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La segunda conferencia de 2020, en la Universidad Autónoma del Caribe, se llevó a cabo el lunes 27 de enero, desde las 5:20 de la tarde, en el Salón Cayena de la Casa Club Caribe.

 

Se trató de la entrega de certificados del Diplomado en Servicio Técnico Comercial, organizado por la Fundación Telefónica y dictado en nuestras instalaciones durante más de 100 horas, en lo que fue un intenso cronograma académico.

 

Fueron 19 los egresados beneficiados por esta iniciativa, grupo integrado por administradores de empresas, contadores e ingenieros, todos seleccionados por la Oficina de Egresados. 

 

Fue así que ante el personal administrativo, sus familiares y parte de la comunidad académica se dieron los certificados a los jóvenes, en un encuentro entusiasta que contó con la presencia de diferentes medios de comunicación locales, regionales y nacionales.

 

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Un video institucional marcó el inicio del acto, el cual fue sucedido por las palabras de bienvenida de la rectora, María Victoria Mejía. 

 

“Me siento muy feliz, porque esta es la universidad, la educación continua y la proyección social, deber de todo plantel de educación superior. Esto es construir tejido social. Continuaremos esta alianza con un mayor número de personas. Necesitamos mayor participación para que haya beneficios de parte y parte. Hoy están recogiendo el fruto después de un trabajo arduo, lo que es pertinente, porque las empresas están buscando actualizaciones más allá de los postgrados”, dijo Mejía.

 

La líder de esta Alma Máter también manifestó la importancia de este tipo de alianzas estratégicas y recordó que, en un momento de su vida, mientras trabajaba en otra universidad, participó en un proyecto de construcción inteligente de inmuebles habitacionales, en el que intervinieron los estudiantes.

 

“Ese tipo de proyectos son los que se buscan desarrollar y esto hace parte del plan de capacitación de Uniautónoma y por el que -con todo el amor y el cariño- seguiremos trabajando”, agregó Mejía.

 

Por su parte, Fabián Hernández, presidente de la Fundación Telefónica, agradeció a Uniautónoma el haber abierto sus puertas para concentrarse en la capacitación más allá del título obtenido en el pregrado, porque “ustedes son los principales protagonistas de esta misión”, dijo Hernández.

 

El CEO de dicha entidad añadió que la empleabilidad "va de la mano con el deseo de aprender y la digitalización, a su vez, lo permite”, sostuvo.

 

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Para Hernández, “de este modo se logra una educación más pertinente, lo cual da posibilidad de emprender”, encimó y también dio gracias a los egresados por haber estado dispuestos a seguir formándose.

 

Hernández también expresó el considerar que cada uno de quienes recibieron el pergamino estaban por delante de quienes aún no habían decidido dar ese paso postgradual y aseguró que su equipo sigue trabajando por “hacer lo que sabemos: mejorar la calidad de vida a través de lo digital”, indicó.

 

Mónica Hernández, directora de la fundación, reveló que los programas de capacitación ofrecidos fueron pensados para cubrir necesidades de Latinoamérica. “Fueron trabajados para que no solo fueron temas técnicos, sino para la vida. De hecho, ya hemos transformado la vida de 800 mil beneficiados, lo que es realmente satisfactorio”, afirmó la líder ejecutiva, quien además invitó a perder el miedo de seguir estudiando.

 

Por último, María Steffens, egresada del programa de Administración de Empresas, tomó la palabra en representación de sus compañeros e, igualmente, manifestó la gratitud que sentía por haber sido elegida para complementar sus estudios de forma gratuita.

 

La entrega de estos documentos fue un acto que se dio de la mano de la Oficina de Egresados. Su coordinadora, Pierina Ortegón, explicó que todo lo anterior ocurrió en el marco de los compromisos de cooperación entre la Fundación Telefónica y nuestra institución, “como aliados en la puesta en marcha de este proyecto de formación, desarrollado dentro de la línea de empleabilidad de dicha fundación y su Programa CREO, el cual también promueve el emprendimiento y el acceso al empleo. A través de estas alianzas con el sector externo, ratificamos nuestro compromiso social y cumplimiento de la política institucional de graduados, aportando a la calidad de vida de ellos”, terminó Ortegón. JSN

 

 

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El convenio entre la Fundación Telefónica y los programas de Ingeniería Mecatrónica e Ingeniería de Sistemas de la Universidad Autónoma del Caribe comenzó a mediados de este año. La intención de esta alianza es extender los conocimientos de los estudiantes sobre robótica e integrar nuevas tecnologías de inteligencia artificial en Machine Learning y programación.

 

El proyecto busca beneficiar a los niños y niñas de zonas vulnerables del país mediante la accesibilidad digital y tecnológica que les permita un aprendizaje en el manejo de robots. Los estudiantes de la Universidad participaron en el taller de robótica básica como voluntarios de la Fundación Telefónica, y posteriormente, apoyaron durante la jornada ‘Día de voluntariado de Telefónica-Movistar’ realizada el 18 de octubre en el colegio El Campito, donde se beneficiaron 180 jóvenes desde octavo hasta undécimo grado.

