MENÚ
SERVICIOS
Descarga tu orden financiera Portal de Pagos
VIGILADA MINEDUCACIÓN
SNIES 1804
+57 3853400
×

Advertencia

JUser: :_load: no se puede cargar el usuario con ID: 595

Aunque no lo parezca, la emergencia mundial -debido al Coronavirus- también trajo cosas buenas al mundo y es el haber hecho que la humanidad diera más importancia a aspectos que muchos no consideraban, como lo es el diseño de interiores, pues crear espacios aireados y holgados es una de las formas de evitar contagios.

 

Por lo anterior, se llevó a cabo este 11 de noviembre la edición especial del Foro Internacional de Investigación en Interiorismo, del cual la Universidad Autónoma de Juárez, México, y la Universidad Autónoma del Caribe fueron y siempre han sido sus anfitrionas.

 

Los mismos ponentes explicaron que se trató de una edición especial, ya que nadie se esperaba que en 2020 fueran a cambiar las formas de trabajar. En realidad, esta novena edición se tenía programada, pero en marzo se debió reestructurar, lo cual fue posible por el interés y la voluntad de los profesores de ambas instituciones.

 

Fue así que se dio despliegue a 6 ponencias de 30 minutos, cada una contando con su respectivo espacio de preguntas y respuestas, en temas que giraron en torno a reflexiones sobre la vida, la forma de llevar a cabo todo tipo de tareas y de vivir el gran cambio generado por el confinamiento.

 

Tal y como fue anunciado en la nota preliminar, Impacto de las nuevas tecnologías en el desarrollo de proyectos de diseño, Armonía y personalidad en la vivienda, Espacios reducidos multifuncionales para millennials y Problemas del espacio interior en México: vivir el interior en tiempos de coronavirus fueron algunas de las conferencias emitidas en esta serie de charlas virtuales, a través de la plataforma Zoom, desde la 1:00 de la tarde, México, 2: 00 de la tarde, Colombia.

 

Otros temas fueron Metodología de diseño para transformar espacios interiores patrimoniales y Mi casa, mi todo: espacios postpandemia, teniendo en común que todos van encaminados a una nueva configuración en los ambientes, con la premisa de evitar la proximidad.

 

Además, cada una de las intervenciones llevaban impresa la nueva dirección que toma esta ciencia y arte a la vez: crear espacios multifuncionales, que permitan estar conectados para realizar tareas de forma efectiva y eficiente, siendo la comunicación es la clave para no paralizarnos en medio de la pandemia.

 

En resumen, el interiorismo ha evolucionado en meses a una disciplina que no sólo se apoya en la estética y comodidad, sino que ahora también lo hace para brindar soluciones al reto de toda empresa, en estos momentos: adecuar sus procesos de trabajo en casa.

 

Esta actividad se consolida como una red de cooperación entre docentes latinoamericanos que aportan conocimiento sobre la nueva forma de hacer interiorismo en el mundo.

 

Por todo lo anterior, se puede decir que estudiar Diseño de Espacios es, ahora, más oportuno y pertinente que nunca, algo que sin duda es una de las ventajas que resultó de este momento de borrón y cuenta nueva. JSN

Publicado en Noticias Generales

Cada año se lleva a cabo la edición especial del Foro Internacional de Investigación en Interiorismo, organizado por la Universidad Autónoma de Juárez, México, y por la Universidad Autónoma del Caribe.

 

Precisamente, mañana, 11 de noviembre de 2020, es el día de desarrollo de esta jornada académica e informativa sobre nuevos conceptos y tendencias al respecto y siguiendo los nuevos parámetros preventivos debido a la pandemia, así como la utilización y el vivir en espacios multifunción.

 

Además del anterior, su segundo objetivo es llegar a un público más amplio por medio de las redes sociales, por lo que Teams, Facebook Live y Youtube serán los canales de transmisión en vivo.

 

La edición especial de 2020 cuenta con 6 ponencias de 30 minutos, contando con espacio para sesión de preguntas y respuestas.

 

Impacto de las nuevas tecnologías en el desarrollo de proyectos de diseño, Armonía y personalidad en la vivienda, Espacios reducidos multifuncionales para millennials y Problemas del espacio interior en México: vivir el interior en tiempos de coronavirus son algunos de los títulos de las conferencias que se desplegarán mañana, desde la 1:00 de la tarde, México, 2: 00 de la tarde, Colombia.

