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 Seguimos con el foro organizado por el programa de Comunicación Audiovisual mostrando cómo transmitir más allá de sencillos mensajes.

 

'Mirada Audiovisual' en su segunda jornada inició con el espacio llamado 'El video como estrategia de marketing digital', que estuvo a cargo del docente y productor audiovisual Julio Caballero.

 

Para Julián Caballero el video es el rey del contenido, fortalece la marca y brinda la posibilidad de diferenciación y presentación para potenciar la marca y mostrar sus valores, al mismo tiempo sirve cómo visibilidad al fomentarse en generar atracción e interés de los usuarios, favorece el engagement y aumenta la vialidad, este último todos los quisieran en su empresa.

 

Y sus recomendaciones son las siguientes "subir buen contenido va a hacerte llegar más lejos de lo que te puedes imaginar, lo que te puedo decir para hacerte evitar unos cuantos pesos a la hora de lanzar tu marca es que hagas alianzas con otras cuentas, inclusive dile a tus amigos que publiquen en sus en sus perfiles tu marca y de esta manera vas a hacer que tu estrategia llegue a más personas pronto".

 

Seguidamente dijo que "a veces creamos contenidos sin ninguna intención y a veces llega a ser completamente viral, pero también es cierto que utilizar el hashtag adecuado puede hacer que tu producto o tu video, fotografía o lo que sea que se está subiendo llegué a trascender mucho más de lo que te puedas imaginar, crea los productos que quieras, pero siempre es bueno crear contenido con intención".

 

La magíster en Ciencias de la Comunicación con énfasis en TIC, Esther Durante, desde la Universidad de Zulia con la conferencia ‘El sonido en radio’.

 

Partiendo de que la esencia de la radio es el sonido, sin el no tiene sentido alguno, en esta conferencia se habló del sonido cómo parte vital de lo que se haga en la radio y matriz técnica que entrecruza todo lo que escuchamos en ella, especialmente por la ausencia de la imagen visual en este medio.

 

Es así cómo con la radio, se recrean momentos en una narrativa determinada, incluso existe el radioteatro rescatando los ruidos del exterior y reconfigurándolos para el acompañamiento coherente de lo que se narra, amoldando todos los elementos en un mismo escenario aún prescindiendo de la imagen.

 

Yennyleen Aguirre, quien tiene más de 16 años de experiencia en fotos de retratos para fotobooks y es especialista en fotografías de productos, fue determinante en este evento y siguió después de hablar del sonido en la radio, estudiando y analizando esta vez la imagen.

 

La especialista en fotografía de productos ha dedicado parte de su vida a realizar fotografías increíbles utilizando elementos orgánicos, no es fan de utilizar elementos artificiales para tomar sus fotografías, pues sostiene que la textura no es la misma y se pierde la esencia, este es un ejemplo de lo que nos mostró:

 

Yenileen Cabrerar Foto Comida.jpg

 

Este espíritu activo con un trasfondo que se propone explorar cómo las marcas pueden navegar en el entorno empresarial, económico y social cada vez más digitalizado de una manera que ayuda a preservar, e incluso a cultivar, sus conexiones humanas creando vínculos a través de todo lo que puede decir una imagen.

 

El antropólogo y realizador chileno de documentales Juan Francisco Salazar, docente de la Western Sydney University, con la conferencia ‘Poéticas del mañana'.

 

Bien, vale la pena mencionar que está poética poco o nada tiene que ver con la poesía, pero tiene mucho que ver con la idea de crear, hacer o construir algo, poniendo en práctica la transformación del mañana, usando el sustantivo y el verbo con la acción.

 

Juan Salazar coloca el ejemplo de que en la industria petrolera antes de que iniciará el año 2000 mucho se hablaba de lo difícil que este sería, y en esta industria la especulación de cómo sería la activación en medio de la turbulencia en que se encontraban les quitaba el sueño.

 

"Inventaron los métodos y escenarios varios para la planificación para operar en forma colectiva de su empresa y así saber cómo comportarse, seguidamente los científicos empezaron a ocupar esta idea de la planificación de lo que venía en el futuro hasta llegar a las Naciones Unidas con lo que se traduce ahora en los ODS, objetivos de desarrollo sostenible, toda esta agenda informativa", todo lo que menciono tiene que ver con las finanzas, pues en esta área suelen abordar la especulación cómo hipótesis para reorganizar la economía y sus acciones futuras.

 

"Este tema de la especulación quise sacarlo del contexto financiero, ya que muchas veces tiene una connotación peyorativa, incluso muchas veces en el periodismo y comunicación vemos cómo hacen uso de estas ideas en un contexto negativo".

 

La poética del mañana está inspirada en la ciencia, analizando la fabulación especulativa, la ciencia ficción, la ficción especulativa de escenarios posibles logrando encontrar el equilibrio de lo que parece 'puede ser posible'.

 

En este contexto, las industrias culturales han intentado, hasta donde alcanzan sus recursos, buscar alternativas a la distribución de sus producciones, al tiempo que han invitado a los usuarios a tomar parte activa en la propia producción de contenidos. Es así como han renacido los denostados valores filantrópicos y humanísticos exhibidos tanto en imágenes, radio, y vídeo. DHS

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Desde las 8 de la mañana estuvo el PhD en Ingeniería con énfasis Hidráulica Ismael Quintero Espinosa, con la conferencia 'De la investigación a la práctica en ingeniería' quien hizo alusión primeramente al artículo 36 publicado en la ley 30 de 1992, el cual sostiene que la ingeniería es la profesión que se fundamenta en los conocimientos de las ciencias naturales, matemáticas, conceptualización, diseño, experimentación y práctica de las ciencias propias de la especialidad, buscando la optimización de materiales y recursos para el crecimiento y desarrollo sostenible y bienestar de la sociedad.

 

Seguidamente apuntó que "el ingeniero, en sus múltiples labores para con la sociedad, debe estar atento a los resultados de trabajo de la ciencia, puesto que es él quien debe buscar su aplicación, ya que el científico no tiene esa cualidad cómo objeto".

 

Agregando que "el trabajo del ingeniero es para el beneficio tangible e inmediato de la humanidad y no para el mero avance del conocimiento humano".

 

La ingeniera Bárbara Silva con la charla 'Revisión preliminar de aspectos e impactos ambientales de las actividades de navegación', ella hizo su ponencia teniendo cómo objetivo realizar un diagnóstico inicial preliminar a los aspectos e impactos ambientales que provienen de las diferentes actividades navales a través de diferentes metodologías de causa-efecto.

 

La ingeniera Bárbara Silva usó cómo uno de sus antecedentes el océano y su contaminación, siendo en los años 2000 donde se empezó a prestar verdadera atención a cómo el transporte representaba altos niveles de contaminación.

 

Destacando la siguiente dimensión: "los impactos con mayor relevancia respecto a las actividades navales son las que se vinculan con la posible introducción de organismos vivos a otros ecosistemas, ya que no existen estrategias de control y mitigación que se asocien a la liberación de los animales exóticos".

