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La jornada de la tarde dio inicio con la conferencia "Las ciencias políticas en el contexto del covid-19" dictada por los expertos Alfredo Ramírez y Benjamín Galves. En este espacio los dos invitados brindaron algunas reflexiones en torno al papel que juegan las ciencias políticas dentro de la pandemia por la COVID-19.

 

La administración pública, según los expertos, representa una disciplina en la que los mandatarios y gobernantes deben saber anticiparse, prevenir y responder a las diferentes problemáticas sociales. En estos momentos, el mayor reto al que se enfrentan los gobernantes se llama COVID-19 y constituye una tarea que el gobierno nacional, junto con los gobiernos departamentales y municipales deben asumir con gran responsabilidad.

 

Ambos expertos extendieron una invitación para que los estudiantes interesados en las ciencias políticas se vinculen a la Universidad Autónoma del Caribe y vivan grandes experiencias valiosas con la institución.

 

Para los egresados de ciencias políticas y su rol actual en medio de la pandemia por la COVID-19, los expertos mencionaron que se están necesitando politólogos profesionales que trabajen en todas las áreas (partidos políticos, marketing político, etc) donde se están tomando decisiones importantes para la vida, el equilibrio, la economía y el camino de todos los países a nivel mundial.

 

La sociedad y el mundo en general, de acuerdo con la postura Ramírez y Galves, necesitan nuevas generaciones de politólogos bien formados que sean capaces de entender a profundidad el contexto de los conceptos y el campo de aplicación de los mismos. No se trata únicamente de contar con programas educativos que le brinden la oportunidad al estudiante de generar ingresos monetarios, sino de convertirlos en ciudadanos libres, personas que tengan claros sus derechos y su papel dentro de una sociedad democrática.

 

La siguiente conferencia estuvo a cargo del ingeniero mecánico Ricardo Chewing, quien habló acerca de las energías renovables en Colombia durante el periodo 2020-2030.

 

En este espacio, el experto explicó cuáles son las energías renovables, la importancia de la mejora continua de la eficiencia energética y el marco normativo regulatorio nacional. Además, analizó la viabilidad de la implementación de las energías renovables según su eficiencia, costo de inversión y costo anual de mantenimiento y operación.

 

Chewing definió las energías renovables como aquellas que pueden emplearse sostenidamente en el tiempo con un riesgo mínimo o sin ningún riesgo de que se agoten. Estas corresponden a las fuentes naturales de energía capaces de reponerse en el tiempo y se clasifican en dos tipos: energías no contaminantes y contaminantes.

 

El grupo de las no contaminantes está formado por aquellas fuentes de energía que a pesar de que su instalación y funcionamiento tienen un impacto ecológico mínimo, existen otras formas de explotación que no dañan sistemáticamente el entorno como la energía solar, eólica, geotérmica o mareomotriz.

 

Por su parte, las energías contaminantes son aquellas como la biomasa, los biocarburantes o combustibles orgánicos que a pesar de ser renovables, no son seguros ambientalmente. El proceso de combustión al que se someten genera gases tóxicos y dañinos al igual que los fósiles tradicionales.

 

El ingeniero mecánico socializó las ventajas de utilizar energías renovables, entre las cuales, se encuentran que tienen un menor efecto medioambiental a largo plazo, no dependen de una materia prima cuyo mercado pueda encarecer la adquisición, son ilimitadas, aprovechan los recursos naturales, favorecen la producción descentralizada y generan puestos de trabajo a nivel local.

 

La clase modelo titulada "Producción de videoclips" fue dictada por el director y productor de radio y televisión egresado de la Uniautónoma, Mauricio Prince, quien actualmente dirige su productora 6609 FILMS.

 

En este espacio, el egresado de la institución aprovechó para invitar a todos los participantes de la charla a que se vinculen con la Universidad Autónoma del Caribe, a la cual, él considera como su hogar y asegura que es una familia que acoge a sus estudiantes y les brinda grandes enseñanzas para la vida profesional.

 

Mauricio contó un poco sobre su trayectoria desde que salió de la universidad y le dio algunos consejos a los jóvenes para que, desde su etapa como estudiantes, empiecen a formular proyectos y pongan a prueba su creatividad sin limitarse.

 

"No importa si solo cuentan con una cámara, la creatividad está en la mente y con eso puedes hacer muchas cosas grandes. Estudien mucho y no se limiten, todo es posible si trabajas para conseguirlo", aseguró.

 

Sobre su pasión por los videoclips musicales, explicó que producir un videoclip es una gran responsabilidad, puesto que, "estas piezas son el alma de las canciones y la carrera de los cantantes. Hay que imprimir un sello propio, yo lo intento siempre con el manejo de los colores, la música y el contenido".

 

Apuntó que para construir el guion de un videoclip, primero hay que encontrar la esencia del artista, sus gustos, quién es y cómo se proyecta ante su público.

 

La última conferencia estuvo a cargo de Brayan García, egresado de la Uniautónoma, quien abordó la temática de la televisión en la era digital.

 

Brayan inició su intervención destacando que la televisión se ha venido transformando aceleradamente. Antes las personas debían esperar a que pasaran sus programas favoritos a la hora que estipulaban los canales, mientras que, hoy en día, el público puede decidir qué ver y en qué momento hacerlo gracias a muchas plataformas digitales que han incursionado en este servicio de televisión digital.

 

Según el egresado, asegurar que la televisión podría quedar atrás con el tiempo es incierto, pues, se están dando cambios en el paradigma del consumo de los contenidos, y con ello, la evolución de la televisión de la mano con los cambios de la sociedad.

 

Un aspecto que Brayan García consideró fundamental para que la televisión perdure, fue la creación de propuestas de valor que impacten en la audiencia. "Quienes estamos en este mundo debemos entender la importancia de crear contenidos de valor, no crear porque sí, a la ligera", afirmó.

 

El productor de radio y televisión invitó a los estudiantes, aspirantes o interesados en estudiar Comunicación Audiovisual en la Universidad Autónoma del Caribe a que no se limiten. "En esta carrera no todo se trata de saber manejar una cámara. Hay muchas ramas y hay que aprender de todo, en especial a vender lo que hacemos. Motívense para seguir aprendiendo cada día cosas nuevas y saber responder ante los retos, estar a la vanguardia", finalizó. VSC

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El tercer y último día de la ExpoUAC 2020 fue reservado para las clases modelo de las facultades de Arquitectura, Arte y Diseño y para las de Ingeniería. La dinámica: la misma que se aplicó en las etapas anteriores, debido a las condiciones de nuestro presente y a la orden de permanecer en casa, para evitar mayores contagios de Covid19.