 

La Fundación Telefónica tiene una oferta en todo el país de 10 a 15 robots móviles diferentes, dentro de los cuales están los robots exploradores, telemanipuladores y de cadena cinemática cerrada.

 

Los exploradores son aquellos que están diseñados para conocer lugares específicos donde el ser humano no tiene acceso. Por su parte, los telemanipuladores son robots dotados de uno o varios brazos mecánicos independientes, controlados por un programa ordenador para realizar tareas específicas. Por otro lado, los robots de cadena cinemática cerrada son los que se utilizan para realizar procesos de fabricación tipo máquinas cnc.

 

“Hemos establecido esta alianza con la Fundación Telefónica para que nuestros estudiantes puedan extender sus conocimientos y habilidades en programación e inteligencia artificial. Telefónica nos facilitará distintos tipos de robots vanguardistas en el área didáctica, lo cual nos va a permitir enriquecer la experiencia de aprendizaje con nuestros estudiantes en los laboratorios de la Universidad”, aseguró Jean Pierre Coll, profesor de la Facultad de Ingeniería.

 

Jean Pierre Coll Velásquez es ingeniero mecánico, tiene un diplomado en Pedagogía Universitaria, una especialización en Gerencia de Proyectos de Ingeniería, es magíster en Conversión de Energía, y actualmente cursa un pregrado en Ingeniería Mecatrónica en la Universidad Autónoma del Caribe.

 

La participación de los estudiantes en el proyecto es totalmente voluntaria. “No existen requisitos para participar en el proyecto. Solo se necesita tener ese ímpetu de querer aprender a diseñar robots y programar”, resaltó el docente. El próximo semestre se abrirá nuevamente la convocatoria para que los estudiantes de la universidad participen y amplíen sus conocimientos en robótica. VSC

 

 

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Durante la ceremonia realizada en la Universidad Autónoma del Caribe, 14 miembros del proyecto Escuela TIC Familia recibieron el diploma que certifica la realización del curso , el cual surgió de un convenio entre la Fundación Telefónica y la Universidad Autónoma del Caribe.

 

Escuela TIC Familia es un programa que apunta al acompañamiento de las familias con personas con Síndrome de Down para que desarrollen habilidades y competencias en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

 

El curso, que se llevó a cabo desde el mes de octubre hasta inicios de diciembre de este año, contó con una intensidad de 24 horas: 12 presenciales y 12 virtuales. Inicialmente se establecieron las condiciones del grupo de estudiantes, es decir, su apreciación personal frente al proceso de capacitación en las TIC. Luego, se dio inicio a la capacitación mediante la aplicación de instrumentos relacionados con la conciencia situacional cibernética y el uso de los presentadores de contenidos.

 

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Escuela TIC Familia se centró en guiar a los miembros de la población con Síndrome de Down y a sus familias, para que juntos aprendan acerca de los cuidados que se deben tener al momento de utilizar las redes sociales, de manera que, logren desarrollar habilidades y competencias que les permitan desenvolverse con autonomía y claridad frente a las TIC. Además, los estudiantes aprendieron a diferenciar las posibles amenazas y riesgos en los distintos escenarios informáticos y tecnológicos.

 

Antes de materializar el proyecto Escuela TIC Familia, los docentes Harold Álvarez y Martha Linares, lideraron un trabajo de investigación titulado “Uso adecuado de las TIC e inclusión educativa en estudiantes con Síndrome de Down”, en el cual se sentaron las bases para la construcción de la propuesta que logró darle vida al curso gracias al convenio entre la Universidad y la Fundación Telefónica.

 

Los integrantes de la mesa durante la entrega de los diplomas fueron: Patricia Pinilla Muñoz, Vicerrectora Académica; Claudia León Manosalva, Secretaria General; Edwin López Guerrero, Director de Extensión y Proyección Social; Juan Carlos Orozco, de Fundación Telefónica; y Alba Ibáñez, Coordinadora de la Oficina de Inclusión y Diversidad.

 

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Alba Ibáñez, psicóloga especialista en Desarrollo de los Procesos Cognoscitivos, con maestría en Neuropsicología y Educaciónaseguró que la ceremonia de culminación del proyecto Escuela TIC Familia “fue un momento muy significativo. Escuchar los agradecimientos de los estudiantes cuando decían cargados de alegría ‘Gracias Dios. Esto es para ti, mamá, y para ti, papá’, realmente fue un momento muy especial y emotivo para todas las personas que estuvimos presentes en el evento”.

 

Para acceder al programa Escuela TIC Familia, los interesados deben saber leer y escribir, y ser estudiantes o egresados de la Universidad Autónoma del Caribe. Este programa continuará vigente para darle la oportunidad a muchos más estudiantes, egresados y padres de familia, de poder aprender de manera fácil e interactiva a manejar con precaución y responsabilidad las herramientas de mensajería y comunicación electrónica a su disposición. VSC

 

 

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