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Panel de expertos académicos debatieron sobre ‘El periodismo en tiempos de crisis’

Miércoles, 28 Noviembre 2018 10:56
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‘El periodismo en tiempos de crisis’ fue el eje central de un debate que tuvieron un grupo de expertos académicos y profesionales en la Casa Club del Caribe frente a docentes y estudiantes de la Universidad Autónoma del Caribe.

 

El grupo de panelistas, que fue moderado por director del programa de Comunicación Social Periodismo, estuvo conformado por Alberto Martínez, presidente de Afacom y director del programa de Comunicación Social Periodismo de la Universidad del Norte; Juan Alejandro Tapias, ex director de ADN Barranquilla y ex jefe de información de El Heraldo; Javier franco, periodista y profesor universitario, y Javier De la Hoz, periodista y profesor universitario.

 

El objetivo de este encuentro, según explicó Saad, fue “enriquecer la discusión sobre el estado del periodismo y de ahí hacer unas reflexiones para saber cómo está, qué se está haciendo y qué se necesita hacer para mejorarlo”, en un espacio de debate gestionado por estudiantes de la Universidad Autónoma del Caribe.

 

Dentro de los interrogantes que se pusieron a consideración de los invitados fueron cuál consideraban que era el problema más preocupante por el que atraviesa el periodismo actual, el papel de la academia en la formación de los nuevos periodistas y la posición frente a las nuevas tecnologías de la información.

 

Para Juan Alejandro Tapia es un error “analizar el periodismo en Colombia como un todo” y por eso considera que es “necesario segmentarlo y hacer un análisis de cómo se encuentra cada medio en sí” para poder diagnosticar la problemática que enfrenta el periodismo.

 

“Uno de los problemas más fuertes es la polarización del país. El fenómeno de los medios que toman partido no es nuevo, por lo general lo hacen, lo que sí es novedoso es la polarización, que no es más que la radicalización en los conceptos, creer que tienes la razón por encima de cualquier cosa, defender a toda costa tu opinión incluso sobre la vida del otro. Ese fenómeno es inherente al surgimiento de todos los medios web y de las redes sociales, que es donde se está viviendo la disputa”, señaló el ex director de ADN Barranquilla.

 

Agregó Tapia que es imperante que “los medios tradicionales capaciten su personal para que estén en la línea de combate (redes sociales) con fuerza y efectividad” para que no pierdan la batalla contra las ‘fake news’ y los manipuladores de opinión. También sugirió que es necesario “humanizar y aportarle reglas a lo que se vive en redes sociales”.

 

“Volver un ejercicio instrumental el periodismo” es lo que consideró el profesor Javier Franco como un problema del periodismo, dejando de lado “la condición de actividad cultural”. “Están enfocando al periodista en ser un buen constructor de guiones, de noticias, de cosas instrumentales, pero se le está quitando la capacidad de interpretación, porque en últimas es un intérprete de la realidad”, agregó.

 

Por su parte, el académico Alberto Martínez indicó que se está “repitiendo un error histórico” al dejar que el periodismo sea “deliberadamente sesgado y partidista” equivocando la manera de hacer el oficio.

 

“En la medida en que seamos conscientes de que el periodismo tiene una estructura y hay que respetarla, en cuanto a independencia, en cuanto a equilibrio, consistencia, constatación, verificación, masificación de fuentes, creo que ahí empezaríamos a subsanar este problema”, manifestó a la audiencia.

 

Conversatorio de periodismo en tiempo de crisis (3).jpeg

 

Periodismo y mundo digital.

El periodismo ha tenido un cambio vertiginoso desde la aparición del internet, transformación que se ha acentuado con la masificación de la información a través de las redes sociales, además del fácil acceso mediante los dispositivos móviles inteligentes. Sobre esto, el docente Jaime De la Hoz afirmó que la profesión “se está reinventando a partir de las nuevas tecnologías de las plataformas digitales, con nuevas dinámicas”.

 

Por su parte, Tapia fue lapidario al decir que “el fin de los periódicos es cuestión de tiempo” y que su fin estará marcado por el momento en que “la pauta publicitaria sea igual de rentable en el mundo digital”. “Hoy en día estamos leyendo, estamos leyendo más que nunca a través de los dispositivos digitales, el problema radica en lo que estamos leyendo”, agregó.

 

En esa misma línea, el presidente de Afacom señaló que la clave está en “la aproximación que hace el estudiante con las lecturas y la escritura que los docentes les ponen en las aulas” y lanzó dos interrogantes a los profesores que estaban en el Gran Salón: “Dicen que los estudiantes no leen, ¿pero qué es lo que no leen?” y los invitó a reflexionar sobre lo que pretenden con lo que le ponen a leer a los alumnos.

 

“Si no asumimos una actitud diferente frente a los textos clásicos de la literatura se van a convertir en adornos. Hay que preguntarnos como docentes qué formas estamos inventando para que el estudiante se apropie de esa lectura que crees que es necesaria para el proceso de formación. Los estudiantes, que son la nueva generación del periodismo, pueden reinventarlo. Hay que sacudirlos de la idea de que tienen que ser periodistas de X o Y medios”, manifestó Alberto Martínez.

 

Conversatorio de periodismo en tiempo de crisis (1).jpeg

 

Crisis.

Al pasar la discusión sobre la crisis en los medios, el periodista Javier Franco reconoció que “las crisis siempre han existido” y a lo largo de la historia han servido porque “han puesto a funcionar la creatividad de las personas, para salir de ellas”.

 

Para el profesor Javier De la Hoz, una de las aristas está en el exceso de poder porque “es nocivo para la democracia periodística” y apuntó a que los periodistas deben abstraerse un poco de la subjetividad y “no asumir posiciones abiertamente partidistas” porque terminan siendo “fanáticos”, además de violar principios del periodismo como el equilibrio de la información y la imparcialidad.

 

Alberto Martínez hizo una defensa del periodismo actual, señalando que no admite que se conciba la idea de que “el periodismo que hoy se hace no es mejor que el que se hacía años atrás”. “Hoy somos mejores periodistas porque somos mejores formados. El periodismo ha evolucionado porque lo ha hecho de la mano de unas facultades de comunicación que todo el tiempo se están reinventando”, añadió.

 

El docente finalizó su intervención invitando a los jóvenes a que exploren nuevas formas de llegar a las audiencias, aprovechando las historias que para los medios tradicionales no tienen cabida. “En Colombia se producen alrededor de 500 noticias diarias, de las cuales 50 o 60 clasifican para el estándar de los medios. Eso quiere decir que hay cerca de 440 que al menos no se tocan, que están clamando la atención para satisfacer demandas de públicos que no se atienden. Paa ampliar el horizonte debe acabarse la idea de que lo que es noticias es lo inmoral, lo ilegal, lo masivo, lo nuevo”, concluyó Martínez.

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