 

Al final del foro, los docentes e investigadores participarán en una charla productiva para compartir experiencias de enseñanza del interiorismo, un tema de interés y conveniencia para todo el mundo. JSN

 

Publicado en Noticias Generales

 Como parte del primer Congreso Internacional de Seguridad 2020 organizado por la Universidad Autónoma del Caribe, la Dra. Magdalena Alcocer dictó la conferencia “Retos para la seguridad en México y el covid-19”, en la cual abordó los grandes desafíos a nivel de economía y seguridad en México teniendo en cuenta la crisis por la COVID-19, y cuáles son los posibles escenarios para el país en los próximos meses.

 

Magdalena Alcocer es doctora en Gobierno y Administración Pública de la Universidad Complutense de Madrid. Tiene un posgrado en Integración Regional y Relaciones Económicas Internacionales de la Universidad de Barcelona. Trabajó en la secretaría de seguridad pública federal implementando la iniciativa ‘Mérida’, es miembro de la Asociación Civil de Seguridad por México y actualmente coordina la licenciatura en Inteligencia Estratégica de la facultad de Derecho de la Universidad Anáhuac de México.

 

En primer lugar, para entrar a describir la situación económica actual de México, Magdalena Alcocer resaltó el papel que juega la relación bilateral entre México y Estados Unidos. "México es el país de América Latina más cercano geográficamente a Estados Unidos, por lo que, sostienen una relación compleja, muy sensible", afirmó.

 

Durante el primer mes de cuarentena, según expuso Magdalena Alcocer, las exportaciones de México a Estados Unidos experimentaron un desplome del 47.9%. Por otro lado, en la frontera sur de México continúa vigente el problema de los inmigrantes y la contención por parte de la Guardia Nacional.

 

De acuerdo con la explicación de la doctora en Gobierno, las personas en condición de pobreza son las más vulnerables, la crisis de la globalización enmarca la pandemia por COVID-19 y se ha producido una desaceleración económica, se han interrumpido las cadenas de suministro, y se está experimentando la transnacionalización de bienes y servicios.

 

Organismos especializados como la Organización Internacional del Trabajo (OIT), el Fondo Monetario Internacional (FMI), el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), el Banco Mundial (BM),  y la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal), han lanzado diversas proyecciones acerca del futuro de México tras la pandemia por la COVID-19.

 

Según OIT: se pueden perder 25 millones de puestos de trabajo en la economía formal y se podrían presentar pérdidas de ingreso para los 1.600 millones que conforman el sector informal.

 

Según FMI, BID y BM: en América Latina y el Caribe el producto interno bruto (PIB) de la región caería en un 5.5%.

 

Según Cepal: la COVID-19 borrará 13 años de movilidad social en América Latina, dejando 214 millones de personas en condiciones de pobreza y 83 millones en pobreza extrema. Para finales del 2020, 47.8 de cada 100 mexicanos serán pobres y 15.9 de cada 100 estarán en pobreza extrema.

 

La realidad de México, según la experta en Inteligencia Estratégica, está enmarcada en la incredulidad de las personas hacia la COVID-19, la presencia de restricciones que apelan a la conciencia y la falta de equipos en el sistema de salud. Hasta este momento, México registra 133.974 casos de contagio, 4.790 casos nuevos este viernes 12 de junio, 15.944 fallecidos y 2.866 pruebas aplicadas por cada millón de habitantes, lo que equivale a un 0.28%.

 

En materia de seguridad, Magdalena Alcocer señaló que México presenta condiciones alarmantes y según las estadísticas, sigue siendo el país peor evaluado entre los integrantes de la OCDE ocupando la última posición. México presenta una reforma policial inacabada con un desempeño insatisfactorio que ha producido la desconfianza ciudadana. Los policías, además, operan precariamente: con bajos sueldos, sin protección social ni derechos, en contextos de agresión ciudadana, poca profesionalización y sin rendición de cuentas ni sistemas de supervisión.

 

La experta compartió los tres posibles escenarios que podrían darse en el país durante los próximos meses, uno positivo, otro neutro y el último negativo.

 

El escenario positivo plantea que la agenda doméstica de los Estados Unidos prevalezca en la campaña presidencial, la Guardia Nacional ejerza mayor control y resulte eficaz en las tareas de seguridad, la violencia relacionada al crimen organizado disminuya, el poder ejecutivo se posicione frente a los feminicidios y la violencia de género, y las elecciones intermedias en México se lleven a cabo en completa paz.

