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El consorcio Erasmus Mundus+ titulado “The Joint Master Degree in Mechatronic Engineering, EU4M” es un programa de la Unión Europea, que brinda la posibilidad a los egresados de Ingeniería Mecatrónica de la Universidad Autónoma del Caribe, como universidad aliada, de estudiar una maestría en Ingeniería Mecatrónica en cinco países: España, Francia, Alemania, Rusia y Egipto.

 

La beca de dos años le brinda el cien por ciento del sostenimiento a los estudiantes que sean favorecidos, además, les permite cursar su maestría en dos o tres universidades si así lo desea. El primer año debe ser cursado por completo en una sola universidad, mientras que el segundo puede ser cursado en dos, una distinta por cada semestre y en la cual desarrollarán su tesis de maestría, que por lo general se realiza a su vez en empresas europeas, permitiendo así la aplicación de conceptos y conocimientos adquiridos en dicha maestría.

 

La Universidad Autónoma del Caribe inició el convenio con Erasmus Mundus+ por medio de “The Joint Master Degree in Mechatronic Engineering, EU4M” en el año 2012. Este convenio se renueva cada cierto tiempo según lineamientos de la Comisión Europea y actualmente la universidad sigue ofreciéndolo a sus egresados en Ingeniería Mecatrónica.

 

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Según la Unión Europea, “Los másteres conjuntos Erasmus Mundus+ (MCEM) son programas de estudios internacionales, integrados y prestigiosos, impartidos conjuntamente por un consorcio internacional de instituciones de educación superior. Los MCEM ofrecen becas financiadas por la UE a los mejores estudiantes que presenten sus candidaturas en las rondas de selección anuales.”

 

Las convocatorias son anuales, y su apertura se lleva a cabo entre los meses de noviembre y enero. Para inscribirse en Erasmus Mundus+ en Ingeniría Mecatrónica, como ya se mencionó, el estudiante debe ser egresado del programa de Ingeniería Mecatrónica, de la Universidad Autónoma del Caribe y manejar otros idiomas, pues, las clases son dictadas en el idioma local del país que se escoja, es decir, español, francés y alemán, pero la exigencia inicial es que debe manejar un alto nivel de inglés. También es importante que los egresados que deseen participar de la convocatoria tengan experiencia laboral y experiencia en investigación. Los estudiantes solo deben ingresar a la plataforma de Erasmus Mundus eu4m.eu y comenzar su proceso de registro.

 

Aunque la maestría es para los egresados de Ingeniería Mecatrónica, también pueden participar los egresados de Ingeniería Mecánica y Electrónica si el enfoque que desean tener es Mecatrónico. 

 

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Otra posibilidad que brinda el convenio es que los docentes de la Universidad Autónoma del Caribe, en esta área también pueden viajar como invitados y dar clases en cualquiera de los cinco países establecidos durante un periodo máximo de tres semanas.

 

Hasta el momento, la Uniautónoma ha sido favorecida en dos ocasiones con la beca completa Erasmus Mundus+ y con un egresado que obtuvo media beca.

 

El docente de Ingeniería Mecatrónica a cargo de este convenio, quien a su vez es egresado de Erasmus Mundus+, el ingeniero Carlos Díaz Sáenz, resaltó: “es beneficioso tener este convenio con Erasmus Mundus y la Unión Europea porque permite abrir el campo de trabajo de los estudiantes. Si hay estudiantes interesados en el sector docente o de la industria, este convenio les permite encaminarse a lo que deseen”.

 

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Del mismo modo, destacó que la Universidad Autónoma del Caribe fue pionera en el país en obtener este convenio y le extendió una invitación a los jovenes que deseen estudiar Ingeniería Mecatrónica para lo hagan en nuestra Alma Mater “ya que además de acompañarlos durante su carrera, los acompañamos después de graduarse con convenios específicos y herramientas que brinda la universidad y les permitirán posicionarse en la industria a nivel nacional e internacional” puntualizó el ingeniero Carlos Díaz Sáenz. VSC

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La segunda conferencia de 2020, en la Universidad Autónoma del Caribe, se llevó a cabo el lunes 27 de enero, desde las 5:20 de la tarde, en el Salón Cayena de la Casa Club Caribe.

 

Se trató de la entrega de certificados del Diplomado en Servicio Técnico Comercial, organizado por la Fundación Telefónica y dictado en nuestras instalaciones durante más de 100 horas, en lo que fue un intenso cronograma académico.

 

Fueron 19 los egresados beneficiados por esta iniciativa, grupo integrado por administradores de empresas, contadores e ingenieros, todos seleccionados por la Oficina de Egresados. 