 

Seguidamente, el turno fue para el PhD. Robinson Guzmán Martínez, desde España, con la conferencia 'Terahercios para Comunicaciones Inalámbricas',

 

Lo que se traduce en una red de comunicación inalámbrica de velocidad ultraalta, que usa terahercios en lugar de frecuencias de gigahercios, está ahora un paso más cerca, y pese a que hoy presenciamos la nueva era de las comunicaciones a través del 5G, los científicos e investigadores de todo el mundo ya están desarrollando lo que será la futura generación de comunicaciones móviles, el PhD. Robinson Guzmán Martínez explicó con mesura en su conferencia de que trata todo esto y cómo funciona, revive su conferencia en este link https://www.facebook.com/uniautonoma/videos/711939692861912/

 

En el cierre de la jornada de la mañana, se transmitió desde Argentina con la doctora Adriana Páez y la ingeniera Liliana Rathmann con la Cátedra Abierta latinoamericana 'Matilda y las mujeres en la ingeniería'.

 

Cátedra que tiene cómo objetivos:

✔️ La formación y perfeccionamiento de docentes profesionales e instituciones de la región para la igualdad de derechos y oportunidades y espacio para las mujeres en el ámbito académico y profesional para el fomento de las vocaciones por la ingeniería en niñas y jóvenes en América Latina y el Caribe.

 

✔️ El desarrollo de actividades abiertas de capacitación formación e internamiento difusión e intercambio de experiencias conocimientos y a artísticas que contribuyan a los fines de la cátedra.

 

✔️ La generación de recomendaciones y proyectos de políticas públicas para la igualdad de derechos y oportunidades para la mujer en el ámbito académico y profesional y para el fomento de las vocaciones por la ingeniería en niños y jóvenes de América Latina y el Caribe.

 

✔️ El desarrollo y promoción y fortalecimiento de actividades institucionales e interinstitucionales de los miembros acordes a la misión de la cátedra

 

La Cátedra Abierta Latinoamericana Matilda permite brindar la resistencia y adaptabilidad de las mujeres en ingeniería su capacidad de crecimiento personal la madurez y la comparan con las hojas, por la renovación que tienen estas al ser individuales y a la vez formar una comunidad y familia, protegen y comparten con firmeza y colaboran al resto saben jugar con el viento moverse y adaptarse.

 

En horas de la tarde se reinició la en curso, entendiendo que la ingeniería, va más allá de lo palpable y utiliza los conocimientos científicos para ponerlos al servicio de la invención, perfeccionamiento y utilización de cualquier tipo de tecnología, siendo el ingeniero un ente que apoya a la sociedad, a los diferentes profesionales utilizando el Ingenio para resolver problemas.

 

Al iniciar la tarde la conferencia fue 'RoadMap de la Telefonía Móvil en Colombia', a cargo del magíster en Ingeniería Electrónica Ronald Ariza Hurtado.

 

¿Cómo funciona la telefonía móvil en Colombia? Ronald Ariza explicó la evolución de estas redes hasta llegar a la fibra óptica que se maneja hoy, además añadió que la falta de acceso a redes de telefonía móvil a veces tiene que ver con los obstáculos en la comunicación Inalámbrica tradicional, los cuales, algunos son creados por el hombre, esto es; edificios, túneles, casas, y otros naturales cómo montañas, pozos, ríos, mares y cascadas.

 

El número de antenas hoy se define por el número de usuarios que se vayan a conectar simultáneamente y la velocidad de navegación que demanden.

 

La evolución de cada tecnología a traído consigo una nueva generación de telefonía móvil y, con ella, marcados avances en las comunicaciones, Colombia tiene cerca de 35 mil antenas, algunas de ellas compartidas por equipos de transmisores de varios operadores, brecha que conforme avance el tiempo se esperan nuevas mejoras a la telefonía móvil.

 

La jornada científica de ingeniería no se detuvo y el PhD. José Leyva Retureta desde México, mostró su ponencia 'El diseño bioclimático: ejemplo de importancia transdisciplinar', cuyo objetivo es proporcionar confort a sus ocupantes. En el caso que nos ocupa se trata de confort higrotérmico. Se trata de mantener a los ocupantes del edificio dentro de los rangos de confort adecuados con un diseño adaptado al entorno y de mínimo impacto. Teniendo en cuenta la estructura del sitio, orientación, sombras, formas, vientos y balance de temperatura inferior.

 

De la misma manera como se fueron desenvolviendo estas conferencias en pro de brindarle a los estudiantes de ingeniera elementos a tener en cuenta, siguieron dos conferencias más, a las 5 pm el candidato a magíster Heiner Cabarcas Bonilla realizó su conferencia 'Introducción a la tecnología Blockchain sobre Ethereum' colocando los siguientes ejemplos reales con esta nueva modalidad de realizar los trabajos.

 

"La inalterabilidad de la cadena de bloques dotan de transparencia seguridad y confianza los datos que promocionan las campañas en materia de trazabilidad, por ello muchas han sido las empresas de administración de alimentación que se han interesado en programas porque aseguran el origen de sus alimentos generan más confianza a los consumidores".

 

"El sector energético no es ajeno al potencial de las aplicaciones de la cadena de bloques, la primera transacción de energía de blockchain se produjo en Nueva York en abril de 2016 y desde entonces muchos son los actores de esta industria que han intervenido en esa en tecnología, según estudio de Wood Mackenzie en 2018 ya eran 122 la acompañas en todo el mundo que estaban involucradas en esta tecnología y 40 de los proyectos que habían desarrollado calculan que entre abril de 2007 y marzo 2018 que se han invertido 300 millones de dólares en blockchain en la industria".

 

Una oportunidad para decir que le permite a las empresas gracias al Blockchain codificar y conservar de manera más eficaz los datos almacenados en cada uno de esos bloques que están vinculados mediante algoritmos criptográficos para una mayor seguridad.

 

Finalmente se cerró la jornada científica de ingeniería con la intervención del PhD. Mauricio Márquez Santos con 'Acreditación Arcusur'.

 

Este Sistema de Acreditación Regional de Carreras Universitarias, comprende el siguiente procedimiento para obtener una acreditación, el cual se desarrolla en los siguientes pasos:

1: ingresar a la convocatoria de acuerdo con un calendario definido por cada titulación.

 

2: Solicitud de acreditación, la cual se manifiesta por escrito.

 

3: Aprobación de la postulación, en Colombia la realiza el CNA.

 

4: Preparación de la documentación a cargo de la IES, de acuerdo con la orientación de la CNA.

 

5: Entrega de información al CNA, la IES entrega su informe de autoevaluación.

 

6: Constitución del comité de pares, el CNA nombra los pares evaluadores.

 

7: Informe de preparación de visita, los pares emiten informe de preparación de visita reunión virtual previa a la agenda propuesta.

 

8: Visita de pares, en un tiempo no mayor a 5 días agenda construida compares CNA.

 

9: Entrega de informe preliminar, los padres realizan informe preliminar y lo entregan al CNA.

 

10: Observaciones del IES al informe preliminar, la IES puede solicitar aclaraciones recomendaciones a concepto y valoraciones emitidas.

