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La Dirección Nacional de Derecho de Autor, por medio de la Oficina de Registro, le otorgó registro de soporte lógico al Software Reciclón. Este software es el resultado de un proyecto de grado del programa de Ingeniería Mecatrónica titulado: ‘Robot Móvil Clasificador de Metales y Papel Elaborado para Facilitar la Enseñanza del Curso de Robótica en la Universidad Autónoma del Caribe’.

 

Reciclón es un software que permite identificar materiales hechos de papel y metal. El robot posee un brazo mecánico mediante el cual toma las muestras, y según su masa y densidad las clasifica. Es capaz de esquivar obstáculos y se desplaza por cualquier tipo de superficie plana. El prototipo podrá ser utilizado por los estudiantes en los laboratorios de Mecatrónica.

 

Este proyecto fue dirigido por el ingeniero Jean Pierre Coll Velásquez y como co-tutores los ingenieros Javier Jiménez y Kelvin Beleño, y los egresados José Hernández, Juan Márquez y Alex Monsalvo.

 

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¿Cómo surgió Reciclón?.

El ingeniero y docente a cargo del proyecto, Jean Pierre Coll, contó acerca de cómo surgió la idea de Reciclón “durante un tiempo en el que estuve viviendo en Irlanda, me dí cuenta de que los países desarrollados aprovechan cualquier tipo de recurso para extraer la mayor cantidad de energía y materiales posibles. En los países escandinavos existe una buena metodología de reciclaje y buenas prácticas encaminadas a ello. Fue así como se me ocurrió la idea de producir un prototipo que trabajara por sí solo haciendo reconocimiento de distintos tipos de desechos para reprocesamiento y reutilización”.

 

¿Qué viene para Reciclón?.

Hasta el momento, el robot solo es capaz de identificar objetos de papel y metal. Sin embargo, desde la facultad de Ingeniería se comenzará a trabajar en una segunda fase que conlleve a la evolución del prototipo, integrando inteligencia artificial para que el robot, a través de visión artificial, reconozca los “shapes” (formas) y clasifique diferentes tipos de desechos y/o materiales como bolsas de comida, recipientes plásticos, latas de bebidas/alimentos, entre otros. También se planea modificar su morfología para que pueda acceder a terrenos más complejos. Posterior a ello "la idea es trabajar para patentar el proyecto y poder comercializarlo a futuro", afirmó el docente Jean Pierre Coll. 

 

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“Con estos productos de innovación demostramos que la universidad se encuentra a la vanguardia. Cada vez nos posicionamos más en los rankings que evalúa Colciencias, el MinEducación y todas las autoridades competentes de certificación y acreditación de alta calidad en Educación. El conocimiento, la investigación y desarrollo son el principal resultado que debe originarse en una universidad. Aquí siempre ha estado el conocimiento, al igual que el ímpetu de nuestros estudiantes, lo cual ha permitido materializar tal y como deseamos todas nuestras ideas”, destacó el docente.

 

Jean Pierre Coll Velásquez es Ingeniero Mecánico, especialista en Gerencia de Proyectos de Ingeniería, Magíster en Ciencias de la Ingeniería Mecánica con énfasis en Conversión de Energía, con un diplomado en Pedagogía Universitaria. Actualmente estudia Inteligencia Artificial becado por MinTIC y cursa el pregrado de Ingeniería Mecatrónica en la Universidad Autónoma del Caribe. VSC

 

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La Dirección Nacional de Derecho de Autor, Unidad Administrativa Especial del Ministerio del Interior, otorgó un Certificado de Registro de Soporte Lógico – Software a la Universidad Autónoma del Caribe, por un programa denominado Alicia (por su nombre en inglés: Assistant for Laboratory Investigations in Cell Image Analysis), que es un asistente para investigaciones de laboratorio en análisis de imágenes celulares. 

 

Este programa es desarrollado en la plataforma MatLab y es una herramienta de asistencia cuyo propósito es facilitar el análisis de imágenes celulares tomadas por microscopio, mediante un entorno gráfico que posibilite el uso de algoritmos de distintas técnicas para la segmentación y caracterización de esas imágenes.

 

En palabras más sencillas, Alicia permite segmentar las imágenes microscópicas obtenidas en los laboratorios para realizar el conteo de las células de una manera óptima, específicamente para el conteo de las células del epitelio bronquial humano y aquellas que sean tipo HEP-2.

