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Betsy Villa Brochero, egresada del programa de Ingeniería Mecatrónica de la Universidad Autónoma del Caribe y becaria del programa Erasmus Mundus +, obtuvo el grado como magíster en Mecatrónica y Sistemas Micromecatrónicos, título otorgado por la universidad de Ciencias Aplicadas de Karlsruhe (Alemania) y la Universidad de Oviedo (España).

 

Para esta barranquillera es un logro muy importante y un escalón más en su formación como profesional. Actualmente está en Alemania, en la ciudad de Stuttgart, y sueña con seguir estudiando en el viejo continente, esta vez preparándose para hacer un doctorado, además de trabajar en seguir mejorando su entendimiento del alemán.

 

Esta experiencia como estudiante becaria le ha abierto las puertas a un mundo de conocimientos, pero también le ha enseñado muchas cosas sobre sí misma: a valorar a sus familiares y pequeños detalles de la vida que dejó atrás; a reconocer el aprendizaje académico que tuvo en Uniautónoma, y a comprender que tenía la fuerza, la determinación y la voluntad para lograr grandes cosas, solo con proponérselo.

 

Cabe recordar que el consorcio Erasmus Mundus+, titulado “The Joint Master Degree in Mechatronic Engineering, EU4M”, es un programa de la Unión Europea, que brinda la posibilidad a los egresados de Ingeniería Mecatrónica de la Universidad Autónoma del Caribe, como universidad aliada, de estudiar una maestría en Ingeniería Mecatrónica en cinco países: España, Francia, Alemania, Rusia y Egipto.

 

La beca de dos años le brinda el cien por ciento del sostenimiento a los estudiantes que sean favorecidos, además, les permite cursar su maestría en dos o tres universidades si así lo desea. El primer año debe ser cursado por completo en una sola universidad, mientras que el segundo puede ser cursado en dos, una distinta por cada semestre y en la cual desarrollarán su tesis de maestría, que por lo general se realiza a su vez en empresas europeas, permitiendo así la aplicación de conceptos y conocimientos adquiridos en dicha maestría. (Para más información ver la siguiente nota).

 

Los estudiantes o egresados que necesiten una asesoría, orientación o estén interesados en aplicar a esta beca Erasmus Mundus + pueden contactar con al ingeniero Carlos Díaz Saenz, PhD (c), profesor del programa Ingeniería Mecatrónica, quien coordina los procesos para obtención de las becas Erasmus Mundus + en Uniautónoma, dentro del marco del convenio firmado entre ambas partes, en el correo  . Los interesados en conversar con Betsy Villa Brochero sobre su experiencia y necesiten alguna orientación, pueden contactarla en su correo .

 

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La Dirección de Comunicaciones de nuestra Casa de Estudios conversó con Betsy Villa Brochero sobre este gran logro, su vida en Europa, la dificultad de estar lejos de sus casa en medio de la pandemia por la COVID-19 y sus perspectivas para los próximos años.

 

Dirección de Comunicaciones: ¿Cuál fue el título que obtuviste? ¿En qué se basó tu tesis?

Betsy Villa Brochero: Mi título es en Máster en Mecatrónica y sistemas micromecatrónicos título otorgado por la universidad de Ciencias Aplicadas de Karlsruhe (Alemania) y la Universidad de Oviedo (España). (http://www.eu4m.eu/ )

 

El tema de mi tesis fue “Control y monitoreo para un sistema de templado por inducción”, la realicé en la empresa Ikerlan S. Coop, ubicada en Mondragón, España. Es un centro tecnológico especializado en la digitalización industrial y en la transferencia tecnológica a las empresas (https://www.ikerlan.es/) .

 

Una de las aplicaciones más conocidas del tratamiento térmico por inducción es el templado, que combina la transferencia de calor y el electromagnetismo. Su objetivo es mejorar las propiedades mecánicas de la superficie, mientras que el núcleo de la pieza permanece dúctil. Debido a la complejidad del proceso de templado por inducción es crucial que el sistema permita preestablecer varios parámetros de entrada que, con un algoritmo de control especificado, obtengan la salida requerida del sistema.

 

Varias investigaciones en este campo se centran en la simulación del proceso y en la predicción de las propiedades mecánicas de la superficie de la pieza. Es necesario disponer de un banco de pruebas para validar un modelo de simulación de templado por inducción. El proceso puede realizarse de forma automática, los parámetros de entrada pueden ser controlados y las variables esenciales pueden ser monitoreadas.

