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La nueva versión del programa de extensión social ‘Prensa Escuela’ 2022-02 inició el sábado 27 de agosto en el Gran Salón de la Casa Club Caribe. Más de 140 jóvenes de distintos colegios de la Región, se sumaron a este proyecto creado por el programa de Comunicación Social – Periodismo de la Universidad Autónoma del Caribe, que busca a través del ejercicio periodístico, formar jóvenes con responsabilidad social para el desarrollo cultural, ambiental, económico y político del país.

 

El programa liderado por la docente y comunicadora social y periodista, Sonia Rocío Cañón, ha formado a miles de jóvenes de la costa Caribe durante más de 20 años. A través de talleres dictados por profesionales expertos en el área de la comunicación, fotografía, redacción, expresión oral, entre otras disciplinas, fortalecemos las competencias y aptitudes de los estudiantes.

 

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Al inicio de esta versión los participantes fueron recibidos por el decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, David Luquetta, y el director del programa de Comunicación Social - Periodismo, Edwin Robles. “Como Institución tenemos un objetivo importante que va más allá de la investigación y la extensión social, y es la misión de transformar vidas. Trabajamos para que desde la educación y las aulas de clase, nuestros procesos sean idóneos para la emancipación del ser humano, la transformación social, y la construcción de sus proyectos de vida. Nuestro propósito es que ustedes puedan encontrar aquí un atractivo que los inspire a crear, no solo desde la particularidad, sino también desde el bienestar común”, expresó el decano, David Luquetta.

 

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Durante la jornada, la coordinadora del programa Sonia Cañón lideró una serie de actividades, que ayudaron a los estudiantes a reflexionar en el verdadero significado de la comunicación. Cañón, se refirió a esta, como una producción constante de sentido, compleja e interdimensional, que abarca múltiples aspectos de la vida humana, y nos ayuda, más que a comunicarnos, a construir una mejor sociedad.

 

“La comunicación se construye todos los días, es una construcción de sentido. Lo que tú entiendes es diferente a lo que yo entiendo, pero es tan importante como lo que yo entiendo. Y en la medida en que aprendamos a ver la comunicación desde el otro, vamos a poder construir escenarios de convivencia, que es lo que necesitamos. Como ciudadanos, vamos a poder actuar en coherencia con lo que queremos”, explicó la docente, Rocío Cañón.

 

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Los estudiantes tuvieron la oportunidad de realizar tareas de escritura, comprensión y análisis. Compartir sus aprendizajes, y en el proceso aprender unos de otros. Espacios fundamentales que fortalecen no solo las competencias individuales, sino también la capacidad de trabajar en equipo, en sinergia y en la búsqueda colectiva de un mismo objetivo.

 

“Mi experiencia el día de hoy ha sido maravillosa, creo que la comunicación en todas sus formas es sumamente importante para el desarrollo de la sociedad. Prensa Escuela es una gran oportunidad para fortalecer nuestros conocimientos y habilidades, para expresarnos y comunicarnos de una mejor manera con los demás”, afirmó Sebastián López, nuevo estudiante Prensa Escuela de la Institución Educativa Eva Rodríguez Araújo.

 

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En la Universidad Autónoma del Caribe seguimos esforzándonos por ofrecer más que una educación enfocada en la transmisión de conocimientos cuantitativos. Desde esta casa de estudios, buscamos impactar a la juventud a través de una formación que les permita explorar el conocimiento fuera de sus limitaciones, y que despierte en ellos el deseo de llevar a cabo proyectos que transformen la realidad social.

 

#YoEscojoLaAutónoma #CienciaParaElProgreso

 

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El próximo sábado 27 de agosto de 2022, iniciará la nueva versión del programa de extensión social Prensa Escuela, iniciativa de la Universidad Autónoma del Caribe, a través de su programa de Comunicación Social y Periodismo, actividad académica que se viene realizando desde el año 2000 y consiste en un programa donde se integran la docencia, la investigación, internacionalización y la extensión, que son los 4 aspectos misionales de esta Alma Mater.