 

11: Entrega del informe final, los pares emiten un informe final de evaluación y recomendaciones necesarias.

 

12 Emisión del dictamen final, el CNA emite el concepto final informando a la y es el resultado del proceso.

 

El sistema Arcu-sur ofrece garantía pública entre los países de la región del nivel académico y científico de los cursos el nivel académico, los cuales se definen según los criterios y perfiles tanto o más exigentes que los aplicados por los países en sus instancias nacionales análogas, el sistema ejecuta la evaluación y acreditación de las carreras universitarias y se gestiona a través de la red de agencias nacionales de acreditación en el ámbito del sector educativo de Mercosur. DHS

 

 

 

 

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Todas las ramas de la Ingeniería tendrán su espacio en la Universidad Autónoma del Caribe, los días 3 y 4 de noviembre, durante la Jornada Científica de Ingeniería que se transmitirá, en vivo y en directo, por el Facebook de nuestra Casa de Estudios.

 

El evento, organizado por la Facultad de Ingeniería, contará con la participación de expertos académicos de México, Chile, España, Argentina y Colombia, quienes durante dos días estarán compartiendo sus conocimientos con estudiantes, docentes, egresados y personal externo de nuestra institución interesado en ampliar su espectro académico.

 

Los asistentes a esta jornada académica podrán aprender sobre Ingeniería Biomédica, Mecánica, Electrónica; Gestión de Proyectos, Investigación, Innovación y Medio Ambiente, entre otros temas de actualidad e interés general.

 

La instalación será este martes a las 8 de la mañana y estará a cargo del rector Mauricio Molinares Cañavera, en compañía del decano de la Facultad de Ingeniería, Armando Robledo. La jornada continuará a las 9 am con la primera conferencia 'El futuro de la ingeniería : retos para el desarrollo de la ingenierá', a cargo de Luis González Araújo, director de la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería (Acofi). Lo seguirá a las 10 am, desde Chile, 'Terapia Led Transcraneana aplicada a enfermedades neurodegenerativas' con la candidata a PhD en Ingeniería Biomédica de la Universidad Anhembi Morumbi (Brasil), Débora Buendía.

 

Para el cierre de esta primera mañana estará a las 11 el PhD. Andrés López Velásquez de la Universidad Veracruzana (México), con la conferencia 'Caracterización tribológica de aceites lubricantes automotrices'. En la tarde retomaremos a partir de las 2 con 'Formación digital para ingeniería en respuesta a un mundo actual' a cargo del ingeniero Daniel Silva Núñez, seguido a las 3 por la charla 'Gestión de proyectos de ingeniería bajo estándar PMI', presentada por el ingeniero Daniel Mendoza. 

 

A las 4 de la tarde estará el PhD. en Ingeniería, Pablo Bonaveri, director de Investigación y Transferencia de Uniautónoma, con la ponencia 'Desarrollo Tecnológico e Innovación - Por qué la Universidad Autónoma del Caribe es quinta a nivel nacional'. A las 5 tendremos la charla 'Gestión del riesgo en cadenas de suministro bajo modelado y análisis relacional de variables' a cargo del magister Benjamín Rodríguez Cantillo.

 

Para el final de esta primera jornada estará a las 6 pm el ingeniero Luis Sierra Ropaín, Secretario Seccional Atlántico del COPNIA, con la conferencia 'Ética y transparencia en el ejercicio de la ingeniería', y terminando la jornada a las 7 de la noche estará desde México la ingeniera Celinda Yepes, Gerente de proyectos en The Walt Disney Company, con la charla 'Construyendo Relaciones Profesionales'.

 

Segundo Día.

Para el segundo día estará desde las 8 de la mañana estará el PhD en Ingeniería con énfasis Hidráulica Ismael Quintero Espinosa, con la conferencia “De la investigación a la práctica en ingeniería”. Al finalizar estará a las 9 la ingeniera Bárbara Silva con la charla 'Revisión preliminar de aspectos e impactos ambientales de las actividades de navegación', seguida del PhD. Robinson Guzmán Martínez, desde España, con la conferencia 'Terahercios para Comunicaciones Inalámbricas'.

 

En el cierre de la jornada de la mañana, a las 11 am, estarán desde Argentina la doctora Adriana Páez y la ingeniera Liliana Rathmann con la Cátedra Abierta latinoamericana 'Matilda y las mujeres en la ingeniería'. Al iniciar la tarde la conferencia será 'RoadMap de la Telefonía Móvil en Colombia', a cargo del magíster en Ingeniería Electrónica , Ronald Ariza Hurtado, seguido por el PhD. José Leyva Retureta desde México, con la ponencia 'El diseño bioclimático: ejemplo de importancia transdisciplinar'.

 

Para finalizar esta Jornada Científica de Ingeniería tendremos dos charlas más: a las 5 pm el candidato a magíster Heiner Cabarcas Bonilla e 'Introducción a la tecnología Blockchain sobre Ethereum', y el PhD. Mauricio Márquez Santos con 'Acreditación Arcusur'.

 

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‘Comunicación y periodismo en los nuevos tiempos’, evento que tuvo su inauguración este 28 de octubre, para aterrizar las tendencias mundiales en cine, narrativa, televisión, comunicación estratégica y marketing, entre otras áreas, dentro de un espacio virtual y académico de provecho para comunicadores sociales de la región o del país.

 

La IX Semana Internacional de las Comunicaciones de la Universidad Autónoma del Caribe fue instalada por el rector Mauricio Molinares Cañavera, quien plasmó su alegría al decir que este evento es importante y trascendente para nuestra Universidad.

 

“La Semana de las Comunicaciones viene trazada e ideada por nuestro fundador el Dr. Mario Ceballos Araújo y definitivamente es la Universidad Autónoma del Caribe la institución de educación superior qué más y mejores aportes a las comunicaciones ha hecho en los últimos 50 años. Aprovecho para mandarle un fuerte abrazo a todos nuestros egresados comunicadores. Puedo decir con gran autoridad que los mayores comunicadores y más fuertes en los medios de comunicación en la ciudad, de la región, incluso del país, que fueron seres humanos que se formaron en estas aulas en la Universidad Autónoma del Caribe”, dijo gustoso.

 

A paso firme inició la primera conferencia a cargo de la egresada de Uniautónoma y tres veces ganadora del Premio Nacional de Periodismo Simón Bolívar, Ginna Morelo, con su intervención ‘El periodismo de bases de datos’, el cual usa el poder de las computadoras para encontrar, contrastar, visualizar y combinar información proveniente de varias fuentes, con la moderación del docente Jorge Mario Erazo.

 

Así, según lo explica Ginna Morelo, en épocas pasadas hubo escenarios diversos donde había mucha información y los periodistas tenían que salir a buscarla, ahora el reto es procesarla. “Esto nos plantea un desafío y ese reto de procesamiento es lo que nos lleva a pensar en las herramientas del periodismo para hacer un ejercicio mucho más sostenible y sustentable que le ofrezca a las personas una explicación de como pasan las cosas”, señaló.