 

Se llevó a cabo el diseño y la implementación de un banco de pruebas de templado por inducción. Se desarrolló el control del banco de pruebas, incluyendo varios aspectos como la seguridad, el almacenamiento de datos, la visualización y una interfaz gráfica de usuario (GUI). Se definieron los parámetros a controlar, los sensores, los controladores y los actuadores. Como resultado, se desarrolló una Interfaz gráfica en el software comercial LabVIEW. En el banco de ensayo, se pueden realizar diferentes tipos de ensayos, como el calentamiento estático, el templado estático, el escaneo angular y el escaneo lineal. Se implementó un control de retroalimentación para controlar el movimiento de la pieza de trabajo, dependiendo del tipo de prueba, los sensores y las variables de entrada.

 

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DdeC: Cuéntanos ¿Cómo llegaste a esa beca?

BVB: Conocí esta beca gracias al profesor MSC. Carlos Diaz Sáenz, él es egresado de este programa. Desde que fue mi profesor siempre me habló de que con mi dominio de idiomas, rendimiento académico y disciplina podría llegar a obtener una beca.
Yo diría que todo comenzó desde la escuela donde, con el apoyo de mis padres, empecé a estudiar idiomas extranjeros. Desde los 13 años dedicaba mis sábados a estudiar diferentes idiomas en los cursos libres de la Universidad del Atlántico. En esta escuela aprendí inglés, alemán y francés. Los idiomas son una afición, desde pequeña siempre soñé con poder visitar varios países y ser capaz de hablar en la lengua local, la cultura de un país se vive y disfruta más si se puede comunicar con las personas.

 

Durante mis estudios universitarios sabia que tenia que estudiar mucho para obtener un buen promedio y dar lo mejor de mi para obtener una beca para maestría.

 

En el 2014, el programa de Ingeniería Mecatrónica ganó por primera vez la beca de viajes de estudio para estudiantes colombianos, un programa patrocinado por el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD). Junto al apoyo de la profesora Julie Berrío y con 12 compañeros más viajamos a Alemania y visitamos diferentes universidades y centros de investigación con la mejor tecnología en el área de Mecatrónica. Esta experiencia ratificó mis ganas por regresar a Alemania a estudiar el postgrado que tanto soñaba.

 

Después de graduada y de varios intentos de aplicaciones a becas hablé con mi amigo Juan Pablo Zuluaga, ingeniero mecatrónico egresado de Uniautónoma, quien en ese momento había obtenido la beca del programa Erasmus EU4M. Él me animó y motivó a que aplicara a la siguiente convocatoria, que me preparara, que tenía tiempo y que seguramente por mi dominio en idiomas y promedio podría obtener la beca. Así fue como, durante ese año, estudie francés, trabaje en mi propio emprendimiento enseñando robótica y programación a niños y jóvenes en Barranquilla; paralelamente trabajaba en mi aplicación a la beca, reunir los documentos y realizar exámenes de certificación de idiomas.

 

El 9 de marzo de 2017 llego el correo esperado, la notificación de que había sido seleccionada para  la beca del programa Máster Erasmus Mundus de Ingeniería Mecatrónica, y que estudiaría en Alemania, España y Francia. Fue en ese momento cuando supe que todo los sacrificios y trasnochadas habían valido la pena. Por fin estaba recogiendo el fruto de años de esfuerzo y estudios.

 

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DdeC: ¿Cómo fue la experiencia de estudiar por fuera?

BVB: Ha sido la experiencia mas enriquecedora de mi vida. He aprendido sobre nuevas culturas, mejorado mis habilidades en idiomas, he conocido gente maravillosa de un montón de países que no conocía. He enseñado a mis amigos acerca de Colombia, me he convertido en una embajadora de mi país donde voy, pues de Colombia solo se conoce lo que se ve en series como Narcos o Pablo Escobar. Muchos se sorprenden al saber que Shakira es de Colombia y más cuando les digo que vengo de la misma ciudad que ella.

 

Estudiar un máster en el extranjero es duro y más si es en otro idioma. Mi primer año en Alemania fue bastante exigente. Hubo momentos que pensé que no iba a poder con todo, pero sabía que Dios me había traído hasta acá con un propósito, entonces estudié mucho, me esforzaba por entender y aprender mucho vocabulario para comprender mejor las clases y aprender más rápido.  La exigencia en los estudios de postgrados en Europa es alta, para mantenerte al nivel de ellos deber estudiar mucho por tu cuenta.