 

Fue así que ante el personal administrativo, sus familiares y parte de la comunidad académica se dieron los certificados a los jóvenes, en un encuentro entusiasta que contó con la presencia de diferentes medios de comunicación locales, regionales y nacionales.

 

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Un video institucional marcó el inicio del acto, el cual fue sucedido por las palabras de bienvenida de la rectora, María Victoria Mejía. 

 

“Me siento muy feliz, porque esta es la universidad, la educación continua y la proyección social, deber de todo plantel de educación superior. Esto es construir tejido social. Continuaremos esta alianza con un mayor número de personas. Necesitamos mayor participación para que haya beneficios de parte y parte. Hoy están recogiendo el fruto después de un trabajo arduo, lo que es pertinente, porque las empresas están buscando actualizaciones más allá de los postgrados”, dijo Mejía.

 

La líder de esta Alma Máter también manifestó la importancia de este tipo de alianzas estratégicas y recordó que, en un momento de su vida, mientras trabajaba en otra universidad, participó en un proyecto de construcción inteligente de inmuebles habitacionales, en el que intervinieron los estudiantes.

 

“Ese tipo de proyectos son los que se buscan desarrollar y esto hace parte del plan de capacitación de Uniautónoma y por el que -con todo el amor y el cariño- seguiremos trabajando”, agregó Mejía.

 

Por su parte, Fabián Hernández, presidente de la Fundación Telefónica, agradeció a Uniautónoma el haber abierto sus puertas para concentrarse en la capacitación más allá del título obtenido en el pregrado, porque “ustedes son los principales protagonistas de esta misión”, dijo Hernández.

 

El CEO de dicha entidad añadió que la empleabilidad "va de la mano con el deseo de aprender y la digitalización, a su vez, lo permite”, sostuvo.

 

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Para Hernández, “de este modo se logra una educación más pertinente, lo cual da posibilidad de emprender”, encimó y también dio gracias a los egresados por haber estado dispuestos a seguir formándose.

 

Hernández también expresó el considerar que cada uno de quienes recibieron el pergamino estaban por delante de quienes aún no habían decidido dar ese paso postgradual y aseguró que su equipo sigue trabajando por “hacer lo que sabemos: mejorar la calidad de vida a través de lo digital”, indicó.

 

Mónica Hernández, directora de la fundación, reveló que los programas de capacitación ofrecidos fueron pensados para cubrir necesidades de Latinoamérica. “Fueron trabajados para que no solo fueron temas técnicos, sino para la vida. De hecho, ya hemos transformado la vida de 800 mil beneficiados, lo que es realmente satisfactorio”, afirmó la líder ejecutiva, quien además invitó a perder el miedo de seguir estudiando.

 

Por último, María Steffens, egresada del programa de Administración de Empresas, tomó la palabra en representación de sus compañeros e, igualmente, manifestó la gratitud que sentía por haber sido elegida para complementar sus estudios de forma gratuita.

 

La entrega de estos documentos fue un acto que se dio de la mano de la Oficina de Egresados. Su coordinadora, Pierina Ortegón, explicó que todo lo anterior ocurrió en el marco de los compromisos de cooperación entre la Fundación Telefónica y nuestra institución, “como aliados en la puesta en marcha de este proyecto de formación, desarrollado dentro de la línea de empleabilidad de dicha fundación y su Programa CREO, el cual también promueve el emprendimiento y el acceso al empleo. A través de estas alianzas con el sector externo, ratificamos nuestro compromiso social y cumplimiento de la política institucional de graduados, aportando a la calidad de vida de ellos”, terminó Ortegón. JSN

 

 

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Nuestra Alma Máter es una cuna de talentos. Nuestras aulas han sido testigos del esfuerzo, los sueños, y las ganas de luchar de muchos estudiantes que han pasado a convertirse en un motivo de orgullo para nuestra institución.

 

Carlos Polo, egresado de Comunicación Audiovisual en el año 2002, se define a sí mismo como una persona testaruda. “Pese a todas las dificultades, no escucho los comentarios negativos que me lanzan. Simplemente escucho mi propia voz”, reconoció Carlos mientras se adentraba en sus recuerdos para comenzar a narrar sus inicios y su recorrido laboral hasta el momento.

 

El esfuerzo marcó su carrera. Se convirtió en profesional gracias a todos los sacrificios que realizó para conseguirlo. “Mi familia no tenía dinero para pagarme la carrera. Así que comencé a trabajar de día y a estudiar de noche. Como yo tenía moto, hacía domicilios, entregaba películas. Desde vender ropa hasta comprar lavadoras de alquiler y repartir por el barrio; hice todo lo posible para ahorrar y poder pagarme mis semestres”, reveló.