 

El escenario neutro visualiza que el discurso de Estados Unidos se vuelva moderado por la captura de la agenda doméstica, la violencia asociada al crimen organizado continúe, la Guardia Nacional siga con problemas de control y reclutamiento, y las elecciones en México presenten casos de violencia aislada.

 

Finalmente, el escenario negativo para el país establece un discurso álgido en temas de la agenda doméstica en Estados Unidos y se retome la idea de la construcción del muro en la frontera, un aumento en las cifras de migración junto con la poca contención de la Guardia Nacional, aumento de la violencia por crimen organizado, altos índices delictivos y que las elecciones intermedias en México ocurran con altos niveles de violencia. VSC

Publicado en Noticias Generales

Siete estudiantes de la Universidad Autónoma del Caribe, que estaban de intercambio en México (5) y Perú (2), regresaron a sus hogares después de estar durante varios meses sin poder viajar a causa de la emergencia sanitaria que ha desatado la COVID-19.

 

Con el apoyo de la Oficina de Relaciones Internacionales de la Universidad Autónoma del Caribe, la Cancillería colombiana y las embajadas de Colombia en Perú y México los estudiantes pudieron regresar a Colombia en un vuelo comercial con fines humanitarios.

 

La estudiante Gabriela Vargas, de Negocios y Finanzas Internacionales, y los estudiantes Renzo Paolo Uribe, José Alejandro Brito, Michelle Mendivil y Daniela de la Hoz, de Comunicación Social - Periodismo, se encontraban de intercambio en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y lograron arribar a Colombia el pasado viernes 29 de mayo.

 

Por otra parte, la estudiante Camila Vanessa Rocha, de Administración Marítima y Portuaria, y el estudiante David Andrés Tapias, de Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras, se encontraban de intercambio en la Universidad San Ignacio de Loyola en Perú y lograron arribar a Colombia el pasado sábado 30 de mayo.

 

Gracias a la gestión del Centro Logístico de Transporte, del Ministerio de Transporte, y la Alcaldía de Barranquilla fue posible que los estudiantes regresaran de inmediato a sus casas y cumplieran el aislamiento obligatorio con sus familias en Barranquilla.

 

Adriana Orozco, directora de la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI) de nuestra institución, afirmó que todo el tiempo se mantuvo en contacto directo con los jóvenes, a través de unos grupos creados en Whatsapp, y con sus familias. A los padres se les envió una carta ofreciéndoles acompañamiento psicológico, para ayudarlos a afrontar la situación si lo llegasen a necesitar, por parte del Bienestar Universitario.

 

La Universidad Autónoma del Caribe reitera su agradecimiento a todas las entidades gubernamentales implicadas por el apoyo brindado para que nuestros estudiantes tuvieran un exitoso retorno a casa, especialmente a la Cancillería colombiana y las embajadas de Colombia en Perú y México, por toda la gestión y el respaldo que les brindaron a nuestros estudiantes.

 

Publicado en Noticias Generales

Tres convenios de cooperación y colaboración fueron firmados por la Universidad Autónoma del Caribe con tres universidades de México y Perú, con el propósito de alcanzar mayor visibilidad y presencia internacional, además de fortalecer los procesos de internacionalización de los estudiantes de pregrado y posgrado, e incentivar la investigación mediante la movilidad académica de docentes y estudiantes.

 

Las universidades extranjeras con las que se firmaron acuerdos son la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y la Universidad Iberoamericana de Puebla, ambaas de México, y la Escuela Nacional de Marina Mercante 'Almirante Miguel Grau', de Perú. Con estos convenios se busca una visión internacional a la educación superior, lo que facilita la inserción de estudiantes en un mundo globalizado.

 

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, cuyas raíces se remontan al siglo XVI, constituye un gran pilar de la educación superior y la investigación científica en la región, y ocupa un destacado sitio entre las universidades públicas de México.

 

Esta institución tiene raíces que se remontan al siglo XVI, constituye un gran pilar de la educación superior y la investigación científica en la región. Cuenta con una amplia oferta académica en el área económica administrativa, ingenierías, ciencias sociales y humanidades, además de programas de especialidades, maestrías y doctorados.