 

Lo más bonito de esta experiencia han sido las personas con quien he compartido y conocido. Mis amigos de la universidad fueron un apoyo importante para mi durante las clases, proyectos y exámenes. Tengo muy buenos amigos de Perú, México, Guatemala, Venezuela y Brasil al final todos los latinos nos ayudábamos unos a otros pues todos estábamos pasando por lo mismo.

 

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DdeC: ¿De qué forma compaginaste tus estudios con esta situación de pandemia?

BVB: Comencé a realizar una práctica para mi tesis de máster en Ikerlan S. Coop a mediados de febrero, un mes después comenzó la cuarentena en España, que en su momento fue el epicentro de contagios y muertes por el COVID. Fueron semanas difíciles y largas trabajando desde casa. Gracias a Dios y al apoyo de mis compañeros de trabajo y mi supervisor pude terminar la tesis a tiempo y satisfactoriamente, ellos quedaron contentos con mi trabajo a pesar de no poder haber realizado la implementación del sistema.

 

DdeC: ¿Vas a regresar a Colombia o seguirás estudiando en Europa?

BVB: Por este año no regresaré a Colombia. Estoy aplicando a oportunidades de doctorados o de trabajos en Europa. Además, estoy mejorando mis habilidades en alemán para tener más opciones.

 

DdeC: ¿Cuál ha sido el aprendizaje más importante que has logrado durante tu estancia en Europa?

BVB: He aprendido a valorar a mi familia, a los que me apoyan y siempre están para mí. He aprendido a ser independiente, a cuidar mi alimentación y salud. He aprendido a valorar los pequeños detalles, un café con un amigo, salir al parque a correr o mirar una puesta de sol desde la playa.

 

He aprendido a valorar mas mi conocimiento, porque a veces uno se compara mucho con los locales y piensa que no es suficientemente bueno como ellos. Al final te das cuenta de que apruebas las materias con mejor nota que ellos. Durante mis años en Uniautónoma, creo que no miraba el trasfondo de todo lo que aprendía, pero al llegar acá entendí que aprendemos las mismas cosas que ellos, incluso creo que nosotros sabemos más porque nuestros conocimientos son teóricos-prácticos, los de ellos son más teóricos.

 

Creo que el mayor aprendizaje fue durante la época de confinamiento, porque aquí puse a prueba mi determinación, realizar la tesis desde casa fue un reto. Cada día hacía pequeñas tareas, metas diarias, no me preocupaba por lo del futuro; enfocaba mis esfuerzos en terminar lo que me había planteado en ese día, y fue así como pude terminar la tesis. Así también es la vida, si tienes un objetivo o propósito grande, debes dividirlo en metas más pequeñas y mirar qué tienes que hacer hoy que te acerque a esa meta. Pequeñas acciones diarias, consiguen grandes metas.

Publicado en Noticias Generales

Juan Pablo Zuluaga es un joven ingeniero mecatrónico oriundo de Baranoa, aunque de raíces antioqueñas, que siempre soñó con ayudar a otras personas y a quien le llamaba mucho la atención la medicina. Ha sido a través de la bioingeniería que ha podido hacer realidad esa ilusión.

 

Juan Pablo es egresado de la Universidad Autónoma del Caribe. Durante su estancia en esta Casa de Estudios desarrolló una importante capacidad investigativa. Su paso por los semilleros de investigación de la institución así lo demuestran. Fruto de ese trabajo resultó un proyecto que más tarde se convertiría en una de las siete patentes que tiene Uniautónoma: “Sistema de sismocardiografía para captar señales precordiales”. Pero su producción científica no se limita a eso: adicionalmente tiene tres artículos en revistas indexadas, un capítulo de un libro de investigación, varias ponencias nacionales e internacionales, además de un registro de software.

 

Su notable desempeño académico lo llevó a participar por una plaza en la beca Erasmus Mundus +, un programa de la Unión Europea, que brinda la posibilidad a los egresados de Ingeniería Mecatrónica de la Universidad Autónoma del Caribe, como universidad aliada, de estudiar una maestría en Ingeniería Mecatrónica en cinco países: España, Francia, Alemania, Rusia y Egipto.

