➔ Estudio y definición del Buyer Journey.

 

➔ Análisis de la marca y su desempeño en redes sociales.

 

➔ Estudio de competidores.

 

➔ Establecer las bases para futuras campañas.

 

Negocio de Redes Sociales 2.jpg

 

“Establecer los indicadores que me van a empezar a medir dentro de toda esta estrategia, definir el Buyer persona, significa identificar el segmento y el tipo de persona, el perfil del cliente yo allí defino cuáles son sus gustos, que plataformas le gusta utilizar, que lo motiva, que lo desmotiva, donde trabaja, cuánto gana, cuál es su estado civil, absolutamente todo, esas características que tiene mi cliente para yo saber qué estrategia crear y cómo apuntar mi estrategia frente a ella estudiar y definir el Buyer Journey que es más que todo la experiencia que yo quiero que sienta esa persona al entrar a mi página y dentro de mi contenido”, explica Sandra.

 

A pesar de la diferenciación, para Sandra la plataforma más completa para empezar a promocionar un emprendimiento es Instagram, esto porque:

 

“…De esta plataforma sacamos deducciones frente a las muchas plataformas de redes sociales, hoy el Instagram es la red social ideal, por ser una red muy visual, totalmente que te permite crear contenidos entretenidos compactos en un mismo lugar”.

 

Antes de utilizar Instagram debes saber que…

➔ Lo que te permite la aplicación diferente a las otras redes.

 

➔ Que tan adecuado es tu negocio para la utilización de la plataforma.

 

➔ El tipo de estrategia que debes utilizar.

 

➔ Objetivos claros.

 

➔ Recursos necesarios.

 

➔ Audiencia requerida.

 

Y para ello debes conocer la pieza clave para mantener a tus seguidores la cual es crear interés, Sandra reconoce las siguientes maneras de lograrlo las cuales son en su 80% de contenido social, educativo, aspiracional, entretenido y un 20% de contenido promocional. DHS

 

 

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El marketing es el proceso que logra que las personas se interesen por un tipo de producto o servicio de una empresa en particular, este proceso se cumple a través de la investigación de mercado, el análisis y la comprensión de los intereses de sus clientes.

 

Siendo una actividad y un conjunto de instituciones y procesos para crear, comunicar, entregar y cambiar las ofertas por aquellas que tengan valor para los consumidores, asociados y sociedades en general, sus objetivos son claros; vender más, fidelizar a sus clientes, aumentar la visibilidad de la marca, construir buenas relaciones con los consumidores, educar el mercado, enganchar a los colaboradores.

 

Hoy en día con el auge de la tecnología, todas las maneras de vender que no involucren redes sociales se quedaron obsoletas. Muchas cosas han cambiado excepto el aspecto operacional de la publicidad. El marketing digital se vuelve esencial para todos aquellos que quieren vender. Es por ello por lo que desde la Universidad Autónoma del Caribe, en entrevista con Elkín Sánchez, gerente de proyectos digitales, experto en marketing de contenidos y profesor de esta universidad, analizaremos este panorama.

 

Muchos de los anuncios publicitarios ofrecen la idea de que este es el momento de emprender, de estudiar y sobre todo de la era digital, sí antes éramos dependientes de los medios digitales, ¿Cómo estaremos después de la pandemia por coronavirus?

 

“Nos están vendiendo una nueva normalidad, donde nos invitan a consumir mucho más, indicándonos que esta es la oportunidad perfecta para gastar en viajes, en vivienda, para estar estudiando mandarín, inglés, francés, en una academia que tú ni siquiera conoces. Yo comprendo que las marcas en su afán por generar ingresos y frenar el golpe que ha traído el virus tengan que buscar la manera para seguir conservando a sus clientes y gracias al coronavirus mucha gente por primera vez hizo compras a través de comercios electrónicos, por primera vez compraron un televisor en el día sin IVA, las empresas se están dando cuenta de todas las oportunidades que tiene este tema y se va a multiplicar su consumo”, respondió.