 

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Por medio de una convocatoria dirigida a estudiantes de colegios entre noveno y undécimo grado, se realiza la inscripción de los jóvenes para fortalecer sus habilidades comunicativas y de liderazgo; para esta nueva versión, 141 jóvenes de distintos colegios de Barranquilla y del Departamento del Atlántico participarán de 8.00 a.m. a 12:00 a.m. durante 10 sábados seguidos adelantando sus estudios en la cátedra sobre Comunicación y algunos temas transversales como Derechos humanos y Medio ambiente, todo esto con el fin de optimizar su desarrollo en las aulas de clases.
Prensa Escuela nuevamente cuenta con la participación de la Universidad Carlos III, que está vinculada desde el año 2017 y que por medio de representantes voluntariados realizan los talleres y visitas a los colegios, con los monitores que son estudiantes de Comunicación Social de nuestra Universidad y son pieza fundamental para el desarrollo de la cátedra. Así mismo, para este semestre se contará con la participación de Alicia Criado, procedente de la Universidad Carlos III de España, quien liderará el módulo de la cátedra virtual que se realiza actualmente sobre el manejo responsable de las redes sociales, y de igual forma, Eel María Ángulo, egresada de esta casa de estudios quien se encuentra radicada en Países Bajos y estará liderando el taller de Periodismo Ciudadano.

 

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Durante la Cátedra de Prensa Escuela se dictan talleres de fotografía, televisión, expresión oral, redacción, comunicación, entre otros; este último es el primer módulo que da la apertura a esta nueva versión de la cátedra.
“Prensa escuela busca fortalecer las habilidades sociales y comunicativas de nuestros jóvenes, desde la Institución procuramos acompañar en los procesos de lectoescritura de los estudiantes y competencias comunicativas”, afirma la docente Sonia Rocío Cañón, Coordinadora General de Prensa Escuela UAC.
Cabe resaltar, que las instituciones educativas que participan lo hacen buscando mejorar las habilidades y competencias de sus estudiantes, quienes, con la orientación del mejor talento humano de nuestra Institución, entre docentes de educación superior, egresados y especialistas en las temáticas a desarrollar, logran iniciar cada módulo con el fin de aprender y desarrollar su formación integral.

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La Universidad Autónoma del Caribe continúa con su labor de seguir formando a los jóvenes estudiantes, de los colegios de la región Caribe, en competencias comunicativas con el programa Prensa Escuela. 

 

Este viernes culmina una nueva edición de este programa de responsabilidad social y cultivo de talento, que desarrolla el programa de Comunicación Social - Periodismo, adscrito a la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.

 

En 2021 se inscribieron, aproximadamente, 90 estudiantes de bachillerato de 30 colegios de Barranquilla, su área metropolitana y todo el Atlántico. Hoy, un día antes de la clausura de este programa, en su más reciente edición, 78 adolescentes están enlistados para graduarse con destrezas y conocimiento en el campo de la comunicación, lo que los convierte, al mismo tiempo, en prospectos para la universidad en el programa antes mencionado y organizador de dicha cátedra anual, con el apoyo de la Dirección de Extensión y Proyección Social.

 

Como siempre, en Prensa Escuela fueron dictados 10 módulos, liderados por comunicadores sociales egresados nuestros , con gran trayectoria, como Martín Tapia , director de Caracol Radio, Barranquilla. Nuestros docentes también hicieron parte del equipo, así como profesionales internacionales.

 

Precisamente esta fue la novedad para 2021, pues dos periodistas españolas –egresadas de la Universidad Carlos III, de Madrid, fueron invitadas para estar a cargo de los módulos de Comunicación Efectiva en Pandemia y Periodismo web y nuevas tecnologías.

 

De acuerdo con Rocío Cañón, coordinadora de Prensa Escuela, “la gran mayoría de los jóvenes que participaron han dado muy buenos resultados. Son trabajos como podcast, videos o escritos que les queda como experiencia y que reposarán en los registros de la universidad Autónoma del Caribe , másm exactamente en su sitio web http://prensaescuela.uac.edu.co/”, dijo.

 

Cañón agrega que, aunque ya se venía impartiendo clase con la virtualidad, desde hace más de 10 años , “para Prensa Escuela, fue en 2021 cuando se vino a aprovechar al 100 por ciento esta opción, con el desarrollo de actividades y acompañamiento, seguimiento en la realización de retos colaborativos, a través de escenarios virtuales, esto con el apoyo de los monitores”, aseguró.JSN

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Con la participación de 127 estudiantes de la básica secundaria de Barranquilla y el Atlántico, el programa institucional Prensa Escuela UAC inició su versión número 40, esta vez de manera virtual respetando las medidas de aislamiento obligatorio ordenadas por el Gobierno Nacional, y completando así 20 años consecutivos en el liderazgo de esta iniciativa que es pieza fundamental del programa de Comunicación Social - Periodismo de esta alma mater.