 

Con esta universidad se firmó un convenio general de colaboración por 4 años, a partir del mes de julio de este año.

 

Universidad Iberoamericana de Puebla.

La Universidad Iberoamericana tiene 479 años, es una institución de educación superior cuyo centro es el ser humano. Su objetivo es la formación de hombres y mujeres íntegros, cualidad que implica tener una excelencia profesional, aprender a pensar por sí mismos y ser capaces de encontrar causas por las que vale la pena dedicar la vida y tomar decisiones.

 

Uniautónoma y la UIP firmaron un convenio de marco de cooperación académica por los próximos 5 años desde abril de 2019 para el intercambio estudiantil, de docentes, investigación y diferentes programas de cooperación académica.

 

Escuela Nacional de Marina Mercante.

Con la firma del convenio marco de cooperación académica e instrucción con una vigencia de 5 años con la ENAMM, los estudiantes del programa de Administración Marítima de Uniautónoma cuentan con un aliado importante en Perú para fortalecer la internacionalización de su programa y de la universidad.

 

Esta escuela tiene como misión formar, entrenar y capacitar a profesionales y especialistas en el entorno marítimo; de acuerdo a estándares establecidos por la Organización Marítima Internacional; fomenta el desarrollo de la conciencia marítima, promueve la creación y difusión de la cultura, el desarrollo científico y humanista, el conocimiento, la calidad educativa; el cambio y la formación integral de la persona como instrumento de su propia realización, inspirados en principios y valores; para lo cual cuenta con profesionales calificados y elevados niveles tecnológicos. 

 

 

 

Publicado en Noticias Generales

Con un stand decorado con la bandera de México; con nachos y guacamole –a manera de muestra gastronómica de ese país- y al sonido de mariachi se dio inicio al Student Global Day, este miércoles 25 de septiembre en la Universidad Autónoma del Caribe.

 

Tanto el espacio como la presencia de varios estudiantes mexicanos en él corresponden a una iniciativa creada por la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI), con el propósito de dar a conocer el trabajo que dicha dependencia en cuanto a los intercambios estudiantiles, prácticas profesionales en el exterior, así como los convenios en este sentido.

 

El Student Global Day es también una manera de hacer que los jóvenes provenientes de otros países, de paso por Uniautónoma, se relacionen contigo, con tus compañeros y el resto de miembros de esta gran familia. Pero, sobre todo, esta ocasión se da para informar sobre los pasos a seguir a los interesados en vivir esta experiencia.

 

De acuerdo con Marcela Borrero, encargada de movilidad en tránsito y prácticas profesionales desde la ORI, “se promociona la internacionalización, lo que significa que quien se acerca al stand recibirá información sobre el proceso, cuáles son las condiciones para aspirar a irse de intercambio y a qué universidades y países se puede llegar con nuestro apoyo”, dice.

 

Actualmente, en Uniautónoma hay 16 estudiantes internacionales, nueve de ellos por intercambio estudiantil y el resto, “por estancia investigativa. La mayoría es de México y hay dos de Cuba”, agrega Borrero, quien también menciona las opciones de destino, además de México y España: Argentina, Chile, Perú, Cuba y Brasil, “país para el cual es necesario hablar portugués si se quiere ir a estudiar a través de la ORI”, añade la funcionaria.

 

La ORI trabaja desde ya para que, en un futuro, se amplíen las opciones para Europa, más específicamente con universidades de la Península Ibérica. En cuanto a plazas de prácticas profesionales, “ya contamos con algunas en Miami y por eso se está fomentando el bilingüismo con el inglés, por ser la regla internacional”, encima Borrero.

 

De hecho, para que puedas irte de intercambio, debes estar al día con el curso de inglés, incluso si tu destino es de habla hispana o portuguesa. Para Borrero, intentarlo y lograrlo es esencial en la vida, por varios motivos. Uno de ellos es “para crecer como persona y como profesional. Académicamente tiene sus ventajas también. Pero, es en el cambio de visión a una más global en lo que se obtienen más beneficios, ya que regresan convertidos en ciudadanos globales”, termina la vocera de la ORI. JSN

 

 

Publicado en Noticias Generales

El polideportivo de la Universidad Autónoma del Caribe fue el escenario escogido por la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI) para realizar una integración con los estudiantes de intercambio internacional y nacional que llegaron a la institución para cursar el primer semestre de 2019.