 

Bien, pero ¿Cómo funciona el periodismo de datos?

“El ejercicio de periodismo de datos plantea toda una suerte de sumas, esfuerzos de muchas personas para trabajar, los equipos de periodistas de datos lo conforman editores, periodistas, diseñadores, desarrolladores y analistas de datos, cada uno tiene una función específica”, explicó la periodista.

 

Ginna Morelo explicó que en el ejercicio, el periodista es aquel que reportea por supuesto y con las herramientas de los datos; hace la investigación potente de datos y revisa grandes cantidades de bases de datos, el periodista es el minero de los datos para producir materiales como el análisis de los líderes ambientales amenazados.

 

Seguidamente un analista distribuye los datos en gráficas para analizar patrones y tendencias, un diseñador organiza la infografía y posteriormente un programador la expone en las páginas web.

 

Tips y recomendaciones para no fallar en el intento.

A la hora de mostrar un proyecto de investigación, Gina compartió la Matriz de Data Rakers, la cual emplea en la planeación de un proyecto de investigación. La matriz contempla once apartados los cuales pide al periodista identificar:

 

1. Sustente su tema de investigación en una oración completa.

2. Pregunta qué quisiera responder: Pregunta idea principal.

3. Conecte esas preguntas con otras preguntas más.

4. Intersección de datos.

5. Fuentes: identifique (expertos, sabios, protagonista y antagonista).

6. Bases de datos a consultar.

7. Elabore su propia base de datos.

8. Defina su formato narrativo (Género).

9. Identifique sus barreras y plantee posibles salidas.

10. Caja de herramientas de visualización.

11. Tiempo y recursos con los que cuenta.

 

Todos los puntos anteriores son necesarios responderlos a cabalidad, teniendo en cuenta la temática a investigar.

 

“Entre grandes conclusiones, la primera de ellas es que el periodismo de datos es un ejercicio tremendamente poderoso que me hace diferenciar mi trabajo en el periodismo, me permite justamente contar historias que salen de los lugares comunes, me da la posibilidad de plantear ejercicios mucho más diferenciales con todo lo que está haciendo el resto”, increpó Ginna Morelo.

 

“Por otro lado una segunda conclusión que quiero compartirle a los periodistas es que cuando te metes en estos ejercicios es necesario trabajar con las matemáticas para los periodistas, claro esta que esto es estadísticas y como no; aprender Excel”, dijo entre risas y concluyo sus recomendaciones diciendo que: “Este no es un ejercicio de lobos solitarios, esto es un ejercicio que se trabaja en equipo y que los mejores procesos de investigación son el resultado de proyectos colaborativos que muestran ese trabajo en equipo”, indicó Morelo.

 

Al finalizar su intervención con más de 464 dispositivos conectados a través del Facebook Live, la demanda de preguntas fue arrasadora, pero con base en la exposición realizada por Ginna Morelo una estudiante preguntó “¿La crisis actual que atraviesan los medios de comunicación se debe a la falta de investigación y el individualismo?

 

Ginna Morelo, corrigió la pregunta y añadió que se debe al individualismo y esa falta que hace el compartir el trabajo: “mira este no es el tiempo de estar solo trabajando, pues mira cómo estamos haciendo, una entrevista ahorita para grabarla a través de estos medios digitales y necesitamos juntarnos, para ello están todas las personas detrás de la producción, detrás de esto hay un montón de personas, aquí en mi teléfono tengo ami profe Peñaloza diciéndome ‘cuada la cámara’ o sea, se requieren equipos para hacer esto, no podemos ser seres individuales porque no vamos a lograr buenos resultados, se necesita es pensar en colectivo para que en varios puntos de vista logremos esa puesta en escena equilibrada y no emocionarnos solos queriendo mostrar solamente el lado bonito, lo importante es el fondo de ese contenido y el fondo de ese contenido me va a permitir a mí y a dar la posibilidad de compartir información útil”, terminó Ginna Morelo. DHS

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La semántica de un meme como vehículo comunicativo en la era digital que vivimos será uno de los temas que abordará la IX Semana Internacional de las Comunicaciones de la Universidad Autónoma del Caribe, que comenzará este miércoles 28 de octubre y terminará el viernes 30.

 

El experto argentino Juan Larrea compartirá los resultados de los estudios que ha realizado en los últimos años sobre la importancia de los memes en la comunicación y, sobre todo, cómo pueden ser aprovechados dentro de las estrategias comunicativas institucionales. Su conferencia ‘Los memes y la comunicación organizacional’ es el jueves de 2:00 a 3:30 p.m.

 

“Voy a hablar sobre los memes y la comunicación institucional, corporativa, política. Los memes para campañas positivas o negativas, preguntarnos para qué sirven y por qué circulan en todas las aplicaciones de las redes sociales. La idea es saber si influyen en los distintos públicos y cómo utilizarlos en estrategias de comunicación”, explicó el conferencista.

 

Ese evento académico, dirigido a todos los interesados en el mundo de la comunicación, el periodismo y las narrativas audiovisuales, se transmitirá por Facebook Live de Uniautónoma previa inscripción en este link http://semanadelascomunicaciones.uac.edu.co/programacion.

 

El miércoles, después de la instalación del rector Mauricio Molinares y la bienvenida del decano de la facultad de Ciencias Sociales y Humanas, David Luquetta; y del director del programa de Comunicación Social - Periodismo, Eddwin Robles, vendrá la egresada de Uniautónoma, Ginna Morelo, con la primera conferencia, titulada ‘El periodismo de bases de datos’, a las 10:00 a.m.

 

A las 2:00 p.m. continuará el crítico de televisión Omar Rincón, con la conferencia titulada ‘Periodismo mutante’, que según sus propias palabras es: “Ir a la realidad y encontrarle la forma para contarla. Es recuperar al periodista como narrador que escucha y desde ahí construye el relato, es asumir que este es un oficio de contarnos según las estéticas y modos singulares de los sujetos y los territorios”, expresó el crítico.

 

Seguidamente, a las 4:00 p.m., se llevará a cabo el conversatorio ‘Nuevas narrativas de comunicación’, a cargo de la periodista Tatiana Escárraga, junto a María Paulina Baena, conductora de ‘La Pulla’, el espacio de crítica política del diario El Espectador.

 

El jueves 29 a las 9:00 a.m. tendrá lugar el conversatorio con el excampeón mundial de boxeo Fidel Bassa a cargo de los periodistas Estewil Quesada y Fausto Pérez. A las 4:30 p.m. será para la charla entre el director español de cine Carlos Muñoz y el director iraní Homer Etminani, quienes hablarán de ‘La comunicación cinematográfica’.

 

El viernes a las 8:30 a.m. el turno será para el conversatorio entre estudiantes sobre el laboratorio multimedia ‘Narrativas 21’, con la coordinación del profesor Jorge Peñaloza. Y a las 11:00 a.m. habrá un cierre musical a cargo de la agrupación Rocco Band.