 

En esta versión, los estudiantes de 30 instituciones educativas han aceptado el reto de mejorar sus habilidades comunicativas, bajo el apoyo del mejor talento humano entre docentes calificados en educación superior de la Universidad Autónoma de Caribe, egresados en ejercicio y especialistas en las temáticas a desarrollar.

 

La apertura, estuvo presidida por Edwin Robles, director del programa de Comunicación Social -Periodismo de Uniautónoma, y la docente Sonia Rocío Cañón, Coordinadora General de Prensa Escuela UAC, quienes dieron la bienvenida a los jóvenes estudiantes brindándoles la información correspondiente de lo que será su paso por esta versión 2020-02.

 

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“Prensa Escuela es una familia, aquí el talento de todos es bienvenido”, puntualizó Edwin Robles, director del programa. De Comunicación Social – Periodismo de la universidad Autónoma del Caribe.

 

Por su parte una de las estudiantes participantes por parte de la Institución Educativa Pies Descalzos aseguró que: “Mi sueño es convertirme en periodista, y Prensa Escuela me ha abierto las puertas para empezar a cumplir ese sueño, tengo una ilusión muy grande por empezar las clases y conocer a todos los profesores”.

 

Durante más de tres meses se desarrollarán los 13 módulos brindándole a los estudiantes la oportunidad de aprender desde redacción, radio, televisión, y fotografía, además de temáticas importantes que desarrollan con talleres de cultura y participación ciudadana, medio ambiente, ciudadanía global, y construcción de paz, entre otros temas que comparten de la mano de, estudiantes del programa, que hacen su voluntariado como monitores y son los encargados de acompañarlos en la puesta en práctica de lo aprendido en las clases.

 

El proyecto de Prensa Escuela le apuesta desde la virtualidad a continuar con total normalidad durante el semestre en curso, promoviendo también, los hábitos de autocuidado en esta “nueva normalidad” a la cual nos enfrentamos por la pandemia de la COVID-19.

 

Las pilas están puestas y el reloj arrancó de nuevo, las expectativas están altas y las ganas de aprender por parte de los nuevos pupilos de Prensa Escuela no se hacen esperar.

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El proyecto institucional Prensa Escuela perteneciente al programa de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad Autónoma del Caribe, por primera vez desde su creación realizó la ceremonia de grados de manera virtual a través del Facebook Live de la Uniautónoma.

 

La ceremonia estuvo moderada por las estudiantes Justy Moya y Daniela Noriega, miembros de Prensa Escuela. Durante la clausura, todas las personas que participaron de este proyecto, a través de comentarios y videos sorpresa que surgieron en la transmisión, expresaron con gran emoción el orgullo y la gratitud que sienten hacia este espacio de extensión social que forma líderes transformadores del entorno.

 

El director del programa de Comunicación Social y Periodismo, Edwin Robles, abrió el evento con unas palabras de agradecimiento y con una invitación para aquellos estudiantes que tengan interés de estudiar Comunicación Social y Periodismo.

 

"Uniautónoma está lista y abre sus brazos para recibirlos. Tenemos los recursos y el capital humano para continuar ofreciéndoles una educación de calidad”, apuntó el docente.

 

Por su parte, la directora de este proyecto institucional, Rocío Cañón, también les extendió unas palabras cargadas de orgullo a sus estudiantes, monitores y graduandos de Prensa Escuela. “No hay reto que no podamos cumplir, chicos. Ustedes son nuestros grandes maestros, tanto en lo académico como en lo social, nosotros los docentes aprendemos mucho con ustedes. No fue un camino sencillo pero el recorrido fue grato y el resultado ha sido un gusto para todos nosotros”, aseguró.

 

Rocío Cañón aclaró que Prensa Escuela continuará con total normalidad durante el próximo semestre, incluso, “con más ganas, con más experiencia y con muchos productos en la página web de Prensa Escuela disponibles para que todos los vean”.