 

“En el mundo se ha hecho emprendimiento de todo tipo, tecnológico, de movilidad, sobre procesos empresariales y también de manejo de dinero... Tal vez es que yo soy muy romántico, pero me gustaría ver otro tipo de emprendimiento que solucione la calidad de vida de las personas, y no algo tan repetido como el ‘emprendimiento financiero’. Necesitamos buscar soluciones, ejemplo de esto es que, en la temporada escolar las noticias mostraban cómo los estudiantes se trepaban en árboles tratando de conectarse a una clase, eso no debería pasar en Colombia, a ellos me refiero cuando digo que me gustaría ver por estos días otro tipo de emprendimiento”, menciona Elkín Sánchez ante esta nueva normalidad, la cual se ha aprovechado por el sinfín de marcas nacidas en medio del COVID-19 que obtienen su plaza en redes sociales.

 

Siendo muchos los jóvenes que venden cursos sobre marketing y se hacen llamar así mismos emprendedores digitales al atraer personas, cobrar y generar una cadena viral por medio de publicidad, sigue en incremento el sentir de algunos por emprender un negocio en redes sociales, desde accesorios para el cabello hasta la venta de zapatos. “Yo si le digo a la gente; aplique el sentido común, el sentido común nos permitirá entender al usuario al que vamos dirigidos, ver sus necesidades, preguntarnos si lo que les ofrecemos les resultaría útil, si nos pagarían por ello. Si esas preguntas resultan positivas, estaremos en el camino correcto. No nos llenemos el ego creando marcas de ropa, ofreciendo cuestiones que la gente no va a usar. Ofrezcamos cosas que de verdad sean necesarias”, finalizó Elkin Sánchez.

 

Este es el tiempo perfecto para ser prudentes en cuanto al manejo del dinero y sobre todo asertivos para ofrecer servicios necesarios ante la amalgama de opciones similares que nos ofrece internet, seamos creativos utilizando nuestro tiempo para fortalecernos centrando los esfuerzos en ayudar a las personas, utilizando las necesidades que se abren a través de esta coyuntura nacional. DHS

 

 

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“No te puedo decir una tarifa fija. Si, sé que, en promedio, un infuencer continental -que lo conozca el público hispano- puede cobrar por una publicación pequeña hasta mil dólares, que equivalen aproximadamente a 30 millones de pesos.No hay tarifas establecidas, en este negocio” afirmó Jorge Erazo, magíster en Educación y docente de Periodismo Digital.

 

El caso de Jenny Lizeth Ambuila Chará, hija de un funcionario de la Dian de Buenaventura, acusado de corrupción, ha causado revuelo en las redes por aparecer mostrando lujosos autos, viajes constantes y participando en los más famosos festivales de música electrónica en el mundo.

 

Según la joven Ambuila, el dinero con el que costeaba sus gustos y excentricidades eran financiados con lo que ganaba en las redes como influencer. ¿Será que este negocio da para comprar un Lamborghini de más de 300 mil dólares, el equivalente a cerca de 1.000 millones de pesos colombianos?

 

De acuerdo con Erazo, hay influencers colombianos, como Luisa Fernanda W, que por historia pueden estar cobrando alrededor de 4 millones de pesos. Pero eso depende de la llegada que tiene a la gente y de la audiencia a la que se dirigen. ¿Cuánto tendria que ahorrar un influencer colombiano para comprar un auto tan costoso?

 

Si comparamos el contenido de las redes de Ambuila con el de W. El de la primera no hay contenido ni publicidad alguna, solo posts de compras y viajes como cualquier persona del común, mientras que la segunda fue número uno en tendencia en YouTube con el video ‘Mi Regalo’, pues tiene 4.422.611 suscriptores.

 

Los dineros que financian a los influencers, en su gran mayoría, provienen de la publicidad de empresas que destinan un presupuesto para la difusión de sus productos. Antes este capital era destinado a los medios tradicionales, pero ahora, en su gran mayoría, son utilizados para la paga de los influencers.

 

Por otra parte, plataformas digitales como YouTube, Facebook e Instagram tienen en cuenta una serie de parámetros, para empezar a reconocer y financiar a los influencers. Dentro de estos se encuentran el número de suscriptores, las vistas y el contenido, entre otros.

 

“La vida que llevaba Ambuila no es posible para ningún influencer colombiano. Yo diría que ni Latinoamericano. Eso es común verlo en celebridades como las Kardashian y otros que son estrellas archifamosas. Pero, en este caso, es realmente imposible que lo que ella dice hacer le genere los ingresos que muestra”, recalca Jorge Erazo.