 

A las 10:00 de la mañana, empezó la conferencia ‘Ilustraciones de moda con materiales convencionales’, alusiva al Programa de Diseño de Modas, bajo la tutoría de Liliana Quintero, docente de dicha unidad académica.

 

En este segmento, a los presentes les fue explicado cómo se diseñaban atuendos estampados con animal print, la técnica para llevarlo al papel y los lápices o plumones indicados para tal ilustración.

 

Luego el turno fue para el Programa de Diseño de Espacios, con la clase modelo ‘El diseño de espacio es la realidad de un edificio’, con la guía de los docentes José Ricardo Meriño y Jesús David Alfaro.

 

En esta parte de la ExpoUAC 2020 se habló sobre el campo de acción de los profesionales en este campo, en la creación de una unidad habitacional de este tipo.

 

Desde la domótica hasta otros aspectos como el manejo del espacio y el manejo de la luz y el uso de materiales en este sentido.

 

Al mismo tiempo, Jonathan Fábregas, docente del Programa de Ingeniería Mecánica, introdujo a los interesados en el mundo de la ingeniería mecánica, con la clase modelo ‘Diseño asistido por computador’.

 

A las 2:00 de la tarde, el turno fue para el Programa de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones, con la charla ‘Mi primer invento’, dando apertura a la última etapa de esta ExpoUAC 2020, con uno de los fuertes de nuestra universidad: los emprendimientos y el tema de las patentes, tópicos en los que tanto se ha avanzado en los últimos años. El encargado de esta clase modelo fue el docente Salling Pallares.

 

El cierre de esta serie de conferencias introductorias a la academia, estuvo a cargo del docente y director de Investigaciones Pablo Bonaveri, quien habló de los logros de Uniautónoma al respecto y de las ventajas de emprender de esta manera.

 

Bonaveri contó a los presentes sobre las experiencias de estudiantes que se han atrevido a innovar y a crear diferentes dispositivos promisorios a la realidad y al mundo, lo cual sirve de inspiración a quienes empiezan a caminar en el sendero académico y de la mano de nuestra Alma Máter. JSN

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El segundo día de la feria Expo Uniautónoma 2020 estuvo recargado con temas de emprendimiento, digitalización, periodismo, sistemas y deporte. A las 11 de la mañana se dio paso a la conferencia “Fundamentos del emprendimiento” dictada por Elmar Pelekais, docente investigador de la Universidad Autónoma del Caribe.

 

El docente se centró en describir el camino que deben recorrer los emprendedores cuando se arriesgan con un nuevo proyecto. Para esto, según él, hay que vincular la visión personal con la visión del emprendimiento y se necesita de tres pilares fundamentales para alcanzar el éxito: la creatividad, autenticidad y constancia.

 

Es difícil ser emprendedor sin creatividad, este aspecto es clave para poder perdurar en el tiempo y generar propuestas de valor que se articulen a tiempos de vida largos. Hay personas que no consideran la creatividad como su fuerte y toman como referencia las propuestas de otras personas para ingeniarse las suyas; allí entra en juego el segundo pilar, la autenticidad. Sí se puede tomar como referencia la idea de otra persona pero hay que reconfigurar la propuesta y el mensaje, de manera que, se convierta en una expresión auténtica de nuestra marca o emprendimiento.

 

Pelekais aseguró que las copias no sobreviven en el mercado, por tanto, hay que trabajar para darle un valor diferencial a nuestro proyecto. Además, hay que ser consecuentes entre lo que se dice, se hace y lo que se sostiene en el tiempo. Todas las acciones de una marca deben comunicar lo mismo, quién soy, qué hago y cuál es el ADN del emprendimiento.

 

El tercer pilar es la constancia. Poner en práctica este concepto es muy importante, pues, al principio todos los emprendimientos parecen difíciles pero la constancia lleva de fondo una gran cantidad de variables que permiten superar cualquier obstáculo, planificar adecuadamente cada acción y saber manejar el devenir del proyecto.

 

El docente investigador hizo énfasis en la necesidad de enfocar los emprendimientos en problemáticas, dado que, a través de estos se debe dar solución a la necesidad que surge del problema. Otro punto importante es tener claridad de cuál es el público del producto, identificar el grupo que se convertirá en el foco de ventas permite idear estrategias concretas encaminadas a la fidelización del cliente.

 

Por último, el experto reconoció que muchos emprendedores sin estudios logran tener gran éxito, pero, en comparación con las personas que sí han estudiado, hay una gran distancia que los separa. Por tanto, le extendió la invitación a todos los participantes de la conferencia a que, si están interesados en los temas de emprendimiento, se formen para ello, estudien, investiguen y validen sus conocimientos para que logren conseguir éxito en los procesos que realicen.

 

La charla que abrió la jornada de la tarde tuvo como invitados especiales a tres egresados de la institución que, actualmente, se destacan por su participación en campos laborales como el periodismo deportivo, la comunicación institucional y el marketing. Ellos fueron Melissa Martínez, Jesús Gutiérrez y Luis Núñez, egresados del programa de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad Autónoma del Caribe. Esta conferencia fue transmitida por el Facebook Live de la universidad y tuvo una participación masiva por parte de los estudiantes.

 

Melissa Martínez es periodista deportiva y en estos momentos trabaja con ESPN Colombia. Durante su intervención, Melissa recordó que su primera experiencia en televisión fue en un programa que hablaba sobre museos, por esto, aconsejó a los estudiantes a que aprovechen cada puerta que se abre porque todas las oportunidades suman experiencias que ayudan a crecer como profesional.

 

La periodista, quien también tiene su propia tienda online de ropa, destacó el poder que tienen las redes sociales cuando se utilizan como una herramienta para impulsar emprendimientos.

 

Por otro lado, Melissa señaló con mucha insistencia la necesidad que tienen todos los periodistas, sin importar a qué rama pertenecen, de estar a la vanguardia todos los días para poder responder a los retos y permanecer al tanto de los temas coyunturales. Jesús Gutiérrez, quien trabaja con el Ministerio de las TIC (MinTIC), inició su participación en la clase modelo hablando sobre la importancia de la narrativa transmedia. Según él, los comunicadores sociales están obligados a comunicar de forma transmedia, es decir, hacer llegar el mismo mensaje por diferentes medios para que generen un mayor impacto en el receptor.