 

Nohely Martínez, estudiante de la institución educativa Hogar Mariano, en nombre de todos sus compañeros, protagonizó un pequeño espacio en el que compartió unas emotivas palabras para sus docentes y monitores de Prensa Escuela.

 

“Queremos agradecerles a cada uno de los profesores por todas las enseñanzas, los momentos y risas, en especial a la profesora Rocío, quien nos ayudó en todo y no se detuvo a pesar de las adversidades, cada sábado nos recibía con alegría. Gracias a los monitores por sus aportes y gracias a la Universidad Autónoma del Caribe”, expresó Nohely.

 

Luego se dio paso a un video sorpresa realizado por los monitores de Prensa Escuela, en el que felicitaron a sus grupos y destacaron las cualidades de todos los estudiantes que participaron en esta edición del proyecto. También se mostraron agradecidos por la confianza puesta en ellos, en Prensa Escuela y en la UAC.

 

Acto seguido, se transmitió en pantalla el video con los nombres y la foto de los 70 graduandos de Prensa Escuela. También se reconoció el liderazgo de los monitores (quienes fueron nombrados durante la transmisión) y de los docentes que alimentaron el proyecto con sus aportes, a través de un video en el que aparecían sus nombres junto con la foto de cada uno.

 

Para cerrar con broche de oro esta emotiva ceremonia de clausura, que por primera vez se dio de manera virtual, las moderadoras del evento organizaron una foto grupal con todos los monitores y estudiantes que hicieron parte de Prensa Escuela a través de un link al que debían acceder para hacer la captura de este momento especial.

 

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La Universidad Autónoma del Caribe, a través de su programa de Comunicación Social y Periodismo, lidera el espacio de extensión social denominado ‘Prensa Escuela’, que va dirigido a formar integralmente a estudiantes escolarizados en busca de que desarrollen competencias comunicativas y se fortalezcan los proyectos de comunicación escolar propios de los colegios que participen del programa.

 

Para el periodo 2020-01 se contará con la participación de 183 jóvenes provenientes de 37 colegios del Atlántico, de los municipios de Galapa, Malambo, Sabanalarga, Juan de Acosta, Soledad y Barranquilla.

 

Esta cátedra de periodismo escolar le brinda a los estudiantes talleres de Cultura y Participación Ciudadana; Construcción de Paz, Ciudadanía Global y Nuevas Tecnologías; Redacción, Televisión, Radio, Fotografía, Periodismo Digital y Expresión Oral. Estas clases son dictadas por docentes y egresados de Uniautónoma.

 

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El primer taller llevó por nombre ‘Las llaves de la comunicación’ y se realizó el pasado sábado 7 de marzo en la Casa Club de la Universidad Autónoma del Caribe. La jornada estuvo cargada de creatividad, curiosidad y diversión por parte de los jóvenes participantes.

 

La docente líder del proyecto, Sonia Cañón, en compañía del decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, David Luquetta, y el director del programa de Comunicación Social - Periodismo, Edwin Robles, le dieron la bienvenida a los nuevos participantes de Prensa Escuela.

 

Tras finalizar las palabras dadas por cada uno, los 40 monitores que también participarán del proyecto se presentaron ante el público presente y procedieron a organizarse con el grupo que le correspondía a cada uno. Posterior a ello, se realizó la primera actividad de acercamiento. Cada monitor en compañía de su grupo de estudiantes participaron de una dinámica que consistía en un juego de palabras. Esta actividad tuvo una duración aproximada de 30 minutos.

 

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Luego pasaron a una experiencia que muchos denominaron como “muy curiosa”. Uno de los monitores cubierto totalmente por un traje negro hasta su rostro actuó como un extraterrestre y la intención era que cada grupo de estudiantes se ideara una forma de comunicarse con él.

 

La tercera actividad estuvo a cargo de los monitores, quienes se organizaron para interpretar un noticiero y los distintos personajes que intervienen en él, los reporteros y las distintas fuentes que se deben tener en cuenta al momento de cubrir cualquier noticia. Según la docente Sonia Cañón “esta actividad ayuda a que los jóvenes aprendan a tener en cuenta todas las posibles fuentes que permiten alimentar la versión de cualquier hecho”.

 

Para finalizar, se aplicó un taller en el que los estudiantes debían reflexionar sobre la comunicación, cuál es la mejor forma de comunicar y qué pasa cuando hay plagio.