 

El también docente Guillermo Reyes está de acuerdo con el hecho de que “el ser influencer no da para costear una vida tan lujosa”. De hecho, señala que haciendo un contraste entre lo que tiene versus lo que ella realiza en el mundo, “un YouTuber no tiene semejantes recursos para lograr comprar todo lo que esta niña gastó”. “Entonces, sí, lógicamente hay un marco de sospecha que nos lleva a dudar hasta qué punto ese trabajo, realmente, puede generar tantos ingresos”, apunta Reyes, magíster en Informática Educativa.

 

¿Qué es un influencer?

Los influencers son personas que gozan de una popularidad y credibilidad en las redes sociales. Según algunos expertos en redes, estos juegan con los gustos de las personas y, a diferencia de los artistas, tienen más cercanía con sus seguidores, hacen cosas del común y, en algunos casos, brindan soluciones.

 

“Los influenciadores son personas que cogen fama por sí solas, con el desarrollo de producciones audiovisuales. Estos se van posicionando en el mercado de las redes sociales, a través de un proceso que va creciendo poco a poco y llega al punto de consolidarse” dice Reyes.

 

Los influenecers no son un grupo homogéneo, no hay una sola caracaterísticas o un manual para ser influencer y tener ingresos. Nada garantiza el éxito en las redes. Pero, si se quiere llegar a ser uno de ellos, se debe tener en cuenta: conocer la personalidad de la audiencia a la que se dirige y cómo es su modelo de negocio.

 

“Yo creo que el tema de los influencer no se ha estudiado lo suficiente, porque es algo que apenas está terminando de formarse. Si bien, lleva varios años, pero todavia no se ha establecido como un modelo de negocio”, aseguró Erazo. LLT

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Según un estudio realizado en España y publicado esta semana en el diario El País, de Madrid, la mala ortografía y redacción se han tomado a las universidades de la Península Ibérica, lo cual es para preocuparse, de acuerdo con Inés Fernández-Ordóñez, miembro de la Real Academia Española (RAE) y catedrática de la Universidad Autónoma de Madrid.

 

En el reportaje antes citado se considera a la mala redacción y ortografía una ‘epidemia’ y, conforme con Fernández-Ordóñez, “nunca hubo un volumen educativo en España como el actual —el 41% de los jóvenes de 25 a 34 años tiene estudios superiores, frente a un 43% en la OCDE—, pero el nivel ortográfico de los graduados es muy mejorable. Y si los que enseñan cometen fallos, los escolares los repetirán” dijo la docente.

 

Sí, Fernández-Ordóñez podría tener razón en estar preocupada al respecto y es que a mayor preparación, se espera que mayor sea la destreza al escribir y al expresarse de cualquier manera. Por lo anterior, en la Universidad Autónoma del Caribe hemos decidido comprobar si la situación, aquí, es la misma que se da en las instituciones españolas de educación superior. Fue así que, inmediatamente después de conocer lo que está pasando, se inició la investigación para descubrir cómo estamos en este sentido.

 

¿Cómo es el nivel de redacción y ortografía de nuestros estudiantes?

De acuerdo con Ernesto Cantillo, ingeniero industrial, especialista en Mercadeo, magíster en esa misma área y docente de la facultad de Ingeniería, nuestros estudiantes “sí tienen mala redacción y mala ortografía. Sin embargo, algunos se salvan, pero otros…”, afirma.

 

Si a Cantillo le tocara calificar lo que escriben sus alumnos de uno a cinco, donde uno es el nivel más bajo de aceptación, “les pondría un tres, por coherencia y la expresión de las ideas”, agrega.

 

El también aspirante a doctor en Mercadeo considera que sí es necesario profundizar en el tema, pero “bajo otro tipo de metodología, porque la que se ha aplicado, hasta ahora, no ha dado resultado”, añade.

 

Por otro lado, Carlos Grande -publicista, también especialista, magíster en Mercadeo y docente de Uniautónoma, piensa que no se puede hablar de una epidemia y decir que todo el mundo tiene mala ortografía y mala redacción. De hecho, “son más los que escriben bien. Lo que pasa es que uno se alarma al ver fallas, pero podríamos estar prejuzgando a la gente que cometió un error que puede cometer cualquiera de nosotros”, señala.

