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La reina del Carnaval de Barranquilla 2020, Isabella Chams Vega, inició los preparativos de su reinado y compartió con estudiantes de la Diseño de Modas de la Universidad Autónoma del Caribe ideas para los tres trajes que las jóvenes van a realizar: Guacherna, Guacherna Fluvial y Entierro de Joselito.

 

Isabella dijo sentirse "emocionada" con el equipo de trabajo que va a formar con las estudiantes y señaló que "con solo verlas, a los ojos se ve su emoción". "No puedo esperar a trabajar con ellas, se nota que son muy creativas todas y que tienen grandes ideas. Seguramente los trajes serán espectaculares", afirmó la reina.

 

Sobre los trajes, Isabella explicó que quiere "hacer algo totalmente diferente con los tres vestidos" pero que tengan su sello de identidad y que, sobre todo, sorprendan a todas las personas que vengan a Barranquilla a gozarse del Carnaval el próximo año, que iniciará el sábado 22 de febrero e irá hasta el martes 25 de ese mes.

 

"Para la Guacherna tengo una idea que los va a sorprender mucho y el traje estará identificado conmigo y con el personaje que yo quiero mostrar.  Para el entierro será un personaje que nos representa a los barranquilleros y en la Guacherna Fluvial quiero algo muy fresco pero que sea diferente a lo que hemos visto otros años. No quiero contar mucho porque quiero que sea una sorpresa", reveló la reina.

 

Como parte de sus proyectos, el grupo de investigación Cultura Caribe se encarga de realizar los trajes antes mencionados de la reina, además de los trajes de coronación y Guacherna del rey Momo, de los reyes infantiles y de la reina del Carnaval de la 44.

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Los docentes Carlos Toncel, Julio Caballero y Giuliano Seni, en nombre del programa de Dirección y Producción de Radio y Televisión de la Universidad Autónoma del Caribe, ganaron una convocatoria del Ministerio de Cultura para realizar y difundir contenidos que tendrán como eje la Economía Naranja.

 

Con el proyecto denominado "Atlántico: rutas insólitas", los docentes se hicieron merecedores de una beca "para creación y circulación de contenidos periodísticos sobre economía naranja", específicamente en la categoría de documentales expandidos, también conocidos como 'Docuwebs'.

 

La idea de los docentes consistió en "trazar un proyecto sobre rutas insólitas del Atlántico, en la cual se van a visitar diferentes rutas que tiene el departamento como son la Oriental, la Cordialidad y la Vía al Mar" para tomar algunos de los municipios "y desarrollar diferentes grabaciones sobre las costumbres, culturas, gastronomías e incluso historias y relatos de cada", señaló el profesor Julio Caballero.

 

El docente Giuliano Seni, explicó que el proyecto dará como resultado "un documental de corte interactivo que permite al usuario navegar a través de las imágenes y sonidos, dando como resultado una experiencia inmersiva porque, de paso, permite ampliar y profundizar en aspectos que le llamen la atención al usuario".

 

"En este proyecto  las personas van a poder decidir, al momento de ver el video, si continúan con la visualización normal o si quieren hacer una pausa para ampliar determinada información acerca de lo que se está hablando. Por ejemplo, si estamos hablando del municipio de Luruaco y se mencionan las arepas de huevo, la persona puede decidir si quiere aprender cómo se prepara una arepa de huevo o si continúa con el video normal", amplió Caballero.

 

Sobre lo que van a encontrar los usuarios, una vez el proyecto esté abierto al público, el profesor Seni reveló que "será una experiencia visual y sonora de 360 grados, es decir, no sólo va a tener acceso a unas imágenes sobre una población sino que también podrá vivir el ambiente que rodea esa experiencia, como si estuvieran en el sitio".

 

Acerca de la importancia de este tipo de convocatorias para la universidad, el profesor Seni indicó que hay varias aristas: "una es la visibilidad que obtiene la universidad y su cuerpo de docentes frente a la comunidad, tanto interna como externa, de lo que se está haciendo, el impacto que teniendo la universidad. Segundo, nos sirve para la categorización en Colciencias, ya que hay una nueva categoría que se llama 'Creación Artística', que aparte de la producción científica escrita, también se tendrá en cuenta la producción de piezas audiovisuales".

 

Según el Plan de Trabajo que han proyectado los docentes, iniciarán labores en enero de 2020 y a partir de ahí tendrían alrededor de cinco meses para ejecutarlo, es decir, "que para los meses de mayo a junio debería estar el proyecto listo", informó el docente Caballero.

 

 

 

 

 

 

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La conservación del planeta, de su vegetación y el paso hacia una sociedad más verde es también un tema de interés para la Universidad Autónoma del Caribe, por lo que el pasado 23 de septiembre se llevó a cabo –en la Casa Club Caribe- la muestra de proyectos Green Academy.

 

Desde las 2:00 de la tarde, el Salón Cayena abrió sus puertas para dar inicio a la exposición de diferentes iniciativas creadas por nuestros estudiantes y para la ponencia de varias fundaciones que asistieron al evento, en calidad de soporte para la causa y como apoyo a los emprendedores.

 

El Green Academy es una jornada educativa e informativa, desarrollada por el Departamento de Humanidades, para que “los estudiantes amplíen sus horizontes sobre los proyectos ambientales y extiendan sus conocimientos sobre la elaboración de los mismos”, dice Vanessa Ramos Benítez, licenciada en ciencias sociales, magister en Desarrollo Social y en Educación y Proyectos.

 

La también profesora de tiempo completo, en Uniautónoma, agrega que en esta edición del Green Academy –la segunda- fueron presentados cinco proyectos. El primero fue Ecocooler: un aire acondicionado ecológico y amigable con el medio ambiente, para mitigar los efectos del cambio climático.