 

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“Ha sido una experiencia muy positiva en el día de hoy. Cada grupo trae lo suyo, este grupo es bastante grande, son 183 jóvenes, muy diversos, eso ayuda a que sus opiniones sean diferentes y ellos aprendan a escucharse entre sí mismos y a compartir”, afirmó al final de la jornada la docente líder de Prensa Escuela, Sonia Cañón.

 

Añadió que la idea era acercar a los estudiantes al concepto de comunicación. “Queríamos que tuvieran un primer acercamiento a lo que es la comunicación cuando la vemos desde la opción para servirle al otro, cuando nos ponemos en los zapatos del otro y enseñarles que un buen comunicador no solo habla, sino que escucha, comparte conocimientos y le abre escenarios a otras personas para que se comuniquen adecuadamente”, indicó.

 

Según Mayra Santana, monitora de Prensa Escuela “este espacio es una experiencia gratificante que no solamente nos hace llegar a nuevos estudiantes cada semestre, sino que permite que ellos al llegar a nosotros en busca de conocimiento terminen enseñándonos muchísimas cosas. Los chicos están muy emocionados, tienen muchas expectativas y ganas de aprender”.

 

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Dos jóvenes que participaron del taller manifestaron con entusiasmo que tienen muchas expectativas con Prensa Escuela. “Me ha parecido una oportunidad que no tiene cualquier persona. Prensa Escuela es una oportunidad que nos permite expandir nuestro conocimiento y visionar nuestro futuro, para aquellos que deseamos tener una actividad relacionada con la comunicación e incluso para nuestro día a día, en busca de expresarnos mejor”, aseguró Nicoll Varela.

 

“Espero fortalecer mi capacidad de comunicarme y aprender métodos que me permitan comunicarme adecuadamente tanto para mi vida personal como profesional. Llegar con estas bases a la universidad es una gran ventaja para todos”, señaló Noheli Martínez. VSC

 

 

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Este lunes 17 de febrero la Universidad Autónoma del Caribe exaltó a 211 estudiantes en la ceremonia de Mérito Académico por su destacado desempeño durante el semestre 2019-02 en el cuadro de honor de los distintos programas académicos, monitores, semilleros de investigación, prensa escuela y actividades deportivas y culturales.

 

La entrega de los reconocimientos fue realizada por la rectora María Victoria Mejía Orozco; la vicerrectora académica, Patricia Pinilla, y la secretaria general, Claudia León Manosalva.

 

Al comienzo de la ceremonia, la rectora dirigió unas palabras de felicitación para la comunidad académica presente en el evento y destacó el orgullo que siente por ver el esfuerzo de los estudiantes en las distintas áreas y labores.

 

“Me siento muy orgullosa de estar aquí con ustedes, los mejores promedios de la Universidad Autónoma del Caribe”, enfatizó la rectora.

 

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Cristian Galván, estudiante de séptimo semestre de Ingeniería de Sistemas, quien fue reconocido por su labor en el semillero de investigación, afirmó que “me siento muy contento. Durante todo el semestre estuvimos trabajando en un proyecto sobre el desarrollo de un modelo Python de inteligencia artificial. Hubo muchos inconvenientes pero gracias a la cooperación del equipo y de nuestro docente Carlos Henríquez se logró todo con éxito”.

 

El estudiante de Ingeniería Industrial, Carlos Borrero, aseguró que “el semestre pasado estuvimos trabajando en un proyecto acerca de la caracterización de emprendedores en la Universidad Autónoma del Caribe. Es gratificante que reconozcan el esfuerzo de todos los que estamos aquí hoy y que trabajamos por esto”.

 

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“Fue mucho el esfuerzo. Hubo momentos en los que quise desistir, todos trabajamos muy duro y gracias a todo ese empeño se logró obtener este reconocimiento”, sostuvo Angie Arrieta, estudiante de Ingeniería de Sistemas quien fue merecedora del mérito por primer puesto en el cuadro de honor del programa.

 

Al final de la ceremonia; padres, estudiantes y docentes se reunieron para capturar algunas fotos de este momento tan especial para todos, sobre todo para los estudiantes que dieron todo de sí durante el semestre con el objetivo de sobresalir en las distintas actividades y áreas académicas de la universidad. VSC

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“Me impresioné mucho al ver tanto jóvenes interesados en aprender, esto me motiva más a acompañar a mi hijo para que él se desenvuelve más en esta área por medio del intercambio de experiencia, como padres siempre debemos estar atentos a todo, en mi caso siempre lo he apoyo”, expresó Carmen López madre de familia.