 

No obstante su flexible opinión, Grande cree que sí hay que trabajar duro porque evidentemente no tenemos una ortografía perfecta y tampoco es aceptable que no la tengamos”, dice el profesor de tiempo completo de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.

 

Según Grande, “el mal en quienes lo presentan no es culpa nuestra sino algo que viene mal desde el colegio. De todas formas, en la universidad se deben afianzar los talentos y tratar de perfeccionar lo que aún no lo está, pero, repito, una falla de este tipo la pueden tener hasta quienes escriben bien”, reitera el argentino e insiste que “sí hay un problema, pero no gravedad”.

 

Tal como lo considera Cantillo, Grande valora lo que sus estudiantes escriben con un 3.5 y concuerda con que se necesita fortalecer dicha área y tomar correctivos para pulir a quienes fueron mal enseñados en etapas anteriores “y ahora se están proyectando mal”, encima Grande.

 

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La solución.

Alejandro Espinosa, licenciado en lenguas modernas y magíster en Lingüística, advierte que la mala ortografía –por ende, también la mala redacción- es un problema que se va incrementando y que la causa es la falta de lectura.

 

“Se pueden crear todas las estrategias y la manera de que el estudiante escriba, pero si no lee no podrá escribir ni una palabra”, sentencia el también profesor de tiempo completo en Uniautónoma.

 

Para Espinosa, “es necesario mantener un plan lector en cada asignatura que consiste en brindar a los estudiantes los textos para que los lean y los puedan discutir. De ese modo, también podrán adquirir las bases conceptuales y mejorar”.

 

Espinosa está de acuerdo en que la ortografía sí es un problema pero no es del todo grave, porque, por muy mala que sea, “no va a impedir que el estudiante escriba”.

 

Para el experto en lengua española, el problema es que, por no leer, “se desconocerán las reglas y no se sabrán cómo escribir las palabras”, especifica y también aconseja no centrarnos en las palabras sino en el pensamiento crítico, “lo que también se desarrolla leyendo”.

 

Para efectos de lo anterior, Espinosa sugiere leer dos obras. La primera: ‘La civilización del espectáculo’, de Mario Vargas Llosa. La segunda: ‘El imperio de lo efímero’, de Gilles Lipovetsky. Ambos textos describen la modernidad, al sujeto dentro de ella, al joven que le disgusta pensar, que no es positivo ni propositivo; que desarrolla una conducta enemiga del compromiso. “Las dos obras son una especie de espejo”, señala.

 

Leer un libro.jpg

 

Respecto a ese plan lector que menciona Espinosa, también afirma que todas las universidades y colegios están creando ese compromiso, “pero lo preocupante es que el estudiante esté en una dimensión diferente a la que debe estar y es por culpa del mal uso del Internet y del celular, pues es usado para pasar el momento y así empiezan a alejarse de la academia. Cada trabajo es un fastidio y un dolor de cabeza para ellos”.

 

Pese a lo dicho anteriormente, el docente añade que, en el caso de sus estudiantes, “no he visto errores ortográficos y debe ser porque saben que estoy más pendiente de detectarlos. Les pido madurez para presentar los trabajos. Sí, encuentro errores de índole conceptual, de coherencia e ilación, pero de diez solo uno es ortográfico”, detalla Espinosa, siendo consciente de las ayudas tecnológicas para la reducción de estos errores.

 

“Copiar y pegar es algo inevitable, pero se debe hacer con las debidas Normas APA. Eso es lo correcto”, señala el lingüista y asegura que no se puede hablar de ortografía perfecta, “porque nadie logra conocer su idioma al 100%. Incluso, el mismo Gabriel García Márquez corrigió ‘Cien Años de Soledad’, cuatro décadas después de haberla publicado”, aseveró.

 

Siendo esta la situación, entonces, qué es escribir bien: “plasmar un mensaje claro y preciso, de manera que quien esté leyendo lo pueda entender”, considera el docente y encima que se podría estar exagerando porque “la misma Real Academia Española da su brazo a torcer frente a errores que se repiten y así se contradice ese organismo, como en el caso del solo o el este que ya no se tildan, lo que termina confundiendo a los periodistas, escritores y a todo el que tiene por costumbre escribir, respetando cada acento, cada regla ortográfica”, explica Espinosa.