 

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El segundo proyecto fue Smart Recycling: recicladora inteligente, aplicación para reciclar y a través de la cual se podrá obtener beneficios al hacerlo, dependiendo del material que se genere con lo que entregamos. Funciona con un código único que permite acumular puntos y usarlos en lugares autorizados.

 

El otro proyecto fue Trueque Ecológico y su objetivo es cumplir con las cuatro R: reducir, reutilizar, reciclar y responsabilizarse. Se intercambiaron -en la plazoleta de la universidad- objetos como libros, todo con el fin de reducir el consumismo y la contaminación ambiental.

 

El cuarto se trató de prendas elaboradas bolsos ecológicos a base de materiales reciclables, el cual llamó mucho la atención, pues uno de los prototipos mostrados fue un bolso hecho con bolsas de papitas, aproximadamente unas 200 de ellas fueron utilizadas para tal fin.

 

Todo lo anterior se dio con el apoyo de la Fundación Ciudadanos de Honor, un espacio no solo para que los estudiantes expusieran sus ideas de negocio orientadas hacia la economía verde, sino también para que las fundaciones que trabajan a favor del medio ambiente hicieran lo mismo.

 

Tal es el caso de la Fundación Proyecto Tití, “una entidad que busca la conservación de esta especie, 100 por ciento costeña del Caribe colombiano y en grave peligro de extinsión, con solo un dos por ciento de población aún existente”, dice Carolina Chinchilla, representante de esta entidad.

 

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Entre los propósitos de esta organización sin ánimo de lucro está el dar a conocer todo sobre el tití cabeciblanco y la importancia de su conservación; que no la cacen, que no lo adopten como mascota. Además hacer entender a todo el mundo y también a quienes viven cerca de su entorno que no se debe talar los árboles del área, “pues este animal vive en ellos. Adicionalmente, se busca enseñar a quienes habitan la zona a hacer muñecos de peluche con la forma de los titíes, para luego venderlos, a manera de souvenirs, y así dar un sustento para que puedan generar ingresos económicos”, encima Chinchilla.

 

Aparte de las fundaciones ya referidas, la Corporación Regional del Atlántico (CRA) también estuvo presente en el Green Academy, ya que, al final, lo que se busca es que cada uno de estos proyectos “puedan articularse con las empresas y fundaciones dedicadas a promover el cuidado de la naturaleza y que son invitadas precisamente para que se enteren de lo que se viene haciendo en Uniautónoma, en este sentido, para el desarrollo sostenible, la cultura ciudadana y así contribuir de manera efectiva con la formación de ciudadanos integrales, didácticos, que reflexionan ante estas temáticas”, concluye Ramos Benítez, también gestora curricular del Departamento de Humanidades de nuestra institución.

 

En primer semestre de 2019 se llevó a cabo la primera edición de Green Academy y “es un gran paso para formar profesionales con conciencia y una sociedad sostenible, que se preocupe por implementar los principios bioéticos; que genere impacto positivo con sus proyectos que emprendan biocéntricamente. En otras palabras, que se interesen por todas las manifestaciones de la vida y no solamente en el ser humano”, termina Ramos Benítez.

 

En cuanto a los resultados de esta estrategia pedagógica, Massiel Carvajal –creadora del bolso fabricado con material reciclado- piensa que dar el giro hacia métodos de fabricación más amigables con el medio ambiente es importante, “porque se están agotando los recursos naturales y cada día es mayor la contaminación. Hay que generar conciencia con respecto a los malos hábitos, dar cabida al biocentrismo. Lo que significa que -para cualquier proyecto y actividad- se tenga en cuenta el compromiso de proteger toda manifestación de vida, porque se está acabando con todos los seres bióticos con actividades como la minería y la tala de árboles o simplemente con el mal manejo de residuos”, finaliza Carvajal, estudiante de Diseño de Modas en Uniautónoma. JSN

 

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La Universidad Autónoma del Caribe fue el epicentro el pasado jueves de un foro convocado por la Dirección de Comunicaciones del  Ministerio de Cultura y la Alianza Caribe, en el que expertos y miembros de la comunidad debatieron sobre 'El derecho a la comunicación en el territorio del Caribe' y analizaron las garantías del derecho a la comunicación en el actual contexto del país, y sus implicaciones para los periodistas, comunicadores locales y líderes comunitarios.

 

La jornada estuvo dividida en tres paneles, cada uno con una subtemática para que los expertos expusieran sus argumentos e ideas. Los temas fueron 'Comunicación para la memoria, la verdad y la construcción de paz', 'En contra de las diferentes formas de censura' y 'Comunicar en el territorio Caribe'. Por parte de la universidad brindaron su apoyo el programa de Dirección y Producción de Radio y Televisión y la Dirección de Extensión y Proyección Social.

 

Dentro de los invitados estuvieron Germán Rey, profesor universitario; la periodista y consultora Nubia Rojas; Soraya Bayuelo, fundadora y directora del Colectivo de Comunicaciones Montes de María Línea 21; Laura Ardila, periodista y editora de La Silla Caribe;Sinar Alvarado, representante de la Liga Contra el Silencio;Luisa Fernanda Isaza, abogada investigadora; Vanesa Paola Tejedor Herrera, licenciada en pedagogía infantil; Hernando González, líder campesino de Montes de María; Daniel Maestre Villazón, comunicador indígena con experiencia en Derechos Humanos, y Octavio González, miembro activo de la Asociación de Radiodifusión Comunitaria Vokaribe.

 

‘Comunicación para la memoria, la verdad y la construcción de paz’.

Para dar inicio a la jornada del foro ‘El derecho a la comunicación en el territorio del caribe’, se llevó a cabo el panel ‘Comunicación para la memoria, la verdad y la construcción de paz’.