 

Sus gustos fueron mutando con el tiempo. El barranquillero reconoce que al iniciar su carrera soñaba con hacer radio, luego quería dedicarse a realizar documentales sobre los conflictos del Caribe y la sociedad; y mucho después, tras desechar el cine, se dio cuenta de que su camino era la literatura.

 

Su pasión por las letras nació junto con su interés por escribir guiones. Allí empezó todo. Fue merecedor del primer lugar en ‘La Semana Audiovisual’, un concurso de guiones y libretos que realizaba la Universidad Autónoma del Caribe durante su época como estudiante; y así fue interesándose por hacer parte de proyectos culturales.

 

Actualmente, se desempeña como asistente de dirección y jefe de prensa del Carnaval Internacional de las Artes; como jefe de prensa del Festival Internacional de Cuenteros “El Caribe Cuenta”; es asistente de dirección y asesor en comunicaciones de la Feria Insular del Libro de San Andrés Islas, (Filsai); moderador del espacio de promoción lectora Lecturas Vitales y tallerista literario de la Fundación CECREAS. Entre sus libros publicados se encuentran: Polifonía de Colores (poesía); Testamento de la Barriada (cuentos), y La Suerte del Perdedor (novela).

 

Para conseguir aquello que se desea hay que trabajar incansablemente. Polo recuerdó que antes de adquirir un nombre en el medio, tuvo muchos fracasos. “Tuve una serie de fracasos en línea, pero sin importar eso, seguí escribiendo hasta que me empezaron a llegar reconocimientos”, contó.

 

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En 2009 resultó ganador del Concurso Nacional de Cuentos UIS, con el libro de cuentos ‘Rapsodia para reclutas asustadizos’; en 2014 obtuvo en compañía del equipo judicial de El Heraldo, la mención especial en noticia en los Premios de Periodismo Simón Bolívar; en 2017 resultó ganador en el V Premio de Periodismo Promigas a la Mejor Crónica de Carnaval Ernesto McCasuland Sojo; ese mismo año ganó el Concurso Nacional de Cuentos de la Universidad Metropolitana; y consecutivamente, su libro de cuentos titulado ‘Las malas noticias llegan primero’ fue merecedor del Portafolio de Estímulos de Barranquilla.

 

Al año siguiente, su novela ‘Es de noche cuando los gatos son pardos’ obtuvo el primer puesto en el Premio de Novela “Estuario” del Portafolio de Estímulos de Barranquilla. Para este concurso, el barranquillero estaba preparando un libro de poesía con el que quería participar, sin embargo, considerando la gran cantidad de poetas que hay en la ciudad, se decidió por apostarle a una novela.

 

También recordó con gratitud su paso por el diario El Heraldo. “Llegué a El Heraldo sin ser periodista. La primera vez le dije a Ernesto (McCausland) que no, pensé que me llamaban para ser fijo del dominical, no del periódico. Y me dijo unas palabras que aún recuerdo ‘Lo que tu escribes hoy y lo que eres hoy, una vez salgas de aquí será completamente distinto’”, dijo.

 

A su salida del periódico, se sintió como en una especie de ‘limbo’. Aunque dentro de sus opciones estuvo solventar sus gastos escribiendo para varios medios en la modalidad de periodista ‘Freelancer’, se dio cuenta de que tal labor "es muy mal paga". Empezó de nuevo a trabajar para el Carnaval de las Artes y se fueron dando otros nexos con eventos como la Fundación Luneta 50.

 

Carlos Polo confesó que está en planes de crear su propia fundación, la cual piensa enfocar en eso que siempre lo ha movido: la cultura. No dejará de escribir, ese es su foco sobre todos los planes.

 

Y como consejo a aquellos estudiantes que estén buscando un camino similar, les sugiere que “no miren hacia atrás, ni hacia los lados, siempre miren hacia delante. No deben escuchar los comentarios con mala sangre, esos negativos, no los escuchen. Enfóquense en lo positivo. Tu único enemigo es el que se te refleja todos los días en el espejo. Deben ser perseverantes, tercos, testarudos. En el camino te encontrarás con gente que querrá que cambies tu rumbo, te dirán ‘mejor haz esto, dedícate a esto, tu no sirves para esto’, pero no, solo escuchen a la gente que los ayude a crecer”. VSC

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Durante la ceremonia realizada en la Universidad Autónoma del Caribe, 14 miembros del proyecto Escuela TIC Familia recibieron el diploma que certifica la realización del curso , el cual surgió de un convenio entre la Fundación Telefónica y la Universidad Autónoma del Caribe.