 

Leer es el antídoto para esta ‘epidemia’, según Espinosa. “No hay otra estrategia que nos ayude en ese sentido”, descarta el docente cualquier otra opción y manifiesta que no se puede escribir como se habla, porque “al hablar te puedes ayudar con los gestos para hacerte entender o para ayudar a que el mensaje no sea ambiguo. En cambio, al escribir no hay algo que puedas mostrar para evitar esas confusiones. Sólo queda escribir bien para que el contexto no sea alterado”, añade.

 

Para Espinosa, es posible que, con el tiempo, los errores del presente sean aceptados en el futuro como una evolución natural del español, así como ocurre con el inglés con palabras como ‘night’ (noche) que informalmente se escribe ‘nite’. “Somos sujetos activos, el habla es una evolución dinámica, pero, en el ámbito profesional sí se deben tomar correctivos, porque por un error en una sentencia –en el tema del derecho- se puede dar un mal veredicto, tal como pasaría con una coma mal puesta”.

 

Dispositivos móviles.jpg

 

Otro punto de vista, una misma solución. 

 

Para Antonio Donado, periodista y magíster en Educación, enseñar sintaxis es posible, “pero eso no garantiza el aprender a escribir”, considera el experto en métodos de enseñanza.

 

Según Donado, aprender a escribir está muy conectado con saber pensar. “Si no se aprende a organizar la mente, es muy difícil escribir claro, breve y con sentido.

 

Para Donado, también doctor en Educación, la culpa es de la gente que ha tomado a las redes sociales para ganarse la vida y alcanzar el éxito, pues, por ellos “muchos dicen que no hace falta leer libros bien escritos, que basta con saber ‘embutir’ las redes de lo que se nos ocurra. Total allí todo vale, y ya nadie le hace ‘mala cara’ a la mala ortografía, menos a la mala redacción”, complementa Donado.

 

Al final, Donado piensa que hoy conviven las dos ‘lenguas’: “la mal escrita, para las redes, y la bien escrita para quienes todavía lo notan”, termina. JSN

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Desde la semana pasada se hizo viral en varias plataformas digitales una información que afirmaba que en WhatsApp y YouTube estaba apareciendo la cara de una mujer deformada, de ojos saltones y una boca enorme, que se hace llamar ‘Momo’. Lo aterrador, es que este personaje se valía del uso de mensajes subliminales incitando a los niños a suicidarse y retándolos a hacer algún tipo de actividad peligrosa.

 

“Alrededor del tema ‘Momo’ hay muchas teorías. La mayoría de los sicólogos podríamos estar muy de acuerdo con el hecho de que, sin duda, es importante ver los sitios web que visitan los niños”, explica Natalia Suárez, magister en Trastornos Cognitivos y del Aprendizaje.

 

Según detalla el sitio Fayerwayer, la imagen corresponde a una escultura que en 2016 se expuso en una galería de Ginza, en Tokio, Japón. Se estima que detrás de ‘Momo’ hay una persona común que utiliza esa fotografía para asustar a los niños. Aunque no se ha comprobado la veracidad o falsedad de la cadena, esta situación prende las alarmas a los padres de familia y la supervisión del tiempo que los niños pasan en redes sociales.

 

“Ese tipo de retos están ligados a varias cosas: problemas de personalidad de los niños, timidez y bullying, entre otros. Las personas que están detrás de esto miran el tráfico que va teniendo el niño en las redes, actividad que les va mostrando rasgos de su personalidad y es ahí donde se aprovechan de cualquier dificultad que tenga el niño, para manipularlos y hacer con ellos lo que se les dé la gana” comenta Elkin Sánchez, magister en Comunicación Digital.

 

Momo jóvenes.jpg

 

Los retos virales y su consecuencia en los niños, expertos hablan sobre el tema.

“El celular es una gran estantería que te permite tener acceso a información de todo tipo. La educación de un niño empieza con los valores y actitudes que le inculcan sus padres. De la misma forma que fueron criados los padres así mismo educaran a sus hijos” asegura Sánchez, quien también Coordinador del Centro de Medios de la Universidad Autónoma del Caribe.