 

Entre los panelistas que participaron, se encontraba el reconocido profesor y relator, Germán Rey, quien a través de una comparación con la literatura de Gabriel García Márquez, explicó como se está viviendo en Colombia los años de la peste y la memoria.

 

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Con esto, buscaba mostrar la relación entre comunicación, memoria y verdad, a lo que agregó que “hoy se habla mucho de memoria y de verdad y que tenemos, por una parte, una memoria y verdad institucional que, en el caso colombiano, yo creo que se trata de la justicia especial para la paz y la comisión de esclarecimiento de la verdad; estas, son institucionales, porque a pesar de todo son resultado de un acuerdo que el estado, no los gobernantes, si no el estado y la comunidad respaldan”.

 

Sin embargo, aseguró que más le interesa es el tema de la memoria y la verdad, entendidas como las expresiones más locales y que cobran una mayor importancia entre el colectivo.

 

Por su parte, la periodista y consultora, Nubia Rojas, también hizo su intervención, explicando, de manera inicial, en lo que consiste el proyecto ‘La paz con los ojos abiertos: periodismo, comunicación y construcción de paz’.

 

“La frase del título del proyecto fue dicha por Gabriel García Márquez, durante unas declaraciones a la televisión española en el año 1984, en el marco de las negociaciones de paz que se estaban dando en ese momento. Gabo decía que los periodistas tienen que cubrir la paz con los ojos abiertos, con ojo de cóndor, una paz que no solo se fija en los detalles de la nogociación ni en la interacción entre los actores que están intentando llegar a ella, sino una paz que, además, es capaz de ver por encima, ese es el rol que le adjudica al periodista y al que nosotros hemos apostado”, expresó.

 

De la misma forma, y centrándose mucho más en el tema trabajado durante el panel, la periodista y además especialista en temas de paz y asuntos sociales, políticos y humanitarios, recordó que fue a finales del siglo XX y principios del XXl, que la preocupación que predominaba en la sociedad, era que los periodistas contribuyeran en la mitigación de la confrontación, pero nunca al periodismo en construcción de paz, es por eso que “la propuesta de la fundación, en este caso, es darle un poco la vuelta y no solo darnos palo de lo que hemos hecho mal o como hemos contribuido a la violencia con el lenguaje, sino que hemos hecho también para contribuir con la paz”

 

Para finalizar, dejó ver que aún existe, dentro de la sociedad colombiana, que la definición de paz aún se encuentra anclada a una ideología político – partidista. “Es por ello que la gente todavía habla de la paz de la Santos o la paz de las Farc, pues no hay una definición de ella en un sentido amplio”, comentó.

 

“Llego sin pedir permiso eso que llaman conflicto, un régimen bien estricto de dolor sin previo aviso, que al pueblo volvió sumiso viendo a sus hijos caer, sus derechos decaer y a un estado que no estaba para hacer lo que le tocaba, a su pueblo proteger. Como pusimos los muertos, sin nuestro consentimiento, queremos contar el cuento con el estado en concierto. Que lo falso no sea cierto, que cuente nuestra verdad y que se apoye un lugar y un museo de la memoria. Que en adelante esta historia sea vergüenza nacional”, fueron las palabras que entonó Soraya Bayuelo, fundadora y directora del Colectivo de Comunicaciones Montes de María Línea 21 y además ganadora del Premio Nacional de Paz 2003, al iniciar su intervención y para explicar como la tradición oral es la “banda sonora” del Museo Itinerante de la Memoria de la Identidad de los Montes de María.

 

Este último, se centra en los tres ejes fundamentales: la memoria, la identidad y el territorio. Este museo, reproduce lo que muestra el territorio, por parte de quienes han sobrevivido a las fuertes épocas de violencia, según lo explicado por Soraya, que agregó que “esta es una plataforma de preparación simbólica para decirle al mundo que no nos podemos dejar robar la esperanza, ni por lo que ya fue ni lo que vendrá”.

 

Al final de su intervención, recordó con gran cariño la época en que fue estudiante de la Universidad Autónoma del Caribe, del programa de Comunicación Social y Periodismo.

 

“Yo soy hija de la Uniautónoma y hoy me siento súper orgullosa. Hoy revivo ese pasado, que fue sabroso, porque todas las primeras generaciones de periodistas del caribe colombiano salieron de la primera facultad de comunicaciones de la región”, expresó.

 

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'En contra de las diferentes formas de censura’.


Como característica particular de este segmento de la jornada matutina está la juventud de sus tres participantes y la pasión demostrada por el oficio y las largas opiniones que cada uno emitió ante las preguntas de los asistentes.

 

De acuerdo con Isaza, las amenazas son la más grave y la forma más común de bloquear la libertad de expresión de un periodista, lo que se ha seguido dando a través de los años, con un tope de casos desde finales de los 80 y por una década más.

 

“No es que haya mejorado la situación para estos profesionales, pero este año se han registrado 10 amenazas, por lo que debo decir que hay una reducción en relación con 2018”, dijo Isaza durante su primera intervención.

 

En cuanto a las otras formas de afectar a la prensa en este sentido, Isaza mencionó a la autocensura para evitar las amenazas, así como “las presiones por la pauta, tema en el que también la Flip trabaja para que no influya en los contenidos”, agregó.

 

De hecho, la Flip hizo un censo en todo el país para ver cómo estaba la oferta de información local en cada municipio, porque pasa que -en muchas regiones- los ciudadanos están bien informados sobre lo que sucede en Bogotá y en las ciudades más importantes, pero nadie les cuenta lo que ocurre en sus ciudades y departamentos, en sus regiones”, explicó Isaza y complementó que fue con el propósito de “medir el silencio y así se encontró que eso se da en 666 municipios, de 1109 que tenemos. O no tienen suficientes medios de comunicación o cuentan con los que no se dedican a entregar información de real interés, sino de otro tipo”, indicó.