 

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Un espacio para debatir las nuevas tendencias de la comunicación y el periodismo será el que abrirá el programa de Comunicación Social – Periodismo de la Universidad Autónoma del Caribe los días 28, 29 y 30 de octubre, dentro de la ya tradicional Semana Internacional de las Comunicaciones, que este año llega a su novena edición.

 

El título para esta versión será ‘Comunicación y periodismo en los nuevos tiempos’, con el cual se pretende aterrizar las tendencias mundiales en cine, narrativa, televisión, comunicación estratégica y marketing, entre otras áreas, dentro de un espacio virtual y académico de provecho para los estudiantes, egresados y comunicadores de la región y Colombia.

 

Todas las conferencias se llevarán a cabo a través de plataformas de streaming. Para disfrutar de la programación es necesario inscribirse gratuitamente en este enlace: http://semanadelascomunicaciones.uac.edu.co/ .

 

El evento será instalado por el rector Mauricio Molinares, quien le dará apertura el miércoles 28, seguido del decano de la facultad de Ciencias Sociales y Humanas, David Luquetta; así como el director del programa de Comunicación Social - Periodismo, Eddwin Robles. Ese mismo día, la egresada de Uniautónoma, Ginna Morelo, comenzará con las intervenciones académicas con su conferencia ‘El periodismo de bases de datos’, a las 10 de la mañana. Morelo ha ganado tres veces el Premio Nacional de Periodismo Simón Bolívar y fue Jefa de la Unidad de Datos del periódico El Tiempo.

 

En la tarde del miércoles la programación continuará con la participación del crítico de televisión Omar Rincón, con la conferencia titulada ‘Periodismo mutante’, a las 2 de la tarde. Rincón dirige la Maestría en Periodismo de la Universidad de los Andes y es analista de medios de El Tiempo. Seguidamente, se llevará a cabo el conversatorio ‘Nuevas narrativas de comunicación’, a cargo de la periodista Tatiana Escárraga, egresada de Uniautónoma, y quien ha trabajado en medios como El País de España; Vanity Fair y El Tiempo, junto a María Paulina Baena, conductora de ‘La Pulla’, el espacio de crítica política del diario El Espectador, a partir de las 4 de la tarde.

 

El jueves 29 el turno será para el conversatorio liderado por dos egresados de Uniautónoma y ganadores del Premio Simón Bolívar en distintas oportunidades, Estewil Quesada y Fausto Pérez, quienes dialogarán con el excampeón mundial de boxeo Fidel Bassa, a las 9 de la mañana.

 

A su turno a las 2 de la tarde, el experto argentino Juan José Larrea dictará la conferencia ‘Los memes y la comunicación organizacional’, con el cual dará a conocer las nuevas posibilidades comunicativas dentro de las dinámicas digitales. El final del segundo día será para la charla entre el director español de cine Carlos Muñoz y el director iraní Homer Etminani, quienes hablarán de ‘La comunicación cinematográfica’, a partir de las 4 pm.

 

El cierre del evento correrá por cuenta del proyecto ‘Narrativas 21’, el día 30 desde las 8:30 de la mañana, laboratorio multimedia de generación de contenidos periodísticos a cargo del profesor Jorge Peñaloza con estudiantes, quienes serán los encargados de presentar los productos audiovisuales derivados del ejercicio académico. El cierre será musical a cargo de la agrupación Rocco Band, liderada por la estudiante Laura Rocco.

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Los programas de posgrado de la Universidad Autónoma del Caribe buscan formar profesionales integrales con sólidos conocimientos, en la primera conferencia de Expo-Uniautónoma 2020 se contó con la participación de José Penso, egresado de la nuestra Casa de Estudios de la especialización en Gerencia Estratégica, máster en Mercadeo, máster en Comunicaciones Estratégicas, docente de posgrado en programas de negocios, consultor y asesor de branding, comunicaciones y mercadeo estratégico, marketing político, y asuntos públicos.

 

“Sabemos que estamos atravesando unas circunstancias muy especiales como es la pandemia de la COVID-19 y como dicen por ahí, hemos tenido que reinventarnos, y así cómo nosotros también el marketing”, abrió con esa frase su ponencia.

 

La forma cómo llegamos a los clientes cambio y los consumidores están a puertas de un nuevo mercado pensado para ellos, José Penso establece la definición de empatía según la Real Academia que la empatía se estipula bajo la capacidad de identificarse con alguien, compartir sus sentimientos.

 

¿Por qué esto es importante? Se preguntó el conferencista, “porque estamos atravesando un período muy difícil para muchísimas familias, para muchísimas personas, para muchísimos consumidores, yo me sorprendo cuando veo empresas que salen al mercado, luego de todo este encierro que hemos tenido que soportar durante tantos meses y pareciera que estuvieran en un mundo diferente, ojo que no les pase a ustedes con sus empresas, con sus negocios, que la gente lo sienta desconectados”, advirtió Jose Penso.

 

“Me refiero específicamente que hay negocios que buscan aminorar las pérdidas que han habido a lo largo de todos estos meses, pero tratan de recuperar todas esas pérdidas con precios más altos para los clientes, y entonces allí es donde empezamos a hablar de la falta de empatía, porque resulta que muchos negocios en su afán de recuperar, están cobrando por servicios que antes no cobraban y tienen cómo resultado la pérdida de clientes, pareciera que no entendiesen que el cliente también está pasando un mal momento”, indicó.

 

La intención de José Penso era que los espectadores lograran una conexión a través de la empatía, “esto ocurre en cualquier instancia de la vida, cualquier momento es perfecto para aplicar la empatía”.

 

Para el conferencista, este marketing de empatía se ubica en un contexto de relacionamiento, cuál triángulo invertido, pues los dos elementos superiores son la diferenciación y el valor que, coinciden con la punta inferior que es una relación, porque el marketing es una disciplina de enamoramiento, “si tú quieres hacer buen marketing; enamora”, expresó el especialista.

 

El mercado relacional ofrece servicio al cliente excepcional, fidelización y tecnología y con la llegada del COVID-19 hay un nuevo consumidor, un nuevo mercado y por ende un nuevo marketing.A pesar de lo anterior el consumidor es temeroso, cuidadoso, consciente, selectivo, exigente, informado, práctico, solidario, ahorrativo, con nuevas costumbres y prioridades.

 

Bajo el “mapa de la empatía” expuesto en el conversatorio se postula ¿Qué le interesa al cliente? y ¿Qué aspira?, cuestionario planteado con las siguientes premisas cómo respuesta, donde el deber ser de la empresa es:


1: Escuchar y sentir: Conocer profundamente a tu consumidor (data).

 

2: Transmite la empatía Reconfigura la propuesta de valor (relevancia).

 

3: Haz la empatía: Afina la capacidad de respuesta, omnicanalidad.

 

4: Ponte en sus zapatos: Ayúdalos en lo que buscan, clientetrica.

 

5: La empatía también es divertida, sorprende.

 

6: Comunica sin oportunismo.

 

Liderazgo CreSer en tiempos VUCA.