 

Los riesgos a los que están expuestos los niños son muchos, según los sicólogos. No existe una documentación que diga específicamente a qué edad hay que entregarle un teléfono celular a un niño. Es por eso que los expertos recomiendan darle buen uso a esas herramientas tecnológicas.

 

Cuenta Natalia Suárez que las consecuencias que trae a largo plazo, en definitiva, que un niño esté expuesto constantemente a estos dispositivos tecnológicos, son varias. Dentro de ellas se encuentran el padecimiento de insomnio y otras dificultades parecidas.

 

“Esta es una temática bastante preocupante. El uso de las tecnologías, en el contexto educativo, familiar y de entretenimiento son fantásticas, pero como papás debemos establecer un vinculo con el niño para que él nos cuente que es lo que está viendo”, dice Suárez, docente adscrita al programa de Sicología de Uniautónoma.

 

Por otra parte Elkin explica que estos comportamientos también se deben a que los niños de esta generación, “son hijos de padres jóvenes que no comprenden el mundo alejado de la tecnología. Los niños ven en la tecnología una forma de entender, aprende y de ser en la sociedad, por tanto, este estilo de vida se traslada casi manera automática a ese niño que se està creciendo del 2010 para acá”.

 

Así mismo la sicóloga argumenta que para los padres jóvenes es mejor la calidad del tiempo con sus hijos, cuando lo realmente importante es la cantidad. “Los niños necesitan más cantidad de tiempo que calidad, hay que saber darle buen uso al celular y no dárselo para que dejen de hacer pataletas”, indica.

 

Niños con celular.jpg

 

Recomendaciones.

“Los padres debemos vigilar a nuestros hijos, no montándoles una vigilancia policíaca. Pero, si una donde sepamos qué información y aplicaciones utilizan y consumen. Hay muchas Apps que ofrecen esto, una de ella es Family Link, esta le permite a los padres restringir aplicaciones, videos y a la vez supervisan el tráfico que tiene tu hijo en estos sitios”, aseguró el coordinador.

 

Otra de las recomendaciones vista desde el campo de la sicología, es el establecimiento de horarios, lo que que implica tener la responsabilidad de darle un aparato electrónico a un niño.

 

“Para mí la edad idónea para darle un celular a una persona es cuando la mayoría de edad, esta es más responsable de sus actos y a esa edad su cerebro está más maduro. Pero, ¿Qué es lo primero que regalan de cumpleaños los padres regalan a sus hijos? Un celular, quizás mejor que el que tú y yo tenemos”, asevera la entrevistada.

 

Padre y Niño con Celular.jpg

 

Por otra parte, Natalia considera que en ocasiones los padres de familia no se detienen a leer o a examinar específicamente que es lo que está pasando con estas informaciones virales. “Cuando algo se vuelve viral hay que conocer cuál es el soporte teórico y qué hay detrás de esas noticias que hacemos virales y terminan repercutiendo sobre los niños”.

 

“No conviertan a sus hijos en unas personas que solitariamente seleccionan lo que quieren ver o consumir, oriéntenlos, no dejen que todo se los explique el celular porque al final el niño reemplezará al padre por un celular y eso no es lo que se quiere”, aconseja Elkin Sánchez. LLT

Publicado en Avanza UAC

Desde la semana pasada se hizo viral en varias plataformas digitales una información que afirmaba que en WhatsApp y YouTube estaba apareciendo la cara de una mujer deformada, de ojos saltones y una boca enorme, que se hace llamar ‘Momo’. Lo aterrador, es que este personaje se valía del uso de mensajes subliminales incitando a los niños a suicidarse y retándolos a hacer algún tipo de actividad peligrosa.

 

“Alrededor del tema ‘Momo’ hay muchas teorías. La mayoría de los sicólogos podríamos estar muy de acuerdo con el hecho de que, sin duda, es importante ver los sitios web que visitan los niños”, explica Natalia Suárez, magister en Trastornos Cognitivos y del Aprendizaje.

 

Según detalla el sitio Fayerwayer, la imagen corresponde a una escultura que en 2016 se expuso en una galería de Ginza, en Tokio, Japón. Se estima que detrás de ‘Momo’ hay una persona común que utiliza esa fotografía para asustar a los niños. Aunque no se ha comprobado la veracidad o falsedad de la cadena, esta situación prende las alarmas a los padres de familia y la supervisión del tiempo que los niños pasan en redes sociales.