 

Este conteo tiene un propósito médico, ya que analizar la naturaleza de estas células permite determinar si hay presencia de un virus, qué tipo de virus es el que afecta la célula y por ende, qué nivel de afectación posee.

 

“Alicia es una propuesta innovadora que mejora completamente el proceso de conteo de células. Antes este proceso lo realizaba una persona encargada y teniendo en cuenta la gran cantidad de imágenes obtenidas el conteo podía demorar alrededor de una semana. Ahora, gracias al software, esta carga se minimiza y el proceso se puede realizar en cuestión de segundos. Es importante destacar la labor asistencial del software, su objetivo es auxiliar en el conteo de células, pero el médico es quien determina el resultado del análisis, la incidencia del conteo en el ámbito médico”, explicó el docente José Escorcia, ingeniero electrónico y candidato a doctor en Ingeniería Informática y Matemáticas de la Seguridad.

 

El proyecto fue desarrollado en articulación con la maestría en Ingeniería Electrónica y el pregrado de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones. En él participaron la ingeniera Margarita Gamarra, doctora en Informática; el docente José Escorcia Gutiérrez, la ingeniera de control y especialista en Proceso Digital del Imagen, Meliza Torres; el estudiante de Maestría en Ingeniería Electrónica, Yesit Manjarrés Alarcón, y los estudiantes de pregrado de Ingeniería Electrónica Diego Torres Montes y Jean Martínez Morales.

 

El software es una compilación de cinco algoritmos que se desarrollaron en distintas etapas investigativas, según indicó Escorcia, y que “se hicieron visibles mediante una herramienta más compleja por la unión de estos algoritmos que se complementan y que hacen más eficaz el proceso de analizar las imágenes, ese fue el plus que le dimos”.

 

José Escorcia, docente de la Facultad de Ingeniería, destacó la importancia de estos proyectos de investigación. “Con el desarrollo de esta herramienta logramos mostrar lo que se está haciendo desde la academia, en los programas de nuestra universidad. Los aportes investigativos que realizamos de acuerdo a nuestro perfil, en este caso, al procesamiento digital de imágenes con aplicación médica. Este registro de software es la evidencia que todo el trabajo que se está haciendo”.

Sobre lo que viene para Alicia, el docente expresó que el proyecto puede perfeccionarse más pero que para eso se necesita el “apoyo de empresas que estén interesadas y que se conviertan en coequiperos para aplicar a convocatorias de Colciencias, lo que permitiría obtener recursos para continuar la investigación y el desarrollo del software".

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Como producto de las investigaciones que realizan los docentes y estudiantes de la Universidad Autónoma del Caribe, desde los distintos grupos de investigación, se han registrado ante la Superintendencia de Industria y Comercio un total de 11 patentes, 6 de ellas fueron presentadas en el año 2016 y las otras 5 en 2017.

 

Hasta el momento, 4 de las 11 patentes han sido otorgadas: 2 Patentes de Invención y 2 Modelos de Utilidad. Las 4 patentes otorgadas se desarrollaron en la Facultad de Ingeniería, y son las siguientes:

 

1. Electromiógrafo para Prótesis de Mano: El aparato consta de dos partes: una mecánica y otra electrónica. La parte mecánica es la construcción de la mano, los motores y el sistema de poleas. Debido a que es un prototipo, los motores están colocados en forma vertical para ejercer mayor torque a cada uno de los dedos. Las poleas están hechas en bronce y van conectadas a los motores con nylon, que ayudan a flexionar cada dedo sin inconvenientes de desgaste por su resistividad. Gracias a sus sensores de presión y posición la hacen un poco más real al agarrar objetos de mayor o menor peso, con el mismo movimiento o como por ejemplo al estrechar una mano.

 

Por otro lado, la parte electrónica tiene varios pasos entre los que están la toma de la señal en el brazo de la persona mediante unos electrodos conectados a los músculos para tomar la señal de los movimientos que luego van a ser calibrados en la mano, mediante un software. Para esto se amplifica la señal y se lleva al rango de voltios para una mejor lectura, luego se filtra para tener la frecuencia requerida y pasa a ser procesada para después calibrar los motores con un microcontrolador. Este recibe la señal, la procesa, controla la posición de los dedos y la presión que deben ejercer, además del tiempo de encendido y la velocidad de los motores.