 

Integración ORI (1).jpeg

 

En el encuentro participaron 12 estudiantes de intercambio, 2 de movilidad nacional y 9 mexicanos y un francés. Los jóvenes pudieron participar en actividades como sicología deportiva, caminata ecológica, ejercicios y relajación en la pisicina.

 

Integración ORI (2).jpeg

 

Este espacio de actividad extracurricural en el que disfrutaron de las instalaciones deportivas tuvo el acompañamiento de la sección Deportiva de Bienestar Universitario y hace parte de las acciones que realiza la ORI para brindar una experiencia completa, además de una formación integral, a los jóvenes que escogieron a Uniautónoma para continuar sus estudios.

 

Publicado en Noticias Generales

La Oficina de Relaciones Internacionales (ORI) de la Universidad Autónoma del Caribe recibió en el salón Cayena de la Casa Club del Caribe a los 12 estudiantes que llegaron como parte de los convenios de intercambio académico con otras instituciones de educación superior colombianas y extranjeras.

 

Dos de los jóvenes son parte de una movilidad nacional y llegaron de las ciudades de Medellín y Riohacha, mientras que el resto de estudiantes arribaron provenientes de México y Francia. 

 

Los programas de Negocios y Finanzas Internacionales, Comunicación Social Periodismo, Derecho y Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras, serán los destinos de los jóvenes durante el primer semestre de este año.

 

La bienvenida estuvo a cargo de rectora Claudia Da Cunha Tcachman quien les extendió la invitación a los estudiantes a hacer parte de los grupos institucionales, una de las herramientas que les brinda la universidad para que su proceso de formación sea íntegro.

 

“Recuerden que esta es una universidad de puertas abiertas y espero que se lleven buenos y gratos recuerdos”, expresó la rectora.

 

Durante la acogida a los estudiantes se les dio a conocer las instalaciones de la universidad, sus dependencias y los programas académicos con los que cuenta. 

 

Bienvenida Ori 1.jpg

 

La directora de la (ORI), Roxana Buitrago, se dirigió a los jóvenes extendiéndoles una invitación a disfrutar de la fiesta del Carnaval, como una forma de conocer parte de la cultura y la idiosincrasia Caribe.

 

Son muchos los jovenes que se suman a vivir la experiencia del intercambio, guiados por la Oficina de Relaciones Internacionales, quienes con su equipo de trabajo buscan que los estudiantes tengan la oportunidad de intercambiar vivencias, culturas y conocimiento, con el fin de que esten al nivel de las políticas que exige la educación de calidad.

 

Ciudadanos globales.

El francés Clíment Piard, estudiante de Negocios y Finanzas Internacionales, realizó su intercambio atraído por conocer un continente nuevo, el idioma español y, sobre todo, la cultura Latinoamericana. Escogió dentro de sus opciones a Colombia y a la universidad porque es la única en el país que tiene convenio con la Universidad BBA INSEEC - Ecole de Commerce Européennede Francia.

 

Climent Piard ORI.jpg

 

A Piard las clases se le han hecho “un poco difíciles” porque no habla perfectamente el español y no logra “entender todo”, pero señaló que le “encanta la ciudad y es la mejor forma para aprender a hablar bien el español costeño”, que es diferente al que le enseñaron en la escuela, aunque espera con la ayuda de los docentes y sus compañeros “cada día aprender algo nuevo”.

 

Este ciudadano francés comparte su día a día en el hostal donde vive con venezolanos y colombianos, con quienes se las lleva muy bien y a quienes les ha aprendido muchas cosas como el baile, la mùsica y todo el conocimiento que se obtiene del intercambio cultural, que para el son cosas que no se encuentran en Europa.

 

“En Colombia veo muchas cosas originales, como su gente y los autobuses de Sobusa”, señala.

 

Perla Félix.

 

A Perla Félix siempre le ha gustado viajar y conocer nuevas culturas, por esta razón decidió realizar un intercambio académico con el fin de estudiar, pero sin dejar a un lado las ganas de probar cosas nuevas.

 

Perla Félix ORI.jpg

 

“Dentro de mis opciones estaban Brasil y Colombia, pero empecé a buscar sobre Uniautónoma y la ciudad de Barranquilla, no lo dudé y me decidí por esta universidad”, reconoce.