 

Jesús Gutiérrez aseguró que un comunicador no debe limitarse a narrar, de hecho, los profesionales en esta área deben estar dispuestos para escuchar a las comunidades, a los gremios y a sus diferentes públicos. Sin embargo, hay que saber por dónde narrar y por dónde escuchar, cada público se diferencia por ciertos gustos y canales de preferencia que hay que tener claros para poder hacerles llegar el mensaje.

 

El egresado expresó que la generación actual tiene muchas ventajas, entre esas, el hecho de crecer y formarse en medio de todos los cambios que se están dando, los cuales, les permiten adquirir una capacidad de adaptación e invención mucho mayor.

 

Finalmente, Luis Núñez, quien maneja las comunicaciones y el marketing de la compañía iFood, destacó el valor que tienen las experiencias extracurriculares en la formación durante la carrera profesional. El egresado afirmó que, durante su paso por la Uniautónoma, hizo parte de muchos proyectos extracurriculares tales como el periódico institucional El Comunicador y el taller Prensa Escuela. En estos espacios vivió muchas experiencias que le permitieron ampliar sus conocimientos y poner en práctica lo aprendido teóricamente.

 

Núñez también habló sobre el mercado actual y aseguró que es muy competitivo, el mercado está buscando profesionales que aporten cosas diferenciales y sean capaces de generar propuestas de valor para las empresas.

 

El egresado concluyó su intervención aclarando que lo digital tiene un campo de acción amplio y genera muchas oportunidades, están los analistas de datos, marketing, atención al cliente y administración de contenidos en redes.

 

La siguiente clase modelo estuvo a cargo del director del programa de Ingeniería de Sistemas, Fabián Ramos, quien abordó los nuevos retos a los que se deben enfrentar estos profesionales. Según Ramos, tanto los perfiles como los campos de acción de los ingenieros de sistemas han cambiado con el paso del tiempo. Se dejó atrás una sociedad análoga y asincrónica para pasar a otra sincrónica y digital.

 

Durante su intervención, el director del programa tocó temas como las aplicaciones web y móviles, las blockchain, el enfoque de bajo código (low code), la calidad del código (code quality), tecnología BIG, cloud computing y la virtualización de los sistemas.

 

El docente afirmó que todas las empresas, sin excepción, necesitan trasladar sus procesos al campo digital, y en estos momentos de pandemia donde entró a jugar el teletrabajo, los países deben mantener una infraestructura de comunicación adecuada para que las personas puedan trabajar desde sus hogares.

 

De acuerdo con el director del programa, los profesionales en tecnología como los ingenieros de sistemas son necesarios para responder a los cambios digitales que se están presentando actualmente.

 

El principal consejo que les brindó a los estudiantes y aspirantes a cursar esta carrera es la importancia que tiene el aprendizaje del idioma inglés. En la ingeniería de sistemas se utiliza mucho el inglés y los profesionales en esta área deben tener un manejo profundo del idioma.

 

A las 4 de la tarde se dio paso a la conferencia “La importancia del diseño tecnopedagógico en tiempos de cambios y retos en la educación” dictada por el ingeniero José Crespo, ingeniero de sistemas con especialización en alta gerencia. El experto habló sobre la importancia de transformar el diseño instruccional al tecnopedagógico. Según él, la tecnología educativa en Colombia necesita innovar en busca de fortalecer el diseño instruccional asociado al diseño de software y el desarrollo de páginas web.

 

Las etapas para llevar a cabo los sistemas educativos tecnopedagógicos son: especificar qué necesitan los estudiantes, analizar las necesidades identificadas, planificar estrategias, diseñar y crear propuestas orientadas a los objetivos, integrar lo construido, alistar herramientas, desarrollar planes de acción y retroalimentar a los estudiantes durante sus procesos.

 

Es muy importante delimitar el proyecto, tener claro cuáles son las necesidades, las oportunidades y las normativas por las cuales se va a regir. Además, hay que estudiar los contextos en los que se pretende poner a prueba y posteriormente, realizar una autoevaluación.

 

La jornada finalizó con la clase modelo titulada “Escuelas de formación deportivas virtuales en Barranquilla: una alternativa para los niños en tiempos de COVID-19”, la cual fue dictada por Adel Rodríguez Delgado, director del proyecto Escuelas de Formación

 

Deportiva del distrito de Barranquilla. El licenciado en cultura física habló sobre las diferentes etapas que se han estado llevando a cabo para instruir a los jóvenes y niños adscritos a las escuelas durante la cuarentena por la pandemia.

 

Las clases y procesos de las distintas disciplinas deportivas se han realizado con éxito gracias al esfuerzo y la planificación de estrategias por parte de los profesores. Se les ha facilitado material de estudio a los jóvenes y también se les han hecho llegar videos explicativos en los que los instructores les muestran las distintas técnicas, posturas y movimientos propios de cada deporte para que los estudiantes desde sus hogares lo pongan en práctica para perfeccionar el manejo de la disciplina que están aprendiendo. VSC

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El primer día de la feria Expo Uniautónoma 2020 dio inicio con la charla liderada por el ingeniero de mercados y magíster en finanzas, Johann Abaunza, quien compartió a modo de guía una serie de estrategias para los docentes, rectores y psicoorientadores en las escuelas y universidades en busca de lograr clases online exitosas.

 

Primeramente, explicó algunas de las ventajas en cuanto a flexibilidad que genera el hecho de estudiar desde casa. A diferencia de lo acostumbrado unos meses atrás, ahora los estudiantes no tienen la necesidad de compartir el mismo lugar físico con sus docentes para participar de una clase. Cada uno desde su casa, oficina o el lugar en el que se encuentren pueden conectarse a las clases online a través de las diferentes herramientas digitales destinadas para ello.

 

Según Abaunza, las clases online deben estar soportadas en estrategias concretas que permitan integrar las herramientas, conservar la flexibilidad y contribuir al proceso de formación del estudiante. Para ello, los docentes deben establecer unos objetivos que actúen como el pilar de las estrategias a formular.

 

Los objetivos de las clases online deben estar articulados con los propósitos de formación y los currículums de los programas académicos en los que se ubican las diferentes clases.

 

Luego de definir los objetivos de la clase online, de acuerdo con el experto, el docente debe entrar en la planificación de acciones a través del aula virtual que permitan brindar una clase interactiva que resulte llamativa para los estudiantes. Las clases magistrales no son la única opción y con todas las herramientas digitales dispuestas para fines educativos hay que promover la interacción entre los estudiantes y el docente.