 

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2. Robot Visión Gas Detector

Minimiza el riesgo de accidentes por acumulación de gases en espacios cerrados. Es un robot móvil monitoreado por ordenador y diseñado con los estándares internacionales de seguridad OSHA, en espacios confinados, teniendo la capacidad de monitorear todas las áreas donde se necesite analizar concentraciones de gases, con rangos específicos de operación.

 

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3. Sistema de Control para Silla de Ruedas Eléctricas por medio de Electrooculografía

Facilita el desplazamiento autónomo de personas en estado de cuadriplejia. Se refiere a un método y un sistema basados en electrooculografía (EOG), los cuales permiten el direccionamiento de una silla de ruedas mediante el rastreo de los movimientos oculares.

 

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4. Sistema de Medición de Torque en Tiempo Real

Asegura la toma de decisiones, reduciendo el costo, el riesgo para las personas que obtendrán los datos de forma remota y de variabilidad en las operaciones, ya que es un paquete tecnológico flexible compuesto por un conjunto de procedimientos, hardware y software que permite medir de forma inalámbrica el torque de cualquier máquina rotatoria, especialmente aquellas que no posean dispositivos de medición de esta variable, que detecta información acerca del funcionamiento del equipo, posibilitando el análisis en tiempo real de variables de control.

 

Dentro de las otras patentes que están en proceso se encuentran: Monitor Inteligente de Frecuencia Cardíaca para Deportistas en Actividad; Sistema de Captar Señales Precordiales usando Sismocardiografía; Sistema de Soporte y Evaluación de Bolsa Cystofló; Ropa Íntima Femenina que contribuye en la Disminución de los Cólicos Menstruales; Medidor de Combustible Inalámbrico para Depósitos; Máquina de Movimiento Pasivo para Rehabilitación Temprana de Codo y un Robot para la Práctica de Artes Marciales con Registro de Golpes.

 

En ese mismo orden, a finales del año pasado, la Universidad Autónoma del Caribe fue ganadora de una convocatoria de Colciencias para el desarrollo de 8 prototipos, donde se incluyen estas investigaciones en proceso.

 

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Por otro lado, en 2019 la Universidad participó en 18 convocatorias para financiar proyectos de investigación, de los cuales 11 fueron en alianza con otras universidades, como Universidad del Atlántico, Universidad de la Costa, Universidad del Norte, Universidad de Córdoba y Universidad de Medellín, entre otras instituciones a nivel local y nacional.

 

Resultado de lo anterior, la Universidad resultó ganadora con el proyecto Atlántico: Rutas Insólitas en una convocatoria del Ministerio de Cultura, y en otras 3 convocatorias quedó como elegible en el banco de proyectos de Colciencias, para ser financiados por el Sistema General de Regalías.

 

“La Universidad desde todas sus facultades, junto con sus grupos y semilleros de investigación continúa trabajando en más proyectos a la espera de recursos y convocatorias externas que permitan presentarlos ante Colciencias”, destacó Jina Mendoza, Profesional de Transferencia del Conocimiento de la Universidad Autónoma del Caribe. VSC

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La Superintendencia de Industria y Comercio, mediante la Resolución No. 465 notificada el 13 de enero de 2020, otorgó la solicitud de patente de modelo de utilidad a la Universidad Autónoma del Caribe por el proyecto ‘Dispositivo para medición del torque en tiempo real’, desarrollado por el programa de Ingeniería Mecatrónica y la maestría en Ingeniería Mecánica en cabeza de los docentes Saúl Pérez Pérez y Jimy Unfried Silgado.

 

Esta es la cuarta patente que obtiene Uniautónoma, tras las de ‘Electromiógrafo implementado en una prótesis de mano’, ‘Sistema de control para sillas de rueda eléctricas por medio de oculografía’ y ‘Dispositivo robot para la detección de gases en espacios cerrados’, este último también por modelo de utilidad. Otras siete patentes de la institución están proceso de evaluación.

 

La patente, que tendrá una duración de 10 años, consiste en un dispositivo de medición de torque de baja inversión, que se desarrolló con tecnología disponible en el mercado, para medir el torque en tiempo real que se genera durante el proceso de soldadura por fricción – agitación (SFA).