 

Por su parte, Alvarado expuso que la Liga contra el silencio es una iniciativa de la Flip, que busca combatir la censura y la desinformación en Colombia. “Reúne 16 medios digitales, excepto dos, Publimetro y Universo Centro, que sí imprimen. Lo que hacemos es identificar historias que han sido calladas de forma deliberada con presión notoria y las sacamos a la luz”, informó.

 

Para Alvarado, los dos grandes silenciadores son “uno: la violencia y el miedo. Dos: la pauta publicitaria, por parte de empresas públicas o privadas, siendo la autocensura la consecuencia”, dijo este joven colombo-venezolano, quien además considera que el pero lugar para ejercer el periodismo –en Colombia- es el Vichada, “por haber muy pocos medios y el 70 por ciento de ellos son manejados por el sector público, lo que se traduce en un control permanente del Estado”, encimó Alvarado.

 

Según este periodista de perfecta dicción, el procedimiento de la Liga contra el silencio es “publicar esas historias calladas son por los 16 medios aliados –al mismo tiempo- y eso garantiza que la historia sea muy leída. Así se les recuerda a los lectores las historias y se impone de qué tema tenemos qué hablar”, puntualizó.

 

Alvarado considera que, pese a los rumores, “en Venezuela no se está haciendo periodismo en las peores condiciones. Allá no se ha asesinado la cantidad de periodistas que han muerto en Colombia o en México”. Respecto a la calidad de la información, compara la situación de los receptores con “decidir ir a comprar comida para su familia y hacerlo en una tienda confiable, limpia, o elegir hacerlo debajo de un puente. Algo similar ocurre con la información, que venga de medios confiables”, ejemplifica.

 

La clave para Alvarado es “no confiar en lo que viene por whatsapp, sino en lo que viene de periodistas identificados, que trabajan para un medio. Se trata de elegir cual es el proveedor de la información clara y confirmada”, instó y, figurativamente, concluyó que la labor es “seducir a la audiencia con un producto que le resulte irresistible y entregarlo de forma tan valiosa y sexy. Hacer que la gente diga: me gusta tanto el trabajo que esta gente hace, que no tienen que convencerme”.

 

En lo referente a los modos de subsistencia de los medios, Alvarado reveló que los medios se sostienen –hoy en día, en varios casos- con dineros de la cooperación internacional y “atrás quedó el proveniente de las pauta publicitarias, como el gran financista. Al final es el público el que determina si un medio sobrevive o no, pero es la calidad de su producto lo que también define si es apoyarlo es un compromiso para que ese medio sobreviva”, terminó.

 

Estando de acuerdo tanto con Isaza como con Alvarado, Ardila manifestó creer que “en Colombia, hoy, podemos decir más cosas de las que podíamos decir antes”, opina y se extiende atribuyendo a la desarticulación de estructuras grupales, debido por el desarme que se han convertido en una oportunidad para decir cosas. Aún así el panorama es preocupante y necesitamos seguir estando alerta”, advirtió.

 

Respecto a la censura, Ardila manifestó lo difícil que es identificarla, porque “está escondida en la preferencia de creer que todo está bien y detrás de toda esa información positiva que se entrega. Debemos aprender a identificar las diferencias y la negativa a entregar datos reales”, sugirió.

 

Y si para Alvarado es el Vichada el peor lugar para ejercer periodismo en Colombia, para Ardila, “Barranquilla es una de las ciudades en las que menos hay debate. Aquí se da una censura no agresiva y es con demasiada amabilidad con la prensa que se hace presión para que no se diga lo que es cierto, es una forma sutil de censura”, calificó.

 

Por último, la joven periodista -con gran experiencias en medios como El Tiempo y El Universal de Cartagena- incluyó a la pauta entre el grupo de censuras sutiles, pero le dio un status más grave, considerándola una unidad de chantaje, “porque si hablas bien de mí, te la doy la pauta. En cambio, si hablas mal, te la quito”, finalizó.

 

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‘Comunicar en el territorio Caribe’.

Para finalizar la jornada, se llevó a cabo el panel ‘Comunicar en el territorio Caribe’, en el que los asistentes pudieron ser testigos de las grandes propuesta comunicativas que se están llevando a cabo en distintos lugares de la región, con el fin de mostrar las dificultades y memorias de cada uno de ellos.

 

Entre los ponentes se encontró Vanessa Paola Tejedor Herrera, licenciada en pedagogía infantil y quien inició con el programa de radio escolar Chakeros ri Paz, en 1999. Explicó que “este colectivo viene trabajando desde hace muchos años para fortalecer el patrimonio histórico cultural de San Basilio de Palenque. Lo hacemos a través de piezas narrativas y audiovisuales para mostrar la realidad de esta comunidad pero también nuestra fuerza cultural”.

 

Dentro de las propuestas de fortalecimiento, aseguró que se encuentran educando a los niños de la institución educativa de su región para que, en el futuro, puedan continuar con dicha iniciativa.

 

De la misma forma, Hernando González, líder campesino de Montes de María, hizo su intervención, donde habló sobre el Equipo de Comunicación rural OPDS Montes de María. “OPDS está formado por campesinos e indígenas de todo el territorio, quienes nos hemos puesto a la tarea de hacer comunicación”, reveló.

 

A pesar de ser consientes de las fuertes épocas de violencia que atravesó la zona, han encontrado la forma de compartir y narrar las historias vividas durante el conflicto. González explicó también, que empezaron con la iniciativa al ver como los grandes medios de comunicación les restringían la difusión de sus problemáticas.