 

Es necesario incorporar herramientas didácticas en las clases, premiar el cumplimiento de los estudiantes, motivarlos en los procesos e innovar en las teorías y fundamentos pedagógicos. Abaunza apuntó que hay que cambiar la forma de cómo se dispone y se organizan los recursos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Lo anterior, mediante instrucciones detalladas, indicaciones concretas, aprendizaje colaborativo y la adopción de un modelo de educación disruptiva, es decir, que sea capaz de entender y avanzar de la mano con los cambios del contexto social.

 

Seguidamente, el decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad Autónoma del Caribe, David Luquetta, lideró la charla titulada “La transformación social y la universidad: contexto antropológico de la educación”, en la cual abordó cómo ha sido la transformación antropológica de la universidad y de la educación en la actualidad.

 

El decano hizo énfasis en la necesidad de repensar cuál debe ser el papel de los docentes como acompañantes en el proceso de la formación de los estudiantes y la sociedad en general. En todos los programas de la Uniautónoma se han hecho reflexiones en torno a la postura que deben cumplir las ciencias sociales y humanas frente a la educación y la conformación de la sociedad.

 

Según el docente, la propuesta de la UAC gira alrededor de romper con lo tradicional y establecer nuevos paradigmas que permitan redireccionar el papel de la educación en la formación de los estudiantes como personas, es decir, darle prioridad a la formación de un ser humano antes que cualquier profesional, ya sea psicólogo, comunicador, etc; antes de adquirir conocimientos específicos en cualquier disciplina, los estudiantes deben formarse como seres humanos integrales capaces de impactar positivamente en la sociedad.

 

Más allá de construir conocimiento, según Luquetta, la educación tiene que brincar fronteras entre las disciplinas y brindar una enseñanza integral para que las personas adquieran la capacidad de actuar en pro de la transformación social de su entorno y su comunidad cultural. Allí entra en juego el papel de la cultura, el paradigma antropológico de la educación y los procesos sociales.

 

La educación tiene la obligación de acompañar al estudiante durante su proyecto de vida, no solo hasta la graduación. La Uniautónoma está comprometida con la formación de profesionales integrales que sean el resultado de una manifestación cultural, familiar, política e ideológica con énfasis lo humano en busca de contribuir a la transformación social desde la academia.

 

El decano David Luquetta invitó a todos los participantes del evento a que se acerquen a la Universidad Autónoma del Caribe y conozcan la calidad de sus currículos y la capacidad que tienen los docentes para orientarlos en sus proyectos de vida.

 

Casa Museo Julio Flórez.jpg

 

Otra conferencia que hizo parte del primer día de la feria Expo Uniautónoma 2020 fue la liderada por el programa de Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras, en cabeza de la bióloga con doctorado en gestión del turismo, Gleini Gallardo; acompañada por la directora del programa de la institución, Sandra Osorio Bastos.

 

Esta charla llevó por título “El turismo y su aporte a la calidad de vida” y se centró en describir el papel clave que juega el turismo como motor cultural y económico a nivel mundial. El turismo constituye la actividad que representa mayor productividad para todos los países a nivel mundial, y por ende, es un sector importante para el desarrollo social que requiere de una constante reinvención y adaptación a los acelerados cambios del entorno.

 

En el departamento del Atlántico existen alrededor de 150 atractivos turísticos con características únicas que atraen a turistas de todas las partes del mundo. La conferencia contó con un ejercicio didáctico en busca de interactuar con los participantes del evento, el cual, se trató de adivinar a cuál municipio del Atlántico pertenecían los atractivos turísticos que se iban mostrando en pantalla. Dentro de los lugares destacados en el ejercicio se observaron la Casa Museo Julio Flórez, la Ciénaga de Mallorquín, Caño Dulce, el Festival de la Arepa e’ Huevo, el Mirador del Guájaro, el Festival del Millo, el Festival de la Yuca y la Casa del Carnaval.

 

La directora del programa de Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras, Sandra Osorio, explicó todos los beneficios que ofrece la institución y por qué los estudiantes interesados en formarse en esta área deberían escoger la Uniautónoma. Del mismo modo, el docente PTC del programa, Efraín Castro, también aprovechó el espacio para invitar a todos los aspirantes a interesarse en la UAC, puesto que, el programa de turismo en la universidad abre puertas desde todos los puntos de vista y "tiene una composición de asignaturas variadas, integrales y completas. De la Uniautónoma salen profesionales con bases fuertes en la parte administrativa, comercial, operativa y de servicios. Esa es una de las principales ventajas que tienen los estudiantes de la UAC, pueden desempeñarse en cualquier sector de la economía nacional gracias a la versatilidad de nuestro programa académico”. VSC

 

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El comunicador audiovisual, Omar Gil Acendra, egresado de la Universidad Autónoma del Caribe, les brindó una charla a los estudiantes, egresados y a toda la comunidad educativa donde compartió algunos consejos para el manejo de la voz en el mundo audiovisual durante la pandemia por la COVID-19.

 

El programa de Dirección y Producción de Radio y Televisión renovó su registro calificado el año pasado y tuvo un cambio de denominación. Actualmente, este pregrado en la Universidad Autónoma del Caribe recibe el nombre de Comunicación Audiovisual.
Omar Gil tiene más de 24 años de experiencia en la radio, es locutor y actor de doblaje de voces. Ha realizado múltiples voces en la web, redes sociales, canales regionales como Telecaribe, Teleantioquia y Señal Colombia; canales nacionales como Caracol y RCN; y canales internacionales en Alemania, España, Venezuela y México. En estos momentos, está vinculado con la Universidad del Norte en la parte de producción audiovisual.

 

El experto comenzó la conferencia explicando la importancia de la voz, la cual, considera como la mejor herramienta de trabajo. Gil señaló que, en muchas ocasiones, solemos escuchar a los locutores comerciales en las cuñas radiales y a pesar de no conocerlos, el tono o la intención de sus voces nos hacen imaginar su apariencia y generan una emoción en nosotros.

 

“Con la voz se puede tocar el corazón de las personas. Cada locutor comercial, desde el anonimato, le imprime un sello único a sus representaciones para que a los oyentes les resulten llamativas. El carácter que se imprime en las voces de los personajes es profundo, y gracias a eso, es posible hacer los doblajes en las películas”, afirmó Gil.

 

Aunque desde muy pequeño soñaba con trabajar con su voz, Omar Gil reconoció que pasó por ese momento en el que sentía que su voz no era la mejor y no le gustaba como sonaba en las grabaciones. Ante esto, el locutor explicó que no existen voces feas ni voces lindas, sencillamente hay que estudiar constantemente y formar la voz para los fines deseados.