 

Escuela TIC Familia es un programa que apunta al acompañamiento de las familias con personas con Síndrome de Down para que desarrollen habilidades y competencias en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

 

El curso, que se llevó a cabo desde el mes de octubre hasta inicios de diciembre de este año, contó con una intensidad de 24 horas: 12 presenciales y 12 virtuales. Inicialmente se establecieron las condiciones del grupo de estudiantes, es decir, su apreciación personal frente al proceso de capacitación en las TIC. Luego, se dio inicio a la capacitación mediante la aplicación de instrumentos relacionados con la conciencia situacional cibernética y el uso de los presentadores de contenidos.

 

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Escuela TIC Familia se centró en guiar a los miembros de la población con Síndrome de Down y a sus familias, para que juntos aprendan acerca de los cuidados que se deben tener al momento de utilizar las redes sociales, de manera que, logren desarrollar habilidades y competencias que les permitan desenvolverse con autonomía y claridad frente a las TIC. Además, los estudiantes aprendieron a diferenciar las posibles amenazas y riesgos en los distintos escenarios informáticos y tecnológicos.

 

Antes de materializar el proyecto Escuela TIC Familia, los docentes Harold Álvarez y Martha Linares, lideraron un trabajo de investigación titulado “Uso adecuado de las TIC e inclusión educativa en estudiantes con Síndrome de Down”, en el cual se sentaron las bases para la construcción de la propuesta que logró darle vida al curso gracias al convenio entre la Universidad y la Fundación Telefónica.

 

Los integrantes de la mesa durante la entrega de los diplomas fueron: Patricia Pinilla Muñoz, Vicerrectora Académica; Claudia León Manosalva, Secretaria General; Edwin López Guerrero, Director de Extensión y Proyección Social; Juan Carlos Orozco, de Fundación Telefónica; y Alba Ibáñez, Coordinadora de la Oficina de Inclusión y Diversidad.

 

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Alba Ibáñez, psicóloga especialista en Desarrollo de los Procesos Cognoscitivos, con maestría en Neuropsicología y Educaciónaseguró que la ceremonia de culminación del proyecto Escuela TIC Familia “fue un momento muy significativo. Escuchar los agradecimientos de los estudiantes cuando decían cargados de alegría ‘Gracias Dios. Esto es para ti, mamá, y para ti, papá’, realmente fue un momento muy especial y emotivo para todas las personas que estuvimos presentes en el evento”.

 

Para acceder al programa Escuela TIC Familia, los interesados deben saber leer y escribir, y ser estudiantes o egresados de la Universidad Autónoma del Caribe. Este programa continuará vigente para darle la oportunidad a muchos más estudiantes, egresados y padres de familia, de poder aprender de manera fácil e interactiva a manejar con precaución y responsabilidad las herramientas de mensajería y comunicación electrónica a su disposición. VSC

 

 

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Con el apoyo de la Dirección de Investigación y Transferencia (DIT), una de las plazoletas de la Universidad Autónoma del Caribe, recibió a cuatro escritores que socializaron sus obras con la comunidad educativa.

 

Entre ellos se encuentra el docente del programa de Comunicación Social y Periodismo, Alejandro Espinosa, con el texto ‘Narraciones Fantásticas: lectura para niños, niñas y adolescentes’; también estuvo presente Pablo Yepes Carvajal, docente de la facultad de Arquitectura, Arte y Diseño, con su producto ‘Estrategias Sociales y Urbanas para el Mejoramiento del Espacio Público de Sincelejo’; Shadia Saad, estudiante del programa de Comunicación Social con el libro ‘Campanas de Media Noche’ y Sheyla Saad, egresada del programa de Dirección y Producción de Radio y Televisión, con la obra ‘Oscuro’.

 

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Narraciones Fantásticas: lectura para niños, niñas y adolescentes.

Como una muestra representativa sociolinguística del Caribe colombiano y un reflejo de los miedos que todavía conviven en la zona rural del Atlántico, el también investigador Junior, Alejandro Espinosa, compila historias de un mundo mágico a través su libro.

 

El libro de cuentos infantiles es el resultado de una investigación sobre el mapa lingüístico del departamento del Atlántico. El docente explicó que la idea del texto, derivado de un proyecto del grupo de investigación ‘Comunicación y Región’ de la Universidad, nació cuando se realizaban las encuestas del proyecto, donde habitantes de diferentes municipios dejaron ver un gran miedo hacia la noche, teniendo arraigados los mitos y leyendas de la región.