Continuando con el cronograma de conferencias realizadas por la feria virtual Expo-Uniautónoma, el siguiente conferencista es el economista con especialización en Marketing y Ventas de la Universidad Autónoma de Manizales George Murillo, magíster en Planeación Socioeconómica Internacional de la Universidad Santo Tomás, doctor en Administración de Empresas, docente, escritor, consultor, conferencista e investigador en temas de liderazgo.

 

“Todo este equipo maravilloso estamos poniendo a disposición la capacitación y educación, para ti que me estás viendo, está feria para estudiantes, soñadores, ejecutivo, empresario, es importante en la Universidad Autónoma vas a encontrar profesores de alta calidad, maestrantes de alta calidad, una institución con un alto nivel educativo, del cual me siento muy orgulloso y muy honrado, en esta conferencia más que motivarte, inspirarte, incentivarte a que tomes la decisión de crecer más, queremos que comprendas que hoy vivimos en ambientes de volatilidad, complejidad, ambigüedad e incertidumbre y justamente el realizar un posgrado, el realizar una maestría, va a permitirte eliminar una serie de conocimiento obsoleto y que no agrega valor, encontraras un nuevo conocimiento que si te va a permitir lograr los objetivos y las metas que tú tanto estás buscando, por esta razón aprovecha todo este marco todo este ecosistema que hoy estamos brindando”, saludó George Murillo.

 

“Hay gente que está buscando crecer ya sea en la región, en el departamento, y en los tiempos de adversidad es donde conocemos los verdaderos líderes, porque liderar organizaciones en tiempos de abundancia pues ¡Qué maravilla!, va a ser mucho más fácil pero cuando hay dificultades entonces ahí es donde necesitamos ese líder que decida capacitarse. Es el relacionamiento, el liderazgo lo que te va a permitir avanzar”, señaló.

 

¿En este tiempo de crisis vale la pena invertir en educación?, relató George cómo una de las preguntas que en reiteradas ocasiones ha respondido citando a Derek Bok, quien reta con la frase “si crees que la educación es costosa, prueba con la ignorancia”.

 

“... Ignorar que hay más herramientas, hay nuevas habilidades, nuevas destrezas, que hay que empezar a desarrollar en este mundo de complejidad, estamos en la cuarta revolución industrial, en un mundo VUCA, donde desconozco las habilidades, mi rendimiento, mi productividad para trabajar, si ignoro estoy en riesgo”, complementó.

 

“... Potencia, necesitamos potencia, ¿Qué pasa cuando estamos en una cuesta arriba y vamos en un auto y sentimos que nos estamos quedando y el auto lo pasamos a segunda, a primera, lo cambiamos para que arranque, bueno, esto es lo que nosotros requerimos: La Universidad Autónoma es la primera, es la primera que tú tienes que colocar para darle potencia a ese líder que está dentro de ti. Muchas veces me miran y me dicen, ‘George mira voy a tomar la decisión más adelante’ y yo digo, ya tomaste la decisión, ya decidiste procrastinar”, regañó con sarcasmo.

 

“Sí yo quiero aprender a desarrollar habilidades, destrezas, y liderazgo, pues tengo que invertir, y la mejor inversión que tú puedas hacer es en ti mismo, es actualizar tus conocimientos, el cerebro es como un PC, como una máquina, donde necesitamos instalar, justamente las aplicaciones son todo un compendio de conocimiento, de actitudes y habilidades que hoy la Uniautónoma te brinda, aún viviendo un mundo que cambió rápidamente, pero para los que somos conscientes el mundo ya venía cambiando, pero para los perdidos, el mundo les cambio de golpe y se estrellaron con dificultades de ingreso, de empleabilidad y dificultades para desarrollarse, pues si porque muchos de ellos estaban esperando procrastinando, y si algo ha demostrado está pandemia es que el profesional vive el presente para construir el futuro, un líder construye el futuro en el presente no el futuro, por eso te invito a que te decidas a instalar nuevas aplicaciones en tu cerebro, porque sino se llenaran de virus", reiteró.

 

Un mundo VUCA no es más que volatilidad, incertidumbre, complejidad y ambigüedad, con cambios vertiginosos, donde la responsabilidad de la alta dirección es según Jorge “haSer creSer +” migrando de una cultura organizacional pasiva, lenta y sin dinamismo, para insertar un ADN de liderazgo y que los principales pilares y motores del desarrollo de las economías modernas se adapten al mercado, al intra-emprendimiento, Innovación y al aprendizaje continuo, coherente, humanista, convirtiéndose en las claves vitales para que las organizaciones sean sostenibles. DHS

 




 

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La Clínica Jurídica y el Instituto de Altos Estudios Jurídicos, Políticos, Económicos y Sociales de la Universidad Autónoma del Caribe surgen cómo respuesta institucional a los importantes y diversos cambios que afronta Colombia en su camino hacia la construcción de ciudadanos globales y de la sociedad.

 

El quehacer social será abordado en esta ocasión, para orientar los nuevos horizontes, para disfrutar del presente y disfrutar una vida placentera futura teniendo en cuenta los hechos históricos del pasado.

 

Este ejercicio académico presentado por nuestra universidad estará a cargo de los ponentes; el doctor Andrés Ramos Cabrales, abogado y especialista en derechos humanos y derecho internacional humanitario, maestría en historia y actualmente profesor en nuestra alma mater, también estará el comunicador social, máster en patrimonio y turismo cultural, desarrollo innovación e historia; Liam Puche.

 

"Estamos en un escenario propicio que es la academia, para el desarrollo de estas reflexiones", Andrés Ramos agradeció a la universidad por la invitación e inicia su ponencia.

 

Andrés Ramos Conversatorio de Jurisprudencia.jpg

 

¿Dónde está el Sinú?.

"Habíamos hablado antes que el Sinú no tendría una frontera imaginaria alrededor de los proyectos estatales, el Sinú es una región que se ha venido configurando a través de los límites Naturales y se va construyendo hasta tener una identidad, con el tiempo esto va fortaleciéndose, a pesar de que Colombia en el siglo diecinueve entre las guerras y lo que consideraba el gobierno sobre el desarrollo de las regiones los cuales estaban en que si se industrializaba iba a ser una región desarrollada, este modelo dio frutos en muchas partes del país pero cuando este fue madurando estos resultados no fueron del todo alentadores, si bien los países cómo Estados Unidos, Alemania etc habían necesitado la materia prima, ya esos estados habían alcanzado el límite de esas necesidades con el perfeccionamiento de su industria".

 

"¿Cuáles fueron los lugares donde ellos podían abastecerse? bueno en los lugares recónditos y necesitaba adentrarse en selvas y estos fueron los referentes de Colombia durante este periodo de siglo", explica Andrés Ramos.

 

Una región olvidada, apartada de la órbita del río magdalena y separada unos kilómetros del mar, ese lugar es el Sinú, según la ponencia de Andrés Ramos, en el Sinú se encontraba el primer material de exportación luego de las piedras preciosas, la madera, el tabaco y claro que el café. El Sinú contó con los dos productos más importantes, el oro y la madera.