 

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El proceso de unión de soldadura por fricción - agitación es uno de los más exitosos que se han incorporado en la industria metalmecánica recientemente. Este se basa en la unión de dos piezas en estado sólido usando una herramienta no consumible, la cual, mediante fricción (temperatura) y agitación (deformación plástica) del material produce una junta permanente libre de estructuras y defectos propios de la solidificación.

 

Medir el torque durante el procesamiento de materiales metálicos permite determinar cuáles son las estrategias que se deben utilizar para la reducción del consumo energético a partir de la variación de parámetros que afecten su valor.

 

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Saúl Pérez es Ingeniero Electrónico con maestría en Ingeniería Mecánica y se desempeña como docente que dedica horas a la investigación de la Universidad Autónoma del Caribe. Jimy Unfried Silgado fue docente de la Maestría de Ingeniería Mecánica en la Universidad Autónoma del Caribe.

 

“Fue un arduo tiempo de trabajo. Desde 2013 hasta 2015 trabajé duro en la etapa de desarrollo del proyecto, luego continué con el proceso de presentarme y ganar la convocatoria para la patente. Todo ese ir y venir de las correcciones, hacer que las personas entendieran que yo había detectado algo que merecía convertirse en un modelo de utilidad. Finalmente lo logré, esto además de ser importante para mí y para mi familia, es un logro para la institución”, señaló el docente Pérez sobre el torquímetro. VSC

 

 

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El convenio entre la Fundación Telefónica y los programas de Ingeniería Mecatrónica e Ingeniería de Sistemas de la Universidad Autónoma del Caribe comenzó a mediados de este año. La intención de esta alianza es extender los conocimientos de los estudiantes sobre robótica e integrar nuevas tecnologías de inteligencia artificial en Machine Learning y programación.

 

El proyecto busca beneficiar a los niños y niñas de zonas vulnerables del país mediante la accesibilidad digital y tecnológica que les permita un aprendizaje en el manejo de robots. Los estudiantes de la Universidad participaron en el taller de robótica básica como voluntarios de la Fundación Telefónica, y posteriormente, apoyaron durante la jornada ‘Día de voluntariado de Telefónica-Movistar’ realizada el 18 de octubre en el colegio El Campito, donde se beneficiaron 180 jóvenes desde octavo hasta undécimo grado.

 

La Fundación Telefónica tiene una oferta en todo el país de 10 a 15 robots móviles diferentes, dentro de los cuales están los robots exploradores, telemanipuladores y de cadena cinemática cerrada.

 

Los exploradores son aquellos que están diseñados para conocer lugares específicos donde el ser humano no tiene acceso. Por su parte, los telemanipuladores son robots dotados de uno o varios brazos mecánicos independientes, controlados por un programa ordenador para realizar tareas específicas. Por otro lado, los robots de cadena cinemática cerrada son los que se utilizan para realizar procesos de fabricación tipo máquinas cnc.

 

“Hemos establecido esta alianza con la Fundación Telefónica para que nuestros estudiantes puedan extender sus conocimientos y habilidades en programación e inteligencia artificial. Telefónica nos facilitará distintos tipos de robots vanguardistas en el área didáctica, lo cual nos va a permitir enriquecer la experiencia de aprendizaje con nuestros estudiantes en los laboratorios de la Universidad”, aseguró Jean Pierre Coll, profesor de la Facultad de Ingeniería.

 

Jean Pierre Coll Velásquez es ingeniero mecánico, tiene un diplomado en Pedagogía Universitaria, una especialización en Gerencia de Proyectos de Ingeniería, es magíster en Conversión de Energía, y actualmente cursa un pregrado en Ingeniería Mecatrónica en la Universidad Autónoma del Caribe.

 

La participación de los estudiantes en el proyecto es totalmente voluntaria. “No existen requisitos para participar en el proyecto. Solo se necesita tener ese ímpetu de querer aprender a diseñar robots y programar”, resaltó el docente. El próximo semestre se abrirá nuevamente la convocatoria para que los estudiantes de la universidad participen y amplíen sus conocimientos en robótica. VSC

 

 

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El programa de Ingeniería Industrial obtuvo el primer lugar en el Encuentro Internacional de Investigadores en Administración 2019 y el Tercer (III) Encuentro Iberoamericano sobre Mipyme (FAEDPYME), los dos llevados a cabo en Santa Marta, el pasado 19 y 20 de noviembre de 2019.