 

Dentro del título se encuentran historias como ‘La mamonúa’, ‘La mano pelúa’, ‘El hombre sin cabeza’, ‘El perro del diablo’, ‘La novia de Puerto Colombia’ y ‘La llorona repela’. Todos estos, narrados en un lenguaje sencillo, acompañado de ilustraciones que permitan recrear de manera más clara las situaciones.

 

A través de este libro, el docente busca que los lectores conozcan la realidad de la región desde un punto de vista crítico, por medio de textos propositivos.

 

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Estrategias sociales y urbanas para el mejoramiento del espacio público de Sincelejo.

El arquitecto Pablo Yepes, propone un texto que nace como resultado de una investigación en el marco del proyecto ‘Formación del Alto Nivel del Municipio de Sincelejo’, llevado a cabo durante los años 2015 y 2016; este, presenta una serie de propuestas urbanas desde una mirada social y económica no convencionales.

 

Ante esto, este proyecto carece de planos propositivos con dimensiones, especificaciones técnicas y detalles constructivos si no que posee un enfoque especial en los lineamientos que pudiesen ser presentados ante las entidades encargadas, como lo expresó en también magíster en Urbanismo y Desarrollo Territorial.

 

De la misma forma, el texto hace un recorrido por el área económica a través de la invasión del espacio público, la informalidad laboral y la generación de ingresos.

 

En cuanto a la perspectiva social, hace una contextualización de la sociedad que lo invade, que lo usufructúa, que lo vive y, finalmente, muestra una comunidad que carece de espacios de recreación y ocio.

 

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Campanas de Medianoche.

La estudiante de noveno semestre del programa de Comunicación Social y Periodismo presenta una novela juvenil distópica, ambientada en el año 2060 en Inglaterra.

 

En cuento a la historia, Saad cuenta la historia del país, en que el ejercito adelantó un golpe de estado en busca de sacar del poder a la monarquía del poder, además de asesinar a todos quienes se relacionaran con la familia real. Como consecuencia, se generó un régimen opresor y una oleada de pobreza.

 

El relato, que continuamente llega a situarse en Nottingham, muestra a una joven con gran voluntad que se propone arriesgarlo todo el rescate de su patria. Para ello, cuenta con un equipo de secuaces que la acompañarán en todas sus batallas.

 

Este grupo es descrito por la escritora como “una ladrona con alma de guerrera; un rompecorazones con un talento inigualable contra cualquier cerradura; un ‘chico ángel’, capaz de crear el más grande arsenal y una enfermera que deberá interpretar el papel de su vida”.

 

A través de este título, Saad busca apoyar la lucha feminista pues muestra, en el personaje protagónico, todas las características heroicas comúnmente resaltadas en los hombres, pero puesta de manera natural y realista en la mujer.

 

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Oscuro.

En una novela que combina el tema policíaco con el misterio, Sheyla Saad cuenta la historia de Samantha Dunver, de 20 años, quien sobrevivió a una despiadada masacre que acabó con la vida de toda su familia y que además, dejo aterrada a toda la comunidad.

 

El cansado detective Brisson será, quien se encargará de descifrar el macabro hecho, poniendo a Samantha como principal sospechosa. Sin embargo, a medida que la historia se va desarrollando, se encontrará con situaciones realmente escalofriantes que harán que su postura cambie en más de una ocasión.

 

La novela, característica por poseer engaños, juegos, mentiras y demonios, busca mostrar las diferentes conductas de un individuo tras ser liberado de las opresiones religiosas impuestas. El personaje vive constantes momentos de lucha y desesperación pero también se evidencia un proceso de liberación y transformación.

 

En cuanto al evento, la egresada dejó ver su felicidad al mostrar la novela, que está dirigida a un público joven. MMC

 

 

 

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El pasado jueves 24 de octubre, la Casa Club Caribe de la Universidad Autónoma del Caribe abrió sus puertas para recibir a sus estudiantes y egresados, en una jornada llamada Oportunidades Globales para Tí, donde se llevaron a cabo diferentes charlas y talleres, con el objetivo de proyectar, de manera internacional, a los profesionales.

 

El evento, realizado por la oficina de egresados de la institución, contó con cuatro charlas principales y nueve puntos de organizaciones aliadas, donde se ofrecieron talleres, cursos, estudios y asesorías de oportunidades laborales en el extranjero. Entre los asociados estuvieron Aisec, EF, Ponte Italiano, Alianza Canadiense, Alianza Francesa, entre otros.

 

La primera de las ponencias se dio bajo el nombre de Oportunidades profesionales en el extranjero, a cargo de Juan David Conrado, vicepresidente comercial de Aiesec, en Barranquilla, entidad encargada de reducir la brecha entre los nuevos profesionales y el mercado laboral.