 

Logró la beca y terminó una maestría en ingeniería Mecatrónica en tres países (España, Francia y Alemania). Siguió preparándose y resultó beneficiado con una beca para hacer un doctorado en Suiza, donde actualmente cursa segundo semestre.

 

Precisamente en el país europeo tuvo un nuevo logro. Junto a dos compañeros, ganó la Hackathon 2020, una maratón de desarrollo web cuyo objetivo es el desarrollo colaborativo de software. Los participantes se organizan en grupos y cada uno tiene proyectos y retos que conseguir. Es una estructura organizativa horizontal donde se complementan los conocimientos y experiencia de cada persona con el fin de lograr un objetivo común y desarrollar soluciones concretas, mediante trabajo colaborativo en equipo.

 

Su proyecto se llama Sound Map (Mapa de sonido, nombre traducido del inglés) y consiste en un cinturón portátil con inteligencia artificial, equipado con una cámara, capaz de proporcionar información en tiempo real sobre el entorno circundante de una persona a través de la realidad aumentada de audio (Audio AR).

 

De manera similar a la forma en que identificamos fácilmente la posición de los pájaros que silban, el dispositivo escanea en tiempo real el entorno y produce sonidos direccionales (a través de audio AR) que son transmitidos por unos auriculares. Las personas ciegas y con discapacidad visual pueden, por tanto, cartografiar y comprender su entorno.

 

Desde el país europeo, Juan Pablo concedió una entrevista para la Universidad Autónoma del Caribe haciendo un repaso de su estancia en la institución y sus logros.

 

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Dirección de Comunicaciones: ¿Cómo surgió la idea de Sound Map?

Juan Pablo Zuluaga: No teníamos una idea concreta. Estábamos buscándola, buscando soluciones para el hackaton, que es de 2 a 3 días pero este fue de 9 días, entonces queríamos una idea un poco más grande, que incluyera cada proceso de ingeniería, desde programación hasta diseño, y pudiera ayudar personas con discapacidad visual.

 

DC: ¿En qué consiste Sound Map?

JPZ: Para ponerlo simple, la idea es tener un pequeño dispositivo que se coloca en la correa y con la cámara se identifican objetos adelante o a los lados. Una persona en una habitación identifica los objetos pero para una persona ciega se le vuelve un problema, y la única forma en que se dan cuenta es con el bastón. Entonces nosotros le dimos un sonido a cada objeto, y con la cámara se detecta qué objeto está ahí. Al mismo dispositivo se conectan los sonidos derecho e izquierdo. Si el objeto está a la izquierda el auricular que suena es el de la izquierda. Lo llamamos realidad aumentada de sonido, para ayudar a las personas en su calidad de vida.

 

DC: Estudió Ingeniería Mecatrónica, sin embargo muchas de tus investigaciones se han encaminado hacia el sector salud ¿A qué se debe eso, tal vez algún deseo oculto de ser médico?

JPZ: Sí, desde siempre me llamó mucho la atención eso porque bueno, he estado en varios temas, en varios proyectos, y la mayoría han estado relacionados con personas ya sea para ayudar y en salud. Es cierto que hay muchas cosas en ingeniería que se pueden aplicar, no diría que sin mucho esfuerzo, diría que se necesitan tiempo y apoyo de una empresa o algo, para hacer realidad es ese tipo de proyectos. Siento que a lo largo de mí de mi carrera he tenido la posibilidad de contar con esos apoyos de la Universidad Autónoma del Caribe. Cuando era semillero de investigación y cuando vine a hacer el máster, y ahora en el doctorado, me he encontrado con la oportunidad de trabajar en estos en los que no hay muchas personas trabajando. Eso hace que sea complicado hacer los equipos de investigación porque los ingenieros no lo ven como un punto donde se generan ganancias, entonces sí, siempre me ha gustado hacer este tipo de proyectos.

 

DC: ¿Qué tan importante ha sido la formación de pregrado para su desarrollo como investigador y profesional?

JPZ: El pregrado me ha servido mucho como investigador, con las muchas herramientas para trabajar en diferentes proyectos. En la carrera que escogí vemos hasta cierto nivel técnico de muchas asignaturas de ingeniería mecánica y electrónica. Programación creo que es un punto bastante fuerte, y más cuando se va a desarrollar un proyecto, como los proyectos que he estado trabajando. Normalmente una persona que solo estudió nada más una carrera específica se le hace un poco más complicado. Creo que la carrera ha sido muy importante y específicamente la que he estudiado.

