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El Laboratorio de Finanzas de la Universidad Autónoma del Caribe fue epicentro -este 20 y 21 de junio, desde las 4:00 de la tarde- de una jornada académica especial, parte del proyecto ‘Uso adecuado de las TICs e inclusión educativa con estudiantes con Síndrome de Down'.

 

Fueron nueve jóvenes con la característica antes mencionada los asistentes a esta capacitación, los mismos que participaron en la que se realizó a finales de enero de este año, como primer paso para la inmersión en las herramientas tecnológicas, su correcto uso y total aprovechamiento.

 

Milton Javier Campos Linares, Óscar Visbal Ojeda, Tomás Alfonso Ospino Acosta, Andrea Carolina Cuello Bendeck, Michella Maury, Silvana Margarita Escobar Martínez, Laura González Moreno y María Angela Díaz Solano conformaron el grupo que acudió al llamado esta vez.

 

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DeepFake, Hoax, Sexting, Hacking, Grooming, Ciberbullying, Phishing, Mobbing, Malware y Phubbing son términos propios de la jerga utilizada en el ciberespacio y de las tareas que a través de él se llevan a cabo. Alrededor de estas palabras giró en torno la estrategia educativa con el mismo objetivo de la anterior, esta vez desarrollada sin computadores.

 

En realidad, la actividad fue un encuentro didáctico sin perder su carácter pedagógico, pues con colores y a manera de juego se tradujo cada vocablo, utilizando la asociación con imágenes al papel.

 

Entre los temas enseñados estuvo lo relacionado con la seguridad informática y lo que se puede hacer desde los dispositivos móviles, como transacciones bancarias hasta la toma de fotografías, lo que se profundizará próximamente en otra clase.

 

A cambio, fueron utilizados los teléfonos celulares y tablets. De esta manera se reafirma el compromiso de Uniautónoma con la inclusión, en todo el sentido de la palabra y es que somos la única institución de educación superior en la región Caribe que ha abierto sus puertas a personas con Síndrome de Down. Actualmente, Uniautónoma cuenta con ocho egresados con esta condición y cuatro aún como estudiantes de pregrado.

 

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Cabe recordar que estas capacitaciones son el resultado de un proyecto liderado por Harold Álvarez Campos -Ph.D en Tecnología Educativa- y Martha Lucía Linares Ditta -magíster en Administración de Proyectos-, ambos miembros del grupo de investigación Incatur, perteneciente a la Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Contables, registrado en Colciencias.

 

La iniciativa se dio con el apoyo de Bienestar Universitario en conjunto con Extensión y Proyección Social. Pronto seguiremos informando al respecto, conforme se vaya avanzando en el cumplimiento de la misma. JSN

Publicado en Noticias Generales

El pasado jueves 20 de junio de abrieron las inscripciones para los docentes y estudiantes que deseen participar en el proceso de formación virtual que adelanta el Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicaciones con el apoyo de las Instituciones de Educación Superior, entre las que se encuentra la Universidad Autónoma del Caribe.

 

La temática de los cursos que se van dictar girará en torno a la inteligencia artificial, a través de tres plataformas: Coursera, EdX y Platzi. Cada una dispondrá de 10 cursos con diferente duración, profundización y nivel de complejidad.

 

Según indicó MinTIC en un comunicado, la meta es capacitar a 700 personas, quienes “podrán certificarse de forma gratuita en máximo 10 cursos ofertados dentro de la misma plataforma, y tendrán hasta el 31 de diciembre de 2019 como fecha límite para terminar los procesos de formación que hayan iniciado”. 

 

Esta estrategia busca aportar al desarrollo de habilidades digitales en estudiantes y docentes, que no sólo les permita mejorar su calidad de vida, sino también estar preparados para afrontar los retos de la educación y la economía. 

 

El proceso de inscripción estará abierto hasta el próximo 28 de junio y los interesados pueden diligenciar el formulario en la página de Colombia Aprende.

 

Estos son los cursos que se van a estar ofertando:

 

Plataformas

Platzi

EDX

Coursera

Introducción a Machine Learning

Artificial Intelligence (AI)

IA para Todos

Machine Learning Aplicado a Python

Data, Models and Decisions in Business Analytics

Intro to TensorFlow en Español

Introducción al Deep Learning

Computing for Data Analysis

Introducción a Data Science: Programación Estadística con R

Machine Learning para Análisis Predictivo

Deep Learning with Python and PyTorch

Convolutional Neural Networks

DialogFlow: Programación de Chartbots por voz

Machine Learning with Python: from Linear Models to Deep Learning

Applied Social Network Analysis in Python

Inteligencia Artificial con IBM Watson

Deep Learning Explained

Introduction to Machine Learning

Python

Essential Math for Machine Learning: Python Edition

Mathematics for Machine Learning: Linear Algebra

Bases de Datos en AWS

From Graph to Knowledge Graph - Algorithms and Applications

Mathematics for Machine Learning: Multivariate Calculus

Ingeniería de Datos con Python

Natural Language Processing (NLP)

Deep Learning for Business

Big Data en AWS

Big Data Analytics Using Spark

Machine Learning with Big Data

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El Gobierno Nacional eligió al administrador de empresas Alejandro Linero De Cambil, egresado de la Universidad Autónoma del Caribe, para liderar el programa ‘Computadores para Educar’ (CPE).

 

En la página web del programa explican que es “una iniciativa que genera equidad a través de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) y fomenta la calidad de la educación bajo un modelo sostenible”.

 

Linero además es especialista en Gerencia de Recursos Humanos y tiene amplia experiencia en planeación estratégica, ejecución de proyectos y diseño e implementación de políticas y procesos tanto en el sector público como privado.

 

El egresado ha sido gerente de Central de Inversiones S.A., sucursal Barranquilla, director administrativo de la Notaría 39 del circuito de Bogotá y gerente fundador de Servicolombia SAS. También se ha desempeñado como asesor parlamentario en Senado de la República y el Concejo de Bogotá, además de auditor en la firma Interaudit S.A.

 

Uno de los retos que se ha propuesto Linero al llegar a la dirección de este programa nacional, es servir a las regiones teniendo como base el principio de equidad y fortalecer la cercanía con los niños. “Lo más grande que tenemos y por quienes lo daré todo, hasta el cansancio, son los niños, porque de su buena educación depende el futuro de este país”, señala.

 

‘Computadores para Educar’ es una asociación integrada por la Presidencia de la República, el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, el Ministerio de Educación Nacional, el Fondo TIC y el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, para promover las TIC como un factor de desarrollo equitativo y sostenible en Colombia.

 

Pone las TIC al alcance de las comunidades educativas, especialmente en las sedes educativas públicas del país, mediante la entrega de equipos de cómputo y la formación a los docentes para su máximo aprovechamiento.

Publicado en Noticias Generales

“Apps.co Barranquilla ha cumplido”, así lo aseguró Enge de Drew, asesora de la fase de descubrimiento de negocios de la iniciativa Apps.co – Barranquilla, liderada por el Ministerio de las Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones, en alianza con la Universidad Autónoma del Caribe e Innomake. La delegada del MinTic también aseguró que Uniautónoma ha cumplido a cabalidad su papel en el proceso de acompañamiento de los emprendedores barranquilleros y de la región Caribe.

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