 

El evento fue organizado por la Universidad Externado de Colombia, la Universidad del Valle y la Universidad del Magdalena y el logro de Universidad Autónoma del Caribe se debe a la ponencia 'Modelo Predictivo de la Popularidad de Imágenes en Fanpages Bancarias', propuesta ganadora en la categoría de Mejor Ponencia en el Eje Temático Prospectiva, Estrategia y Competitividad.

 

Este reconocimiento es el resultado de un trabajo derivado de un proyecto de grado, ejecutado por la ingeniera Maura Mancilla, bajo la dirección del ingeniero industrial, especialista y magíster en Mercadeo, Ernesto Cantillo Guerrero, guiado por el Semillero de Investigación Analitycs AC.

 

El proyecto consta de la utilización de técnicas modernas de estadísticas, en áreas de ciencias exactas, sobre todo en lo que tiene que ver con marketing digital y redes sociales. El beneficio y la relevancia de esta propuesta radica, sobre el uso de estos sistemas para las pymes como restaurantes o del sector de la moda, en la medida en que determina cuáles variables vigilar. Para la ciencia aporta la evaluación de la interactividad desde la perspectiva y el escenario de la realidad.

 

En otras palabras, “la idea es dar una explicación desde el uso de estas herramientas tecnológicas para hacer predicciones de acuerdo con el movimiento dado en las perfiles de entidades de servicio financiero en redes sociales como Facebook”, aclara Cantillo.

 

“La finalidad es diseñar estrategias publicitarias, utilizando técnicas de Big Data y analytics para poder llevar acciones más precisas”, agrega el también docente del programa premiado.

 

Repitiendo reconocimiento.

De acuerdo con Cantillo, no es la primera vez que se han destacado al respecto y es que en 2016 “habíamos ganado con un proyecto no terminado, en este mismo evento. Ya estaba en proceso y tres años después tomamos esa misma investigación, la actualizamos y se perfiló el adaptar a un proceso en 2019, junto con otros estudiantes de semilleros de investigación”, recuerda.

 

En cuanto a la alta calidad de la formación del programa galardonado, Cantillo se la atribuye a que Uniautónoma prepara a los jóvenes para enfrentarse a las realidades empresariales que hoy en día se dan y por lo que se amerita el desarrollo de competencias para enfrentarlas.

 

De hecho, “se han establecido unas líneas en el área de logística, emprendimiento o sistemas de gestión; siendo esto en lo que realmente se trabaja en el mundo corporativo”, especifica Cantillo y cita otros campos como “la salud ocupacional y seguridad en el trabajo; Normas ISO, logística, gestión de cadenas de abastecimiento y suministro; lean manufacturing, todas técnicas ampliamente aplicadas en el día a día empresarial”.

 

En lo referente a la pertinencia de la Ingeniería Industrial enfocada por esta línea, “muchas empresas demandan de ingenieros con conocimientos en el área del mercadeo, emprendimiento y estadísticas para la toma de decisiones comerciales. Por eso estamos muy bien perfilados en esas tres áreas y muy comprometidos con la realidad de campo a desarrollar y a partir de ese punto los invitamos a desarrollar sus proyectos”, añade Cantillo, experto en la materia.

 

“Todo lo anterior se ajusta a la realidad con técnicas cuantitativas e investigación de operaciones y es lo que más se requiere –especialmente- en países de primera economía”, sostiene Cantillo y concluye que esa es la razón “por la que se prepara de esta manera, tanto en pregrado como en postgrado a nuestros estudiantes. Así que, más que ser un programa completo, estamos muy bien enfocados en lo que se necesita en el mundo corporativo y en lo que se necesita para crear empresa”, termina. JSN

 

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A partir del próximo semestre, los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma del Caribe podrán hacer uso de nuevos equipos en el Laboratorio de Seguridad e Higiene y Gestión Ambiental: tres sonómetros, tres luxómetros y un turbidímetro. Estos instrumentos funcionan como herramientas que permiten medir el grado de exposición a los distintos riesgos físicos a los que pueden verse enfrentados los empleados dentro de una empresa.