 

DC: ¿Qué es lo que más recuerda de su etapa como estudiante de Uniautónoma?

JPZ: Recuerdo muchas cosas: los profesores que iban y venían a trabajar, muchos de ellos eran investigadores y más que todo esa fue la principal motivación, seguir el camino de la investigación e ir desarrollando mucho mejor todo este tipo de cosas. Sí, los profesores y las empanadas riquísimas que vendían frente a la universidad.

 

DC: ¿Qué viene ahora para Sound Map?

JPZ: Para el siguiente paso hemos hablado un par de ocasiones con la Federación Suiza Para la Discapacidad Visual, y ellos estaban muy interesados en el proyecto y no querían dejarlo pasar, porque podría servir mucho el hecho de poder sentir un objeto o saber si hay un objeto con los que ellos puedan chocar, a una distancia que sea de más de 2 metros. Es algo que les podría cambiar la vida, entonces queremos seguir trabajando como un proyecto en paralelo, para poder llevarlo no sé si al mercado, pero por lo menos como para seguir en ese proceso interactivo de investigación.

 

DC: ¿Piensas regresar a Colombia una vez termines tus estudios o seguirás desarrollando tecnología en Europa?

JPZ: Me gustaría volver en algún momento a Colombia y aportar un poco al desarrollo del país, ante todo por la educación a la investigación a todo este tipo de proyectos. Los jóvenes colombianos son personas muy motivadas entonces estoy seguro de que con la correcta manera de guiarlos y brindándoles el tiempo, además de proveerles recursos, se puede realizar cosas muy buenas. Solo se necesitan esas tres cosas, que la más importante, la motivación, les sobra. Creo que por eso me gustaría regresar.

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Juan Pablo Zuluaga, egresado del programa de Ingeniería Mecatrónica de la Universidad Autónoma del Caribe, fue el ganador del Hackathon 2020 que se realizó en Suiza, con un proyecto que usa inteligencia artificial para beneficiar a personas con discapacidad visual.

 

La hackathon es una maratón de desarrollo web; un encuentro de programadores cuyo objetivo es el desarrollo colaborativo de software. Los participantes se organizan en grupos y cada uno tiene proyectos y retos que conseguir. Es una estructura organizativa horizontal donde se complementan los conocimientos y experiencia de cada persona con el fin de lograr un objetivo común y desarrollar soluciones concretas, mediante trabajo colaborativo en equipo.

 

El dispositivo creado por Juan Pablo se llama Sound Map (Mapa de sonido, nombre traducido del inglés) y consiste en un cinturón portátil con inteligencia artificial, equipado con una cámara, capaz de proporcionar información en tiempo real sobre el entorno circundante de una persona a través de la realidad aumentada de audio (Audio AR).

 

De manera similar a la forma en que identificamos fácilmente la posición de los pájaros que silban, el dispositivo escanea en tiempo real el entorno y produce sonidos direccionales (a través de audio AR) que son transmitidos por unos auriculares. Las personas ciegas y con discapacidad visual pueden, por tanto, cartografiar y comprender su entorno.

 

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Durante su estancia en Uniautónoma, Juan Pablo fue un activo estudiante de Semilleros de Investigación entre 2013 y 2015. Esto le permitió desarrollar una producción científica de tres artículos en revistas indexadas, un capítulo de libro resultado de investigación, varias ponencias nacionales e internacionales, además de un registro de software y una patente de invención por ‘Sistemas de sismocardiografía para captar señales precordiales’, otorgada a nuestra Casa de Estudio recientemente.

 

Todo su esfuerzo investigativo rindió frutos al ganar la beca Erasmus Mundus +, lo que le permitió viajar a Europa para hacer una maestría en Ingeniería Mecatrónica en tres países (España, Francia y Alemania). Siguió cosechando éxitos y resultó beneficiado con una beca para hacer un doctorado en Suiza, donde actualmente cursa segundo semestre.

 

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El objetivo de Juan Pablo Zuluaga y de su equipo es mejorar el prototipo en los próximos meses, y está en proceso de conseguir socios interesados (universidades, asociaciones o personas con discapacidad visual) que se sumen al proyecto para continuar con su desarrollo.