 

¿Existen tipos de voces? Sí. El egresado de la Uniautónoma abordó los tres tipos de tonos vocales que existen: agudos, medios y graves. Cada tono depende del número de vibraciones que se producen en las cuerdas vocales; entre más vibraciones se produzcan, más aguda será la voz.

 

Según Gil, cada voz es única y la clave está en “trabajar con constancia para poder hacer magia con esta herramienta tan importante”. 

 

Locutor.jpg

 

La dicción fue otro de los puntos que tocó Omar Gil durante la conferencia, este aspecto corresponde a la pronunciación correcta de las palabras. El locutor apuntó que esto es un atributo de la buena comunicación y es sumamente importante a la hora de transmitir cualquier mensaje.

 

El experto se refirió específicamente al caso de muchas personas oriundas de la Costa Caribe colombiana, en donde es común que se entrecorten algunas palabras o se supriman ciertas letras al hablar, como sucede con la ‘s’ al final de las palabras. No obstante, trabajar en la dicción, además de ayudar a hablar mejor, permite ganar ese nivel de respeto y exigencia para la escucha ante un público oyente.

 

Entre los tips que compartió el egresado de la Uniautónoma para mejorar la dicción, están los siguientes:

1. Colocarse un lápiz entre los dientes y pronunciar distintos trabalenguas: al principio será difícil y las palabras no se van a entender muy bien por la limitación de la lengua a causa del lápiz; sin embargo, al retirar el objeto habrá una notable mejoría en la agilidad para desplazar las palabras, una mayor libertad de la lengua dentro de la boca y la pronunciación será mucho mejor.

2. Hay que evitar los esteroides, descongestionantes y diuréticos.

3. Es importante hidratarse, tomar mucha agua y consumir frutas con alto porcentaje de agua, como la fresa, patilla y melón.

4. Componentes como el alcohol y la cafeína hay que suprimirlos a como dé lugar.

5. Aplicar el ejercicio de la ‘P explosiva’: este sencillo ejercicio ayuda a relajar las cuerdas vocales cuando están tensionadas para no desgastar la voz. Consiste en repetir el sonido ‘prrrrrr’ durante manera prolongada, el experto puso el ejemplo de algunos cantantes de reggaetón que utilizan este tipo de expresiones en sus composiciones. Este ejercicio ayudará a liberar la tensión en la lengua y las cuerdas vocales.

 

La caracterización y el doblaje son actividades que dependen, en gran medida, de la voz. En esta técnica aplicada a las producciones audiovisuales, Omar Gil aseguró que los personajes deben transmitirle emociones al público a través de la voz. “No sirve de nada tener una buena voz si no logras expresar las emociones que te dan en la actuación, a esto se le conoce como voice acting”, explicó.

 

Durante la charla, el egresado de la Uniautónoma nombró algunas de las producciones animadas de las que ha hecho parte, entre esas, “Waldo y los números locos”, donde le dio vida a los personajes de ‘Pitágoras’, ‘Clixto’, y ‘Eugenio’.

 

Para aquellas personas que trabajan con su voz y no saben cómo reinventarse durante la pandemia, el locutor les recomendó recrear los estudios de grabación en sus casas de maneras muy creativas. “En estos momentos no se puede ir a los estudios y muchos artistas han creado estudios en sus casas. Hay personas que no tienen recursos para invertir en equipos profesionales pero pueden utilizar objetos que encuentran en casa para capturar mejor el sonido como sábanas, edredones y hamacas. Deben colocarse alrededor del lugar donde se grabará la voz para minimizar el eco que generan los espacios”, señaló.

 

Gil finalizó reconociendo que a pesar de las dificultades económicas que muchos están pasando a causa de la pandemia, “estamos en la obligación de encontrar el camino de aprender todos los días a ser mejores. Vinimos a la vida para amar, dejar huella y ser felices”. VSC

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Viernes, 26 Junio 2020 17:40

COMUNICADO CONSEJO ACADÉMICO

En sesión sostenida este 25 de junio de 2020, el Consejo Académico de la Universidad Autónoma del Caribe revisó las variables de tipo académico y administrativo en torno a la planeación académica 2020-2. 

 

Luego de una profunda reflexión donde se tuvo en consideración:

•Las medidas de aislamiento preventivas dispuestas por el Gobierno Nacional en virtud de la emergencia sanitaria generada por la pandemia del Coronavirus COVID-19

•Las medidas extraordinarias, estrictas y urgentes que ha tomado la Alcaldía de Barranquilla para proteger a todas las personas residentes en el Distrito de Barranquilla.

•Las orientaciones dadas por el Ministerio de Educación Nacional a las instituciones de educación superior para que continúen con el desarrollo de los procesos formativos con el uso y mediación de las tecnologías de la información y las comunicaciones, así como al desarrollo de metodologías y esquemas de trabajo, desde la casa

 

El Consejo Académico de la Universidad Autónoma del Caribe, en virtud de dicha circunstancia de pleno conocimiento público, y reconociendo la importancia de la salud y el bienestar de su comunidad académica, ha tomado la decisión de desarrollar todos los programas de la Universidad Autónoma del Caribe de manera asistida por las herramientas que ofrecen las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC para el periodo 2020-2, con el respaldo de sus plataformas y el avance que por más de diez años se ha consolidado en sus ambientes virtuales de aprendizaje.

 

En este sentido se ha determinado la aplicación de diferentes medidas entre las cuales se incluye:

•La revisión de todos los planes de estudios para identificar las asignaturas que no se ofertarán para 2020-2, por metodologías que demanden trabajo exclusivamente in situ.

•El estudiante podrá distribuir su carga académica en dos ciclos en el semestre, de acuerdo con los créditos académicos que haya matriculado. Esto facilita el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes para que concentren el desarrollo de las asignaturas y sus tiempos de evaluación, de manera intensiva.

•Los estudiantes que deseen pueden posponer los componentes prácticos para el 2021-1, y reemplazarlos en 2020-2 por componentes teóricos que quieran adelantar.

•El desarrollo de las prácticas profesionales se desarrollará en dos frentes: Realizando contactos con distintas organizaciones que nos permitan el TELETRABAJO; y las prácticas presenciales con las empresas que brinden todas las garantías a nuestros estudiantes. De igual forma continuaremos con las prácticas de emprendimiento. Las opciones de flexibilidad adoptadas pueden ser consultadas con cada Facultad.