 

"Durante la colonia se dirigió la provincia del río Sinú dependiente de la gobernación de Cartagena, dividido en partidos entre esos Lorica… En 1833 el Sinú se convierte en el octavo cantón de la provincia de Cartagena de la República de Nueva Granada, el Sinú se convierte en un departamento del estado federal de Bolívar cuya capital es Lorica", indica Ramos.

 

"... Es realmente una construcción que va paralela, si ustedes ven la fecha de 1911 fue determinante para la reconstrucción de Bolívar, antes de esa fecha ya había una élite fijada en el Sinú, con su ganadería y sus tierras que si no se hubieran dado en su momento, el Sinú todavía sería selva", recuerda Andrés Ramos.

 

Liam Puche Conversatorio de Jurisprudencia.jpg

 

Identidades.

"Cuáles son esas estructuras lógicas de pensamiento que se encuentran insertadas en el pensamiento, hemos tocado lo que es ser Sinú y lo que es ser cordobés, el departamento de córdoba es uno de los más recientes, que cuando uno empieza a hacer un balance denlo que significa esa constitución, y si miramos atrás miramos todo lo que nos tocó pasar en el ecosistema para ser hoy esta creación de territorio", sustenta Liam Puche.

 

"Yo creo que es muy importante empezar a identificar quienes son esos grupos poblacionales que empiezan a identificarse en nuestro territorio, en ese reconocimiento se habla de poderes regionales de cómo me reconozco y cómo me reconoce el otro, esta reconstrucción es muy interesante porque la balanza se mueve en el marco de la diversidad cultural", complementa Liam. DHS

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Divergencia, seminario virtual que tiene como finalidad demostrar la educación como mediación para la transformación social realizado desde la Universidad Autónoma del Caribe para todas las personas, fue transmitido desde la plataforma Facebook Live y contó en u segundo día (miércoles 16 de septiembre) con los siguientes exponentes: Dr. Elias Said Hug, director de la maestría en educación inclusiva, Dr. Camilo Morales consultor organizacional y el doctor Luciano Andrenacci, coordinador académico del desarrollo humano, docente e investigador en temas de ciudadanía y gestor de políticas públicas.

 

Gestión Académica en Tiempos de Covid-19.

El Doctor Elias Said inició su ponencia poniendo en tela de juicio la gestión académica durante esta temporada de confinamiento, donde, desde la universidad internacional de la Rioja se oferta como la universidad española con mayor número de alumnos, un equipo docente de máxima calidad, y con más de 98 titulaciones oficiales y cerca de 70 títulos propios.

 

El máster universitario de educación inclusiva e intercultural se oferta a los profesionales de la educación con la intención de que estos adquieran los conocimientos, estrategias y actitudes necesarias para atender a los participantes que aprenden en espacios educativos culturalmente diversos desde un enfoque inclusivo tanto en educación formal o informal.

 

Las características del máster expuestas según el doctor Elías se destacan por ser:

➔ Único cien por ciento online y oficial que aborda la inclusión desde el punto de vista intercultural

 

➔ Permite la adquisición de competencias educativas que caractericen una educación de calidad para todos en contextos de diversidad cultural, tanto a nivel formal como no formal.

 

➔ No solo se centra en formar docentes, sino a profesionales vinculados con el tercer sector.

 

“Más allá de la alta valoración que han tenido los estudiantes del máster, desde su inicio la gestión que integramos es realizada con el fin de mantener los niveles de satisfacción, reconocer casos de atención personalizada de forma muy temprana y una mejor atención del estudiante, desde lo académico pero sobre todo desde lo humano”, concluye el doctor Elías Said.

 

Educación superior: Entre la reina roja y la distopía.

“Los escenarios de discusión y análisis siguen siendo necesarios, ahora más donde tal vez los paradigmas que veníamos desarrollando llegaron a su fin, o llegaron al momento de repensarlo y que bueno que estamos aquí hoy”, señaló el doctor Carlos Morales iniciando su ponencia.

 

“Esta no es una charla donde yo me pongo a dar fórmulas para resolver problemas, aquí yo coloco las fichas sobre la mesa para que todos estos factores, transformaciones y desafíos que tenemos en materia de educación superior y los planteo como una provocación”, sintetizó Carlos Morales.

 

¿Qué es una distopía? – Se preguntó durante la conferencia, Carlos Morales respondió citando a Aldouos Huxley en su texto Ape And Essence con las siguientes palabras “El miedo expulsa el amor. Y no solo el amor. El miedo también expulsa la inteligencia, echa fuera la bondad, echa fuera todo pensamiento de belleza y verdad”.

 

Este texto es abordado porque en una distopía, según Carlos Morales, las personas se enfrentan a un panorama de todo lo que no quieren hacer, ni en colectividad ni como individuos, con base en lo anterior, la siguiente pregunta a responder es ¿Qué tan cercanas o alejadas están las distopías?

 

“Hemos vivido unas cuantas, aquí estamos viendo en imágenes la entrada de un campo de concentración nazi, con la frase ‘el trabajo nos hace libres’ uno de los puntos a pensar es como los grandes autores de la teoría critica, en especial Adorno, él se refería a que los campos de concentración no morían personas sino que morían ejemplares, y esto es un claro ejemplo de como una distopía ha surgido y esta se da porque hay una ausencia de reconocimiento a la diferencia y una incapacidad de vivir en comunidad, como anulación o aniquilación del otro”, ejemplificó Carlos Morales.

 

En su listado se menciona la dictadura chilena, la tortura a los seres humanos desde desprender sus extremidades hasta la descuartización, la hambruna en el mundo.

 

“En medio de todas estas distopías que estamos pasando nos topamos hoy con un factor impredecible que tiene como nombre Covid-19… Hemos visto a lo largo de esta temporada como algunos gobiernos en nombre del covid han restringido algunas libertades como dilema ético”.

 

El covid ha hecho que comiencen a emerger preguntas, y frases que para el doctor Carlos Morales según dice en su conferencia “no son nuevas” tales como el repensar, recrear, reivindicarse no son nuevas porque desde que el ser humano está moviéndose en sociedad están allí para él, solo que el hombre no las cumple.

 

Para Carlos Morales “el objetivo principal de la educación sería dar a las generaciones futuras herramientas para pensar y ver el mundo de manera diferente y actuar para crear un futuro sostenible. En la escuela futura el aprendizaje transformador para un futuro sostenible debe ser la misión principal de la educación. El aprendizaje debe centrarse en entender las conexiones entre los seres humanos, la naturaleza, la sociedad, la economía y la tecnología”.

 

La educación a distancia antes y después de la pandemia Covid-19.

¿Qué es la educación a distancia? Es la educación con medios que evita el desplazamiento físico de las personas a un lugar especial, históricamente está caracterizada por la no sincronicidad, aunque hoy los límites son cada vez más difusos, nace de la disponibilidad de la tecnología para la facilitación de acceso ampliado a instancias educativas.

 

Luciano Andrenacci clasifica los siguientes desafíos clásicos e institucionales de la educación los cuales siempre fueron:

➔ El costo de la tecnología.

 

➔ La subvaloración de la calidad de la educación brindada por los esquemas.