 

“Ese tipo de retos están ligados a varias cosas: problemas de personalidad de los niños, timidez y bullying, entre otros. Las personas que están detrás de esto miran el tráfico que va teniendo el niño en las redes, actividad que les va mostrando rasgos de su personalidad y es ahí donde se aprovechan de cualquier dificultad que tenga el niño, para manipularlos y hacer con ellos lo que se les dé la gana” comenta Elkin Sánchez, magister en Comunicación Digital.

 

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Los retos virales y su consecuencia en los niños, expertos hablan sobre el tema.

“El celular es una gran estantería que te permite tener acceso a información de todo tipo. La educación de un niño empieza con los valores y actitudes que le inculcan sus padres. De la misma forma que fueron criados los padres así mismo educaran a sus hijos” asegura Sánchez, quien también Coordinador del Centro de Medios de la Universidad Autónoma del Caribe.

 

Los riesgos a los que están expuestos los niños son muchos, según los sicólogos. No existe una documentación que diga específicamente a qué edad hay que entregarle un teléfono celular a un niño. Es por eso que los expertos recomiendan darle buen uso a esas herramientas tecnológicas.

 

Cuenta Natalia Suárez que las consecuencias que trae a largo plazo, en definitiva, que un niño esté expuesto constantemente a estos dispositivos tecnológicos, son varias. Dentro de ellas se encuentran el padecimiento de insomnio y otras dificultades parecidas.

 

“Esta es una temática bastante preocupante. El uso de las tecnologías, en el contexto educativo, familiar y de entretenimiento son fantásticas, pero como papás debemos establecer un vinculo con el niño para que él nos cuente que es lo que está viendo”, dice Suárez, docente adscrita al programa de Sicología de Uniautónoma.

 

Por otra parte Elkin explica que estos comportamientos también se deben a que los niños de esta generación, “son hijos de padres jóvenes que no comprenden el mundo alejado de la tecnología. Los niños ven en la tecnología una forma de entender, aprende y de ser en la sociedad, por tanto, este estilo de vida se traslada casi manera automática a ese niño que se està creciendo del 2010 para acá”.

 

Así mismo la sicóloga argumenta que para los padres jóvenes es mejor la calidad del tiempo con sus hijos, cuando lo realmente importante es la cantidad. “Los niños necesitan más cantidad de tiempo que calidad, hay que saber darle buen uso al celular y no dárselo para que dejen de hacer pataletas”, indica.

 

Niños con celular.jpg

 

Recomendaciones.

“Los padres debemos vigilar a nuestros hijos, no montándoles una vigilancia policíaca. Pero, si una donde sepamos qué información y aplicaciones utilizan y consumen. Hay muchas Apps que ofrecen esto, una de ella es Family Link, esta le permite a los padres restringir aplicaciones, videos y a la vez supervisan el tráfico que tiene tu hijo en estos sitios”, aseguró el coordinador.

 

Otra de las recomendaciones vista desde el campo de la sicología, es el establecimiento de horarios, lo que que implica tener la responsabilidad de darle un aparato electrónico a un niño.

 

“Para mí la edad idónea para darle un celular a una persona es cuando la mayoría de edad, esta es más responsable de sus actos y a esa edad su cerebro está más maduro. Pero, ¿Qué es lo primero que regalan de cumpleaños los padres regalan a sus hijos? Un celular, quizás mejor que el que tú y yo tenemos”, asevera la entrevistada.

 

Padre y Niño con Celular.jpg

 

Por otra parte, Natalia considera que en ocasiones los padres de familia no se detienen a leer o a examinar específicamente que es lo que está pasando con estas informaciones virales. “Cuando algo se vuelve viral hay que conocer cuál es el soporte teórico y qué hay detrás de esas noticias que hacemos virales y terminan repercutiendo sobre los niños”.

 

“No conviertan a sus hijos en unas personas que solitariamente seleccionan lo que quieren ver o consumir, oriéntenlos, no dejen que todo se los explique el celular porque al final el niño reemplezará al padre por un celular y eso no es lo que se quiere”, aconseja Elkin Sánchez. LLT

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