•Las opciones de grados (Investigación, cooterminales, emprendimiento etc) pueden ser tomadas como opción distinta a práctica, además tendrán la oportunidad de postularse en las vacantes disponibles durante el transcurso del semestre. 

•En el momento que las circunstancias lo permitan, la Universidad proyecta desarrollar cursos intensivos, de refuerzo académico, que se realizarán una vez se haya controlado la curva de contagio en el Departamento del Atlántico y en consecuencia, se hayan flexibilizado las medidas de aislamiento impuestas por el gobierno local, regional y nacional.

•Se estará monitoreando la evolución del comportamiento de la pandemia en el departamento de Atlántico, para establecer las condiciones adecuadas en las que se pueda activar el desarrollo de la alternancia académica en cumplimiento de todas las medidas de seguridad establecidas por el Ministerio de Salud. 

 

Todas las acciones que se desarrollen durante el semestre para habilitar el regreso presencial a la Universidad se realizarán en articulación permanente con las autoridades sanitarias del territorio. Para la Universidad Autónoma del Caribe, lo más importante es salvaguardar el bienestar y la salud de nuestros estudiantes, profesores y equipos administrativos. Por ello, y en virtud de estas circunstancias sin precedentes, decide tomar estas medidas con carácter excepcional, ocasional y temporal.

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La Universidad Autónoma del Caribe está comprometida con los nuevos modelos de aprendizaje, es por eso que durante tres días estará realizando la Feria Virtual Expo Uniautónoma, donde mostrará a padres de familia, aspirantes y directivos de colegios, la oferta de 24 programas de pregrado con una completa agenda de clases dinámicas y participativas.

 

Desde las 9 de la mañana de este miércoles, a través de la plataforma Zoom y con transmisión en directo por el Facebook Live de la institución, el Viceministro de Educación Superior, Luis Fernando Pérez, hizo la instalación del evento, en compañía del rector de Uniautónoma, Mauricio Molinares Cañavera, y la vicerrectora Académica de la institución, Patricia Pinilla. 

 

El rector Molinares aprovechó el evento para presentarse a los aspirantes y mandar un saludo de unidad a todos los colaboradores, estudiantes y personal docente de Uniautónoma, además de una invitación a los jóvenes de la región a que sigan confiando en la institución.

 

“La educación superior es la mejor forma de hacer país. Venimos con una inyección de motivación, de fuerza, de alegría, de disciplina y de autoridad, para seguir avanzando en una casa de estudios superiores que por más de 50 años ha parido para el Caribe colombiano casi 53.000 egresados, que hoy en día son fuerza de impacto de lo que es esta casa en medios de comunicación, en empresas públicas, en empresas privadas, donde se destacan. Los invitamos a que sean parte de esta familia”, expresó el rector.

 

Por su parte, la vicerrectora Patricia Pinilla recalcó la importancia de la academia como uno de los pilares fundamentales que han sostenido a Uniautónoma y que sigue poniéndola en los principales lugares del plano educativo en el país.

 

“La academia ha sido el pilar de la institución durante 53 años. Durante estos tres días los padres de familia, aspirantes y miembros de los colegios podrán interactuar con decanos y directores de programa de nuestra institución. Sabrán que el 80 % de nuestros grupos de investigación están en las categorías top, contamos con un profesorado preparado con doctorados y maestrías. Están a un clic de hacer realidad sus sueños”, manifestó.

 

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Viceministro de Educación Superior.

Uno de los temas principales de la intervención del viceministro fue la situación de las universidades frente a la pandemia y las medidas del Gobierno Nacional para adaptar la educación a la “nueva normalidad”.

 

“Establecimos unos básicos de protocolo siguiendo los esquemas que el Ministerio de Salud y Protección Social ha orientado para no salirnos de los componentes fundamentales. Construimos una directiva que permite a las instituciones de educación superior, bajo siete componentes, alistarse para recibir a los estudiantes. Lo hicimos en dos fases: junio y julio serán los meses en los que aquellos que están estudiando podrán regresar, siempre y cuando lo hagan a los cursos donde sea necesario una aplicabilidad práctica y la manipulación presencial de instrumentos. Esos espacios prácticos asistidos se priorizaron en junio y julio”, explicó Luis Fernando Pérez.

 

Sobre la fase 2, señaló que iniciaría en agosto y hace referencia a la “presencialidad con alternancia”. Según explicó el viceministro, esto significa que a medida que la curva de la epidemia vaya evolucionando, “tendremos que ir adaptando la manera en cómo se dan las clases”.

 

“Para la Universidad Autónoma del Caribe será muy importante tener todos los mecanismos de presencialidad asisitida con tecnología para que todos sus 22 programas presenciales en pregrado puedan seguir llevándose a cabo algunos meses presencial, algunos meses de manera asistida por tecnología, dependiendo cómo en Barranquilla siga la curva epidemiológica. Debemos acostumbrarnos a nuestra nueva normalidad y la nueva normalidad es una educación de calidad resignificando la presencialidad asistida por tecnología también”, manifestó el funcionario.

 

En su participación, el viceministro rescató la importancia de que “aún en momentos difíciles, en momentos de pandemia” la sociedad siga pensando en lo fundamental, “que es construir el capital social de las regiones mediante la educación. La educación es ese gran activo que tiene una sociedad en la construcción de su capital social. No hay nada que compense tanto la transformación de una sociedad completa como la educación”.

 

Sin embargo, aseguró que todavía hay “grandes retos en cuestión de acceso y permanencia”, pero indicó que es fundamental que los jóvenes buscan “una institución adecuada para sus inquietudes intelectuales, para el crecimiento profesional sean capaces de estar y permanecer en el sector educativo”.

 

Sobre los retos, el principal es la conectividad con acceso a internet y los equipos. El viceministro aseguró que es necesario “tener buenas condiciones de conectividad, de acceso a los equipos” y por eso con el Ministerio de las TIC han “estado trabajando en internet a los hogares, en una estrategia muy poderosa, que con solo 8 mil pesos pueden muchos hogares recibir internet durante todo el mes”.

 

“El Gobierno Nacional ha establecido una estrategia integral para acompañar a los hogares colombianos y sobre todo aquellos donde hay mayores necesidades, que es a los que más debemos apoyar”, agregó Luis Fernando Pérez.

 

Con respecto al acceso gratuito, el funcionario explicó que el Gobierno “tiene una herramienta muy poderosa que se llama Generación E, un programa que acompaña a 110 mil estudiantes que no pagan un peso por entrar en la educación superior. Al finalizar el año tendremos más 160 mil estudiantes. Adicionalmente en el Icetex tienen un gran aliado que ha entendido las necesidades del acceso a la educación superior”.