 

El salón K-510 del edificio de posgrados de la Autónoma abrió sus puertas para recibir a 130 estudiantes de las diferentes instituciones educativas de la ciudad, para participar de la actividad de apertura de la ‘Cátedra del programa de Prensa Escuela UAC 2019-02’.

 

Iniciativa de Extensión Social del programa de Comunicación Social Periodismo de esta institución.

El acto de instalación formal contó con la presencia del decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas David Luqueta; el director del programa antes mencionado Eddwin Robles, algunos docentes de las intuiciones educativas y padres de familia. Luego se dio paso al acto de apertura que arranco con un primer taller que tuvo como eje central el concepto de comunicación efectiva. 

 

Organizados en grupos de ocho estudiantes, dotados con lápices de colores y marcadores los equipos plasmaron en un pliego de papel periódico toda su creatividad para definir la idea de la palabra comunicación; guiados por un monitor de esta cátedra de periodismo escolar.

 

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“El taller busca identificar diferentes modelos de comunicación y dejar sobre la agenda de los jóvenes la agenda el modelo que queremos socializar con ellos el modelo dialógico de comunicación, con el que pretendemos que sus experiencias de comunicación escolar sean más dadas al reconocimiento del otro en sus comunidades, su importancia, las situaciones que se presentan ahí y como ellos pueden apoyar a que se resuelvan esas dificultades”, aseguró Sonia Cañón, coordinadora de Prensa Escuela y también docente.

 

En el desarrollo de la actividad los estudiantes formaron una mesa redonda para socializar los conceptos que construyó cada equipo según su percepción sobre el tema. La dinámica consistió en que los grupos tenían un tiempo límite de dos minutos para pasar al frente y dar a conocer su punto de vista sobre el concepto de comunicación dialógica.

 

Los estudiantes fueron los protagonistas de esta apertura, pusieron su imaginación a volar y mediante dramatizados expresaron al público toda lo que para ellos significaba comunicación, tanto así que cada grupo tenía un nombre artístico entre ellos: ‘Los casi no’, ‘La ñapa’, ‘divergentes’, ‘Los moncholos’, ‘Los multifacéticos’, ‘Las masva’, ‘Malambo city’, ‘the dreamers’ y ‘Los golden herzen’. 

 

Otro de los objetivos de esta jornada es darle a los estudiantes herramienta para que de esta forma visibilicen temas y personajes su comunidad estudiantil y sector residencial, para que ellos se den cuentan desde esos escenarios cuál es su rol como ciudadanos responsables y su aporte a la transformación del entorno.

 

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“Estos talleres de prensa escuela son excelentes para los chicos, pues nosotros en el colegio hacemos una selección de aquellos estudiantes líderes que nunca le dicen no a nada, estas capacitaciones les ayudan a fortalecer sus habilidades comunicativas y a ocupar el tiempo en algo positivo”, manifestó Yesid Looreira, licenciado en Ciencias Sociales del Colegio Distrital San José 

 

Para esta cátedra de comunicación y periodismo escolar lo pertinente es que los estudiantes tengan claridad sobre ¿Para qué comunicamos?, ¿Qué comunicamos?,¿A quién se lo comunicamos y ¿Cuál es el propósito? Esta se desarrollara a lo largo de 10 sábados y este semestre cuenta con el apoyo de 19 monitores todos estudiantes entre primer y noveno semestre de Comunicación Social- Periodismo.

 

“Vine hoy porque me gustaría estudiar periodismo. Es importante todo lo que estamos haciendo hoy porque damos nuestro punto de vista sobre la comunicación, para saber cómo va cambiando a través del tiempo y como hace una influencia y un cambio en vuestra vida”, comentó emocionada la estudiante de 11 grado del Instituto la Salle María José Monterrosa. LLT

 

 

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Hasta este viernes 2 de agosto, estarán abiertas las inscripciones para participar en PRENSA ESCUELA UAC, iniciativa de extensión social que la Universidad Autónoma del Caribe a través de su programa de Comunicación Social-Periodismo, ofrece a los colegios de la Región.