 

Continuando con la temática, el comunicador indígena, Daniel Maestre, habló sobre los retos a los que se ha encontrado su comunidad al intentar visibilizar sus problemáticas. Comentó que “los medios tradicionales no quieren ayudarnos y en general la comunidad colombiana es muy anti india entonces como sea, estamos ante un reto interesante”.

 

Sin embargo, hizo ver como el adoptar estas herramientas tecnológicas los ayudó a minimizar el estigma que se tiene hacia esa comunidad.

 

Mostrando una propuesta más urbana y con el fin de visibilizar el trabajo que se viene realizando en el suroccidente de Barranquilla y su área metropolitana, Octavio González, técnico en artes audiovisuales y periodista, hizo su intervención para finalizar con la temática. Habló sobre la emisora comunitaria, en la que emplea el periodismo participativo con la comunidad.

 

“Nosotros hemos pasado por varias etapas. La idea nació en el barrio Las Malvinas, con un grupo de líderes sociales y estudiantes, quienes trajeron la propuesta de la radio y así empezamos y es como hemos dado a conocer las grandes oportunidades y mejores que se viven en este sector”, explicó Octavio. 

 

 

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Este 26 de septiembre en Barranquilla se llevará a cabo el foro 'Derecho a la comunicación en el territorio caribe', en el que el Ministerio de Cultura, la Fundación para la Libertad de Prensa (FLIP) y Vokaribe Radio, entre otras organizaciones, analizarán las garantías del derecho a la comunicación en el actual contexto, y sus implicaciones para los periodistas y comunicadores locales.

 

La cita es a las 8 de la mañana en la Casa Club Caribe - Gran Salón de la Universidad Autónoma del Caribe (Calle 88 # 46-137). La entrada es libre hasta completar el aforo de 200 personas.

 

Temáticas del Foro.

El primer panel 'Comunicación para la memoria, la verdad y la construcción de paz', contará con la participación de:

 

Germán Rey, profesor universitario, reconocido relator de congresos y seminarios sobre la política en los medios y derecho a la información, y escritor de numerosos textos sobre comunicación y cultura.

 

La periodista y consultora Nubia Rojas, quien es especializada en temas de paz y asuntos sociales, políticos y humanitarios con experiencia en medios de comunicación y organizaciones internacionales en Colombia, Europa, Centro y Sudamérica.

 

Soraya Bayuelo, fundadora y directora del Colectivo de Comunicaciones Montes de María Línea 21, ganadora del Premio Nacional de Paz 2003.

 

En el segundo panel denominado 'En Contra de las diferentes formas de censura' participarán:

Laura Ardila, periodista y editora de La Silla Caribe, ganadora del Premio Nacional de Periodismo Simón Bolívar en 2014 y 2017, alumna y relatora en talleres de la Fundación Gabo y con amplia experiencia laboral en medios como El Universal de Cartagena, El Tiempo (corresponsalía de Cartagena), Caracol TV, Publicaciones Semana, El Espectador y La Silla Vacía, entre otros.

 

Sinar Alvarado, representante de la Liga Contra el Silencio, es escritor para The New York Times en español, con su libro 'Retrato de un caníbal', ganó el Premio de Periodismo de Investigación Random House Mondadori.

 

Luisa Fernanda Isaza, es abogada, investigadora, profesora de la cátedra Derecho y Periodismo de la Pontificia Universidad Javeriana y asesora legal de la Coordinación de Defensa y Atención a Periodistas de la Fundación para la Libertad de Prensa.

 

En el tercer y último panel con el que se cerrará el foro, 'Comunicar en el territorio Caribe', los asistentes podrán escuchar a:

Vanesa Paola Tejedor Herrera, licenciada en pedagogía infantil. Inició con el programa de radio escolar Chakeros ri Paz en 1999, el cual se convirtió en el Colectivo de comunicaciones, narradoras y narradores de la memoria 'kucha suto' de San Basilio de Palenque.

 

Hernando González, líder campesino de Montes de María, integrante del Equipo de Comunicación Rural OPDS Montes de María. Hizo parte del equipo de investigación del documental 'Defendamos el Agua', sobre la protección de la riqueza hídrica de su región.

 

Daniel Maestre Villazón, es comunicador indígena con experiencia en Derechos Humanos y justicia comunitaria e investigación cultural. Ha desarrollado actividades de recolección de información, documentación de casos, análisis de información, talleres y reuniones con comunidad y tiene experiencia en la edición y producción de videos documentales.

 

Octavio González, es técnico en artes audiovisuales, periodista, gestor cultural y comunitario, cuenta amplia experiencia en la radiodifusión comunitaria y es miembro activo de la Asociación de Radiodifusión Comunitaria Vokaribe.

 

El cierre de este encuentro también contará con integrantes del colectivo de comunicaciones de 'Kucha Suto' (San Basilio de Palenque) y el colectivo de comunicación de la Corporación Desarrollo Solidario, quienes reflexionarán sobre la visibilización de sus agendas en el territorio. Tomada de MinCultura

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Con un stand decorado con la bandera de México; con nachos y guacamole –a manera de muestra gastronómica de ese país- y al sonido de mariachi se dio inicio al Student Global Day, este miércoles 25 de septiembre en la Universidad Autónoma del Caribe.

 

Tanto el espacio como la presencia de varios estudiantes mexicanos en él corresponden a una iniciativa creada por la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI), con el propósito de dar a conocer el trabajo que dicha dependencia en cuanto a los intercambios estudiantiles, prácticas profesionales en el exterior, así como los convenios en este sentido.

 

El Student Global Day es también una manera de hacer que los jóvenes provenientes de otros países, de paso por Uniautónoma, se relacionen contigo, con tus compañeros y el resto de miembros de esta gran familia. Pero, sobre todo, esta ocasión se da para informar sobre los pasos a seguir a los interesados en vivir esta experiencia.