 

La charla inició con diferentes videos testimoniales, cuyos protagonistas contaban sus historias como beneficiarios de este programa. Algunos desde Curitiba, Brasil. Otros, desde otras ciudades del país carioca.

 

Además de Brasil, las opciones para los aspirantes de conseguir vacantes en el extranjero –como contratados o practicantes- son México, Panamá, Polonia, Turquía e India, por ser estados que menos complicados en cuestiones de visado, de acuerdo con lo explicado por el vocero de Aiesec.

 

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De acuerdo con el expositor, entre las condiciones para acceder a esta oportunidad está el estar entre los 18 y 30 años y haber cursado el pregrado o estar por terminarlo, en caso de estar interesados en las prácticas.

 

Fue así que empezó una jornada de inclusión laboral más allá de nuestras fronteras, seguida por otras charlas en las que fueron explicadas otras maneras de emigrar para ejercer tu profesión y vivir una experiencia enriquecedora, en todos los sentidos.

 

De manera seguida, hizo presencia el Salón Internacional del Autor Audiovisual, de la Cinemateca del Caribe que, en alianza con la Universidad, bridaron este espacio para los asistentes.

 

El espacio fue una mezcla entre festival de cine y talleres de formación enmarcado en el tema de la co-producción. Entre sus invitados se encontró el director y productor argentino Juan Pablo Buscarini, el productor y director colombiana Juan Zapata, la comunicadora y productora colombiana Claudia Rodríguez y el productor colombiano Santiago Zapata.

 

“La Universidad Autónoma es un socio nuevo de la Cinemateca. Nosotros habitualmente hacíamos el evento en nuestra sede pero nos dimos cuenta que es importante, no solo hacer que el público llegara a nosotros, si no llegar nosotros hasta el público, por eso nos hemos vinculado con la institución”, dijo María Fernanda Morales Angulo, directora de la Cinemateca.

 

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Además, dio a conocer su satisfacción por la gran participación de los estudiantes y egresados, no solo del área de las comunicaciones sino muchos otros que se vincularon para aprovechar los grandes ponentes.

 

Finalizando la jornada, se llevó a cabo -ante el mayor número de asistentes- la conferencia Emigra a Canadá como trabajador calificado, en la cual se informó sobre los 70 programas que actualmente funcionan para llevarte a habitar las provincias del norte de ese territorio y cómo obtener los puntos para ser considerado elegible.

 

Fue Manuel Esteban Díaz el encargado de dirigir el conversatorio, egresado nuestro y asesor autorizado por el gobierno canadiense, quien además vivió la experiencia y conoce todo lo bueno que llegar a ese país.

 

De acuerdo con Díaz, hasta 2012 eran los ingenieros de sistemas los que gozaban de mayores posibilidades de conseguir una visa de residente que permitiera trabajar como si se tratase de un nativo de ese lado del mundo.

 

No obstante lo anterior, Díaz aseguró que en estos momentos se está estudiando cada caso, pues la necesidad de poblar las regiones más cercanas al Polo Norte es importante, debido a que es en ellas en las que se concentra la riqueza de esa nación, por cuenta del Petróleo y otras industrias que requieren de mano inmigrante.

 

“Cada caso es diferente y, aunque la edad ideal para solicitar el permiso de vivir y trabajar en Canadá es de 20 a 35 años, hay aspectos que pueden significar el contar con el puntaje requerido, debido a la experiencia y la preparación”, dijo Díaz a los presentes. JSN Y MMC

 

 

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Cada vez hay más motivos para sentirte orgulloso de ser parte de la Universidad Autónoma del Caribe y el más reciente es haber escalado 8 posiciones en el QS World University Ranking, medición que además de evaluar la excelencia académica e investigativa, también contempla la reputación ante los empleadores y egresados.

 

Entre los indicadores evaluados, La Universidad se destaca en las citaciones por publicaciones científicas, con un score de 62.2 de un máximo de 100 puntos. De 57 universidades colombianas que clasificaron en dicho ranking mundial, Uniautónoma quedó en el puesto 31, haciendo parte de un selecto grupo de solo 6 universidades de la Costa Caribe que figuraron en el listado.

 

Lo mejor del caso es que nuestra Alma Máter, a nivel de Latinoamérica, pasó del rango 301-305 (registrado en 2019) al 251-300 para 2020.