 

El sonómetro es un instrumento que sirve para medir los niveles de presión sonora en un determinado lugar y se expresa en decibeles (db). Por otro lado, el luxómetro es un instrumento de medición que se utiliza para precisar los niveles de luz necesarios en un determinado espacio y se expresa en lux (lx). Por otro lado, el turbidímetro ayuda a medir la turbidez del agua, es decir, el grado de transparencia del agua por la presencia de partículas en suspensión. Este factor permite determinar la calidad del agua y se expresa en unidades nefelométricas de turbidez (ntu).

 

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Estas nuevas herramientas estarán a disposición de los estudiantes de Ingeniería Industrial para sus cursos y laboratorios de Seguridad e Higiene Industrial y Gestión Ambiental. Los equipos también podrán ser utilizados por aquellos estudiantes que desarrollen proyectos de investigación relacionados con estas áreas.

 

Los docentes Norberto Acuña y Beatriz Cardozo afirmaron que “esta renovación tecnológica en los equipos del Laboratorio de Seguridad e Higiene y Gestión Ambiental de la universidad servirá para que la dinámica en las clases sea mucho mejor, ya que los estudiantes podrán contar con un mayor número de instrumentos para hacer uso de ellos. Además, podrán interpretar sus propias mediciones y realizar mayor trabajo de campo”.

 

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“Estos instrumentos los acercarán a la realidad de las empresas y les permitirán poner en práctica sus conocimientos teóricos sobre Seguridad e Higiene Industrial”, añadieron los docentes.

 

Norberto Acuña es ingeniero químico con maestría en Ingeniería Ambiental y actualmente cursa una especialización en Seguridad y Salud en el Trabajo en la Universidad Autónoma del Caribe. Es encargado del área de Gestión Ambiental en la institución y docente de la facultad de Ingeniería.

 

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Beatriz Cardozo es ingeniera en materiales con especialización y maestría en Ciencias Ambientales y especialista en Alta Gerencia. Es la encargada de los laboratorios y docente de la Facultad de Ingeniería.

 

Los equipos fueron adquiridos a la compañía distribuidora Higielectronix y son de la marca comercial española PCE Instruments. Esta última se especializa en el desarrollo, fabricación y distribución de equipos de medición, equipos de laboratorio, equipos de control y equipos de pesaje para aplicaciones comerciales e industriales. PCE Instruments dispone de productos de alta calidad especializados en el campo de mantenimiento preventivo y reparación, y Los dispositivos están diseñados para ayudar al cliente a entender mejor sus procesos operativos y, a su vez, a gestionar de forma eficaz y a producir productos de más alta calidad, y al mismo tiempo aumentar su producción.

 

La Universidad Autónoma del Caribe se encuentra trabajando por adecuar sus laboratorios a los requerimientos de calidad para renovar la acreditación del programa de Ingeniería Industrial el próximo año y así brindar a sus estudiantes una preparación integral. VSC

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Con un proyecto integrador, estudiantes del programa de Ingeniería Mecánica, idearon un sistema que absorbe luz solar para dar energía a un bombillo pero que, además, es capaz de graduar la intensidad según la luminosidad que haya en el ambiente.

 

Los estudiantes de octavo semestre Jhon Byron Díaz Ramos, Cristian Castrillón, Brayan Vélez, Ronny Castro y Jorge Gómez materializaron esta idea gracias a los conocimientos adquiridos en las asignaturas Sistemas de Control y Eficiencia Energética.

 

“Nuestro sistema lleva integrado un panel solar que recoge la energía, que es convertida en energía eléctrica; esta se almacena en una batería graduada por una fotocelda dependiendo de la luminosidad del ambiente”, explicó Jhon Byron, a lo que Cristian agregó que para lograr esto tuvieron que calcular la luminosidad normal del bombillo y con respecto a ese resultado, lo graduaron para dar paso a la corriente necesaria.

 

Todo lo anterior es posible gracias a un tablero análogo y un luxímetro que el proyecto lleva incorporado. “Esto nos mide la luminosidad del ambiente en decibeles. Todo fue construido por nosotros desde cero pues la escala que nos presentaban no se ajustaba a lo que necesitábamos”, comentaron.