 

De acuerdo con Marcela Borrero, encargada de movilidad en tránsito y prácticas profesionales desde la ORI, “se promociona la internacionalización, lo que significa que quien se acerca al stand recibirá información sobre el proceso, cuáles son las condiciones para aspirar a irse de intercambio y a qué universidades y países se puede llegar con nuestro apoyo”, dice.

 

Actualmente, en Uniautónoma hay 16 estudiantes internacionales, nueve de ellos por intercambio estudiantil y el resto, “por estancia investigativa. La mayoría es de México y hay dos de Cuba”, agrega Borrero, quien también menciona las opciones de destino, además de México y España: Argentina, Chile, Perú, Cuba y Brasil, “país para el cual es necesario hablar portugués si se quiere ir a estudiar a través de la ORI”, añade la funcionaria.

 

La ORI trabaja desde ya para que, en un futuro, se amplíen las opciones para Europa, más específicamente con universidades de la Península Ibérica. En cuanto a plazas de prácticas profesionales, “ya contamos con algunas en Miami y por eso se está fomentando el bilingüismo con el inglés, por ser la regla internacional”, encima Borrero.

 

De hecho, para que puedas irte de intercambio, debes estar al día con el curso de inglés, incluso si tu destino es de habla hispana o portuguesa. Para Borrero, intentarlo y lograrlo es esencial en la vida, por varios motivos. Uno de ellos es “para crecer como persona y como profesional. Académicamente tiene sus ventajas también. Pero, es en el cambio de visión a una más global en lo que se obtienen más beneficios, ya que regresan convertidos en ciudadanos globales”, termina la vocera de la ORI. JSN

 

 

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En busca de contribuir con el efectivo acceso a los derechos, justicia e igualdad, la Universidad Autónoma del Caribe, hace más de 19 años, abrió las puertas de su Consultorio Jurídico y Centro de Conciliación, adscritos a la Facultad de Jurisprudencia.

 

Estos centros cumplen, dentro de la institución, el papel de docencia, extensión y proyección social e investigaciones. Además, cuentan con la certificación por parte del Ministerio de Justicia y del Derecho.

 

Como objetivo principal, el Consultorio Jurídico y Centro de Conciliación buscan prestar, a través de sus docentes y estudiantes, asesorías en las diferentes áreas del derecho y de forma gratuita, a las comunidades más vulnerables, con especialización en las que se encuentran en condición de discapacidad, brindando mecanismos alternativos a la solución de los conflictos. Para el último, las instalaciones de ambos centros, ubicadas en las instalaciones de la Uniautónoma, cuentan con las adecuaciones específicas de un centro de atención a este tipo de población.

 

“Acá nosotros tenemos un doble componente. El primero consiste en la preparación integral de los estudiantes, es decir, el laboratorio donde ellos van a empezar a desarrollarse como abogados. El segundo es la extensión y proyección social, relacionado con la comunidad y a los problemas del contexto”, manifestó Rosa Gutiérrez, directora del Centro de Conciliación.

 

En cuanto a la experiencia de los estudiantes, Luisa Alexandra Ortega, estudiante de noveno semestre del programa de Derecho, comentó que “aquí todo el tiempo estoy acompañada de un asesor. Hay un docente que es el que nos acompaña a hacer las asesorías y hay un asesor que también está pendiente y quien, además, es quien nos asigna los procesos que debemos llevar. Ambos nos corrigen los documentos y están muy pendientes de que todo esté bien”.

 

Para el correcto manejo de estos procesos, la Universidad brinda su apoyo a los centros desde los departamentos de Bienestar Universitario, Prácticas Institucionales, Extensión y Proyección Social, Clínica Jurídica y Centro de Altos Estudios.

 

Por otro lado, estos espacios no son los únicos en los que la población puede hacer uso de los servicios pues cuentan con unos consultorios descentralizados, permitiendo generar un impacto a nivel departamental. Estos consultorios se encuentran ubicados en la Personería Distrital de Puerto Colombia, la Casa de la Justicia del barrio La Paz, la Casa de la Justicia del barrio Las Flores y la Casa Distrital de la Cultura del barrio El Bosque.

 

“Yo le doy gracias al jefe de la Junta de Acción Comunal que fue quien trajo a los funcionarios de la Universidad. Ellos han venido llevando los procesos jurídicos de las comunidades, de verdad que le agradezco mucho a la institución. Y no solo han trabajado por nuestro barrio sino que también han venido personas de otros sectores a asesorarse con ellos”, dijo Carlos Enrique De la Rosa Vázquez, coordinador de la Casa Distrital de la Cultura del barrio El Bosque.

 

Todo lo anterior, persiguiendo la idea de llevar soluciones a las comunidades, a lo que además se le agrega un trabajo conjunto con la emisora institucional, Radio Cultural Uniautónoma; el canal, Uniautónoma TV y el departamento de Marketing. Entre los casos que más se atienden se encuentran los relacionados con derecho de familia y procesos administrativos.

 

Por su parte, Camila Sánchez Suárez, estudiante de séptimo semestre del programa de Derecho, quien se encuentra realizando por primera vez sus prácticas en Consultorio Jurídico cuenta que “está ha sido una experiencia muy agradable porque uno da la teoría en clase pero no es lo mismo que la vida real. Lo que me alegra es que tenemos la oportunidad de trabajar con la gente y al mismo tiempo apoyarnos en nuestros docentes y poder sacar adelante los procesos”. MMC

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A través de su departamento de Dirección de Investigación y Transferencia (DIT), la Universidad Autónoma del Caribe fue sede de uno de los talleres de innovación del programa ‘Imagina Tu Ciudá’, organizado por la Cámara de Comercio en asociación con varias entidades privadas, con el fin de encontrar nuevas ideas que contribuyan al desarrollo de Barranquilla.