 

Este espacio académico brinda una formación de alto nivel, dirigido a potenciar las habilidades sociales y comunicativas de los estudiantes de la media secundaria, de los colegios del Caribe Colombiano.

 

Como cada semestre, la inscripción es totalmente gratuita y cada colegio puede participar con 3 estudiantes, que cursen los grados 9°, 10° y/o de 11°. El proceso de inscripción se realizará únicamente a través de un correo que debe ser enviado por la Institución Educativa a la dirección:

 

Los primeros 30 correos podrán participar en la cátedra que inicia el próximo 10 de Agosto.

 

El correo debe ser diligenciado por los profesores o directivos docentes de las instituciones interesadas y debe adjuntar la siguiente información: nombre completo del colegio, de los alumnos que participarán, grado que cursan, número de su documento de identificación y correo electrónico de los estudiante y de la institución, así como la información del docente o directivo contacto.

 

En este Proyecto de extensión social de la Universidad Autónoma del Caribe, han participado más de 300 colegios y 3600 estudiantes en un completo curso de orientación de 40 horas presenciales durante 10 sábados, el cual incluye formación en periodismo radial y televisivo; géneros periodísticos y contenidos en comunicación escolar.

 

Los interesados pueden comunicarse vía telefónica al teléfono 3008148729 o dirigirse a las instalaciones de la Universidad Autónoma del Caribe en la calle 90 N° 46-112, en el cuarto piso del bloque C y contactar a Rocío Cañón, coordinadora de Prensa Escuela UAC, programa que en esta ocasión llega a su versión número 38 en sus 19 años de trabajo.

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“Me siento orgulloso de todos los logros que ha alcanzado mi hija hasta ahora en institución. Agradecido ciento por ciento por todo el apoyo y los beneficios que le han brindado, soy un aficionado de la Uniautónoma”, comentó Luis Alberto Zuñiga, padre de familia, durante la ceremonia de exaltación ‘Mérito Académico Uniautónoma’, en la cual se le hizo entrega de un reconocimiento especial a los alumnos destacados en los diversos programas académicos.

 

Junto a Luis Zuñiga había decenas de padres de familia emocionados en el sexto piso del Edificio de Posgrados, el pasado jueves 25 de julio escuchando a la rectora de la Universidad Autónoma del Caribe, Claudia Da Cunha, darles la bienvenida a esa celebración, en medio de la conmemoración por las 52 años de la institución. “Hoy me siento orgullosa de ustedes. La educación es la fuerza más transformadora del entorno y es por medio de ella que contribuimos a la sociedad”, expresó.

 

A lo largo de la celebración fueron exaltados 147 estudiantes por ocupar los dos primeros puestos del cuadro de honor de cada programa, así mismo por ser parte de las áreas de: semilleros investigación, monitores PACE, monitores Prensa Escuela, Asistente graduados de Investigación y actividades de deporte, arte y cultura.

 

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“Para mí es muy importante este tipo de eventos porque uno se siente homenajeado por la universidad por nuestros esfuerzos. En mi caso en los ensayos nos toca sacrificar mucha parte de nuestro tiempo libre, organizar horarios y es un poco pesado estar todo día en la universidad; esta exaltación nos motiva a seguir adelante y ser mejores”aseguró Naomi Elneser, bailarina de danza moderna y estudiante de sexto semestre del programa de Comunicación Social – Periodismo.

 

La Universidad Autónoma, en su compromiso con la formación de líderes, sigue reconociendo y exaltando en su comunidad estudiantil, las habilidades de quienes se esfuerzan para fomentar el cambio desde la academia, los jóvenes que hacen un sacrificio por destacarse y alcanzar sus metas en diferentes ámbitos de la vida estudiantil.

 

La estudiante Rosa Pérez dio el cierre del evento con unas palabras emotivas en las que resaltó el respaldo que le ha brindado esta Alma Máter durante su instancia en esta, la calidad humana de los colaboradores de la institución y también aprovechó para agradecerleles sus padres por creer en ella.

 

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La ceremonia contó con la participación de la Vicerrectora Académica, Patricia Pinilla; la Secretaria General, Claudia León; el director de Investigación y Transferencia, Pablo Bonaveri; el director de PACE, Javier Simmonds, y los decanos de las facultades y directores de los programas académicos. LLT

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