 

De ese modo, Uniautónoma se ubicó en el cuarto puesto de las universidades en la región que más producen contenido educativo, informativo y que más aportan al ámbito científico, logrando las siguientes puntuaciones para cada indicador: 7.1 en la categoría de Academic Reputation, 13.7 en Employer Reputation y Faculty Student, 17.6 en International Research Network y un 62.2 en citations per paper, este fue el indicador en donde mayor puntuación obtuvo, lo cual refleja el impacto científico de la institución en la comunidad. En cuanto a Papers per Faculty, alcanzamos 13.6 puntos y un 14.2 adicional por el web impact con ese material.

 

Además de lo anterior, los resultados alcanzados por la Universidad honran los esfuerzos hechos en la contratación de doctores y el fortalecimiento de la planta docente; la inserción a redes internacionales de investigación, la producción científica de impacto y la internacionalización de la docencia; así como de investigación, extensión y el relacionamiento con el sector externo. Esta estrategia fue acompañada por un registro oportuno de datos. 

 

Ya que el límite es el cielo, te invitamos a que sigas participando en los semilleros de investigaciones y, si aún no lo has hecho, que te unas a ellos, para que cada año el resultado en la misma medición sea mejor. JSN

 

 

 

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En busca de mantener una constante actualización en cuanto a tecnología e investigación, la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma del Caribe realizó la decimocuarta versión de la Jornada Científica de Ingeniería, abierta a toda la comunidad académica.

 

Al iniciar el encuentro, el decano de la facultad, el ingeniero Armando Robledo, le habló a los estudiantes sobre la responsabilidad social empresarial dentro de la universidad; de manera seguida, el ingeniero Carlos Camargo, en representación de la empresa local Maker, habló sobre manufactura aditiva. Para la jornada de la tarde, los asistentes se adentraron en el mundo de la ciberseguridad, con la ponencia de Arnold Badillo, quien representó a la empresa Network Security Team; de manera seguida se trataron temas sobre la proyección profesional en las ingenierías y finalizó con la charla sobre código de ética en esta área.

 

Para el segundo día, los temas predominantes fueron la logística empresarial, la convergencia IP, los valores operacionales y desafíos de la señalización virtual; el papel del ingeniero industrial en el área de alimentos, la logística de cadena de suministros, entre otros.

 

“Con esta jornada buscamos acercar a los estudiantes a la realidad tecnológica e industrial del momento. Esto, mediante charlas con ingenieros de empresas reconocidas que hablen sobre su quehacer cotidiano y de la realidad de su profesión”, dijo Beatriz Cardozo Arieta, docente de la Facultad de Ingeniería y parte del equipo organizador del evento, quien además agregó que estos espacios ayudan a que los estudiantes vayan saliendo de las aulas y conociendo un poco más lo que se está viviendo en la realidad.

 

Por otro lado, estudiantes de pregrado y posgrado tuvieron la oportunidad de exponer sus proyectos de investigación, con la intención de mostrar al resto de la comunidad lo que se está llevando a cabo dentro de la institución.

 

Según la docente y también jefa de Laboratorios de Ingeniería, los estudiantes siempre se muestran muy interesados por estas actividades, sobretodo porque “el avance tecnológico e investigativo siempre va muy rápido entonces buscamos ponerlos al día. Siempre tenemos una muy buena recepción porque los temas son muy interesantes”.

 

Además de todo lo anterior, la Jornada contó con conferencistas egresados de Uniautónoma, lo que, según la docente, “afianza la relación con ellos y le muestra a los estudiantes hacia donde pueden proyectarse y a lo que pueden aspirar cuando se gradúen”.

 

Adicional a eso, el evento, que se realiza una vez por semestre, ha permitido el acercamiento de las grandes empresas con la Universidad, generando mayores oportunidades laborales a los estudiantes. En simultáneo a la jornada, la facultad también brindó un curso certificado brindado por la empresa colombiana Dismacor, encargada de distribuir llantas Michelin, entre otras marcas. MMC

 

 

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Divididos en dos ceremonias, 331 estudiantes de pregrado y posgrado de la Universidad Autónoma del Caribe, recibieron su título este 27 de septiembre, entre ellos, funcionarios de la institución. Uno a uno subieron a la tarima del auditorio de Posgrado para recibir su diploma, de manos de la rectora María Victoria Mejía Orozco.

 

“Me siento muy honrada de presidir esta ceremonia de grados. Todo ustedes serán nuestros embajadores en la ciudad, en la región y en el país, ustedes llevar en alto la universidad que contribuyó en su proceso de formación pero las puertas quedan completamente abierta para todos” fueron las palabras de la rectora a los graduandos, con las que se dio inicio a la ceremonia.

 

En cuanto a los estudiantes, reconocieron las grandes herramientas que les brindó la universidad en su formación como profesionales, identificaron este momento como una etapa, no que se termina, si no una que comienza. De la misma forma, agradecieron a quienes los acompañaron y siempre han estado para brindarles apoyo en cada una de sus etapas.