 

Dentro de los participantes del evento se encontraron Juan David Chacón, representante de la Cámara de Comercio; Juan Esteban Jiménez y Daniela Trillos, integrantes de la organización aliada Global Shapers y Laura Manga, ganadora de ‘Imagina Barranquilla’.

 

‘Imagina Tu Ciudá’ –antes ‘Imagina Barranquilla’-, es una iniciativa que busca incentivar la participación ciudadana en torno a los retos que se presentan en la ciudad, con relación a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), propuestos por las Naciones Unidas (UN).

 

“En la Cámara de Comercio buscamos incluir procesos de mejoramiento de la ciudad de la mano del ciudadano, pues son ellos quienes están expuestos a todas las problemáticas y desafíos de la ciudad, por lo tanto, también conocen las soluciones”, explicó Juan David Chacón al inciar el evento.

 

De la misma forma, recordó el éxito de la versión anterior del programa, en la que recibieron 353 ideas, compartidas y votadas por más de 4.600 personas. De las postuladas, fueron seleccionadas las 30 mejores, de las que se co-crearon 7 y fueron premiadas 3.

 

Sin embargo, para esta nueva versión, el programa vivió algunos cambios, entre los que se reconoce un alejamiento del sector público, en busca de nuevas alianzas con el sector privado. Igualmente un enfoque mucho más sostenible.

 

“Para este año quisimos hacer un cambio al aliarnos con empresas privadas, representantes de ONG y de los ciudadanos. Nos alejamos un poco del sector público pues queremos buscar propuestas y presentarlas ante los candidatos a la Alcaldía de nuestra ciudad. ‘Imagina Tu Ciudá’ es un espacio de co-creación donde todos los ciudadanos tienen algo que aportar a la construcción de su ciudad y resolviendo los retos de Barranquilla frente a los ODS, que es otro de los giros que dimos este año”, comentó Juan David.

 

Para este momento, el proceso se encuentra en la etapa de convocatoria de las ideas y seguirá así hasta el próximo 8 de septiembre; al cerrarse el plazo, se abrirá uno nuevo en el que la ciudadanía podrá votar por las iniciativas que consideren que generarán un mayor impacto. De esta última serán escogidas las cinco mejores ideas y presentadas ante los candidatos a la Alcaldía.

 

Después, los integrantes de Global Shapers llevaron a cabo unas dinámicas que le permitieron a los asistentes explorar su creatividad en busca de ideas innovadoras. Esta es una organización motivada por el Foro Económico Mundial que se ha propuesto reunir a las juventudes, al ser mayoría mundial, para solucionar las grandes problemáticas que dejaron las generaciones pasadas.

 

“Desde hace muchos años se viene hablando de que el mundo se va a acabar, que se están agotando los recursos naturales y una cantidad de problemas del mismo tipo que se vienen presentando y que cada vez son más evidentes, por eso, el Foro Económico Mundial pensó en reunir a la juventud del mundo para que, a través de sus propias iniciativas se pudieran generar soluciones a los retos de desarrollo sostenible”, comentó Juan Esteban Jiménez.

 

Por otro lado, Laura Manga habló sobre su experiencia en ‘Imagina Barranquilla’, con su propuesta de ‘La Cuadra Bacana’. Afirmó que esta es “un colectivo urbano y de generación sostenible que consiste en recuperar la seguridad del barrio La Luz en Barranquilla, de una manera colectiva, mediante el urbanismo táctico”.

 

Esta idea engloba el convertir una cuadra, catalogada como la más peligrosa del barrio con 22 asesinatos en 10 años, entre esas una niña de 4 años, en un espacio de colectividad y de apropiación. “Cuando pensamos en ciudad, pensamos en calles y cuando las calles son interesantes, la ciudad se vuelve interesante”, agregó.

 

Lo anterior fue expuesto en busca de enseñar a los posibles participantes que las iniciativas que planteen, cuentan con una alta probabilidad de ser implementadas. Para ello, cada una debe clasificar en alguno de los cincos retos que presenta el programa, los cuales sintetizan los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible.

 

Dentro de los retos se encuentran Pobreza, Informalidad y Desigualdad; Educación de Calidad; Cambio Climático y Resiliencia Urbana; Ciudades Sostenibles e Incluyentes y Seguridad, Paz y Coexistencia Pacífica. Sobre estos Juan Esteban destaca que “lo importante es que todos aporten soluciones a estos retos, que puedan llevarse a cabo en los barrios o en las localidades que propongan”.

 

Quienes estén interesados en presentar sus ideas pueden hacerlo a través de la página oficial del programa www.imaginatuciuda.org. MMC

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La Universidad Autónoma del Caribe, mediante su Oficina de Egresados, compartió su experiencia en el IV Encuentro Internacional de las Unidades de Graduandos, los pasados días 22 y 23 de agosto en la ciudad de Bogotá.

 

El encuentro es organizado por las asociaciones gremiales Renace y Ascun, las cuales reúnen diversas oficinas de graduados en el ámbito nacional e internacional, en un espacio que propicia el debate y la retroalimentación. El evento tuvo más de 200 participantes de las diferentes universidades de todo el país, quienes se dieron cita en la Universidad Católica de Colombia.

 

En esta edición, el tema principal fue 'Revolución, Innovación y el Impacto en la Educación y la Economía Naranja', y entre las temáticas secundarias se encontraron los casos de éxito de las oficinas de graduados en aspectos como seguimiento a graduados, empleabilidad, e impacto, tanto en el contexto nacional como internacional.