 

➔ El menosprecio o abierto rechazo al acceso popular.

 

Mientras que los desafíos institucionales fueron:

➔ Conseguir estándares de calidad alto para un público de educación no exclusiva, una parte de la cual apunta a credenciales curriculares, con equipos docentes al mismo tiempo especializados y en general sin estabilidad laboral ni compromiso institucional.

 

➔ “Desafíos que siempre han estado pero con esta coyuntura se aceleran, de los desafíos tradicionales ahora se suman los que llegaron con el Covid-19”, agregó Luciano

 

Los cuales son:

➔ Aceleración de la penetración de los mecanismos virtuales a todos los ámbitos de la vida activa (de internet de las cosas a la internet y los procesos de la vida).

 

➔ Acceso desigual a la tecnología.

 

➔ Doble filo del teletrabajo: accesibilidad y flexibilidad pero precariedad.

 

“A manera de cierre, es cierto que nada es totalmente diferente con el Covid-19, pero nada será igual después del COVID-19, porque en todos los procesos de asignación trajeron elementos radicales que solo pudimos entender que la pandemia traían procesos que nos harían diferentes, son simplemente síntomas donde esta perspectiva nos dará una pauta de que es lo que este proceso significa ahora y en el futuro”, concluyó Luciano Andrenacci. DHS

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Los días 15 y 16 de septiembre, el Facebook Live de la Universidad Autónoma del Caribe será el escenario de la presentación del primer producto tangible de Divergencia, Centro de pensamiento e investigación en Ciencias Sociales, adscrito a la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.

 

Durante dos días se realizarán una serie de conversatorios virtuales que girarán en torno al tema ‘la educación como mediación para la transformación social’. Este espacio busca el establecimiento y la generación de espaciosde reflexión desde las Ciencias Sociales tendientes a la transformación social del entorno geográfico y cultural del Caribe Colombiano. En esta ocasión, se plantea desde la educación, no como fin, sino como proceso de mediación para la transformación social del entorno.

 

El encuentro académico contará con la participación de seis expertos en educación, que representan diversos ámbitos de la educación, pero que han dedicado esfuerzo para valorar su importancia.

 

A continuación el horario de las conferencias y los invitados:

Martes 15 de septiembre de 2020

Apertura 8:30 – 9:00 am

- Dr. Mauricio Molinares Cañavera. Rector Universidad Autónoma del Caribe.

- Dr. David Luquetta Cediel. Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.

 

Primera conferencia: 9 a 9:45 am, 'Innovación y sostenibilidad. los proyectos que demanda la sociedad actual'.

Dr. Jota Zapata Márquez. Vicerrector Académico de la Universidad Autónoma del Caribe. Licenciado en Matemáticas y Física; Administrador de Empresas, Especialista en Gerencia Pública, Gerencia de Proyectos de Arquitectura y Medio Ambiente y Desarrollo Territorial; Magister en Investigación Universitaria; Doctor en Ciencias de la Educación.

 

Segunda conferencia: 10 a 10: 45 am, 'Papel de la educación en la sociedad actual'.

Magister José Joaquín Andrade. Profesor e investigador de la Universidad del Norte; Maestría en Estudios Político–Económicos, Universidad del Norte, Barranquilla; Economía, Universidad Simón Bolívar, Barranquilla; Teología, Pontificia Universidad Gregoriana, Roma; Filosofía y letras, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá; Profesor e investigador del Departamento de Humanidades y Filosofía, Universidad del Norte; fue rector de la Universidad del Atlántico, jefe del Departamento de Humanidades y Filosofía de la Universidad del Norte y editor de Eidos, revista de filosofía de la misma universidad; profesor del Colegio de Mbansa-Mboma, Madimba, República democrática del Congo

 

Tercera conferencia: 11 a 11:45 am, 'Una clase con entregables'.

Magister Reinaldo Niebles. Magister en Educación con énfasis en cognición de la Universidad del Norte. Psicólogo Universidad del Norte. Profesor de Pensamiento y Lenguaje y otras asignaturas en el área de cognición y educación en la Universidad del Norte de Barranquilla desde el año 2000. Experiencia de 20 años en el diseño y evaluación de experiencias de educación informal y recursos para la interpretación educativa y del patrimonio. Dirigió durante 9 años el departamento de educación de la Fundación Zoológico de Barranquilla y en el mismo período ha asesorado diversas iniciativas sobre el manejo de experiencias pedagógicas y desarrollo de equipos profesionales. Subdirector de la Unidad de Desarrollo Estratégico Competitivo de la Cámara de Comercio de Barranquilla.


La academia suele contar con espacios potente de pensamiento y trabajo en las clases que suelen ser muy entrópicas y rara vez consultan las dinámicas del entorno. Se hace una reflexión y propuesta para que las clases se conviertan en espacios de construcción de iniciativas para la transformación agregada de transformación.

 

Miércoles 16 de septiembre de 2020

 

Cuarta conferencia: 9 a 9:45 am, 'Gestión académica en tiempos de COVID-19'.

Dr. Elías Said Yung. Profesor titular de la Facultad de Educación, miembro del grupo de investigación PROCOMM y Director del Máster Universitario de Educación Inclusiva e Intercultural de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR). Tratará el caso Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural de UNIR.

 

Quinta conferencia: 10 a 10:45 am, ' Educación superior: entre la reina roja y la distopía'.

Consultor Camilo Morales. Filósofo, experto en administración académica en distintas IES de reconocida trayectoria. También fue asesor del despacho de la Viceministra de Educación Superior del Ministerio de Educación para asuntos relacionados con aseguramiento de la calidad, educación rural y creación de políticas públicas para la gestión y desarrollo profesoral de las IES públicas del país. Formador, consultor y asesor en instituciones de educación superior del país y en asociaciones académicas. 

La ponencia busca señalar algunos retos que en materia educativa y de gestión enfrentan las instituciones de educación superior de cara no sólo a su subsistencia, sino también a la contribución real y efectiva de las mismas a la solución de las principales problemáticas educativas y sociales que circundan a los seres humanos en la actualidad.

 

Sexta conferencia: 11 a 11:45 am, 'La educación a distancia antes y después de la pandemia COVID-19'.

Dr. Luciano Andrenacci. Coordinador Académico Programa de Desarrollo Humano de FLACSO, Argentina. Docente, investigador y consultor en temas de ciudadanía, política social y gestión políticas públicas. Es Licenciado en Ciencia Política por la Universidad Nacional de Rosario, Argentina (1991); Magister (DEA) en Ciencia Política (1993); y Doctor en Estudios Sociales Latinoamericanos por la Universidad de París III Sorbonne-Nouvelle, Francia (1998). Expondrá la experiencia del Posgrado en Desarrollo Humano a distancia de FLACSO Argentina (2009-2020).

La discusión que se busca iniciar girará en torno al tema del papel de la educación en el contexto de la transformación social, no solo de la sociedad sino del individuo. Para lo que cada uno expondrá sus estrategias, teorías o enfoques epistemológicos desde donde se sitúa para ejerecer su rol de docente o formador.

 

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