 

Una de sus espectativas es llevar a su país una visión diferente de su profesión y montar su propio restaurante, en el que desea incluir comida colombiana en el Menú. 

 

Esta jornada finalizó con una muestra de los grupos folclóricos de la universidad, quienes contagiaron con su alegría y entusiasmo a los visitantes.

Publicado en Noticias Generales

Argentina, España y México son las nacionalidades de los 19 jóvenes que llegaron de intercambio a la Universidad Autónoma del Caribe para cursar en el segundo semestre de 2018 y continuar con sus estudios profesionales.

En la mañana de este miércoles, la rectora Claudia Da Cunha les dio la bienvenida “a su segunda casa” y los invitó a que aprovecharan la “experiencia fantástica” de estar en otro país con una cultura diferente a la de sus lugares de origen.

“Nosotros como institución estamos preparados para brindarles todas las herramientas académicas para su formación y queremos que se sientan como en casa”, les manifestó la rectora.

Los jóvenes recibieron información sobre las ofertas institucionales que tiene la universidad para ellos, coordinadas desde la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI). Conocieron dependencias como Permanencia Académica Con Excelencia (Pace) y su política de apoyo a los estudiantes; Bienestar Universitario con sus programas culturales y deportivos; la Vicerrectoría Académica y la Secretaría General.

Continuarán en la Autónoma del Caribe con las carreras de Arquitectura, Ingeniería Industrial, Derecho, Diseño Gráfico, Contaduría, Sicología y Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras.

Publicado en Noticias Generales

La Oficina de Relaciones Internacionales de la Universidad Autónoma del Caribe, invita a los estudiantes de pregrado de la Universidad Autónoma del Caribe, a participar por una Beca Completa dentro del Programa de Movilidad Académica Colombia-México (MACMEX) complemento al convenio marco de cooperación suscrito entre la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de la República Mexicana, A.C. (ANUIES) y la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN).

La beca completa es por un periodo académico en el Instituto Tecnológico Superior de Poza Rica.

 

LA BECA INCLUYE:

  • Alojamiento.
  • Alimentación.
  • Matrícula en la universidad de destino

Nota: La Universidad Autónoma del Caribe otorgará un incentivo a la movilidad internacional del 60% de descuento en el valor de la matrícula en la UAC del periodo 2018-1. El estudiante afrontará los gastos de: tiquetes aéreos, seguro médico internacional, transporte interno y demás gastos no relacionados anteriormente. Además el estudiante debe contar para el primer mes de estadía con dinero personal ya que el otorgamiento de la beca puede demorarse por trámites administrativos.

 

REQUISITOS:


1. Ser alumno regular de la UAC.
2. Haber cursado y aprobado mínimo el 40% de las asignaturas de la carrera que cursa.
3. No tener antecedentes disciplinarios.
4. Contar con un promedio superior a 4,0.
5. Ser mayor de edad
6. No haber sido beneficiado antes con ninguna beca de movilidad.

 

PROGRAMAS PARTICIPANTES:

  • Contaduría Pública
  • Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones

Ver la oferta educativa ingrese a: www.itspozarica.edu

 

PARA APLICAR SOLO DEBES LLEVAR LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS A LA ORI:


• Currículo Vitae completo (Descargar formato).
• Carta de motivación dirigida a la ORI, dando respuesta a las siguientes preguntas:
     ¿Cómo te ayudaría este intercambio al ITSPZ a ser un ciudadano global?
     ¿Por qué te interesa ir a México y al ITSPZ?
• Copia del certificado de notas emitido por Secretaria General.
• Una carta de recomendación académica de un docente.

 

NOTA: Para pre-inscripción el estudiante debe consultar el plan de estudios de la carrera con la que realizará el intercambio académico para asegurar que cursará materias equivalentes a las que le quedan por aprobar en la UAC. Esta información se encuentra disponible en la página web de cada universidad de destino, cualquier información adicional por favor solicitarla a través del gestor de internacionalización de su facultad.

 

Fecha límite de aplicación: 20 de octubre 2017

 

Oficina de Relaciones Internacionales
Bloque H, primer piso.

Horario de asesoría a estudiantes:
Lunes y miércoles 10:00 am – 12:00 pm
Martes y jueves 4:00 pm – 6:00 pm

 

Publicado en Becas
LO MÁS LEIDO
Suscríbete a las notificaciones

Administra tus Notificaciones