 

La Universidad Autónoma del Caribe, miembro de Renace (Red Nacional de Comunidades de Graduados), asistió y participó activamente de las dos extensas jornadas académicas. “El desarrollo, interacción y debate hicieron de ésta un experiencia enriquecedora que permitió fortalecer los espacios de discusión y diálogo con diferentes actores de carácter nacional e internacional en torno a la gestión de los graduados que se adelanta al interior de cada una de las IES, con miras a responder de manera satisfactoria a los nuevos retos de un mundo globalizado, indicadores de la calidad de la educación superior, emprendimiento, internacionalización y competencias blandas, entre otros”; sostuvo Pierina Ortegón Coordinadora de la oficina de Egresados, adscrita a la Dirección de Extensión y Proyección Social de Uniautónoma.

 

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El Encuentro Internacional de Unidades de Graduandos cuenta con una amplia trayectoria. Sus inicios se remontan al año 2012 cuando Santa Marta acogió el encuentro llamado 'Empleo y Empleabilidad: Un balance sobre la pertinencia y la calidad'. En 2015, la Pontificia Universidad Javeriana de Cali fue la sede de la segunda versión, con un evento llamado 'Los egresados y su impacto en el desarrollo institucional'. Luego de un receso de dos años, en 2017 la Universidad Nacional de Colombia en Medellín fue anfitriona de la tercera edición del Encuentro, llamado 'Cualificación, competitividad y empleabilidad de graduados en un mundo globalizado'. Con un recorrido diverso y exitoso, este año Bogotá acogió a oficinas de graduados provenientes de todo el mundo. El próximo año fue elegida Barranquilla para ser la Ciudad anfitriona del encuentro.

 

Para esta versión las universidades asistentes dimensionaron y reflexionaron los campos de acción de la economía naranja o cómo la economía creativa puede transformar ideas, bienes, profesiones, servicios culturales e industrias, que a su vez generan valor a través de la transformación e innovación de aspectos culturales.

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“Me impresioné mucho al ver tanto jóvenes interesados en aprender, esto me motiva más a acompañar a mi hijo para que él se desenvuelve más en esta área por medio del intercambio de experiencia, como padres siempre debemos estar atentos a todo, en mi caso siempre lo he apoyo”, expresó Carmen López madre de familia.

 

El salón K-510 del edificio de posgrados de la Autónoma abrió sus puertas para recibir a 130 estudiantes de las diferentes instituciones educativas de la ciudad, para participar de la actividad de apertura de la ‘Cátedra del programa de Prensa Escuela UAC 2019-02’.

 

Iniciativa de Extensión Social del programa de Comunicación Social Periodismo de esta institución.

El acto de instalación formal contó con la presencia del decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas David Luqueta; el director del programa antes mencionado Eddwin Robles, algunos docentes de las intuiciones educativas y padres de familia. Luego se dio paso al acto de apertura que arranco con un primer taller que tuvo como eje central el concepto de comunicación efectiva. 

 

Organizados en grupos de ocho estudiantes, dotados con lápices de colores y marcadores los equipos plasmaron en un pliego de papel periódico toda su creatividad para definir la idea de la palabra comunicación; guiados por un monitor de esta cátedra de periodismo escolar.

 

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“El taller busca identificar diferentes modelos de comunicación y dejar sobre la agenda de los jóvenes la agenda el modelo que queremos socializar con ellos el modelo dialógico de comunicación, con el que pretendemos que sus experiencias de comunicación escolar sean más dadas al reconocimiento del otro en sus comunidades, su importancia, las situaciones que se presentan ahí y como ellos pueden apoyar a que se resuelvan esas dificultades”, aseguró Sonia Cañón, coordinadora de Prensa Escuela y también docente.

 

En el desarrollo de la actividad los estudiantes formaron una mesa redonda para socializar los conceptos que construyó cada equipo según su percepción sobre el tema. La dinámica consistió en que los grupos tenían un tiempo límite de dos minutos para pasar al frente y dar a conocer su punto de vista sobre el concepto de comunicación dialógica.

 

Los estudiantes fueron los protagonistas de esta apertura, pusieron su imaginación a volar y mediante dramatizados expresaron al público toda lo que para ellos significaba comunicación, tanto así que cada grupo tenía un nombre artístico entre ellos: ‘Los casi no’, ‘La ñapa’, ‘divergentes’, ‘Los moncholos’, ‘Los multifacéticos’, ‘Las masva’, ‘Malambo city’, ‘the dreamers’ y ‘Los golden herzen’. 

 

Otro de los objetivos de esta jornada es darle a los estudiantes herramienta para que de esta forma visibilicen temas y personajes su comunidad estudiantil y sector residencial, para que ellos se den cuentan desde esos escenarios cuál es su rol como ciudadanos responsables y su aporte a la transformación del entorno.

 

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“Estos talleres de prensa escuela son excelentes para los chicos, pues nosotros en el colegio hacemos una selección de aquellos estudiantes líderes que nunca le dicen no a nada, estas capacitaciones les ayudan a fortalecer sus habilidades comunicativas y a ocupar el tiempo en algo positivo”, manifestó Yesid Looreira, licenciado en Ciencias Sociales del Colegio Distrital San José 

 

Para esta cátedra de comunicación y periodismo escolar lo pertinente es que los estudiantes tengan claridad sobre ¿Para qué comunicamos?, ¿Qué comunicamos?,¿A quién se lo comunicamos y ¿Cuál es el propósito? Esta se desarrollara a lo largo de 10 sábados y este semestre cuenta con el apoyo de 19 monitores todos estudiantes entre primer y noveno semestre de Comunicación Social- Periodismo.

 

“Vine hoy porque me gustaría estudiar periodismo. Es importante todo lo que estamos haciendo hoy porque damos nuestro punto de vista sobre la comunicación, para saber cómo va cambiando a través del tiempo y como hace una influencia y un cambio en vuestra vida”, comentó emocionada la estudiante de 11 grado del Instituto la Salle María José Monterrosa. LLT

 

 

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