 

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Con este proyecto los estudiantes buscan implementar un sistema de control mucho más eficiente y amigable con el ambiente. Este aparato permite ahorrar energía que se desperdicia y además aprovechar la luz ambiente.

 

“Lo que hacemos nosotros es innovar. Tomamos algo que ya funciona y lo hacemos más eficiente y eso le conviene a las empresas desde el punto de vista económico”, dijo Cristian.

 

En cuanto a la participación docente, el grupo de ingenieros fue liderado por el profesor Camilo Fontalvo que, para ellos, fue uno de los puntos clave en el desarrollo de esta idea innovadora. “El profesor siempre nos mostró su apoyo, siempre estuvo abierto a resolver nuestras dudas e hizo que el camino fuese mucho más sencillo”, comentó Ronny.

 

Esta idea, que duró más de un mes en construcción, ya había estado en las mentes de los estudiantes pero fue hasta esta oportunidad que lograron materializarla. Pero no es todo, pues buscaron la forma de hacer este sistema mucho más funcional. Al remover el bombillo y ubicar un puerto USB o un enchufe, también puede ser utilizado para trasmitir energía a muchos otros aparatos eléctricos, como lámparas o celulares, entre otros. MMC

 

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En busca de que los estudiantes afiancen sus conocimientos, la Facultad de Ingeniería, a través del programa de Ingeniería Mecatrónica, ha decidido articular los cursos de Diseño Mecatrónico II y Robótica, por medio de un ejercicio en el que los estudiantes debían realizar un robot con la capacidad de resolver un problema.

 

Dentro de los proyectos realizados se encontró un brazo robótico que, al imitar los movimientos humanos, toca una melodía en el violín; y un robot que, por medio de un sensor, es capaz de resolver en poco tiempo el cubo de Rubik.

 

“Aquí los estudiantes tienen la oportunidad de mezclar todos los conocimientos que han adquirido durante su carrera”, dijo Carlos Díaz, docente de tiempo completo del programa de Ingeniería Mecatrónica, quien explicó además que cada proyecto tiene una interacción de motores, articulaciones, cálculos matemáticos y todo eso mezclado a través de toda el área electrónica y de programación.

 

Estas asignaturas son un pre-requisito para que los estudiantes puedan cursar su opción de grado, tomando el ejercicio como el inicio de lo que será el proyecto de grado. “Los estudiantes han mostrado mucha dedicación, a diferencia de otros tipos de evaluación. Aquí ellos están entrando en la realidad, están poniendo en práctica todos sus conocimientos”, comentó Jean Pierre Coll, docente de tiempo completo del programa y tutor de los proyectos.

 

Por su parte, el decano de la Facultad, ingeniero Armando Robledo, comentó que desde allí se viene trabajando hace mucho tiempo en esta metodología de enseñanza denominada CDIO (concebir, diseñar, implementar y operar), que busca aplicar todas las teorías aprendidas en el aula. “De esta forma, cuando el muchacho ve en clase la experiencia viva de la Ingeniería, aplica el conocimiento y lo desarrolla como tal. No existe un mejor ambiente de aprendizaje que un estudiante aprenda lo que va a hacer cuando salga de la Universidad”, agregó.

 

Para Leonardo Andrés Escobar, esta es una experiencia muy emocionante pues pudo mezclar su pasión por la ingeniería, con la música. “Mi proyecto es un brazo robótico que tiene tres grados de libertad, cuya función es tocar el violín", señaló.

 

El punto clave del proyecto es tocar cuatro notas para formar una melodía. "Nosotros lo que hicimos fue crear un brazo que sostiene el arco y que realice un movimiento hacia delante y hacia atrás, mientras que el violín rota en una plataforma a través de su eje, para que el brazo alcance todas las cuerdas”, aseguró Leonardo, a quien se le hizo mucho más sencillo realizar este robot gracias a sus conocimientos con el violín.

 

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Sin embargo, manifestó que, en los casi tres meses que llevan trabajando él y su grupo, se han encontrado con varios obstáculos, entre esos, el afrontar la teoría musical pues tuvieron que calibrar el brazo para saber cuales eran las notas y poder cambiar los tiempos en cada una.