 

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En la primera de las dos jornadas, recibieron los títulos los estudiantes de las facultades de Ciencias Sociales y Humanas e Ingeniería; para la segunda, fue el turno de la facultades de Ciencias Administrativas, Económicas y Contables, Jurisprudencia y Arquitectura, Arte y Diseño, además de los programas de Posgrados.

 

“Es un momento muy importante en mi vida. Le agradezco mucho a mis docentes por la paciencia y por siempre sacar lo mejor de nosotros. Estoy muy contenta de haber alcanzado este logro, que no solo es mío sino que lo comparto con toda mi familia”, dijo Valentina Rueda, egresada del programa de Administración de Empresas.

 

De la misma forma, Ernesto Zúñiga, egresado de Comunicación Social y Periodismo, expresó que “alcanzar este logro no fue sencillo, hubo muchas noches en que el desespero me vencía y no sabía si continuar, pero todos los esfuerzos tienen su recompensa y hoy estamos aquí celebrando”, como lo comparte Vanessa Maldonado, egresada del mismo programa y quien añade que “fueron muchos los retos a los que tuvimos que enfrentarnos y que en su momento no entendíamos, pero ya estamos aquí viendo los frutos de todo eso”.

 

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Con este grupo de graduandos, ya son 53.164 profesionales que llevan el sello Uniautónoma, que hoy en día son embajadores de la institución alrededor de todo el mundo. MMC

 

 

 

 

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La Casa Club de la Universidad Autónoma del Caribe fue el epicentro durante dos días para el encuentro de la rectora María Victoria Mejía Orozco con los estudiantes, docentes, administrativos y medios de comunicación, para dar a conocer su estrategia de gestión al frente de la institución.

  

El encuentro se dio con un discurso como opening, para luego escuchar a los asistentes con el propósito de que la rectora también conociera el sentir de la comunidad académica.

 

La rectora inició su intervención señalando que el Ministerio de Educación Nacional la había designado en el cargo para ejecutar "el Plan de Mejoramiento en el que está inmersa la universidad", señalando que actualmente se ha completado en un 90%. 

 

"He venido para acompañar no sólo el tema administrativo y financiero, sino también para trabajar paralelamente en todo el tema de aseguramiento de la calidad. La semana anterior terminamos el viernes con la visita de pares académicos para la renovación del Registro Calificado de siete programas. El informe que dan los pares es muy alentador y en palabras de la misma ministra de Educación “a esta universidad la ha mantenido la academia”. En torno a todas estas medidas vamos avanzando en que el aseguramiento de la calidad permanezca", señaló María Victoria Mejía.

 

Sobre el último periodo de matrículas, la rectora indicó que "para este segundo semestre de 2019 con un incremento del 25%, entre estudiantes nuevos, reingresos, transferencias externas y eso es muy alentador porque eso da cuenta de que la región todavía cree en la universidad, y que podemos salir adelante con todos los temas administrativos, legales y financieros". 

 

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Al hablar sobre su gestión, indicó que habrán intervenciones "frente a todo lo que es la normativa institucional, el estatuto general, que es la carta de navegación, y todo lo que tiene que ver con los órganos de dirección, con unos códigos de ética y de buen gobierno", además expresó que adelantará unas políticas claras tanto para la docencia como para la investigación y la extensión.

 

"Mi sello será blindar a la universidad, promover la gerencia de la educación superior y quiero dejar mi granito de arena en la Universidad Autónoma del Caribe. Hay que intervenir las causas que dieron origen a la crisis de la universidad y esas causas están representadas básicamente en falta de reglamentos que pudieran controlar las actuaciones y conductas humanas de quienes administraron", explicó.

 

La rectora también dejó claro que su administración será "de puertas abiertas, siguiendo todos los conductos regulares” e invitó a los presentes a un contacto permanente, pues lo más conveniente es que sea la comunidad académica la que participe en la construcción de los nuevos programas y de los que hoy están vigentes.

 

La prioridad para esta abogada y especialista en Derecho Administrativo es formar a los jóvenes para que sean los mejores en sus campos y especificó que parte de su estrategia es “formar no solo en el saber sino también en el ser, trabajar en equipo y comunicarse para ser una mejor sociedad”.

 


En cuanto a la continuidad del proceso de recuperación de la universidad, Mejía Orozco anunció su “plan de mejoramiento que está basado en la academia” y también que vino “a construir sobre lo construido y a construir lo que ha sido destruido”, indicó. JSN

 

 

 

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