 

La Feria Virtual Expo Uniautónoma continuará este jueves y viernes con más conferencias y clases modelo, para que los aspirantes, padres de familia y directivos de colegio sigan conociendo nuestra oferta académica integral.

 

 

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La Universidad Autónoma del Caribe, atendiendo a los nuevo desafíos sicosociales que se han generado a raíz de la pandemia por la COVID-19, ha activado un Servicio de Teleorientación Psicológica.

 

Esta es una estrategia de acompañamiento emocional y orientación en época de COVID-19, que desde el programa de Psicología de Uniautónoma, se pone a disposición aprovechando el capital intelectual de profesores y estudiantes de último año (en ejercicio de sus prácticas profesionales) para fortalecer los servicios institucionales de atención en salud mental a la comunidad universitaria.

 

Esta estrategia está liderada por el programa de Psicología, de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, con el acompañamiento de Bienestar Institucional y la Oficina De Egresados y Prácticas.

 

Las siguientes son las líneas y los horarios de atención:

 

GRUPO 1

Números

Lunes a Viernes
de 7 am a 12 m

3183054634

3168088165 

3174122771

3153358714

3155154931

3167825640

3163626082

3172740566

3164869583

3163557698

3162443346

3173053661

 

 

GRUPO 2

Números

Lunes a Viernes
de 12 m a 5 pm

3154568678

3168890223

3167011836

3182087652

3168107499

3168980855

3156462595

3174954510

3175766835

3173978427

3167823040

3155371208

3156414268

3186931928

3152296900

 

 

GRUPO 3

Números

Lunes a Viernes
de 6 pm a 9 pm

3183054634

3153358714

3152296900

 

 

GRUPO 4

Números

SABADOS  de  
8am a 1pm

3183054634

3176834399

 

 

GRUPO 5

Números

SABADOS
de 1 pm a 6 pm

3153358714

3163626082

3152296900

 

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La quinta y última conferencia de la jornada del primer Congreso Internacional de Seguridad 2020, organizado por la Universidad Autónoma del Caribe, estuvo a cargo de Jorge Padilla y llevó por nombre "Protección colectiva en tiempos de covid-19". Este espacio liderado por el experto costarricense estuvo marcado por un profundo discurso enfocado a la seguridad y protección de las personas en materia de derechos humanos teniendo en cuenta la crisis sanitaria que se vive a nivel mundial por la COVID-19.

 

Jorge Padilla es abogado internacionalista y máster en Derechos Humanos de la Universidad Carlos III (Tercero) de Madrid. Tiene 20 años de experiencia en la promoción y defensa de los derechos humanos. Es conferencista y docente de diversas universidades del continente.

 

La protección colectiva y los derechos humanos, según Padilla, son temáticas de vigor que se han catapultado en una época de absoluta necesidad, tal como la que estamos viviendo en estos momentos. "La pandemia nos ha demostrado que es una emergencia de derechos humanos. Hay una serie de cuestiones estructurales que se han detonado de una manera acelerada, el virus ha mostrado todo aquello que carecía de una visión de derechos humanos", afirmó Padilla.

 

El docente aseguró que, en medio de la crisis, se han "destapado todas las ollas de presión", en las que se destacan temas estructurales de discriminación, racismo y políticas públicas inadecuadas.

 

El reto que tienen todos los gobiernos a nivel mundial, de acuerdo con Padilla, es analizar las instituciones en busca de orientar las políticas públicas hacia la promoción de los derechos humanos, teniendo en cuenta las diferentes condiciones sociales de la población, garantizando la calidad de vida digna para todos.

 

"Muchas políticas públicas han demostrado una serie de falencias y carencia de rigor desde el punto de vista estructural y los contenidos esenciales", señaló.

 

A pesar de que históricamente se han presentado diversas emergencias, el experto apuntó que ninguna había sigo igual a esta. El mundo nunca antes había sufrido algo de manera unísona, todas las economías y actividades se han paralizado al mismo tiempo, y muchos países han tenido que suspender las garantías y libertades para contener la emergencia.

 

En materia de derechos humanos, hay un flagelo que ha hecho presencia en la sociedad desde hace tiempo: la corrupción. Según Padilla, se necesita proteger de manera colectiva los derechos humanos, y para eso, hay que analizar la manera en que las políticas públicas están dando respuesta a las personas.

 

El máster en Derechos Humanos aseguró que la pandemia ha evidenciado que no existen diferencias políticas, estratos sociales ni condiciones que exenten a las personas de sufrir el virus.

 

¿Cómo garantizar la protección colectiva?

Padilla sostuvo que la seguridad es un asunto multisistémico, por lo que, hay que enfocarse en aquellas propuestas de multidimensionalidad de la seguridad que permitan el entendimiento de los efectos de la protección en los estados, la prevención de la violencia y la promoción de la convivencia.

 

"No se trata de llenar las calles de policías", aclaró el experto. Lo que deben buscar los gobiernos es generar condiciones óptimas para la igualdad de derechos y el desarrollo económico, social, cultural, ambiental y multisistémico de todas las personas.

 

Durante la conferencia, Padilla hizo énfasis en la población rural y la falta de garantías en derechos humanos que sufren las personas que viven en la ruralidad. "No es lo mismo ser personas en las capitales que en la ruralidad. Muchas de las decisiones y políticas públicas son tomadas desde una perspectiva centralista. En las grandes ciudades hay un buen funcionamiento, pero hay que aplicar un enfoque eficaz de seguridad para cumplirle a la población rural con las garantías de derechos humanos que merecen", puntualizó.

 

La emergencia por la COVID-19, de acuerdo con el docente, ha llevado al crecimiento de las brechas en materia de bienestar, acceso a servicios y educación. Los estados deben trabajar de manera articulada para brindar condiciones sociales que aseguren equidad en la economía, seguridad, salubridad y seguridad alimentaria de la comunidad.

 

El experto concluyó expresando que los gobiernos tienen la tarea de pensar en cómo solventar todo lo que se hizo en este gran paréntesis llamado COVID-19 y de qué manera se arreglarán las problemáticas que se venían presentando con anterioridad a la llegada del virus.

 

La seguridad, el bienestar social y los recursos deben tener un mejor enfoque. Existe una obligación de respeto y garantías orientadas a las personas. Una educación en derechos humanos, según postuló el costarricense, es el mejor vehículo para cambiar a una educación transformadora.