 

“Como teníamos la limitación de solo poder tocar cuatro cuerdas, nos tocó buscar canciones sencillas y a su vez, parametrizarlas para las notas que requeríamos. Básicamente, cogimos una canción y la renovamos para que se acomodara a nuestro diseño”, explicó.

 

Para Jehnir Maldonado Morrón las cosas tampoco fueron tan sencillas. “Mi grupo y yo trabajamos en un robot que agarra dos caras del cubo de Rubik y las rota, hasta resolverlo”, indicó.

 

Los tres meses que llevan trabajando se han concentrado en armar un sensor con la cualidad de medir la cantidad de luz que refleja cada uno de los colores y, a partir de ahí, diferenciar cada una de las caras.

 

“Nosotros lo que hicimos fue programar el sensor para que mandara tres colores, primero rojo, luego azul y al final el verde y medimos la reflexión de cada uno para saber a cual nos enfrentábamos. Todo esto para generar una captura que el robot utiliza como base para resolver el cubo”, dijo Maldonado.

 

Para el decano Robledo, estos ejercicios son de gran valor en la formación de los estudiantes. "Cuando los estudiantes lleguen a las industrias, van a saber como resolver problemas o van a ser capaces de generar su propio negocio. Eso es lo que requiere un ingeniero actual”, afirmó. Además agregó que, gracias a esto, los estudiantes se han mostrado mucho más motivados, pues es lo que realmente les gusta hacer.

 

“Ellos están bastante motivados y aquí les ponemos los retos. A muchos les gusta, otros se enfocan más en la investigación, a tratar de llegar un poco más profundo a ver como pueden integrar las nuevas tecnologías”, complementó el docente Jean Pierre Coll. MMC

 

 

 

 

 

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En busca de espacios donde los estudiantes puedan poner en práctica los conocimientos adquiridos en las aulas, la Universidad Autónoma del Caribe, de la mano de la Facultad de Ingeniería, realizaron el evento ‘Mecanismos Andantes’, donde se exhibieron los proyectos que se vienen trabajando en los cursos de Mecanismo y Materiales de Ingeniería.

 

Mediante los proyectos integradores, que involucraron los programas Ingeniería Industrial e Ingeniería Mecatrónica, desarrollaron prototipos que simularan el caminar de un ser vivo totalmente autónomo; entre ellos se encontraron caballos, arañas y orugas.

 

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“Estos proyectos lo que buscaban era evaluar sus competencias en el diseño de un mecanismo andante para desplazarse de un lugar a otro. Los integrantes del grupo debían demostrar sus habilidades blandas a través del trabajo en equipo, la comunicación asertiva y la asociatividad”, dijo Ricardo Mendoza, docente de tiempo completo de la Facultad.

 

Dentro de la feria también se realizó una competencia donde se mostrara cual de los prototipos recorría la mayor distancia, en el menor tiempo. En cuanto a los expositores, fueron alrededor de 10 equipos, que sumaban más de 100 estudiantes, de entre tercer y quinto semestre.

 

En cuanto a los ganadores, el puesto más alto del podio se llevaron los estudiantes Felipe Medina, Martha Mozo, Jesús Guillen, Diego Manga, Gilberto Mangones, Isasis Fontalvo, Juan Pablo Palacio, Abel Erazo, Antonio Hormechea, Diego Gutiérrez y Hugo Alvarez. Además del reconocimiento, los estudiantes recibieron la máxima nota, pues los proyectos también hacían parte de las actividades académicas del tercer corte del semestre en curso.

 

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“Los trabajos fueron desarrollados con análisis de los materiales en dibujo para evidenciar como se generaría el movimiento y al llevarlo a la práctica generando dos informes: uno teórico y otro práctico, donde se evidencia todo el proceso”, explicó Camilo Cristancho, sobre la manera en que trabajaron.

 

Por otro lado, el docente Ricardo Mendoza afirmó que “estos eventos son importantes porque los estudiantes ponen en práctica la teoría, no solo se quedan con lo que reciben en la clase sino que lo ponen a prueba y verifican todo lo aprendido. Considero que es así como se va fortaleciendo el trabajo en equipo y la integración”.

 

Además de los ganadores, varios proyectos también fueron resaltados por contar con la característica de sostenibles pues, “además de cumplir con un objetivo, le agregaron ese plus a la muestra”, finalizó Mendoza. MMC

 

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