 

Para la Universidad Autónoma del Caribe es motivo de orgullo ver el trabajo de formación integral que reciben nuestros estudiantes materializado en los logros de nuestros de egresados. La investigación y la innovación son pilares fundamentales de la formación académica, como respuesta a los problemas y necesidades del entorno de nuestra Casa de Estudios.

 

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El consorcio Erasmus Mundus+ titulado “The Joint Master Degree in Mechatronic Engineering, EU4M” es un programa de la Unión Europea, que brinda la posibilidad a los egresados de Ingeniería Mecatrónica de la Universidad Autónoma del Caribe, como universidad aliada, de estudiar una maestría en Ingeniería Mecatrónica en cinco países: España, Francia, Alemania, Rusia y Egipto.

 

La beca de dos años le brinda el cien por ciento del sostenimiento a los estudiantes que sean favorecidos, además, les permite cursar su maestría en dos o tres universidades si así lo desea. El primer año debe ser cursado por completo en una sola universidad, mientras que el segundo puede ser cursado en dos, una distinta por cada semestre y en la cual desarrollarán su tesis de maestría, que por lo general se realiza a su vez en empresas europeas, permitiendo así la aplicación de conceptos y conocimientos adquiridos en dicha maestría.

 

La Universidad Autónoma del Caribe inició el convenio con Erasmus Mundus+ por medio de “The Joint Master Degree in Mechatronic Engineering, EU4M” en el año 2012. Este convenio se renueva cada cierto tiempo según lineamientos de la Comisión Europea y actualmente la universidad sigue ofreciéndolo a sus egresados en Ingeniería Mecatrónica.

 

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Según la Unión Europea, “Los másteres conjuntos Erasmus Mundus+ (MCEM) son programas de estudios internacionales, integrados y prestigiosos, impartidos conjuntamente por un consorcio internacional de instituciones de educación superior. Los MCEM ofrecen becas financiadas por la UE a los mejores estudiantes que presenten sus candidaturas en las rondas de selección anuales.”

 

Las convocatorias son anuales, y su apertura se lleva a cabo entre los meses de noviembre y enero. Para inscribirse en Erasmus Mundus+ en Ingeniría Mecatrónica, como ya se mencionó, el estudiante debe ser egresado del programa de Ingeniería Mecatrónica, de la Universidad Autónoma del Caribe y manejar otros idiomas, pues, las clases son dictadas en el idioma local del país que se escoja, es decir, español, francés y alemán, pero la exigencia inicial es que debe manejar un alto nivel de inglés. También es importante que los egresados que deseen participar de la convocatoria tengan experiencia laboral y experiencia en investigación. Los estudiantes solo deben ingresar a la plataforma de Erasmus Mundus eu4m.eu y comenzar su proceso de registro.

 

Aunque la maestría es para los egresados de Ingeniería Mecatrónica, también pueden participar los egresados de Ingeniería Mecánica y Electrónica si el enfoque que desean tener es Mecatrónico. 

 

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Otra posibilidad que brinda el convenio es que los docentes de la Universidad Autónoma del Caribe, en esta área también pueden viajar como invitados y dar clases en cualquiera de los cinco países establecidos durante un periodo máximo de tres semanas.

 

Hasta el momento, la Uniautónoma ha sido favorecida en dos ocasiones con la beca completa Erasmus Mundus+ y con un egresado que obtuvo media beca.

 

El docente de Ingeniería Mecatrónica a cargo de este convenio, quien a su vez es egresado de Erasmus Mundus+, el ingeniero Carlos Díaz Sáenz, resaltó: “es beneficioso tener este convenio con Erasmus Mundus y la Unión Europea porque permite abrir el campo de trabajo de los estudiantes. Si hay estudiantes interesados en el sector docente o de la industria, este convenio les permite encaminarse a lo que deseen”.

 

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Del mismo modo, destacó que la Universidad Autónoma del Caribe fue pionera en el país en obtener este convenio y le extendió una invitación a los jovenes que deseen estudiar Ingeniería Mecatrónica para lo hagan en nuestra Alma Mater “ya que además de acompañarlos durante su carrera, los acompañamos después de graduarse con convenios específicos y herramientas que brinda la universidad y les permitirán posicionarse en la industria a nivel nacional e internacional” puntualizó el ingeniero Carlos Díaz Sáenz. VSC

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