 

"No se trata de sentirnos seguros y cómodos, sino de que el estado proporcione condiciones óptimas para la vigencia de los derechos humanos en la sociedad", finalizó Padilla. VSC

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Como parte del primer Congreso Internacional de Seguridad 2020 organizado por la Universidad Autónoma del Caribe, a las 11 y 15 de la mañana se dio paso a la conferencia titulada “La ciberseguridad en tiempos de covid-19”, la cual fue dictada por Juan Carlos Nieto.

 

Juan Carlos Nieto es doctor en Gestión de la Universidad EAM y coronel de la Policía Nacional de Colombia con 30 años de experiencia diseñando políticas públicas de seguridad y convivencia. Es el director temático del doctorado en Gestión Pública de la Convivencia y la Seguridad en la Escuela de Postgrados de la Policía Nacional. Es experto en Gestión del Talento Humano e implementador del Sistema de Gestión y Seguridad de la Salud en el Trabajo de la Policía Nacional. Es investigador en temas relacionados con Ciencias de la Gestión y Seguridad, y experto en el Manejo de Crisis y Conformación de Equipos de Alto Rendimiento con énfasis en la Ética Aplicada a la Resolución de Problemas.

 

En este conversatorio, el coronel de la Policía Nacional explicó cuáles son los desafíos y las prospectivas en materia de ciberseguridad en tiempos de la COVID-19. El experto aseguró que esta crisis que vivimos es una situación grave pero en la historia "han habido episodios más complejos que la humanidad ha podido superar con éxito".

 

A diferencia de lo que muchos analistas y pensadores han postulado sobre que la COVID-19 nos ha llevado a una reinvención o un retroceso de los procesos, Juan Carlos Nieto apuntó que, en realidad, esta crisis ha traído consigo la aceleración de la economía, la política y los procesos socioculturales.

 

En materia de política, según Nieto, desde hace algunos meses se ha venido concretando una guerra fría entre Estados Unidos y China debido a una compleja guerra de intereses y especialmente, por las declaraciones emitidas por el presidente Donald Trump en contra del país asiático. A su vez, se han consolidado los liderazgos femeninos a nivel mundial, por nombrar algunos, la primera ministra Ángela Merkel en Alemania, la primera ministra Jacinda Ardern en Nueva Zelanda y la alcaldesa de Bogotá, Claudia López. Estas tres mujeres han demostrado el potencial femenino y la eficiencia manejando la crisis sanitaria por la COVID-19. El voto electrónico se ha convertido en una necesidad imperiosa, se ha incrementado la solidaridad política traspasando fronteras geográficas y se han establecido dictaduras digitales, es decir, estados fuertes que amenazan los derechos y las libertades humanas.

 

En cuanto a lo económico, Nieto sostuvo que el índice de Gini, el cual mide la desigualdad social, presentó un incremento, Colombia es un país que durante muchos años ha sido catalogado como inequitativo y ha ocupado el tercer y cuarto puesto en la lista de países con mayor índice de Gini. El mundo ha entrado en una profunda recesión con el producto interno bruto (PIB) disminuyendo un 6.1%. Además, la economía global se ha contraído en un 7.6% y se ha dado un aumento en la implementación del teletrabajo y la economía digital, se han bancarizado digitalmente a todos los grupos poblaciones. Por otro lado, incrementó el riesgo de cibercrimen y se han valorizado las criptomonedas.

 

En el plano sociocultural, el doctor en Gestión apuntó que se dio paso a la educación virtual, a la telemedicina, los menores han tenido un acceso masivo a internet en temas de educación y relacionamiento social, se han generado debates sobre nuevas condiciones laborales, y aumentó de manera exponencial el ciberdelito y el delito informático.

 

El ciberdelito y el delito informático son dos fenómenos completamente diferentes. Juan Carlos Nieto aclaró que el primero hace referencia a aquellos delitos que se pueden cometer a través de la red sin necesidad de manipular datos ni tener habilidades en informática, mientras que, el delito informático corresponde a un estilo de infracción que sí requiere de habilidades informáticos y manipulación de datos en la red.

 

Las actividades ilícitas consideradas como cibercrimen son las siguientes: infracciones relativas a la pornografía infantil, difusión de material racista y xenófobo mediante sistemas informáticos, amenazas e insultos con motivación racista y xenófoba, y la negación o aprobación del genocidio u otros crímenes contra la humanidad.

 

Por su parte, las acciones ilícitas que forman parte del delito informático son: acceso ilícito, interceptación ilícita, ataques a la integridad de los datos, atentados contra la integridad del sistema, abuso de los dispositivos, falsificación informática, fraude informático y delitos relacionados con infracciones de la propiedad intelectual.

 

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Estadísticas de la tendencia delictiva durante la pandemia por la COVID-19:

67% de incremento en las denuncias por delitos informáticos desde el 06 de marzo hasta el 10 de junio de 2020.

402% de incremento en el delito de suplantación de sitios web.

196% de incremento en el delito de interceptación de datos informáticos.

99% de incremento en los delitos de transferencia no consentida de activos y daño informático.

73% de incremento en el delito de acceso abusivo a un sistema informático.

69% de incremento en el delito de violación a los datos personales.

23% de incremento en el delito de hurto por medios informáticos y semejantes.

 

Recomendaciones para mantener la ciberseguridad en el hogar:

Juan Carlos Nieto lanzó una lista de recomendaciones importantes para preservar las ciberseguridad en los equipos del hogar y evitar ser víctimas de un ataque informático.

1. Realizar copia de seguridad a los datos contenidos en los equipos.

2. Asegurar los dispositivos con contraseñas, PIN e información biométrica.

3. Para mayor seguridad, se recomienda utilizar contraseñas que tengan alrededor de 14 caracteres.

4. Cambiar la contraseña del wifi constantemente.

5. Instalar antivirus en todos los dispositivos.

6. Configurar la privacidad en las redes sociales.

 

Con relación a las compras en línea, las cuales se han incrementado durante el periodo de aislamiento por la pandemia, Nieto sugirió comprar a vendedores confiables y verificar las calificaciones individuales antes de adquirir un producto de cualquier página, utilizar tarjetas de crédito para mayor protección del cliente en las compras online, revisar la cuenta bancaria con frecuencia para detectar a tiempo cualquier actividad sospechosa y pensar dos veces antes de comprar, en caso de que una oferta parezca demasiado buena, hay que dudar de ella porque probablemente es una estafa. VSC

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